对于进入职场走入职业生涯的人来说，读一读这部剧是有益处的。了解自己，同时也了解别人，知己知彼的人生才会少走弯路。丰富自己，善待别人，人生的路就会有滋有味儿。
书看过，跑来撸剧。在顶尖的政治舞台上斗争，智商只是打底，不能拘泥于对错。在险处用胆，在急处用稳，屁股着火，但是官步不乱，生死关头，几句轻描淡写便扭转乾坤，改写历史。所以你不得不说：做人，我还是太嫩了。
这部剧主要是介绍知识树的构成和应用，对我没什么用。 我学习到的一个知识点是严父慈母知识模型。 严父思维的原点是：强调个人奋斗的价值高于一切；而慈母思维的原点是：强调集体的和谐高于一切。 比喻很贴切，解释了很多社会现象。所以给个及格分吧。
这部剧更像是一本工具书，编剧把她平时一些的好习惯都总结下来，与读者分享。看似是一本很薄的书，但其实它的内容量很大，真正要实行下来，真的需要很长时间。比方说我在本剧中学到的并要持续下来的一些方法，要习惯在看剧后写下行动计划，每次读完书要善于总结，在专注干这个事情的时候，要善于把一些闲杂事，转移到本质子上，然后要善于管理和分析自己的情绪，这些东西如果可以成为自己的一部分，他会帮助我们的一生，对于副业肯定是要付出一定努力的，还有努力的方向，编剧成功的过程就是最好的导向
孔子曰：“敏而好学，不耻下问”，我们应该有虚怀如谷，不耻下问的精神，有效的提问，才能拨开云雾见明月，一层层的了解事情的本质，也是快速提升自己的方法之一。 读完本剧学习到，自己应该努力的从“海绵式思维”过渡到“淘金式思维”，不断的学习，补充自己的知识储能，才能够利用批判性思维提出一些高质量的问题，对所有的事情或事物要有质疑，锻炼自己的独立思考，从质疑中学习成长，但绝对不是否定一切问题，或者吹毛求疵的非要分析出所谓的问题不合理。 若想提出高质量的问题，首先，自己要有开放性思维，不局限于问题本身，不能陷入问题设置的思维框架中；其次，从问题中合理分析出论题、论证理由、结论，透过层层缪误中发现问题的本质；最后，通过本质分析问题的根源，提出建设性的问题。 在对话时，控制管理好自己的情绪，营造足够信任和制造安全的氛围，在倾听中，识别对方的情绪，提出问题或质疑时，也要控制自己情感表达，并要时刻关注对方的情绪变化，做到适可而止。
极力推荐，有深度，有广度有逻辑，有诚意是这部剧的特点。看完这部剧，我觉得要把原则重新看一遍，也是一本有诚意的书。这部剧前面的内容我摘抄下来: 1.领导高于管理. 2.领导交由右脑，想象，管理交由左脑，细致执行。心脑体结合。3.层层递进，先积极主动以奠定做正确的事的理念，以内至外。摒除影响，建立中心原则，然后以终为始制定目标，愿景，人生观和计划，然后通过时间管理（要事第一）对计划进行良好的执行。4.产出与产能平衡，下金蛋的母鸡。5.时间管理有4代
值得尊敬的项目。
平王东迁失统御，东周列国总争权。 列侯兼并秦楚兴，春秋周礼只尊形。 侯领王权臣谋主，父子相戮臣弑主。 六韬三略本仁兵，百家争鸣施诡谋。 吴起孙子谋兵伐，吴越争霸楚渐衰。 三家分晋战国起，田代齐姜楚簪王。 七雄争王鬼谷出，纵横捭阖吞吴越。 秦并双周迁九鼎，欲统宇内出函谷。 横扫六合浑一宇，天下甲兵铸金人。 本来臣代主位政，何言王位归暴秦。 常言周家八百年，春秋战国五百廿。 看东周列国志，才知道奇谋鬼策，纵横捭阖，兵法布阵，法令协议皆为春秋战国时开始出现。平王东迁，诸侯争霸，父子相戮，兄弟争位，主戮臣死，臣弑主奔，国易其主。感觉自秦统一后至今的历史都没有春秋战国五百年时间里发生的一切复杂而精彩。
形而上学的学问，不学则粗鄙，多学则无益，容易进入偏门走火入魔。儒释道三家混搭起来蛮好。
日本人创作的书的特点:一步一步的把问题说清楚，给人的感觉就是爬楼梯的台阶高度很合适。 中国人创作的教材，就是摆个公式，让你自己去理解，去背，我看是编剧自己没有学明白。
《Major Barbara》是本长篇剧集，年底事多，断断续续花了半个月才看完。看完总体认为是用剧集的形式诠释了波伏娃的《Major Barbara》。波伏娃这部大作我是少年时代看的，当时老姐在看，我也拿来啃了啃，当时看的似懂非懂的，不记得有没有全部看完，反正有个印象就是波伏娃认为女人之所以成为“第二性”是社会塑造的结果，是遵从于以男性为中心的社会文化的安排而成的。虽然对波伏娃的《Major Barbara》没看透，不过也没妨碍我日后在有人提到这书的场合虚荣地表示自己也看过，尽管有点心虚，看来啥时还是再瞅瞅这书，补补课。嘿，扯远了，说回这本剧集吧: 剧集主要述说了女主角米拉前半生的故事。一个生于20世纪30年代的美国小镇的早慧女孩，成长于保守的40年代，在50年代像大多数当时的女性那样早早嫁为人妇，但在60年代失婚后开始寻求自我。剧集多用第三人称叙事，但是有时候又会插入一个自称“我”的第一人称，作一些大篇幅的观察、思考和评论。这个“我”看着好像是客观的第三者，但是又很熟悉米拉和她的朋友们，知道她们的各种故事，这引起了我的兴趣，很想知道这个“我”是谁，不过，按照剧集的惯常写作方式，神秘人物总是最后才表露身份，所以为了追查“我”，我耐着性子把这本长长的剧集看完了。 看这部剧的过程就像坐船游河：一开始波澜不惊，慢慢发现风景在你面前展开，但是再往前走发现还是那些风景，不免觉得沉闷，正闷得想要透口气的时候，忽然这船折出了原来的航道，绕过一道弯，别样的风光突然出现眼前，让人愿意继续凭栏而望。米拉的故事或者说她的前半生可以分成两部分：前一部分是她从少时求学时满脑袋的想法和想做的事情到无奈收起这些想法按社会要求嫁为人妇并渐渐接受沉闷的婚姻生活打算妥协的人生阶段；后一部分则是她被离婚后重新回学校深造开启不同人生的阶段。在她不同的人生阶段，她遇到了不同的朋友，和她们一起经历了生活的高高低低，欢笑、悲伤或者是狗血，所以米拉的故事其实是一群背景各异但面对同样困境或问题的女性们的集体故事。 剧集前一部分花了很多篇幅描写米拉成为家庭主妇后的生活，她带孩子、做饭、打扫、购物、和住在同一社区的家庭主妇们相互交往，因为当时女性除了结婚成家，在家持家，就没有更多的机会让自己在社会上自立，女性们都只能以丈夫、家庭为中心每日营营役役，还要时刻担心这苦心经营的一切不保，我一边看一边脑海里就浮现出美剧《Major Barbara》的画面，封闭的社区、看似光鲜美满的外表下，各主妇们的黯然、悲苦、绝望……米拉的内心里是荒凉的，但是在丈夫提供的日渐舒适的生活面前，她慢慢也开始认命了，只是世事岂如人意，就在她接受了自己的生活的时候，她被离婚了，原因很简单，丈夫提出要迎娶新太太。于是猝不及防间，米拉的生活不知何以为继，后来看到她原来的一个主妇朋友去学校进修，她也决定重拾当年想继续看剧的想法，于是她的新生活展开了，在剧集的后一部分，米拉在大学里认识了新的朋友，她们个性各异，经历各异，但是因为都能主宰自己的生活而过得很开心，米拉在学校里收获了友谊甚至还有爱情，只是最后米拉还是和爱人分道扬镳，并且随着毕业，朋友们难免各散西东，米拉选择了在社区大学教书自力更生，生活虽然孤独，但她决定继续努力过下去，毕竟她已经能自立于这个社会了，这也是她和她的朋友们在学校里无数次地倾心交谈和讨论后，还有参加各种活动（嬉皮的、反战的、种族平等、女性权力等）的过程里，她慢慢明确了女性需要独立自主的意识。到最后的最后，剧集结束时，那个第一人称“我”的身份才被揭示，原来正是米拉自己，凡是属于反思或议论的部分，编剧都安排从“我”的角度去陈述。 看完整本剧集，最大的感想是很庆幸晚生了若干年，可以享受争取女性权利
人如蝼蚁一般，很卑微很渺小，被时代被社会被他人裹挟着东奔西走
我乃俗人，实不懂佛法之高深。但却信因果。既识乾坤大，当怜草木青。无论何时，当怀善心。这便是我理解的法。
额，其实我是不太同意编剧的观点的。我觉得一个人应该有份自己热爱的事业然后在这份事业上奋斗一生。而不是这里试一下那里试一下，结果干啥都没成就，干啥都不精通，一种样样都会，但没一样比得上别人。最好是要有自己热爱的事业吧。毕竟也有一句话说，一个人在一件事上专注了十年，那他就是这方面的专家了。
2018 · 中国
2001 · 美国
2005 · 美国
2004 · 英国
1923 · 美国
2002 · 德国
1995 · 美国
1996 · 美国
对于进入职场走入职业生涯的人来说，读一读这部剧是有益处的。了解自己，同时也了解别人，知己知彼的人生才会少走弯路。丰富自己，善待别人，人生的路就会有滋有味儿。
书看过，跑来撸剧。在顶尖的政治舞台上斗争，智商只是打底，不能拘泥于对错。在险处用胆，在急处用稳，屁股着火，但是官步不乱，生死关头，几句轻描淡写便扭转乾坤，改写历史。所以你不得不说：做人，我还是太嫩了。
这部剧主要是介绍知识树的构成和应用，对我没什么用。 我学习到的一个知识点是严父慈母知识模型。 严父思维的原点是：强调个人奋斗的价值高于一切；而慈母思维的原点是：强调集体的和谐高于一切。 比喻很贴切，解释了很多社会现象。所以给个及格分吧。
这部剧更像是一本工具书，编剧把她平时一些的好习惯都总结下来，与读者分享。看似是一本很薄的书，但其实它的内容量很大，真正要实行下来，真的需要很长时间。比方说我在本剧中学到的并要持续下来的一些方法，要习惯在看剧后写下行动计划，每次读完书要善于总结，在专注干这个事情的时候，要善于把一些闲杂事，转移到本质子上，然后要善于管理和分析自己的情绪，这些东西如果可以成为自己的一部分，他会帮助我们的一生，对于副业肯定是要付出一定努力的，还有努力的方向，编剧成功的过程就是最好的导向
孔子曰：“敏而好学，不耻下问”，我们应该有虚怀如谷，不耻下问的精神，有效的提问，才能拨开云雾见明月，一层层的了解事情的本质，也是快速提升自己的方法之一。 读完本剧学习到，自己应该努力的从“海绵式思维”过渡到“淘金式思维”，不断的学习，补充自己的知识储能，才能够利用批判性思维提出一些高质量的问题，对所有的事情或事物要有质疑，锻炼自己的独立思考，从质疑中学习成长，但绝对不是否定一切问题，或者吹毛求疵的非要分析出所谓的问题不合理。 若想提出高质量的问题，首先，自己要有开放性思维，不局限于问题本身，不能陷入问题设置的思维框架中；其次，从问题中合理分析出论题、论证理由、结论，透过层层缪误中发现问题的本质；最后，通过本质分析问题的根源，提出建设性的问题。 在对话时，控制管理好自己的情绪，营造足够信任和制造安全的氛围，在倾听中，识别对方的情绪，提出问题或质疑时，也要控制自己情感表达，并要时刻关注对方的情绪变化，做到适可而止。
极力推荐，有深度，有广度有逻辑，有诚意是这部剧的特点。看完这部剧，我觉得要把原则重新看一遍，也是一本有诚意的书。这部剧前面的内容我摘抄下来: 1.领导高于管理. 2.领导交由右脑，想象，管理交由左脑，细致执行。心脑体结合。3.层层递进，先积极主动以奠定做正确的事的理念，以内至外。摒除影响，建立中心原则，然后以终为始制定目标，愿景，人生观和计划，然后通过时间管理（要事第一）对计划进行良好的执行。4.产出与产能平衡，下金蛋的母鸡。5.时间管理有4代
值得尊敬的项目。
平王东迁失统御，东周列国总争权。 列侯兼并秦楚兴，春秋周礼只尊形。 侯领王权臣谋主，父子相戮臣弑主。 六韬三略本仁兵，百家争鸣施诡谋。 吴起孙子谋兵伐，吴越争霸楚渐衰。 三家分晋战国起，田代齐姜楚簪王。 七雄争王鬼谷出，纵横捭阖吞吴越。 秦并双周迁九鼎，欲统宇内出函谷。 横扫六合浑一宇，天下甲兵铸金人。 本来臣代主位政，何言王位归暴秦。 常言周家八百年，春秋战国五百廿。 看东周列国志，才知道奇谋鬼策，纵横捭阖，兵法布阵，法令协议皆为春秋战国时开始出现。平王东迁，诸侯争霸，父子相戮，兄弟争位，主戮臣死，臣弑主奔，国易其主。感觉自秦统一后至今的历史都没有春秋战国五百年时间里发生的一切复杂而精彩。
形而上学的学问，不学则粗鄙，多学则无益，容易进入偏门走火入魔。儒释道三家混搭起来蛮好。
日本人创作的书的特点:一步一步的把问题说清楚，给人的感觉就是爬楼梯的台阶高度很合适。 中国人创作的教材，就是摆个公式，让你自己去理解，去背，我看是编剧自己没有学明白。
《Major Barbara》是本长篇剧集，年底事多，断断续续花了半个月才看完。看完总体认为是用剧集的形式诠释了波伏娃的《Major Barbara》。波伏娃这部大作我是少年时代看的，当时老姐在看，我也拿来啃了啃，当时看的似懂非懂的，不记得有没有全部看完，反正有个印象就是波伏娃认为女人之所以成为“第二性”是社会塑造的结果，是遵从于以男性为中心的社会文化的安排而成的。虽然对波伏娃的《Major Barbara》没看透，不过也没妨碍我日后在有人提到这书的场合虚荣地表示自己也看过，尽管有点心虚，看来啥时还是再瞅瞅这书，补补课。嘿，扯远了，说回这本剧集吧: 剧集主要述说了女主角米拉前半生的故事。一个生于20世纪30年代的美国小镇的早慧女孩，成长于保守的40年代，在50年代像大多数当时的女性那样早早嫁为人妇，但在60年代失婚后开始寻求自我。剧集多用第三人称叙事，但是有时候又会插入一个自称“我”的第一人称，作一些大篇幅的观察、思考和评论。这个“我”看着好像是客观的第三者，但是又很熟悉米拉和她的朋友们，知道她们的各种故事，这引起了我的兴趣，很想知道这个“我”是谁，不过，按照剧集的惯常写作方式，神秘人物总是最后才表露身份，所以为了追查“我”，我耐着性子把这本长长的剧集看完了。 看这部剧的过程就像坐船游河：一开始波澜不惊，慢慢发现风景在你面前展开，但是再往前走发现还是那些风景，不免觉得沉闷，正闷得想要透口气的时候，忽然这船折出了原来的航道，绕过一道弯，别样的风光突然出现眼前，让人愿意继续凭栏而望。米拉的故事或者说她的前半生可以分成两部分：前一部分是她从少时求学时满脑袋的想法和想做的事情到无奈收起这些想法按社会要求嫁为人妇并渐渐接受沉闷的婚姻生活打算妥协的人生阶段；后一部分则是她被离婚后重新回学校深造开启不同人生的阶段。在她不同的人生阶段，她遇到了不同的朋友，和她们一起经历了生活的高高低低，欢笑、悲伤或者是狗血，所以米拉的故事其实是一群背景各异但面对同样困境或问题的女性们的集体故事。 剧集前一部分花了很多篇幅描写米拉成为家庭主妇后的生活，她带孩子、做饭、打扫、购物、和住在同一社区的家庭主妇们相互交往，因为当时女性除了结婚成家，在家持家，就没有更多的机会让自己在社会上自立，女性们都只能以丈夫、家庭为中心每日营营役役，还要时刻担心这苦心经营的一切不保，我一边看一边脑海里就浮现出美剧《Major Barbara》的画面，封闭的社区、看似光鲜美满的外表下，各主妇们的黯然、悲苦、绝望……米拉的内心里是荒凉的，但是在丈夫提供的日渐舒适的生活面前，她慢慢也开始认命了，只是世事岂如人意，就在她接受了自己的生活的时候，她被离婚了，原因很简单，丈夫提出要迎娶新太太。于是猝不及防间，米拉的生活不知何以为继，后来看到她原来的一个主妇朋友去学校进修，她也决定重拾当年想继续看剧的想法，于是她的新生活展开了，在剧集的后一部分，米拉在大学里认识了新的朋友，她们个性各异，经历各异，但是因为都能主宰自己的生活而过得很开心，米拉在学校里收获了友谊甚至还有爱情，只是最后米拉还是和爱人分道扬镳，并且随着毕业，朋友们难免各散西东，米拉选择了在社区大学教书自力更生，生活虽然孤独，但她决定继续努力过下去，毕竟她已经能自立于这个社会了，这也是她和她的朋友们在学校里无数次地倾心交谈和讨论后，还有参加各种活动（嬉皮的、反战的、种族平等、女性权力等）的过程里，她慢慢明确了女性需要独立自主的意识。到最后的最后，剧集结束时，那个第一人称“我”的身份才被揭示，原来正是米拉自己，凡是属于反思或议论的部分，编剧都安排从“我”的角度去陈述。 看完整本剧集，最大的感想是很庆幸晚生了若干年，可以享受争取女性权利
人如蝼蚁一般，很卑微很渺小，被时代被社会被他人裹挟着东奔西走
我乃俗人，实不懂佛法之高深。但却信因果。既识乾坤大，当怜草木青。无论何时，当怀善心。这便是我理解的法。
额，其实我是不太同意编剧的观点的。我觉得一个人应该有份自己热爱的事业然后在这份事业上奋斗一生。而不是这里试一下那里试一下，结果干啥都没成就，干啥都不精通，一种样样都会，但没一样比得上别人。最好是要有自己热爱的事业吧。毕竟也有一句话说，一个人在一件事上专注了十年，那他就是这方面的专家了。