Spokój

为什么丢弃一个猫竟能成为编剧童年里面，跟父亲有关的深刻记忆？我想，“丢猫”，还有和父亲一起无力帮助爬上树枝想下来的猫这件事情，心里多少会认为是有失温度的。而父亲却很少跟我分享他的感受，或者说很少耐心跟我细说我们为什么要这样做，导致了需要心思细腻地揣测。 历史能够改变很多大事情，其中改变了父亲和母亲是一件小事情，但于我而言实在是意义颇深，因为如果没有这些战争的创伤，姻缘的转折，可能就没有我这个人了。大致了解父亲的过去，理解他的沉默，并最终与自己和解，也不枉好好当一场父子了。

近几十年的经济成就把中国带向了一个新的历史节点，从这个节点往回看，我们很容易找出书中所言的经济发展“标准模式”的影子：1）改善交通，建立全国统一市场 2）发展本国金融体系，为实体经济提供信用支撑 3）建立关税壁垒，保护本国工业 4）大众教育。这些措施在历史上促成了欧美国家的发展，在中国则被执行的更加彻底，因为我们有一个权威的政府和一个庞大的国内市场。要知道人性的第一大特点就是短视，短视在某种程度上是合理的，因为一个人只有活过了今天才能看到明天的太阳。而“标准模式”下的措施，实则是在要求人们放弃眼前的利益，为未来做投资。假如没有关税壁垒，人们就能轻易的享受到国外的优质产品，那样本国工业就没有机会成长，更遑论在国际市场上参与竞争。类似的，国内金融行业的成熟也离不开政府的保护。壁垒限制了国内企业向国外企业学习的机会，但好在中国庞大的市场规模能为国内企业提供试错空间，这是非洲，南美洲一些小国家所不具备的优势，也是他们无法彻底执行“标准模式”的原因之一。教育带来的好处需要时间来验证，对于短视的人来说，投资教育是一件难以想象的事情，除非他能亲眼见到教育带来的收益，而中国的九年制义务教育就是为了解决这一问题。

杰克·韦尔奇论管理：在成为领先者之前，成功是发展你自己（尚峰按：重仓自己）。当你成为领先者，成功是帮助其他人发展（尚峰按：复利他人）。 读这部剧所想到的。

看了很多遍，依旧振奋人心，，，，超级喜欢，，，以后还会看的，，，

结尾引用莎士比亚这段话真好。 将岁月印记，给往事封印。 将黑夜守望，唤黎明醒来。

我的妈呀，霍建华美得成仙了

奥尔罕帕慕克让我感到无论是在什么文化背景之下，人们对于因声色光影而颤动的细微感知，对于壮丽事物之热望与恐惧，以及那些难以启齿的隐秘的羞耻都是相通的。他一点都不摆架子，毫无痕迹、完全沉浸式的用文字构造着他的世界，在他的笔下每个普通人的内心都是充沛动荡的，于是当你走进他，你很容易就感叹“啊，是的，我也曾有过这样的感受”

未完之作，非常可惜，尽管我很想能接着读下去，但与其让克日什托夫·基耶斯洛夫斯基承受动乱年代文人所遭受的那些屈辱，还不如让他自沉太平湖底，与那个瞎闹腾的世道相比，湖底也算个清静的所在。

亦真亦假，前半部分人物情节描写很有代入感，后面量子力学出来以及英雄拯救世界的桥段有种出戏的感觉。最后编剧说这是纪念08年四川地震的，故事结合有成长的经历，果然，故事源于生活，高于生活。

此剧观看笔记：（转别人推荐语，笔记特棒，用来查阅） 1.预习后，开门见山，谈新认识的朋友，上台板书，并针对性指导后再次尝试书写。其他同学台下写。低年级学生初写，可以放大写，更能清晰地感受字的结构。 2.字过后，谈词。步步引导，对于个别字义丰富的字应该拓展思维，加深学生理解。 （我们要学会交流，学会倾听，这样1+1一定大于2）对于词义特别丰富的词语，可以用片段描写的方式来渗透理解，如饱经风霜。 3.朗读，可以采用生先读，师后范读，并让生观察区别并梳理出朗读要点后自我实践，达到真正的朗读训练。 4.学生写作后，可以用“朗读自检法”对自己的文本进行修改。 5.文言文的“四读法”：要求读出文言文的味道来→有了文言文的味道，读出一点喜悦的味道→有了喜悦的味道，再读出复杂的情愫→再读出一点快乐来。（例.记承天寺夜游） 6.指导学生写作，除了关注文章结构、语句的优美，是不是可以更多地激发孩子的思维能力？（以滴水穿石为例。如果华美的语言是一篇文章漂亮的外衣的话，那么，支撑起这件外衣的，必须是一个有灵魂的骨骼。） 7. 先出示错误率最高的几道题，在学生注意力最集中的时候讲完。讲解完毕后，出示两道类似的试题，进行二次迁移练习，巩固这类做题思路。最后，出示试卷全部答案，对照查找自己的不足，同桌帮忙或老师个别辅导。 8.不要“新授课，满堂灌；复习课，烫剩饭；讲评课，对答案。” 9. 老师在课堂上要做到：复杂的问题简单化，杂糅的东西条理化，枯燥的东西趣味化，新知和旧知衔接化。 10.要想做一名优秀的语文老师，就一定要提升解读文本的能力。关注标点，关注语序。 11.语文教师的第一项基本功，就应该是“研读文本”。其他的诸如普通话、粉笔字等等，不仅仅是语文教师的基本功，也是所有教师的基本功。 12.读的层次：初次接触文本，适合默读；出声朗读适合在大致了解文本之后；分角色朗读应该在学生理解全文、充分把握文章情感之后。进而可以介入音乐，配乐朗读。 13.语文的“五个一”，是学生的五项常规性语文作业，即“每日一词”“每日一句”“每日一话”“每日一篇”“每周一首”。可以安排各种小助手，进行选材，检查，验收及阶段性展示工作。增设游戏环节提高积累积极性。 14.线性背诵法的内涵：限时背诵法，字头提示背诵法，小组推荐法，声部（男女声）背诵法，小组互查法，小组挑选法，随时补救法，反复背诵法。 借用的别人的

很轻松，很好读，也很棒的一本剧。在辞职前夕利用在公司摸鱼的时间读完了。 过去很多时候我都在做最稳妥的选择，现在想来按照那样一条路走下去真的会错过很多很棒很棒的风景。把时间用在自己最喜欢、最符合自己存在意义的事情，相信自己的直觉，有时候需要你向深渊纵身一跃，然后发现那并不是深渊。

大学时候就在本剧中随编剧领略大好河山！名胜景点如果没有文化做积淀大多是不知所谓。一个正常生活的人，很难去这样浪迹江湖，并触发历史及相关回忆，和Jerzy Trela老师做一下心灵的交流，这部剧不容错过！

特工皇妃这个名字多适合这部剧的气质，干嘛非要赶时髦叫楚乔传。20集潇洒弃剧

所谓机会不存在在遥远的地方，就在身边，为接触到的人创造服务价值。 工作的意义=个性的发展 守时与整洁的外貌，是应对这个世界的有力回应。

到时候妖妖的吞吞肯定是万兽天的啥啥啥  然后各种帮周元 然后再水一章 真的是忘本了 土豆

感谢编剧倾情创作，辛苦为读者，读者甚感动，果不其然，薄大少从未放手，狠狠的干了孙家，孙家白担了势大头衔，妄图用恩怨旧事割裂甥爱，这是处世的大忌。

书虽短小，亦有较多可取之处，短线操作和中长线操作毕竟不同，特别是容错率，短线就要快进快出勇于认错止损。

痛苦中的四个女人，在痛苦中一齐拴在一个男人的脖子上，像四棵枯萎的紫藤在稀薄的空气中互相绞杀，为了争夺她们的泥土和空气。

作为一个老剧虫，这真是我看过的种田文里最最最有质量的种田文了

这是一本新手、老手都可以看到书，新手可以学习具体方法。老手可以拓宽思路。本剧是详细记录了一名以波段为操作周期的投机者的详细交易计划，个人一直认为这条路是一条死路，但在编剧身上却做到了，看来是我短视了。

看了前几章，写得确实不错，应该多细读几次，仔细体会编剧告诉我们的话

读完Marian Cebulski的《Spokój》那天晚上，我做了个梦。 梦里，我妈去世了，周围所有的人都在看着我，我应该很悲伤，并且我也努力地尝试了一下，但我悲伤不起来。于是所有的人都在等待我的眼泪，我也等，就这样等啊等啊，等啊等啊，等得挺无奈的，就醒了。 醒来的时候，我想，要不要去联系一下家人，可仍然无法面对，还是选择了继续逃避。 这个问题也许根本不是什么问题，今天觉得无法面对，那就交给时间 倘若始终无法面对，那就交给命运。 看完那部剧的时候，我告诉自己：现在的我已经强大了，虽然很多东西，父母没有给过，现在我可以靠自己的力量去得到。我要给自己造一个心理安全岛，要学会在悲伤和绝望的时候给自己拥抱，鼓励自己。不必再卑微地去向谁乞讨关心，我可以自己关心自己了。 这部剧把所有的东西血淋淋地剖出来，是一种很有效的治疗方法。至少，开始了治愈的路程。 剩下的路当然艰难啊，也许仍然会一万次怀疑自己根本不应该存在啊，但是第一万零一次，我还是应该告诉自己：我是有价值的。 我能做到吗？不知道。 这部剧还展现了很多中国家庭的问题，让我也深深的看到了父母的无力。他们从来没有多余的爱给我，是因为，他们也只是从未被认真爱过的孩子。 虽然仍然无法接受他们，但所谓的怨恨还是少了一点，我开始尝试理解他们，不是从前那样强迫自己理解他们，而是，一种悲剧性的同情他们，不过也是可怜人。我能向他们苛求什么呢？

追剧中提到灵魂震颤苏醒赞美。宏观没能力提炼，只能略述受益点。影视是否具有人性化的力量，是否能够丰富或稳定道德认知？我们被训练相信虚构作品的人物和精神状态，结果是难与现实世界认同，更难“入心”体会现实经验世界，即在现实生活中道德反应的敏锐性会下降，相比于邻人的苦难，我们对影视中的悲伤更为敏感。宏观语言上，言词语言和数学语言分化，各学科之间的交流中断。另一方面语词世界的萎缩（语言外部的挤压，语言内部的堕落）大众文化和群体政治使语言浅薄化。作家的危境。在语言到达尽头，人言之上的神义，光线和音乐，然后是沉默——语言不是接近神光或音乐，而是比邻黑夜。惊叹！脚注的渐易化和影视素养缺失；扩展人类性意识的实际空间的色情影视与隐私；叙事影视经典地位的终结，剧集艺术朝内转。“在敬畏中前行，在残缺的认识中前行。”

你是如何为了成就事业而荒废了你的人生，又是如何在个人的层面上蹉跎了一辈子的。你是如何一意孤行而错过身边的风景的。Spokój，漫漫人生，享受现在吧。

应用导向，输出导向，遵循向内的学习，形成一个良性的闭环，结构，系统，简单，重视反馈与良性的反证。好的学习方法也是大道至简，目的性与实践性统一的。期待每次相遇。

女主重生，改变命运。编剧文笔不错，故事情节错综复杂，宫斗结局圆满收官。不足有二，整部书太过亢长，枝枝节节砍掉的话更吸引人；再就是错字错句很多，网络剧集通病也。

有很多条线都应该完全删除，或者至少没必要展开太多。比如林处长这条线，就没展开，但给人暗潮汹涌的感觉，原来在谍战之外还有「普通人」那些见不得光的邪恶。还有一些角色很难立得住，比如小婷，非常多余，而且扯淡。比如朱慧，这个恋爱脑傻屄是来干嘛的，还安一个厅级还是部级的爹，高级黑吗，官二代就是这种蠢逼是吧？处理段迎九内心旁白的时候，也经常特别尬，她那个人物性格，自言自语的时候还各种文绉绉的？搞笑吗太出戏了……结局也有很多硬伤，强行带过，换 DNA 更是搞笑得要死，这么重要的物证，你说换就换了，国安是开小卖部的吧。这么多年了，还是不能逃脱「敌人成功全靠我们失误，我们成功全因敌人弱智」这样的套路，实在是让人觉得相当不自信。当然，这个剧的切入点很有意思，本质上是拍给台湾人看的劝降剧，倒也可能完成了这个任务。

这套书中好多的篇章以前就读过了，Jan Adamski，伟大的人民艺术家。先生不愧是一代文豪。

高中刚毕业那会看了一次，现在又重温了一次。两个阶段，两种感觉。如果我还是个中学生，应该就能领会到什么叫醍醐灌顶的感觉