编剧要表达的观点很简单：
遇到问题别仓促就想解决方案，需要弄明白问题到底是什么？是谁的问题？应该谁来解决？shareholder到底想不想解决问题？多花时间问问题，get a bigger view，否则没有弄明白这些关键点，会发现花费了大量努力都会成为无用功。
另外一方面，在确定好问题和解决方案之后，需要留意take for granted 的一些因素，防止解决方案可能带来的附加后果，避免一个问题产生另外一个问题。
文中的故事和插画都很有意思，有一定的启发意义，尤其是主题故事，日内瓦湖隧道出口的标识，“你的灯还亮着吗？”作为一个警醒，告诉我们，有时一个提醒就可以避免问题，比我们费劲心思的寻找问题解决方案更有效果。
1.看似平凡的日常，极可能是别人的渴望。 2.感恩与感受所拥有的平凡，培养从日常中发现美好的能力。 3.吃过苦的人，更容易懂得幸福；被爱伤过的人，更明白爱的宝贵。
读完这部剧更深刻地体会到了几个无穷： 宇宙无穷大…… 物质无穷小…… 数列无穷长…… 人在地球上的渺小，恰似地球在宇宙中的渺小……
请不要再出现高官两个字；什么党高官，什么高官，简直拉低整本剧的内涵，且有点辣眼睛
特别喜欢剧中的杜冰雁，人长的漂亮又冰雪聪明，在军营里女扮男装行医救人，真的是女神呀
关于自恋母亲的话题，对许多人来说可能有点不可思议。因为无论在中国还是西方的文化传统中，母亲这个词都是极度神圣的。我们自幼接受对母爱的理想化赞美，内心早已建立了伟大母爱的信念。所以，在读本剧中所描述的“自恋母亲对孩子造成的种种伤害和痛苦”时将会感到不适，并产生一种道德意义上的内疚感。 我们会联系到自己童年所经历的焦虑不安，不自觉地对自己母亲进行重新审视；虽然并非每个母亲都具有自恋人格障碍，但是我们知道，很多人都有自恋特质。这表现在感觉自己非常重要，感觉自己对孩子具有绝对的拥有权和控制权，特别是在中国当前的状况下。父母一般不会把孩子作为一个独立的个体看待，而是常常将孩子看作自己的附属物，试图操纵孩子的行为和思想。 他们对孩子的期望是：听话、乖巧，最好一切都按照他们说的去做，孩子的未来要按照他们希望的去发展。令人悲哀的是，许多孩子已经习惯了父母这种教养方式，他们不会去反思自己真心想要什么、想成为什么样的人。如此培养出来的孩子没有真实的自我，也不会认为自己的母亲是自恋的。相反，他会认为一切都是自己的错，都是自己表现不够好，所以才会永远令母亲感到不满意。 这种情况亟需改变。我们中的绝大多数还没有对母亲的暗中影响进行察觉，或者察觉了也不当回事。自恋母亲会向我们传递一些消极观念，这些消极观念会在我们心中内化为难以想象的力量，从而影响以后的人生决策。自恋母亲对孩子缺乏真诚的理解和同情，她没有爱孩子的能力，不能提供合格的母爱；但是她有意无意中对孩子传递出的负面信息，却成了毁灭孩子感受幸福和培养信心的元凶。 自恋母亲的语言和行为给孩子传递的信息就是：孩子不够优秀，所以不值得被爱。由于小孩子不具备明辨是非的能力，在他的头脑里母亲说的话就是真理，如果母亲不爱他，就是自己不好。于是，他拼命按照母亲的要求去做，希望能够取悦母亲。但是他发现，不管自己怎么努力都取悦不了母亲，也做不到所谓的优秀。所以他就会变成具有“自我破坏”倾向的人。所谓“破罐子破摔”，大概就是这类疲惫孩子最后的选择了。 根据本剧的研究，也有一部分自恋母亲的孩子变成了“高成就动机型”——拼命工作，努力取得成就以便向母亲证明“自己的价值”。无论是自我破坏型还是高成就动机型孩子，他们都经历着内心的煎熬和痛苦。即使高成就动机型孩子取得了真实的成就，他也不会从心底接纳自己，也不会自信。因为，母亲对他的消极教育，让他觉得自己配不上成功二字。 面对成就，他会产生复杂的心理状态。他觉得即使他能有所成就，他的成就也是打折的。他还会自我贬低，故意缩小他的优秀品质。因为他觉得如果表现出对自己的自信和认可，别人就会觉得他骄傲自大。其实，这些行为都是在他们从小的成长过程中被母亲当做嫉妒对象的后遗症。 说到母亲会嫉妒自己孩子，也令人感到匪夷所思。然而，这是一个需要打破禁忌的话题，我们必须直面它。事实上，自恋母亲确实会嫉妒自己的女儿，嫉妒女儿跟父亲关系亲密，嫉妒女儿做得比她更好，在种种场合抢了她的风头……本剧提供了很多这样的例子。在观看过程中，我们不仅对这些女儿表示心疼，更要理性地去了解母亲这一角色——我们期待中的母亲形象与事实上的母亲也许相差甚远。 许多母亲无论是在为孩子提供基本的物质生活和身体照料上，还是在纯粹精神支持上，都做得远远不够。这也可以给我们提供一个反思的机会：如果我们做了母亲是否会像文中讲到的自恋母亲那样，不知不觉中对孩子幼小的心灵造成深深的伤害？我们无法改变自己的母亲，我们无法改变过去的经历，但是我们可以改变自己，改变自己看待事情的角度，我们可以转变消极观念为积极观念。 我们已经成年，应该知道人生总会经历一些教训和经验。
没等看完就下架不能购买了，不过整本剧基本上就是用各种各样的事例，来讲解Réception, La，正态曲线的高峰左边，在为市场初期，通过利益的驱动会达到顶峰，而右侧是永不闭合的长尾曲线，这一部分过去常常被忽视，而由于互联网的发展与运用，这一部分也将被挖掘出巨大的潜力，例如现在的小众音乐市场，文艺青年在网络上的聚集，精准营销，甚至精酿啤酒等一些小资小众的东西。互联网时代的到来，针对长尾，注定带来全新的商业观念，并且能满足小众人群的不同需求。
恨不得一口气就看完它，可真的到了尾声又是那么的心痛。人贵在能遵从内心，可又有几人真的愿意放弃一切去做呢？
编剧要表达的观点很简单： 遇到问题别仓促就想解决方案，需要弄明白问题到底是什么？是谁的问题？应该谁来解决？shareholder到底想不想解决问题？多花时间问问题，get a bigger view，否则没有弄明白这些关键点，会发现花费了大量努力都会成为无用功。 另外一方面，在确定好问题和解决方案之后，需要留意take for granted 的一些因素，防止解决方案可能带来的附加后果，避免一个问题产生另外一个问题。 文中的故事和插画都很有意思，有一定的启发意义，尤其是主题故事，日内瓦湖隧道出口的标识，“你的灯还亮着吗？”作为一个警醒，告诉我们，有时一个提醒就可以避免问题，比我们费劲心思的寻找问题解决方案更有效果。
《Réception, La》看剧笔记：少吃加工食品，会让我们吸收过多的糖分。饮食得当、适度运动维持良好的血液循环，其实就是理想的“内部美容”大计。鲜豆类和薯芋/块根类可以作为主食类蔬菜，符合“蔬菜主食化”的概念。刷新头脑中“只有米面才含有碳水化合物”的固执偏见，尽情拥抱各种淀粉含量高的蔬菜，让它们成为你的主食，你会发现餐盘和肠胃里都是一片新天地。多吃富含膳食纤维的粗粮。 餐盘划分为3个主要部分——最大的那部分归蔬菜，注意这里的蔬菜不包括含糖多以及淀粉含量在10%以上的淀粉型蔬菜。 另一半的餐盘还要继续划分，先说说以蛋白质为主的食物区域。这部分食物的选择也非常广泛，绝大多数动物肉类都可以纳入这部分，还有蛋类以及植物中的大豆（蛋白质含量高达35%）。最后大约占餐盘1/4的区域是粗粮。 戒糖入门：跟含糖饮料说拜拜。一是碳酸饮料系列。二是果蔬汁和果味饮料。三是乳酸菌饮料，以及奶茶。 轻断食：有4种从严格到日常的轻断食模式：最严格模式：一个月中的某5天循序渐进地断食，即首末2天热量摄入减半，中间3天只喝水不进食，而当月其他时间正常进食。 •“5+2”模式：这个也是麦克尔·莫斯利博士提出的一个改良方法，即以周为单位，选择任意2天（可以不连续）进行热量限制饮食——只吃平时热量的1/4，其他5天正常进食。 •16小时禁食模式：这个模式更加友好，即每天只要保持16小时不进食任何有热量的食物和饮料，而其他时间正常进食。最简单的做法就是，提前2小时吃完晚餐，下午4点到第二天早上8点之间不摄入热量。这个模式对体内代谢指标的改善不如标准的热量限制断食法，但是比起一天五顿饭这种频繁的进食方式，改善效果显著。 567饱腹法”：5分饱需要全部由非淀粉类的蔬菜组成，第6分饱蛋白质，第7分饱粗粮碳水。
周末把这部剧刷完，看了第一章就想弃文的我，在无数次要弃文的情况下竟然跳着把这部剧刷完了……谁让我掏钱买了呢……文章整体无泪点，无笑点，错误较多，雷点满满……估计编剧第一次写文吧，洋洋洒洒2000页，编剧这么辛苦，读完还是要写个评论的，结论就是……还是别看了……
这部剧对我影响很大。快乐教育不是娱乐教育。其实质是，深度挖掘孩子的兴趣所在，既而采取适当的办法，使孩子的兴趣得以长期保持下去，最终变成一种习惯。孩子的兴趣多变，持续时间不是很长。今天感兴趣的事情，明天可能就视而不见了。作为家长，孩子的终身教师，需要敏锐的观察力，适当的办法，去巩固这种脆弱的兴趣。当孩子做感兴趣的事情时，是快乐的，高兴的，也是高效率的。我理解，这就是快乐教育。而不是一些教育机构所极力宣扬的娱乐教育。
一星给华妃，一星给配乐，一星给季冠霖
历时两年终于看完全文，恢宏大气的作品，值得等待，更不负期待。