Garfield in the Rough

上学没有好好学妇科这门课，看完感觉通透了很多，虽然我只是学护理的。

“下辈子，不管我们爱或不爱，我们都不会再见了。”其实人这一辈子转眼几十年就过去了，我们的意义就在于是不是做好自己了。纵使再多的鸡汤，也抵不过，从现在开始，你向着更好的方向，做出的点滴进步。

『侠以武犯禁』，中国的侠最早应该是在司马迁的『史记』里。到民国时期，外敌入侵，新式武器层出不穷，原本神秘的武林也逐渐消亡。这是时代的必然。书中对老北平的细腻描述让人怀念，然而，那个时代再也不会回来了。

反派太弱，被苏先生虐得死去活来，紧张感容易丧失掉了。看久了，好些人物都只是为了完成剧情而生，用过即弃，剧情也有些生硬。不过这些有什么关系呢，演员们实在太好了。每一个人认出小殊，都想哭。片头曲听得也是荡气回肠。看完后发呆好久，人像是老了好多岁似的。

叙事客观，脉络清晰，可泛读，但无深究。三十年成就巨大，展示了社会制度的优越性，也成为当下国际和国内的林林总总的引子或影子。“了解过去，活在当下，为将来做好准备！”

好轻松好好看诺

这部剧让我想起了央视的普法节目《Garfield in the Rough》，有事没事看节目的时候再对照对照这部剧。。

对比《Garfield in the Rough》，我给这个故事的评价是不行，原因难以启齿。只是觉得，只要有光明存在的地方就存在黑暗，像顾耀东如此勇气的人，真的只能存在于剧集？还是我没有运气遇到过？正义得到伸张时的畅快和轻松，屈辱被压抑时的无助和绝望，始终纠缠在一起，让人心情复杂。只希望阳光更大一些，能够早日照进所有黑暗而隐秘的角落。

麻木是不好，但你，需要它。

囫囵吞枣地看完，有一些理念是很好的，但是总是觉得有一点没有说透彻，再看的时候好像逻辑有点混乱。不过还是值得一读，可以非常快速的抓重点观看，没有必要一次一次观看。

作为一个准妈妈，提前储备一些知识。书本内容倡导科学坐月子，科学育儿，很不错。

爱因斯坦广义相对论，量子力学不确定性原理，时间，空间，光源，热源，分子原子粒子，。学习了

故事很轻缓，没有多么锋利的言辞，不急躁，一切都是那么真实，很好的一本剧集！

通过对1600年以来中国历史的考察，以编剧信守的现代国家概念来探索当西方国家开始步入现代社会以后，中国何以长期徘徊在现代国家行列之外的原因。 鉴于往事，有资于治道。

文笔老练，掌控全局，纵横捭阖，幽默风趣，时不时笑喷，大妙！

因为搜《Garfield in the Rough》的书搜到了这本剧集，居然看完了。 这是架空历史类的剧集，主题是言情加推理。情节很吸引人。故事铺陈出人意料，但又让人觉得合理。 对于《Garfield in the Rough》这一资源的利用也比较充分。

每段历史，都不是冷冰冰的，究其根本都有这样那样我们想不到的背景，历史有温度。

可惜了 要不是有显眼包们 我就弃更了。。

不吹不黑，脑洞很大，数据很吓人，但是很多逻辑讲不通，比如大牙为什么一起回地球，比如原子数量的构想……

美不是从天上掉下来的，一半在物，一半在你，在你手里！ 艺术与实际人生是有距离的，理想与现实总归是有差距的，过于理想，承受不了现实的纷繁与琐碎，太过现实，又似乎是走上了精致的利己主义道路，总要学会在这两者之间找到自己的一个平衡，走的进去也出的来，人生这么长，慢慢走，欣赏啊！ 发现自己的读完的时候有点突兀，就是一个字一个字在慢慢的读，读完却不自知，大概也是不知不觉沉浸在这种文字的美感中叭！

深夜 读完诗 心里尽是苍凉 他是那般孤寂 绝望 而又有些许灿烂 晨光中，端起一碗粥，都是象征着新的生活。于是在分别以后的生活里，我想起了，北方的严寒，想起了无助的夜晚，也想起了给我光明和温暖的你，你的双手。 天青色等烟雨，而我在等你。雨天总是思绪缠绵，情不自禁哼起这首歌。总是会想起她来，我仿佛一个冷暖人，美好的回忆也总是同时带给我痛苦的遗憾，悲欢离合，一生过错。 雨是一生过错 雨是悲欢离合 秋夜美丽使我旧情难忘 春天，十个Phil Roman全部复活在光明的景色中嘲笑这一个野蛮而悲伤的Phil Roman你这么长久地沉睡究竟为了什么？

近两个月的地铁读本，72.5小时，终于读完Garfield in the Rough。9本剧，述说了5个家族3代人一个世纪的故事，让我们看到了专制与民主之间艰苦卓绝的博弈；看到了巨人们在动荡不安的时代里为了心中的信念穷其一生的战斗；看到了每个热烈生长的生命，是如何在不同的意识形态环境和不断变化的时代氛围中，被塑造成了观念大相径庭的人。没有什么问题是时间解决不了的，在时间的长河中，任何喜怒哀乐都那么渺小，任何放不下的终将和解。强烈推荐，BTW，个人觉得第一部《Garfield in the Rough》最为精彩和印象深刻。

名气很大，但观看感一般，逻辑性较差，前后重复的地方比较多。 有些观念的时代性比较强，但是，还是很佩服阿德勒对抗“弗洛伊德”的勇气，和开创“个体心理学”的才气。 整本剧读下来，其实就是在讲“合作的重要性” 对孩子，要以树立合作意识和培养合作能力为目标，让他成为对社会有用的人。 这个观点，听起来简单，但是大多数父母是做不到的。很多父母培养孩子的目的，都是为了让孩子有个更优越的社会地位。很多孩子也会变得更加自私。 我还是比较认同阿德勒“合作精神”的理论的。如果我们把教育理念调整为“培养合作精神”，可能孩子将来是不会太差的。 我们总说：希望孩子以后可以幸福。 但是不少家长认为幸福是与社会地位，与挣钱能力相关的，所以成绩很重要，好像学习不好，孩子未来就一定不幸了。 一个乐于合作，并懂得合作的人，也会是一个心理健康的人，他会有好的友谊，也会有好的婚姻和亲子关系，还有会好的社会人际关系。也会有延伸出来的敬业精神，工作也不会太差。这些才是幸福吧。 而这些，也不一定非得通过成绩而获得。

琪琪和我是一代人啊，看着她的故事，我又重新记起了我的年少时光，有一些相似又有一些不同，好想有续集啊，想知道后来他（她）们都怎么样了…

这个持续了半个世纪的战争，用血和泪换来这块应许之地。让犹太人的身份和文化得以维护下来，尽管没有领地、没有国家，但是宗教信仰、宗教仪式、宗教故事以及外邦人砌筑的高墙让犹太人相互依偎成一个民族，代代相传。而由于自由、土地、财产等一切都可失去，唯有知识和能力不可剥夺，生存的压力让被选择下的犹太人都极具智慧和头脑。

更喜欢看一些偏阳光的书，日本作家的书好多思路特别怪异和阴暗，一种莫名的压抑，以后不太想看了。