第三章 燕云经营相公 (第7/13页)
“路先生，学生请你来，也正是想让你看看学生授课的情形，还请指教。”
“这……明大人学究天人，老朽只是一介草民，一个木匠……”
“先生何必自谦？”我笑着带路增进了义学。
这义学只是我振兴燕云的一环，却也是重要的一环，今日路增撞到了枪口上，我怎么可能不让他落水？
“夫子早安。”
我一进大堂，满座的学生们异口同声问安。我拱手算是回礼，道：“这位是路老夫子。”
“路夫子早安。”众学童乖巧的问候道。
路增愣了愣，道：“大人真是教导有方啊。”
“若是路先生不弃，请落座，待学生授课之后还有事详谈。”我微笑道。
路增在后面找了个空席坐下，教工也给他递上一本《字奁》和笔墨。
我翻开书页，带着学童们诵读起来，再教他们写法，讲解字意和用法。不知不觉过了一柱香的时候，我让他们提问，予以解答。等香燃尽，我让人发了糕点和豆乳，看着他们吃完才放他们回家。
“大人真是辛苦。”路增道。
我讲得有些热，松了松衣襟，道：“路先生觉得这些学童如何？”
“各个聪明，明师出高徒啊，呵呵。”
“路先生，学生还有一个不请之情。”
“大人尽管吩咐。”
“路先生，明年这些孩子就学完了字奁，也识得一、两千字了。所以学生就想，让他们学木工和铁工。”
路增沉吟片刻道：“老朽明白大人的意思，一技傍身总是好的，只是老夫……”
“学生不是让路先生收徒。路先生只需教他们些木工基本，能做个几案，修修门窗，削几把木剑便可。学生教他们读书也不是为了让他们考状元的，呵呵。”
“那……老朽可以应承下来，只是不知大人的用意何在？云州的木匠不够用吗？”
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