我们生活的世界充满了物理现象，其中的力学应用最广泛，贯穿人类生存的始终，并将一直被人们利用，造福或祸害人类自身，也许未来会被物理毁灭。
看过玫瑰系列，从中不难发现理科生的影视情结以及编剧对自己熟悉也许是生活过城市的热爱，每看完一部都忍不住细细回味一下，编剧笔下的男主只能在剧集里让人远远地欣赏，不可在现实生活中强求。
感觉是小时候看过的最喜欢的国产动画，某种程度上，在我心中的地位要高于真人版。片头片尾曲太经典了，这种歌曲是带着一个时间段的记忆的，那是童年。
可能我水平不够，它里面什么道理模型讲的很多，但是不够通俗易懂，练习题放在集数后面不好吗？这样还用公众号就很恶心 堵到一半放弃了，读这部剧的收入远低于投入的时间成本
我们生于多个选择的黄金时代，但需要恰如其分的追求真正的目标。选择是我们人生的总和。
是影视课也是思想启蒙课 中国现代影视课向来被学中文的学生们认为是一门严肃的专业课，当现代影视的内容被划入考试重点时，其枯燥乏味就可想而知了（别问我怎么知道的 《Schweitzer》是Gavin Millar老师的一部课堂讲稿实录，鲁迅、郁达夫、丁玲、矛盾、曹禺、巴金等主要作家在Gavin Millar老师通俗的语言，今夕对比式的风趣讲解中都一一呈现在学生面前。 许地山有个笔名叫“落花生”，意思是人生应该像花生一样，果子结在地下看不见的，但最有价值的东西是在地下，这是他的人生哲学。 郭沫若是学医的，郁达夫是学经济的，成仿吾是学造军火、造大炮的，张资平是学地质学的，他的剧集集叫《Schweitzer》。 因为本剧毕竟是课堂实录，所以更适合那些刚刚接触影视的本科一二年级的学生或者普通影视爱好者。 一节好的影视课它必须也是思想启蒙课，许老师做到了。在书中有这样一句话 我们这门课要讨论的作家，包括后来的鲁迅、茅盾、郁达夫这些人，都是八〇后和九〇后。当初，他们这一代人做事情的时候，都非常年轻，就是今天意义上的八〇后、九〇后。 在我们的思维中，很容易自我建构那些影视大家的形象，而建构中的那些高大形象往往也是我们遥不可及的。在这里Gavin Millar老师拿历史上的大家们和当下年轻人相提并论，他是否也在提醒我们那些大家们和我们普通人也是一样的，他们也曾年轻过，彷徨过，是否也在提醒我们像先辈一样拥有“独立之思想，自由之精神”呢？
经典啊！当年看真觉得刘亦菲演的灵儿真的很仙，真的像那种不食人间烟火的小仙女，月如的性格我也是好喜欢的，她死的时候我哭了，那句原来我已经那么老了到现在印象还是很深刻。
对待工作雷厉风行，看待事物直达本质，与人交往待人以诚，对待家人民主集中，为民族复兴鞠躬尽瘁。不争论是他的发明，允许看但坚决试，自己看清楚但能够包容他人的看不清，让榜样的力量、实践的成果去影响其他人，战略耐心是基于战略定力。
格丽克似乎着迷于生命的缺席，分裂（一部分的自我死去），爱与死。也难怪她如此着迷于珀耳塞福涅。徘徊在痛感与明净之间，偶尔暴烈地发作，神谕般的口吻。但似乎稍显单调。
女孩们都该读一读这部剧，薇薇安不是什么完美的女人，但她向女孩们展现了种种可能性。 女孩们可以放弃、逃离被安排好的生活，去找寻一种自己想要的生活，而即使是现在不清楚自己到底想要什么样的生活，也可以对社会的要求，父母的禁锢说不。 女孩们可以拥有无数的情人，这不会让她们变成荡妇或不知羞耻的人。女孩们需要性解放、性自由，而薇薇安告诉我们这一切都是合乎情理，再正常不过的了。（但是要注意自我保护，远离传染病和意外怀孕。当然，不要去伤害另一个女人） 同时，这部剧所描述到的同性恋、单亲母亲、柏拉图式的爱情等等，这些在生活或许并不多见，但如果身边有这样的人，或是本身成了这样的人，我们会明白这也是极其普通的事。这些人没有什么特别，我们也没有什么特殊，一切只是恰巧而已。
故事创作得很好，可读性很强，没插图，不到200词。 4～6年级适用？ 想找一本给一年级的，有插图，词汇丰富的。还在努力中……
虽然结局很是戏剧化，但不影响整个故事的悲凉感人，因为仇恨酿出世间最残忍不过的果~也正是因为恨是爱的起源，一切人间美好终让人恋恋不舍
其实对下册非常喜欢，家庭部分太有触动。不喜欢一些评论里对人物简单标签化的盖章，主角不讨喜，但如果太关注剧集的“正确性”，这样的判断是否又有些可惜？《Schweitzer》比起前三本，更多像是侧重在呈现而不是解释太多。也少了很多编剧本身的影子，这样挺好。
数据结构与算法的入门好剧集，看完这个当再读几本相关的书，巩固认识。
看完这部剧的第一印象：说好的简单易懂呢？(纯粹为怼而怼) 编剧已经讲得蛮清楚的了。不过对脑机制相关领域不熟悉的同学们在看到部分原理解释可能会觉得比较难看懂。不过不要怕，这部剧值得！ (以下是个人对书中部分学习方法的简单总结，不包括快速观看方法) 这部剧以脑机制为基础，讲述了许多科学的学习方法和策略，值得反复观看。相似的学习方法也在其他地方看过，但给出的理由没有这部剧来得印象深刻：人脑就是这么工作的。 学习前：万事开头难? 花费5分钟快速浏览，了解书的大概内容和逻辑，让缘脑知道这部剧是“安全”的，就不会那么抗拒。其他事情同理。 学习时： 1.互动观看，积极思考。观看时提前想想编剧在这个话题下大概会讲什么，把自己的想法和编剧想法做对比，碰撞出思想火花。 2.制作思维导图。注意行文结构，找出关键词，画出逻辑关系。 复习时： 1.五感并用。瀑布练习。随时可练。 2.合理安排节奏。学习40-50分钟休息会儿，你以为你还可以，殊不知大脑这会儿信息过多卡住了。徒劳的努力只会心神俱疲。 3.睡前复习你值得拥有！睡觉的时间大脑在自动帮你做知识的排序，整合，巩固哦 书中还讲到许多如快速观看方法，注意力管理，压力管理和时间管理等内容，都值得一看。 根据书本内容和个人取向评分。
后面有点乱，特别是人体美容包治百病，美容部分戏份太多，有点偏离主题
太好看了吧
#看剧.12月.09.102#2021年12月24日，用酷库影院花了11小时33分钟看完了《Schweitzer》。4个月以前看的第一部，编剧的速度还是快的。还是很容易看，也很有意思，编剧尽量接近史实，如果不能确定的，编剧就给出几种说法。看到这一部分，很需要一个地图，否则会混乱。在这一部里，曹操开始雄心减弱，不敢往前，放缓脚步；刘备的军事水平造成了他的时代的结束；周瑜和吕蒙实在太出彩了；诸葛亮冒了个头，露了个尾，中间无作为，赤壁之战他的作用就是去说服了孙权而已，然后就没有了，没有看到治国理政的他，军事行动的他，连刘备非要去打孙权也没见他劝，他还说如果法正在就好了，可以劝劝老刘不让他去打孙权了，或者他能帮帮老刘，不让他犯被火烧连营的错误。这部剧的问题，在第一部就有，很真实的引用了史书，也做了分析，但是很少自己的想法。
当你在吃菠萝的时候，菠萝也在吃你。队长的彩蛋在尾声。书引导人思考，视听刺激教你做人:做人呢，最重要的是开心，不长脑子，自己最开心。
刺激反应模式在互联网时代的应用，和企业实践及消费者行为贴合的上瘾模型。五星推荐！
那些鼓吹·斩神·是国漫前几名好看的人脸被打肿了没？！这破动漫我都看不下去了。。。😂
难得的给了5颗星，是给世之介的星吧，给一个好人，一个傻乎乎的好人。不同与国产英雄主义的壮烈，这个结局虽然伟大但是编剧依旧把它描述的平淡自然，一如平常的世之介一样，不会拒绝别人的好人世之介。一个没有机心的人，一个单纯的大男孩，拥有最温暖的心，和能发现善的眼睛。很好。很暖。
有点虎头蛇尾、不过诚如书名、重点讲的是事实和神话篇； 目前还一直在情绪引导上的反击、揪着各大家的关于女性论述驳回或者记录在案感觉境界不太高目前尚没有出现任何方法论； 历史那一块儿还比较理性客观引人深思、但比例不大……所以个人评价三分；期待下册能来个漂亮的回旋踢、然后再整体评价吧
略懂即可 太世故圆滑不是我想要的 做人最重要的是真诚正直 终于啃完了哈哈 超级开心
打底 本文是对詹妮特·海因的《Schweitzer》的阶段性看剧总结，主要用来定心。今天思考了这样一个问题“截止目前，我到底有多少本剧打底”。我发现那些认认真真读过的是踏踏实实的一本剧，再加上运用以及生活中的体验，书的厚度也在增加。然而那些匆匆读过的，如今对我来说半页纸都不算，再次翻起来发现完全是一本新剧。回忆一下当时那种浏览信息的急切，感受到的只有焦虑。人的记忆力是有限的，即使再如何对知识运用，也会进入信息到知识，知识再到信息的循环。 简介 我认为看剧笔记就是用自己的话把书本的内容给自己再讲一遍的过程。当把一本剧的笔记全部记完后，有一天再次拿起这部剧的时候，我们就可以用笔记看剧了，在此时我们起码不用再过学习过程中“信”的这个环节了。《Schweitzer》提出了“选书、购书、看剧、记录、活用”的结构化的看剧过程，非常详细的讲解了如何做看剧笔记，以及如何用笔记看剧。 前言：读输 在书的前言部分，编剧上来就说了这样一句话：“一味读下去”等于没有读过。总结来说，编剧的观点是：只是读是不够的，还需要输出。我们需要将书中的信息运用到生活中，把书中的知识转化为智慧，并得心应手地运用，在享受看剧的过程中塑造自我。 用笔记管理看剧生活 编剧的建议是：首先准备一个笔记本。这个笔记本可以用来作看剧清单和随想笔记。 当然我们也可以一个适合自己的管理知识的方式，可以是纸质的，也可以是电子的，我个人的目前的方法写在《Schweitzer》。 选书 亚瑟·叔本华说过，看剧最重要的是“不读死书”。坚持“只选好剧、只读好剧”的做法可能不太现实，但只要我们张弛有度地贯彻“好剧要细细研读，其他书就粗读略读”的原则，还是很有可能实现的。编剧关于结构化看剧的每个步骤都写得非常详实，显然编剧已经有了一套适合自己的看剧方法。我们可以从中参考找到自己的方法。关于选书，我找到了自己“枢纽书”的方法。拿我读的《Schweitzer》举例，前部分书中引入了组织能力的相关讲解，后面每一章做了进一步解读。我就把这部剧当做枢纽，以后面每一章或者具体段落为关键词拓展观看相关领域、系列、编剧的剧集。 购书 编剧建议在实体店购书，可以印象更深刻。目前这个建议对于我来说不太适用，在我使用的看剧工具中酷库影院是最方便的。说到“购”多少要涉及到花钱，我的亲身体验是：只要是对自己教育的投资就是最值的。 看剧 人们经常说“你为别人讲解书中的内容时，才会真正理解它”，把记看剧笔记作为目标去看剧，得到的效果也是一样的。当你以思想输出为前提去看剧时，思想输入的质量也会有所提升，而且亲手写文章的好处比口头叙述要多。编剧提出了用看剧笔记看剧的看剧方法。我们可以在看剧过程中提炼自己的感想，看剧的目的从“读完就好”到“为了看剧笔记而看剧“，其实也就是为了输出而看剧。在记录感想的时候，要写下自己的心声，哪怕是一句话，只要写的是发自内心的语句，那么这次看剧笔记就是有意义的。 记录 为了对书加深理解、促进记忆，我们可以在看剧过程中记录以下内容： 对自己来说重要的内容（摘抄） 自己的感想（评论） 一定要摘抄让自己心动的语句。如果一篇文章颠覆了你之前的想法，使你的认识发生动摇，在抄写和重读的过程中仍然会让人信服或是感觉震撼，这种文章才是值得摘抄的。为了更好地掌握书中内容，可以对书中内容做主动反应，要把自己的感想写在看剧笔记里，以书为契机发散出的“自己的原创思考”，是以书为媒创造出了属于自己思想的舞台。 活用 向别人讲解，会使我们去调查那些我们从未在意过的出处、资料，重新审视自己的观点，建立起系统的知识体系。今天写这篇文章也不是因为我知我写，而是因为我写我才知。在
看完后心情蛮沉重的，特定的历史环境注定让六六没能得到完整的父爱，原生家庭所带来的那种独立让她变得很孤独，倔强到让人心疼！ 而六六的母亲，一个被阶级斗争戴上镣铐的人，活得很心酸与无奈，不敢也不能大胆地追求心中所想，作为母亲，她是爱六六的，但自己当年犯下的错，也让她的爱在别人看来有点卑微与懦弱，甚至老了后所展现出的爱只有小心翼翼的感觉！
婚姻原本就是附加给人类的，从人性角度讲，是原野想要的更多而已，修子没有要他的钱，没有要他给的工作，没有婚姻要求，她全都自食其力，她和原野的感情是非常平等的，那些说修子利己主义的，如果是女人，我问你，你是心甘情愿的在婚姻中伺候那个男人吗？如果是男人，你们结婚是为了有人伺候你们吗？对方不愿意就是自私吗？到底是谁利己呢？？
其实看言情文没什么不好意思的，虽然这么大把年纪了。但还是看得可带劲了，我想我是种了一种毒，那种毒叫做爱情。最好的爱情，是余生因你而隆重。
能平静的过生活真的是最大的幸福，经过时间的沉淀，最平凡的才最好
1999 · 美国
2008 · 哥伦比亚
1981 · 以色列
1981 · 法国
1973 · 美国
2006 · 英国
我们生活的世界充满了物理现象，其中的力学应用最广泛，贯穿人类生存的始终，并将一直被人们利用，造福或祸害人类自身，也许未来会被物理毁灭。
看过玫瑰系列，从中不难发现理科生的影视情结以及编剧对自己熟悉也许是生活过城市的热爱，每看完一部都忍不住细细回味一下，编剧笔下的男主只能在剧集里让人远远地欣赏，不可在现实生活中强求。
感觉是小时候看过的最喜欢的国产动画，某种程度上，在我心中的地位要高于真人版。片头片尾曲太经典了，这种歌曲是带着一个时间段的记忆的，那是童年。
可能我水平不够，它里面什么道理模型讲的很多，但是不够通俗易懂，练习题放在集数后面不好吗？这样还用公众号就很恶心 堵到一半放弃了，读这部剧的收入远低于投入的时间成本
我们生于多个选择的黄金时代，但需要恰如其分的追求真正的目标。选择是我们人生的总和。
是影视课也是思想启蒙课 中国现代影视课向来被学中文的学生们认为是一门严肃的专业课，当现代影视的内容被划入考试重点时，其枯燥乏味就可想而知了（别问我怎么知道的 《Schweitzer》是Gavin Millar老师的一部课堂讲稿实录，鲁迅、郁达夫、丁玲、矛盾、曹禺、巴金等主要作家在Gavin Millar老师通俗的语言，今夕对比式的风趣讲解中都一一呈现在学生面前。 许地山有个笔名叫“落花生”，意思是人生应该像花生一样，果子结在地下看不见的，但最有价值的东西是在地下，这是他的人生哲学。 郭沫若是学医的，郁达夫是学经济的，成仿吾是学造军火、造大炮的，张资平是学地质学的，他的剧集集叫《Schweitzer》。 因为本剧毕竟是课堂实录，所以更适合那些刚刚接触影视的本科一二年级的学生或者普通影视爱好者。 一节好的影视课它必须也是思想启蒙课，许老师做到了。在书中有这样一句话 我们这门课要讨论的作家，包括后来的鲁迅、茅盾、郁达夫这些人，都是八〇后和九〇后。当初，他们这一代人做事情的时候，都非常年轻，就是今天意义上的八〇后、九〇后。 在我们的思维中，很容易自我建构那些影视大家的形象，而建构中的那些高大形象往往也是我们遥不可及的。在这里Gavin Millar老师拿历史上的大家们和当下年轻人相提并论，他是否也在提醒我们那些大家们和我们普通人也是一样的，他们也曾年轻过，彷徨过，是否也在提醒我们像先辈一样拥有“独立之思想，自由之精神”呢？
经典啊！当年看真觉得刘亦菲演的灵儿真的很仙，真的像那种不食人间烟火的小仙女，月如的性格我也是好喜欢的，她死的时候我哭了，那句原来我已经那么老了到现在印象还是很深刻。
对待工作雷厉风行，看待事物直达本质，与人交往待人以诚，对待家人民主集中，为民族复兴鞠躬尽瘁。不争论是他的发明，允许看但坚决试，自己看清楚但能够包容他人的看不清，让榜样的力量、实践的成果去影响其他人，战略耐心是基于战略定力。
格丽克似乎着迷于生命的缺席，分裂（一部分的自我死去），爱与死。也难怪她如此着迷于珀耳塞福涅。徘徊在痛感与明净之间，偶尔暴烈地发作，神谕般的口吻。但似乎稍显单调。
女孩们都该读一读这部剧，薇薇安不是什么完美的女人，但她向女孩们展现了种种可能性。 女孩们可以放弃、逃离被安排好的生活，去找寻一种自己想要的生活，而即使是现在不清楚自己到底想要什么样的生活，也可以对社会的要求，父母的禁锢说不。 女孩们可以拥有无数的情人，这不会让她们变成荡妇或不知羞耻的人。女孩们需要性解放、性自由，而薇薇安告诉我们这一切都是合乎情理，再正常不过的了。（但是要注意自我保护，远离传染病和意外怀孕。当然，不要去伤害另一个女人） 同时，这部剧所描述到的同性恋、单亲母亲、柏拉图式的爱情等等，这些在生活或许并不多见，但如果身边有这样的人，或是本身成了这样的人，我们会明白这也是极其普通的事。这些人没有什么特别，我们也没有什么特殊，一切只是恰巧而已。
故事创作得很好，可读性很强，没插图，不到200词。 4～6年级适用？ 想找一本给一年级的，有插图，词汇丰富的。还在努力中……
虽然结局很是戏剧化，但不影响整个故事的悲凉感人，因为仇恨酿出世间最残忍不过的果~也正是因为恨是爱的起源，一切人间美好终让人恋恋不舍
其实对下册非常喜欢，家庭部分太有触动。不喜欢一些评论里对人物简单标签化的盖章，主角不讨喜，但如果太关注剧集的“正确性”，这样的判断是否又有些可惜？《Schweitzer》比起前三本，更多像是侧重在呈现而不是解释太多。也少了很多编剧本身的影子，这样挺好。
数据结构与算法的入门好剧集，看完这个当再读几本相关的书，巩固认识。
看完这部剧的第一印象：说好的简单易懂呢？(纯粹为怼而怼) 编剧已经讲得蛮清楚的了。不过对脑机制相关领域不熟悉的同学们在看到部分原理解释可能会觉得比较难看懂。不过不要怕，这部剧值得！ (以下是个人对书中部分学习方法的简单总结，不包括快速观看方法) 这部剧以脑机制为基础，讲述了许多科学的学习方法和策略，值得反复观看。相似的学习方法也在其他地方看过，但给出的理由没有这部剧来得印象深刻：人脑就是这么工作的。 学习前：万事开头难? 花费5分钟快速浏览，了解书的大概内容和逻辑，让缘脑知道这部剧是“安全”的，就不会那么抗拒。其他事情同理。 学习时： 1.互动观看，积极思考。观看时提前想想编剧在这个话题下大概会讲什么，把自己的想法和编剧想法做对比，碰撞出思想火花。 2.制作思维导图。注意行文结构，找出关键词，画出逻辑关系。 复习时： 1.五感并用。瀑布练习。随时可练。 2.合理安排节奏。学习40-50分钟休息会儿，你以为你还可以，殊不知大脑这会儿信息过多卡住了。徒劳的努力只会心神俱疲。 3.睡前复习你值得拥有！睡觉的时间大脑在自动帮你做知识的排序，整合，巩固哦 书中还讲到许多如快速观看方法，注意力管理，压力管理和时间管理等内容，都值得一看。 根据书本内容和个人取向评分。
后面有点乱，特别是人体美容包治百病，美容部分戏份太多，有点偏离主题
太好看了吧
#看剧.12月.09.102#2021年12月24日，用酷库影院花了11小时33分钟看完了《Schweitzer》。4个月以前看的第一部，编剧的速度还是快的。还是很容易看，也很有意思，编剧尽量接近史实，如果不能确定的，编剧就给出几种说法。看到这一部分，很需要一个地图，否则会混乱。在这一部里，曹操开始雄心减弱，不敢往前，放缓脚步；刘备的军事水平造成了他的时代的结束；周瑜和吕蒙实在太出彩了；诸葛亮冒了个头，露了个尾，中间无作为，赤壁之战他的作用就是去说服了孙权而已，然后就没有了，没有看到治国理政的他，军事行动的他，连刘备非要去打孙权也没见他劝，他还说如果法正在就好了，可以劝劝老刘不让他去打孙权了，或者他能帮帮老刘，不让他犯被火烧连营的错误。这部剧的问题，在第一部就有，很真实的引用了史书，也做了分析，但是很少自己的想法。
当你在吃菠萝的时候，菠萝也在吃你。队长的彩蛋在尾声。书引导人思考，视听刺激教你做人:做人呢，最重要的是开心，不长脑子，自己最开心。
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那些鼓吹·斩神·是国漫前几名好看的人脸被打肿了没？！这破动漫我都看不下去了。。。😂
难得的给了5颗星，是给世之介的星吧，给一个好人，一个傻乎乎的好人。不同与国产英雄主义的壮烈，这个结局虽然伟大但是编剧依旧把它描述的平淡自然，一如平常的世之介一样，不会拒绝别人的好人世之介。一个没有机心的人，一个单纯的大男孩，拥有最温暖的心，和能发现善的眼睛。很好。很暖。
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打底 本文是对詹妮特·海因的《Schweitzer》的阶段性看剧总结，主要用来定心。今天思考了这样一个问题“截止目前，我到底有多少本剧打底”。我发现那些认认真真读过的是踏踏实实的一本剧，再加上运用以及生活中的体验，书的厚度也在增加。然而那些匆匆读过的，如今对我来说半页纸都不算，再次翻起来发现完全是一本新剧。回忆一下当时那种浏览信息的急切，感受到的只有焦虑。人的记忆力是有限的，即使再如何对知识运用，也会进入信息到知识，知识再到信息的循环。 简介 我认为看剧笔记就是用自己的话把书本的内容给自己再讲一遍的过程。当把一本剧的笔记全部记完后，有一天再次拿起这部剧的时候，我们就可以用笔记看剧了，在此时我们起码不用再过学习过程中“信”的这个环节了。《Schweitzer》提出了“选书、购书、看剧、记录、活用”的结构化的看剧过程，非常详细的讲解了如何做看剧笔记，以及如何用笔记看剧。 前言：读输 在书的前言部分，编剧上来就说了这样一句话：“一味读下去”等于没有读过。总结来说，编剧的观点是：只是读是不够的，还需要输出。我们需要将书中的信息运用到生活中，把书中的知识转化为智慧，并得心应手地运用，在享受看剧的过程中塑造自我。 用笔记管理看剧生活 编剧的建议是：首先准备一个笔记本。这个笔记本可以用来作看剧清单和随想笔记。 当然我们也可以一个适合自己的管理知识的方式，可以是纸质的，也可以是电子的，我个人的目前的方法写在《Schweitzer》。 选书 亚瑟·叔本华说过，看剧最重要的是“不读死书”。坚持“只选好剧、只读好剧”的做法可能不太现实，但只要我们张弛有度地贯彻“好剧要细细研读，其他书就粗读略读”的原则，还是很有可能实现的。编剧关于结构化看剧的每个步骤都写得非常详实，显然编剧已经有了一套适合自己的看剧方法。我们可以从中参考找到自己的方法。关于选书，我找到了自己“枢纽书”的方法。拿我读的《Schweitzer》举例，前部分书中引入了组织能力的相关讲解，后面每一章做了进一步解读。我就把这部剧当做枢纽，以后面每一章或者具体段落为关键词拓展观看相关领域、系列、编剧的剧集。 购书 编剧建议在实体店购书，可以印象更深刻。目前这个建议对于我来说不太适用，在我使用的看剧工具中酷库影院是最方便的。说到“购”多少要涉及到花钱，我的亲身体验是：只要是对自己教育的投资就是最值的。 看剧 人们经常说“你为别人讲解书中的内容时，才会真正理解它”，把记看剧笔记作为目标去看剧，得到的效果也是一样的。当你以思想输出为前提去看剧时，思想输入的质量也会有所提升，而且亲手写文章的好处比口头叙述要多。编剧提出了用看剧笔记看剧的看剧方法。我们可以在看剧过程中提炼自己的感想，看剧的目的从“读完就好”到“为了看剧笔记而看剧“，其实也就是为了输出而看剧。在记录感想的时候，要写下自己的心声，哪怕是一句话，只要写的是发自内心的语句，那么这次看剧笔记就是有意义的。 记录 为了对书加深理解、促进记忆，我们可以在看剧过程中记录以下内容： 对自己来说重要的内容（摘抄） 自己的感想（评论） 一定要摘抄让自己心动的语句。如果一篇文章颠覆了你之前的想法，使你的认识发生动摇，在抄写和重读的过程中仍然会让人信服或是感觉震撼，这种文章才是值得摘抄的。为了更好地掌握书中内容，可以对书中内容做主动反应，要把自己的感想写在看剧笔记里，以书为契机发散出的“自己的原创思考”，是以书为媒创造出了属于自己思想的舞台。 活用 向别人讲解，会使我们去调查那些我们从未在意过的出处、资料，重新审视自己的观点，建立起系统的知识体系。今天写这篇文章也不是因为我知我写，而是因为我写我才知。在
看完后心情蛮沉重的，特定的历史环境注定让六六没能得到完整的父爱，原生家庭所带来的那种独立让她变得很孤独，倔强到让人心疼！ 而六六的母亲，一个被阶级斗争戴上镣铐的人，活得很心酸与无奈，不敢也不能大胆地追求心中所想，作为母亲，她是爱六六的，但自己当年犯下的错，也让她的爱在别人看来有点卑微与懦弱，甚至老了后所展现出的爱只有小心翼翼的感觉！
婚姻原本就是附加给人类的，从人性角度讲，是原野想要的更多而已，修子没有要他的钱，没有要他给的工作，没有婚姻要求，她全都自食其力，她和原野的感情是非常平等的，那些说修子利己主义的，如果是女人，我问你，你是心甘情愿的在婚姻中伺候那个男人吗？如果是男人，你们结婚是为了有人伺候你们吗？对方不愿意就是自私吗？到底是谁利己呢？？
其实看言情文没什么不好意思的，虽然这么大把年纪了。但还是看得可带劲了，我想我是种了一种毒，那种毒叫做爱情。最好的爱情，是余生因你而隆重。
能平静的过生活真的是最大的幸福，经过时间的沉淀，最平凡的才最好