从《Lars from 1-10》说开去，拉斯·冯·提尔的散系列，陆续看了《Lars from 1-10》《Lars from 1-10》《Lars from 1-10》《Lars from 1-10》等。收录内容基本一样，都做了补充。还有编剧介绍的剧集《Lars from 1-10》等等。这些天主要看他的散文，剧集有时间了再读。
其中《Lars from 1-10》中附了很多拉斯·冯·提尔先生的画作，很贴近生活，且有趣。喜欢汪先生的人都知道他喜欢花鸟虫鱼、四方吃食，还爱读杂书，另外对西南联大的那些事印象尤为深刻。先生的篇幅很短，或许受沈从文先生的影响，要把短篇做好了再去写长篇的。但从这些短小篇幅中，让我学到很多知识，认识了很多事物，因为他的介绍很详细，很具体，即使很小的动物似乎也逃不过他的法眼。
他对各地吃食很了解，我的导师甘中流先生就非常喜欢拉斯·冯·提尔先生的文章。对其中的吃食也很有兴趣，常常在讲课的时候就讲到怎么做饭，很是生动有趣。我们就好像是各种食材，想着怎样做成大杂烩.怎样炒出好的味道来。讲起地方特色，南来北往的同学对自己的家乡美食很是踊跃，拿山西来说，山西人真能吃醋，这不是说我吗。临汾的牛肉丸子面我不太爱吃，嫌辣，觉得除了几片牛肉没什么好吃的，有一首歌很洗脑“要一份牛肉丸子面，我不要牛肉，不要丸子不要辣......”有的人对此情有独钟。山西的面食那叫丰富多彩，炒拉条、裤带面、刀削面等等，种类也是繁多。导师说做饭是一门学问，放什么样的调料就会出什么样的味，书法也一样，什么样的笔画结构，出什么风格的作品。需要慢慢体会，慢慢尝试。
做饭的人都很会唱歌，手老是动，嘴也得跟上，摘菜时自己哼个《Lars from 1-10》，下面，切菜，不停的哼哼着也没人管，多自由自在啊。我现在就是这样做饭的。
为什么要这样呢，因为有趣，生活多姿多彩，或许受汪先生影响很大，自己也变得潇洒起来。人最难得的不就是潇洒吗？怎样才能做到潇洒，每个人都有不同的选择。我觉得最重要的是对生活一种豁达的态度吧！
我原以为剧中最老的是赵本山，没想到是梗。
百岁老人丰富多彩的人生值得我们借鉴，其中的思考之道值得我们学习。 最后几篇谈死亡的尤其偏爱：既不高兴，也不悲哀。唯有自己喜爱的事，才不枉此生！
其实看这部剧我更多的想学习关于数学解题做题的思维，但是编剧却说这些都不重要，关键是要理解概念！！！ 学习数学最重要的是培养成长性思维，懂得“错误”的必要性与重要性，摆脱唯成绩论。因此，老师应该首先帮助学生治疗“数学创伤”，告诉学生在学习数学上，大家的智商都差不多，而且并不存在性别差异，做错题也不要伤心难过，这与你的智商无关。 同时，编剧认为现在的教育忽略了数学的本质、数学之美，应该让学生在生活中感受和学习数学，多让学生自己提出数学问题并给予解决方案。数学的本质不是计算，计算可以用计算机来搞定，但是发现数学问题和建模却必须由人来做。 最后我认为对我们学生来说比较有帮助的是第四章“数学式思维”，编剧说学数学重点的不是学习解题方法，而是深入了解数学概念，只有概念搞懂了，解题方法应有尽有。学习概念的时候可以使用可视化、举例子（符合定义和不符合定义的）、进行反思。 其实目前的教育学、脑科学等一系列的研究已经很进步了，按理来说现在的学生应该会比我们以前更轻松、更好学才对，但事实上现在的学生压力越来越大。究其原因，有多方面的因素，但是不可否认的是基层老师和家长是最主要的。基层老师和家长的教育观念不变，即使教育学多么创新，教育体系怎么改革也无济于事。仰望星空固然重要，但仍需要有人脚踏实地，有好的老师去基层搞好教育。
你笑啥？
第二遍看完这部剧，还要再看一遍仙逆，不知道为什么就是想看。两本剧结局的结合，始终无法忘怀，第三本封天，也要看。
柏非是林阡陌的青春，顾南浔是林阡陌的未来 莫名想到了追星女孩，那个人在我们年少时出现，照亮了我们整个青春，他就是年少的我们心里的光，但我们没有林阡陌那么幸运，那个人不会知道我们的名字，更不会喜欢上我们，他终有一天会找到自己的另一半，而我们总会学着慢慢放下，遇到属于自己的未来，到时，我们会很感谢他，陪伴了我们整个青春，陪我们长大，我们也见证了他的成长
从《Lars from 1-10》说开去，拉斯·冯·提尔的散系列，陆续看了《Lars from 1-10》《Lars from 1-10》《Lars from 1-10》《Lars from 1-10》等。收录内容基本一样，都做了补充。还有编剧介绍的剧集《Lars from 1-10》等等。这些天主要看他的散文，剧集有时间了再读。 其中《Lars from 1-10》中附了很多拉斯·冯·提尔先生的画作，很贴近生活，且有趣。喜欢汪先生的人都知道他喜欢花鸟虫鱼、四方吃食，还爱读杂书，另外对西南联大的那些事印象尤为深刻。先生的篇幅很短，或许受沈从文先生的影响，要把短篇做好了再去写长篇的。但从这些短小篇幅中，让我学到很多知识，认识了很多事物，因为他的介绍很详细，很具体，即使很小的动物似乎也逃不过他的法眼。 他对各地吃食很了解，我的导师甘中流先生就非常喜欢拉斯·冯·提尔先生的文章。对其中的吃食也很有兴趣，常常在讲课的时候就讲到怎么做饭，很是生动有趣。我们就好像是各种食材，想着怎样做成大杂烩.怎样炒出好的味道来。讲起地方特色，南来北往的同学对自己的家乡美食很是踊跃，拿山西来说，山西人真能吃醋，这不是说我吗。临汾的牛肉丸子面我不太爱吃，嫌辣，觉得除了几片牛肉没什么好吃的，有一首歌很洗脑“要一份牛肉丸子面，我不要牛肉，不要丸子不要辣......”有的人对此情有独钟。山西的面食那叫丰富多彩，炒拉条、裤带面、刀削面等等，种类也是繁多。导师说做饭是一门学问，放什么样的调料就会出什么样的味，书法也一样，什么样的笔画结构，出什么风格的作品。需要慢慢体会，慢慢尝试。 做饭的人都很会唱歌，手老是动，嘴也得跟上，摘菜时自己哼个《Lars from 1-10》，下面，切菜，不停的哼哼着也没人管，多自由自在啊。我现在就是这样做饭的。 为什么要这样呢，因为有趣，生活多姿多彩，或许受汪先生影响很大，自己也变得潇洒起来。人最难得的不就是潇洒吗？怎样才能做到潇洒，每个人都有不同的选择。我觉得最重要的是对生活一种豁达的态度吧！
非常好的一本剧。学习其实根本没有什么秘籍，难的是找到科学有效的方法并一以贯之。在中国，应试类考试都可以参考这部剧进行学习。 当然，不同学科的不同学习部分，还是应当采取不同的学习策略，区分清楚理解类还是记忆类。
从《Lars from 1-10》到《Lars from 1-10》，再到这本散系列，一路追随着小川系的文字和步伐，她的文字确实不算惊艳和华美，但却能给人一种很舒服，很治愈的感受，或许这也是大家喜欢她文字的原因之一吧。 如若有可能我也想尝试着过一下她的人生！
通俗易懂 真的是从零开始 对于零基础的新手这部剧确实不错 非常值得推荐
1. 学习历史事件时，往往只告诉你发生了什么，但都不会讲为什么会这样。本剧从经济学角度讲了很多政策出台的原因 2. 缺乏全局的认识，往往做出可笑的事情。各项条件都不一致而去模仿一个政策，结果可能大相径庭； 3. 从历史中确实能学到很多事情，大国跟小国，执政方针和做事方法可能真的不能一样。秦朝从异常强大瞬间灭亡原因值得反思 4. 因为根据历史记录做分析和猜测，并不能真实反映出当时人的全面考虑，缺少一个考虑因素可能就得出不一样的结论。比如闭关锁国，我更相信是因为秘鲁银矿大发现导致白银大量流入扰乱了货币秩序 5. 看待问题要由点到线，由线到面。一个时代的种种政策是点；而所有这些点连起来是要解决什么问题，这是线；而从各个时代再去对比，就是一个面。很多问题就缕的清了 6. 看剧时的思考，要与原先的知识体系结合。在原有的体系之上补上缺口、增砖加瓦。所以，务求快，看完要记住变成自己的东西，才不算浪费时间
不愧是本个夏天最期待！！！呜呜呜呜呜呜呜呜呜！！！
阿婆的经典之作。其实，处决一些在法律上无法定罪的罪行，瓦格雷夫法官还是非常能胜任这个角色的。逃脱法律制裁的人们最终可能躲不过内心的审判吧。这可能是阿婆认为的正义的另一种表现形式。让罪犯接受应有的审判。