或许每个人的姥爷都是一个善良的天使，陪了我们走了一段路，给了我们一个美好的回忆和很多温暖，最终都会在天堂重逢。
村上的文字，看下去就有那种直击内心悲凉感，岛本描述的不就是美好的初恋吗？无论遇上什么样的女子，总能在脑海中想起她的面庞。这恐怕是要贯穿一生的吧！正如我所经历的那样，我也遇到了岛本那样的女子，过去了这么多年，依旧在某个时候不经意想起，不过我不会像初君那样，我很同情他的妻有纪子，不过在理想与现实之中，最终还是回归了生活，这也许就是国境以南吧！
个人觉得还是不错的一本剧，稍加整理了一下 ◆总想创作，又急于发表。不感到实际的需要，读和作都只是为人，都只是奉行功令，自然免不了敷衍、游戏。只注重思想而忽略训练，所获得的思想必是浮光掠影。 ◆ 景物是外面的经验，对于景物的感想是内部的经验。 ◆作文是生活，而不是生活的点缀。作文来源于生活。希望能致力于生活上的修养，从生活的根源立脚来做修辞功夫，切勿误信说话与写作可以雕琢粉饰取胜的。习作只是法则与手腕的练习，应用之作只是对付他人和事务的东西，创作才是发挥自己天分的真成绩。 创作第一步的工夫是发见题材，题材须是有新鲜意味的才值得选择认定。 ◆ 我们的心的作用，普通心理学家分为知、情、意三种。知是知识，情是感情，意是意欲。对于一事物，明了它是什么，与别的事物有什么关系，这是知的作用。对于一事物，发生喜悦、愤怒或悲哀，这是情的作用。对于一事物，要想把它怎样处置，这是意的作用。文字是心的表现，也可有三种分别，就是知的文、情的文与意的文。 ◆ 看剧贵有新得，作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。 ◆ 有了中心思想，有了材料，不一定就能写得出文章，第一步先须把材料分别选择，寻出材料与材料的关系，使成为若干组，某组材料该怎样用，用在何时何地，非自己仔细布置不可。捉住了中心思想，将材料从正面、反面、旁面多方运用，不可专固执着一方面。 ◆ 文章的组织:序论、立论、论证、结论。组织文章的原则只有三项，便是‘秩序、联络、统一’。把所有的材料排列成适宜的次第，这是‘秩序’；从头至尾顺当地连续下去，没有勉强接榫的处所，这是‘联络’；通体维持着一致的意见、同样的情调，这是‘统一’。 ◆ 把握好“修辞” 。修就是调整，辞就是语言，修辞就是调整语言，使它恰好传达出我们的意思。反复琢磨，有一句话一个字觉得不妥当就得改，改到无可再改才罢手。 ◆ 最常犯的三种毛病：用词、用语不适当；意义的欠缺和累赘；意义不连贯，欠照应。不知道就得询问，就得翻查。这样成为习惯，然后看剧不致含糊，不致误解；说话、作文不致辞不达意，不致张冠李戴。 ◆ 学以致用。这句话很简单，做起来却很难。
金融的本质:伯南克四讲美联储 信心的根源来自哪里呢？来自我自己。 管理在于细节和视野,而不是纷繁复杂的管理理论。
导演拍到后面像摆烂了一样
命题角度是新颖的，但完成度非常低，一是分析推理非常浅，说了一大堆，最后自己的观点一两句，还只是“大概”、“可能”这种可信度；第二是几个观点和证据反反复复颠来倒去地说，啰嗦得不行，全书删一半都不嫌多。
1984年拍摄，党卫军制服，公检法三位一体，森林卫士——首都卫士……
我总以为管理是一件自然而然的事情，按制度，守规矩，做表率，收人心，而对于管理本身而言，就是处理人与事、人与资源之间的关系。 管理的核心还是人，是千差万别的意识形态。现在的90、00后对阶级和权利意识是没有那么强的认知的，他们的服从更倾向于人格魅力。同一种规范很难得到相同的结果，需要选择性地搜集所需要的信息，并且有些事物不能被量化。 管理者仅仅要对绩效负责任么？激活人才有事和资源的价值提升，产出最大化，而激活人就是实现认可和信任的过程。一些人以权职控制强制压制达到目的，但对于下级来说精神需求是更重要的考量，包括充实、愉悦和尊严。
看完了本剧，受益匪浅。让我对财富有了更深的认识。为我的财富道路指点方向。希望自己能够在不断实践中深入理解编剧给予我们的建议。
开头有点过分刻意了2星给我飞哥
考研复试读的，感觉好晦涩难懂，不知道未来的我会变成什么样子呢？
还不错就是太长了考验看剧的耐心
读了中央电视台新闻联播主播Roy Boulting的书，分享了他人生的片段。 他从小受到亲人的热爱和培养，自身努力学习而才华出众，成为国家新闻事业上的高端人才。可贺！可敬！
昨天把这部剧看完了，此刻在长沙的地铁上，谈谈感受。 我觉得可能有必要先说说我对本剧的一个态度的转变。 刚开始对此剧感兴趣，甚至都说不上感兴趣，是因为比莉·怀特劳本身这个人。最近在看一档关于应聘的节目《魔鬼天使Twisted Nerve》，在里面看到了比莉·怀特劳这个人，说出来不怕大家笑话，虽然之前也听说过比莉·怀特劳这样一个非常特别的一个人，而且他的作品在我们的初高中时期是十分盛行的，而且他的作品《魔鬼天使Twisted Nerve》还有拍成电影，但是对于比莉·怀特劳真正是什么样子以及他的工作这些方面是真的没有关注太多的。看到他在节目中作为光线影业副总在裁的精彩点评和一些犀利或也温暖的话语时才对他有了进一步的了解。 后来我与这部剧相遇了。 在刚开始观看这部剧第一二章时，就已经大概知道套路是什么了，一个关于穿越时空回到过去的故事，而且描述的口吻和剧情不就是青春偶像剧吗？当时嘴上说着这套路也忒俗套了吧，但是心里还是忍不住的想要知道接下来发生了什么事情，接着就一直看下去了，直到看完了此剧在这写下感受。 嘴里说着要放弃，心里却都憋着一口气。 看此剧就跟这句话描述的一样😄 1.穿越时空的题材有着它独特的吸引力 穿越的导火索是郝回归在他不如意的36岁时在陈小武的孩子的百日宴上彻底与小武闹翻，面对微笑时的手上的戒指💍的欲言又止，想着自己不喜欢的工作，无法说出自己心声的懦弱……他学着偶像剧的解闷套路，坐上了一辆的士，开始了瞎转解忧之路，在车上，看到了写有三个问题的笔记本…… 就这样，他回答了17岁的时候，做了17岁的自己的班主任，开启了这段回到17岁的时候引导曾经的自己刘大志一步步走向自己曾经想做又不敢做的自己的路程。 有许多电影亦是描述了关于此类时空变换的题材《魔鬼天使Twisted Nerve》、《魔鬼天使Twisted Nerve》等，而《魔鬼天使Twisted Nerve》又是描述了青春时期的题材，诸如《魔鬼天使Twisted Nerve》，《魔鬼天使Twisted Nerve》等，其实这样的题材一方面是我们在这个经济爆炸，心绪浮躁的社会，这类题材让我们怀旧起来，感叹青春的美好，可能这也是我不由自己的将书看完的潜在原因吧。另一方面时代的进步，也让我我们开始探索宇宙的更广阔的可能，是否存在这样的一个时空按钮开关让我们能在过去，现在和未来之间转换呢？也许真的可能，未来什么样，谁知道呢？ 2.让我去思考10年后的自己 我之前一直给自己定了一个目标，30岁之前要能去外国旅行时跟别人自如的对话，我希望我也相信自己能够实现。现在也正在做这些准备，天天有练习口语。另外到那个时候我也成婚了吧，我希望那个时候的生活能够如我想象的状态，彼此理解宽容和关心。最后，能够与从前的一些好友的关系一如既往，而不是像文中那样变化那么大，大到彼此都是自己最讨厌的样子还要各种假装奉承。
读完此剧，心中油然而生诸多思绪欲与诸位书友分享。希望通过本人拙劣的概括给诸位已读或未读的书友提供参考。让我们共勉！ 第一章编剧从本源提起，谈到了三重大脑，即：“本能脑”，“情绪脑”和“理智脑”。 高级的理智脑是我们人类所独有的，它使我们富有远见、善于权衡，从这个角度看，本能脑和情绪脑确实要低级些。但理智脑虽然高级，但比起本能脑和情绪脑，它的力量实在是太弱小了。我们在生活中做的大部分决策往往源于本能和情绪，而非理智。上天赋予理智脑智慧，是让它驱动本能和情绪，而不是直接取代它们。存在即意义，三者相辅相成，缺一不可。 接着我们往焦虑这儿看，每个人都会有焦虑，因为焦虑就是欲望与能力之间差距过大造成的。生而为人，熟能无“欲”。所以我们难以避免焦虑。编剧也提出了应对方法：提升能力和保持耐心。顺便引出了本章的最后部分：耐心。 缺乏耐心，是人类的天性。在后天的学习中，我们一步步培养出了耐心。编剧在此部分引入了“复利曲线”和“舒适区边缘”的概念，并且提出了成长权重比：即对于学习而言，学习之后的思考、思考之后的行动、行动之后的改变更重要，因此，从权重上看，改变量﹥行动量﹥思考量﹥学习量。所以，要想拥有耐心，可以从以下几方面入手： 1.培养耐心要从接受自己缺乏耐心这一事实开始； 2.面对诱惑，学会延迟满足，变对抗为沟通； 3.面对困难，主动改变视角，赋予行动意义。想办法让本能脑和情绪脑感受到困难事物的乐趣并上瘾，才是理智脑的最高级的策略。 第二章编剧谈到潜意识，从模糊先说起：模糊，正是人生困扰之源。而人生也像是一场消除模糊的比赛。 一、认知模糊：学习知识的目的是“消除模糊”，而获取知识的方法也是“消除模糊”，目的和方法相统一。提升思考能力的方法正是不断明确核心困难和心得感悟，并专注于此。 二、情绪模糊：任何痛苦事件都不会自动消失，要想不受其困扰，唯一的办法就是正视、看清、拆解、化解它，不给它变模糊的机会。一旦把它看得清清楚楚，情绪就会慢慢从潜意识中消散，你的生活将会舒畅无比。 三、行动模糊：行动力不足的真正原因是选择模糊。我们要把目标和过程细化、具体化，在诸多可能性中建立一条单行通道，让自己始终处于“没得选”的状态。 接着我们来到“感性”这部分。潜意识的感性面可有着大智慧，我们可以利用它来学习：先用感性能力帮助自己选择，再用理性能力帮助自己思考。我们在看剧的时候，可以只取一个全书最触动自己的点，然后尽可能去实践、改变。这样看剧不仅收获更大，而且也不会焦虑。 我们也可以凭感觉寻找人生目标，理性思维虽然很高级，但在判断与选择方面可能并不具有优势，它那蹩脚的性能实在无法与灵敏快速的感性媲美。 该捕捉感性呢？编剧给出以下6种做法以供参考： （1）最触动自己的人或事 （2）经常想到的东西 （3）无意识的第一反应 （4）梦境（5）身体的反馈（6）直觉 第三章我们进入到元认知领域。元认知，就是自我审视、主动控制，防止被潜意识左右的能力。实际上就是我们习以为常、见怪不怪的反思能力。 那么该如何获取元认知能力呢？可以从以下四个方面入手： 1.学习前人的智慧； 2.反思自身的经历； 3.让“灵魂伴侣”监督你自己； 4.冥想。 随后是元认知的必备条件：“自控力”——我们生而为人就是为了成为思维舵手。 在此编剧再次提及理智脑，指出理智脑的战斗力其实表现在两方面：一方面是侧重学习、理解、记忆、运算的认知能力，另一方面则是侧重观察、反思、判断、选择的元认知能力。 每当遇到需要选择的情况时，我们要是能先停留几秒思考一下，就有可能激活自己的理智脑，启用元认知来审视当前的思维，然后做出不一样的选择。
芸芸众生，红尘万丈，各人有各人的苦楚，各人有各人的人生，生命中总会出现不少过客，又或自己亦时时成为他人生命中的过客。离而又聚，聚而又离，人生常事，只要在彼此的生命中留下了应有的痕迹，便毋须伤离别。与其放不下前世，担忧着来世，倒不如把握今生，珍惜身边之人，高兴时放声大笑，伤心时放声大哭，便是痛苦亦为经历一种，潇潇洒洒，坦坦荡荡，恣意地活一回，也不至于在世间白走一遭。
好好的看一遍，体会他笔下人物的喜怒哀乐，离合悲欢。活脱脱的人生
1997 · 美国
2006 · 法国
2001 · 美国
2007 · 美国
2019 · 巴西
2016 · 美国
1939 · 中国
2007 · 法国
或许每个人的姥爷都是一个善良的天使，陪了我们走了一段路，给了我们一个美好的回忆和很多温暖，最终都会在天堂重逢。
村上的文字，看下去就有那种直击内心悲凉感，岛本描述的不就是美好的初恋吗？无论遇上什么样的女子，总能在脑海中想起她的面庞。这恐怕是要贯穿一生的吧！正如我所经历的那样，我也遇到了岛本那样的女子，过去了这么多年，依旧在某个时候不经意想起，不过我不会像初君那样，我很同情他的妻有纪子，不过在理想与现实之中，最终还是回归了生活，这也许就是国境以南吧！
个人觉得还是不错的一本剧，稍加整理了一下 ◆总想创作，又急于发表。不感到实际的需要，读和作都只是为人，都只是奉行功令，自然免不了敷衍、游戏。只注重思想而忽略训练，所获得的思想必是浮光掠影。 ◆ 景物是外面的经验，对于景物的感想是内部的经验。 ◆作文是生活，而不是生活的点缀。作文来源于生活。希望能致力于生活上的修养，从生活的根源立脚来做修辞功夫，切勿误信说话与写作可以雕琢粉饰取胜的。习作只是法则与手腕的练习，应用之作只是对付他人和事务的东西，创作才是发挥自己天分的真成绩。 创作第一步的工夫是发见题材，题材须是有新鲜意味的才值得选择认定。 ◆ 我们的心的作用，普通心理学家分为知、情、意三种。知是知识，情是感情，意是意欲。对于一事物，明了它是什么，与别的事物有什么关系，这是知的作用。对于一事物，发生喜悦、愤怒或悲哀，这是情的作用。对于一事物，要想把它怎样处置，这是意的作用。文字是心的表现，也可有三种分别，就是知的文、情的文与意的文。 ◆ 看剧贵有新得，作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。 ◆ 有了中心思想，有了材料，不一定就能写得出文章，第一步先须把材料分别选择，寻出材料与材料的关系，使成为若干组，某组材料该怎样用，用在何时何地，非自己仔细布置不可。捉住了中心思想，将材料从正面、反面、旁面多方运用，不可专固执着一方面。 ◆ 文章的组织:序论、立论、论证、结论。组织文章的原则只有三项，便是‘秩序、联络、统一’。把所有的材料排列成适宜的次第，这是‘秩序’；从头至尾顺当地连续下去，没有勉强接榫的处所，这是‘联络’；通体维持着一致的意见、同样的情调，这是‘统一’。 ◆ 把握好“修辞” 。修就是调整，辞就是语言，修辞就是调整语言，使它恰好传达出我们的意思。反复琢磨，有一句话一个字觉得不妥当就得改，改到无可再改才罢手。 ◆ 最常犯的三种毛病：用词、用语不适当；意义的欠缺和累赘；意义不连贯，欠照应。不知道就得询问，就得翻查。这样成为习惯，然后看剧不致含糊，不致误解；说话、作文不致辞不达意，不致张冠李戴。 ◆ 学以致用。这句话很简单，做起来却很难。
金融的本质:伯南克四讲美联储 信心的根源来自哪里呢？来自我自己。 管理在于细节和视野,而不是纷繁复杂的管理理论。
导演拍到后面像摆烂了一样
命题角度是新颖的，但完成度非常低，一是分析推理非常浅，说了一大堆，最后自己的观点一两句，还只是“大概”、“可能”这种可信度；第二是几个观点和证据反反复复颠来倒去地说，啰嗦得不行，全书删一半都不嫌多。
1984年拍摄，党卫军制服，公检法三位一体，森林卫士——首都卫士……
我总以为管理是一件自然而然的事情，按制度，守规矩，做表率，收人心，而对于管理本身而言，就是处理人与事、人与资源之间的关系。 管理的核心还是人，是千差万别的意识形态。现在的90、00后对阶级和权利意识是没有那么强的认知的，他们的服从更倾向于人格魅力。同一种规范很难得到相同的结果，需要选择性地搜集所需要的信息，并且有些事物不能被量化。 管理者仅仅要对绩效负责任么？激活人才有事和资源的价值提升，产出最大化，而激活人就是实现认可和信任的过程。一些人以权职控制强制压制达到目的，但对于下级来说精神需求是更重要的考量，包括充实、愉悦和尊严。
看完了本剧，受益匪浅。让我对财富有了更深的认识。为我的财富道路指点方向。希望自己能够在不断实践中深入理解编剧给予我们的建议。
开头有点过分刻意了2星给我飞哥
考研复试读的，感觉好晦涩难懂，不知道未来的我会变成什么样子呢？
还不错就是太长了考验看剧的耐心
读了中央电视台新闻联播主播Roy Boulting的书，分享了他人生的片段。 他从小受到亲人的热爱和培养，自身努力学习而才华出众，成为国家新闻事业上的高端人才。可贺！可敬！
昨天把这部剧看完了，此刻在长沙的地铁上，谈谈感受。 我觉得可能有必要先说说我对本剧的一个态度的转变。 刚开始对此剧感兴趣，甚至都说不上感兴趣，是因为比莉·怀特劳本身这个人。最近在看一档关于应聘的节目《魔鬼天使Twisted Nerve》，在里面看到了比莉·怀特劳这个人，说出来不怕大家笑话，虽然之前也听说过比莉·怀特劳这样一个非常特别的一个人，而且他的作品在我们的初高中时期是十分盛行的，而且他的作品《魔鬼天使Twisted Nerve》还有拍成电影，但是对于比莉·怀特劳真正是什么样子以及他的工作这些方面是真的没有关注太多的。看到他在节目中作为光线影业副总在裁的精彩点评和一些犀利或也温暖的话语时才对他有了进一步的了解。 后来我与这部剧相遇了。 在刚开始观看这部剧第一二章时，就已经大概知道套路是什么了，一个关于穿越时空回到过去的故事，而且描述的口吻和剧情不就是青春偶像剧吗？当时嘴上说着这套路也忒俗套了吧，但是心里还是忍不住的想要知道接下来发生了什么事情，接着就一直看下去了，直到看完了此剧在这写下感受。 嘴里说着要放弃，心里却都憋着一口气。 看此剧就跟这句话描述的一样😄 1.穿越时空的题材有着它独特的吸引力 穿越的导火索是郝回归在他不如意的36岁时在陈小武的孩子的百日宴上彻底与小武闹翻，面对微笑时的手上的戒指💍的欲言又止，想着自己不喜欢的工作，无法说出自己心声的懦弱……他学着偶像剧的解闷套路，坐上了一辆的士，开始了瞎转解忧之路，在车上，看到了写有三个问题的笔记本…… 就这样，他回答了17岁的时候，做了17岁的自己的班主任，开启了这段回到17岁的时候引导曾经的自己刘大志一步步走向自己曾经想做又不敢做的自己的路程。 有许多电影亦是描述了关于此类时空变换的题材《魔鬼天使Twisted Nerve》、《魔鬼天使Twisted Nerve》等，而《魔鬼天使Twisted Nerve》又是描述了青春时期的题材，诸如《魔鬼天使Twisted Nerve》，《魔鬼天使Twisted Nerve》等，其实这样的题材一方面是我们在这个经济爆炸，心绪浮躁的社会，这类题材让我们怀旧起来，感叹青春的美好，可能这也是我不由自己的将书看完的潜在原因吧。另一方面时代的进步，也让我我们开始探索宇宙的更广阔的可能，是否存在这样的一个时空按钮开关让我们能在过去，现在和未来之间转换呢？也许真的可能，未来什么样，谁知道呢？ 2.让我去思考10年后的自己 我之前一直给自己定了一个目标，30岁之前要能去外国旅行时跟别人自如的对话，我希望我也相信自己能够实现。现在也正在做这些准备，天天有练习口语。另外到那个时候我也成婚了吧，我希望那个时候的生活能够如我想象的状态，彼此理解宽容和关心。最后，能够与从前的一些好友的关系一如既往，而不是像文中那样变化那么大，大到彼此都是自己最讨厌的样子还要各种假装奉承。
读完此剧，心中油然而生诸多思绪欲与诸位书友分享。希望通过本人拙劣的概括给诸位已读或未读的书友提供参考。让我们共勉！ 第一章编剧从本源提起，谈到了三重大脑，即：“本能脑”，“情绪脑”和“理智脑”。 高级的理智脑是我们人类所独有的，它使我们富有远见、善于权衡，从这个角度看，本能脑和情绪脑确实要低级些。但理智脑虽然高级，但比起本能脑和情绪脑，它的力量实在是太弱小了。我们在生活中做的大部分决策往往源于本能和情绪，而非理智。上天赋予理智脑智慧，是让它驱动本能和情绪，而不是直接取代它们。存在即意义，三者相辅相成，缺一不可。 接着我们往焦虑这儿看，每个人都会有焦虑，因为焦虑就是欲望与能力之间差距过大造成的。生而为人，熟能无“欲”。所以我们难以避免焦虑。编剧也提出了应对方法：提升能力和保持耐心。顺便引出了本章的最后部分：耐心。 缺乏耐心，是人类的天性。在后天的学习中，我们一步步培养出了耐心。编剧在此部分引入了“复利曲线”和“舒适区边缘”的概念，并且提出了成长权重比：即对于学习而言，学习之后的思考、思考之后的行动、行动之后的改变更重要，因此，从权重上看，改变量﹥行动量﹥思考量﹥学习量。所以，要想拥有耐心，可以从以下几方面入手： 1.培养耐心要从接受自己缺乏耐心这一事实开始； 2.面对诱惑，学会延迟满足，变对抗为沟通； 3.面对困难，主动改变视角，赋予行动意义。想办法让本能脑和情绪脑感受到困难事物的乐趣并上瘾，才是理智脑的最高级的策略。 第二章编剧谈到潜意识，从模糊先说起：模糊，正是人生困扰之源。而人生也像是一场消除模糊的比赛。 一、认知模糊：学习知识的目的是“消除模糊”，而获取知识的方法也是“消除模糊”，目的和方法相统一。提升思考能力的方法正是不断明确核心困难和心得感悟，并专注于此。 二、情绪模糊：任何痛苦事件都不会自动消失，要想不受其困扰，唯一的办法就是正视、看清、拆解、化解它，不给它变模糊的机会。一旦把它看得清清楚楚，情绪就会慢慢从潜意识中消散，你的生活将会舒畅无比。 三、行动模糊：行动力不足的真正原因是选择模糊。我们要把目标和过程细化、具体化，在诸多可能性中建立一条单行通道，让自己始终处于“没得选”的状态。 接着我们来到“感性”这部分。潜意识的感性面可有着大智慧，我们可以利用它来学习：先用感性能力帮助自己选择，再用理性能力帮助自己思考。我们在看剧的时候，可以只取一个全书最触动自己的点，然后尽可能去实践、改变。这样看剧不仅收获更大，而且也不会焦虑。 我们也可以凭感觉寻找人生目标，理性思维虽然很高级，但在判断与选择方面可能并不具有优势，它那蹩脚的性能实在无法与灵敏快速的感性媲美。 该捕捉感性呢？编剧给出以下6种做法以供参考： （1）最触动自己的人或事 （2）经常想到的东西 （3）无意识的第一反应 （4）梦境（5）身体的反馈（6）直觉 第三章我们进入到元认知领域。元认知，就是自我审视、主动控制，防止被潜意识左右的能力。实际上就是我们习以为常、见怪不怪的反思能力。 那么该如何获取元认知能力呢？可以从以下四个方面入手： 1.学习前人的智慧； 2.反思自身的经历； 3.让“灵魂伴侣”监督你自己； 4.冥想。 随后是元认知的必备条件：“自控力”——我们生而为人就是为了成为思维舵手。 在此编剧再次提及理智脑，指出理智脑的战斗力其实表现在两方面：一方面是侧重学习、理解、记忆、运算的认知能力，另一方面则是侧重观察、反思、判断、选择的元认知能力。 每当遇到需要选择的情况时，我们要是能先停留几秒思考一下，就有可能激活自己的理智脑，启用元认知来审视当前的思维，然后做出不一样的选择。
芸芸众生，红尘万丈，各人有各人的苦楚，各人有各人的人生，生命中总会出现不少过客，又或自己亦时时成为他人生命中的过客。离而又聚，聚而又离，人生常事，只要在彼此的生命中留下了应有的痕迹，便毋须伤离别。与其放不下前世，担忧着来世，倒不如把握今生，珍惜身边之人，高兴时放声大笑，伤心时放声大哭，便是痛苦亦为经历一种，潇潇洒洒，坦坦荡荡，恣意地活一回，也不至于在世间白走一遭。
好好的看一遍，体会他笔下人物的喜怒哀乐，离合悲欢。活脱脱的人生