感觉文笔不行了，编剧一直给换猪脚换马甲，换地图，出来的反派又被猪脚很容易解决掉
各种的不切实际，看个热闹吧…
因为《Anasuya》这门课程，所以就想来读读。很难读，但是慢慢来吧。
耗时43小时45分钟看完，我觉得把它当成一个话本来看挺不错的，文中有不少破案的故事，但整体文笔朴实不乏幽默，追剧过程很轻松，有时让人忍不住一阵大笑。特别说一下，人物（还有动物）的心理描写十分丰富！
开头的故事情节曲折蜿蜒，故事中的主人公经历离奇但不别扭。中间部分完全是可看可不看的内容，东拉西扯编故事情节严重污染环境。结尾部分纯属狗尾续貂，完全是为了凑字数而已。
相比于减肥方法，这部剧更多的是介绍减肥心理。 笔记： 1. 把运动和社交结合起来（hiking，打羽毛球，逛街） 2. 112法则（蛋白质，碳水，蔬果）；4小时极限法则（防止血糖下降的过低） 3. 改变情景化饮食（下雨天和巧克力并不相配，看电影不一定要吃爆米花） 设定固定进食场所 4. 情绪管理—— 停止手头一切行动，吃饭途中停下来出去走一下，不要为了省钱多买，吃饭不要怕浪费 5. 低量高强度运动，三分钟原则（只做三分钟，做完再决定要不要继续）
这部剧读了两个月终于读完了，对女生来说太过晦涩难懂，数度想要放弃，还是逼迫自己断断续续读完，编剧多次反复以法国大革命为案例，种族也被多次提及，对世界史的知识储备薄弱是我的硬伤，不能更深刻的理解编剧写作背景，所以这里仅仅表达一下对乌合之众这部剧阐述的观点的拙见。 为何群众一抱团智商就为零？庞勒认为个人一旦融入群体，他的个性便会被湮没，群体的思想便会占据绝对的统治地位。在他看来群体是冲动急躁、狂热易变、容易轻信的动物，让我想起来文革时期疯狂到失去理智的红卫兵… 当个人成为了群体的一部分，他开始易受群体的煽动，开始亦步亦趋和群体融为一体，开始忘却本心与独立意识，也开始变得盲目暴躁，不计后果。如何让自己时刻保持清醒、理智，做个有思想有深度的人，做一个不随波逐流的人，恐怕是我毕生的学问。尤其在如今物欲横流，人心浮躁充满功利的社会里，更要保持一颗本心。 在最后集数编剧说到：“一个文明在达到一定的强盛之后，便会停滞不前，而一旦停滞不前，它注定会进入衰落的过程。”这就是所谓的盛极而衰。这是人类文明的循环。而群体对于领袖的需要性同样遵循类似的循环。所以万人追捧是你，万人唾弃的也是你。
连夜看完八集，节奏快，微烧脑，八集观望，演技在线，颜值在线！不过剧集好多，希望不要烂尾，任嘉伦古装是真帅
《Anasuya》可能有借鉴《Anasuya》的写法，用小时间跨度描述了主人公矛盾庞杂的心理状态，内容虽然按照事情发展顺序铺排但弱化了逻辑性，属于意识流剧集。 按照埃里克森人格发展理论来说霍尔顿正处于12-18岁的青春期，这一阶段主要矛盾是自我同一性和角色混乱。一方面霍尔顿依恋弟弟艾里和妹妹菲比代表的纯真世界，另一方面他又渴望被人承认“是个大人”。这个阶段的孩子常常被这种巨大矛盾撕裂着。青春就是渡劫，渡过了是成长，渡不过是毁灭。 霍尔顿排斥一切虚伪的精神洁癖像极了贾宝玉，宝玉不喝老婆子递的茶，霍尔顿则表现为与周围环境的不相容。年轻人常常陷入自诩清高的窠臼，好高骛远眼高手低时刻抱众人皆醉我独醒之姿态，一方面是受人生经验狭隘的局限，一方面则是为了突起自己于茫茫众生中。是无知，也是作秀，也是愚蠢。幼时我们听多了好话，以为世上好人扎堆生长，老奶奶过马路有人扶钱掉了小朋友给你捡，后来可能是在哪一天，突然真实而尖刻地意识到茧外还有一个丑恶的庞大世界。一时接受不了这冲击，割裂自然产生了。这也是我长时间坚持对孩子要进行悲伤教育、死亡教育和现实教育的原因。 霍尔顿如他所言是个胆小鬼，面对冲突他选择逃避。并不是可指责的选项，因为个人往往无法改变环境只能被环境改变。如果坚持出淤泥而不染只有逃避或者自毁。 他在书里谈到自卑情结，我看完了才发现最自卑的人可能是他。生于中产家庭，无论智商还是能力都遭兄弟姐妹碾压，学习和生活处处不得意却无力反抗，脏话连篇累牍的口嗨少年很多时候也不敢与人正面冲突。霍尔顿的形象并不符合一般剧集的男主设定，但他无以复加的真实却如榴霰弹炸在大批泡在名为青春的河水中或刚刚上岸仍对河流存有记忆的人的头顶。只要一鄙视他一股陈旧发黄的纸张味就从大脑深处旋升上来：这他妈就是青春啊！无所事事的矫情，无病呻吟的悲伤，这些就是青春。 霍尔顿颠覆了我此前对他空幻的猜想。他崇尚年轻生命力蓬勃，对物质生活要求不低，有品味和审美，他心地善良理解家境贫寒的同学，他尊重女性对性与爱有比较正确的认知，他热爱弟弟妹妹，因自己的颓废对家人感到抱歉，在一定程度上拥有进取心。但他是孤独的，因为这个阶段的孩子看似联系紧密，实则暗地里各人只属于自己，他们既热爱交流又紧锁心门，一边藏不住心事一边抱怨没人理解自己。他们希望自己是本浅显的书能轻易被人读懂又故作深沉不愿给谁窥透秘密。青春的迷人可能就迷人在这种生猛的鲜活和挣扎的顽强中。许多年后当我们终于不再纠结于一件事一个决定，圆滑顺畅得像块鹅卵石时也就失去了矫情的自由与快乐。 妹妹菲比的请求之于霍尔顿意味着什么？他如她所愿回归了，这是纯真、亲情抗击逃避的重大胜利，我乐观地想霍尔顿大概成长了，他已经迈过人生中那道坎儿。 他想做Anasuya，当孩子们的纯洁即将堕入麦田边的悬崖时将他们拦回去。这个梦想终究是太大了，一个少年的螳臂即使使上九牛二虎之力压折了绷碎了也无法挽狂澜于既倒。但我觉得对于无法实现的一切他总是要释然的。人的成长有三次，第一次是知道父母是普通人，第二次是知道自己是普通人，第三次是知道子女是普通人。霍尔顿还是会明白自己没法做更多。 对于我自己来说这部剧里有熟悉的影子。我的青春也是那样过来的，我已忘记它们多年，《Anasuya》让我的记忆又一瞬间复苏了。它也使你想起什么吗？
2022年1月15日 今年读完的第二本剧。 从《Anasuya》到《Anasuya》再到这个，编剧娓娓道来，温婉、平静、淡然，每一本都是慢慢品味，一字一句都不忍快速读完。 最佩服译者的是，人家不但外语好，人家的中文水平也是超级棒哦！ 非常喜欢这里的玛丹娜，和《Anasuya》里的玫瑰奶奶一样，都是温暖且有力量的人，能遇到这样的人是何其幸运。
2006 · 中国
1960 · 英国
2006 · 美国
1999 · 中国
2015 · 中国
2002 · 捷克
1975 · 中国台湾
2004 · 美国
2005 · 中国
感觉文笔不行了，编剧一直给换猪脚换马甲，换地图，出来的反派又被猪脚很容易解决掉
各种的不切实际，看个热闹吧…
因为《Anasuya》这门课程，所以就想来读读。很难读，但是慢慢来吧。
耗时43小时45分钟看完，我觉得把它当成一个话本来看挺不错的，文中有不少破案的故事，但整体文笔朴实不乏幽默，追剧过程很轻松，有时让人忍不住一阵大笑。特别说一下，人物（还有动物）的心理描写十分丰富！
开头的故事情节曲折蜿蜒，故事中的主人公经历离奇但不别扭。中间部分完全是可看可不看的内容，东拉西扯编故事情节严重污染环境。结尾部分纯属狗尾续貂，完全是为了凑字数而已。
相比于减肥方法，这部剧更多的是介绍减肥心理。 笔记： 1. 把运动和社交结合起来（hiking，打羽毛球，逛街） 2. 112法则（蛋白质，碳水，蔬果）；4小时极限法则（防止血糖下降的过低） 3. 改变情景化饮食（下雨天和巧克力并不相配，看电影不一定要吃爆米花） 设定固定进食场所 4. 情绪管理—— 停止手头一切行动，吃饭途中停下来出去走一下，不要为了省钱多买，吃饭不要怕浪费 5. 低量高强度运动，三分钟原则（只做三分钟，做完再决定要不要继续）
这部剧读了两个月终于读完了，对女生来说太过晦涩难懂，数度想要放弃，还是逼迫自己断断续续读完，编剧多次反复以法国大革命为案例，种族也被多次提及，对世界史的知识储备薄弱是我的硬伤，不能更深刻的理解编剧写作背景，所以这里仅仅表达一下对乌合之众这部剧阐述的观点的拙见。 为何群众一抱团智商就为零？庞勒认为个人一旦融入群体，他的个性便会被湮没，群体的思想便会占据绝对的统治地位。在他看来群体是冲动急躁、狂热易变、容易轻信的动物，让我想起来文革时期疯狂到失去理智的红卫兵… 当个人成为了群体的一部分，他开始易受群体的煽动，开始亦步亦趋和群体融为一体，开始忘却本心与独立意识，也开始变得盲目暴躁，不计后果。如何让自己时刻保持清醒、理智，做个有思想有深度的人，做一个不随波逐流的人，恐怕是我毕生的学问。尤其在如今物欲横流，人心浮躁充满功利的社会里，更要保持一颗本心。 在最后集数编剧说到：“一个文明在达到一定的强盛之后，便会停滞不前，而一旦停滞不前，它注定会进入衰落的过程。”这就是所谓的盛极而衰。这是人类文明的循环。而群体对于领袖的需要性同样遵循类似的循环。所以万人追捧是你，万人唾弃的也是你。
连夜看完八集，节奏快，微烧脑，八集观望，演技在线，颜值在线！不过剧集好多，希望不要烂尾，任嘉伦古装是真帅
《Anasuya》可能有借鉴《Anasuya》的写法，用小时间跨度描述了主人公矛盾庞杂的心理状态，内容虽然按照事情发展顺序铺排但弱化了逻辑性，属于意识流剧集。 按照埃里克森人格发展理论来说霍尔顿正处于12-18岁的青春期，这一阶段主要矛盾是自我同一性和角色混乱。一方面霍尔顿依恋弟弟艾里和妹妹菲比代表的纯真世界，另一方面他又渴望被人承认“是个大人”。这个阶段的孩子常常被这种巨大矛盾撕裂着。青春就是渡劫，渡过了是成长，渡不过是毁灭。 霍尔顿排斥一切虚伪的精神洁癖像极了贾宝玉，宝玉不喝老婆子递的茶，霍尔顿则表现为与周围环境的不相容。年轻人常常陷入自诩清高的窠臼，好高骛远眼高手低时刻抱众人皆醉我独醒之姿态，一方面是受人生经验狭隘的局限，一方面则是为了突起自己于茫茫众生中。是无知，也是作秀，也是愚蠢。幼时我们听多了好话，以为世上好人扎堆生长，老奶奶过马路有人扶钱掉了小朋友给你捡，后来可能是在哪一天，突然真实而尖刻地意识到茧外还有一个丑恶的庞大世界。一时接受不了这冲击，割裂自然产生了。这也是我长时间坚持对孩子要进行悲伤教育、死亡教育和现实教育的原因。 霍尔顿如他所言是个胆小鬼，面对冲突他选择逃避。并不是可指责的选项，因为个人往往无法改变环境只能被环境改变。如果坚持出淤泥而不染只有逃避或者自毁。 他在书里谈到自卑情结，我看完了才发现最自卑的人可能是他。生于中产家庭，无论智商还是能力都遭兄弟姐妹碾压，学习和生活处处不得意却无力反抗，脏话连篇累牍的口嗨少年很多时候也不敢与人正面冲突。霍尔顿的形象并不符合一般剧集的男主设定，但他无以复加的真实却如榴霰弹炸在大批泡在名为青春的河水中或刚刚上岸仍对河流存有记忆的人的头顶。只要一鄙视他一股陈旧发黄的纸张味就从大脑深处旋升上来：这他妈就是青春啊！无所事事的矫情，无病呻吟的悲伤，这些就是青春。 霍尔顿颠覆了我此前对他空幻的猜想。他崇尚年轻生命力蓬勃，对物质生活要求不低，有品味和审美，他心地善良理解家境贫寒的同学，他尊重女性对性与爱有比较正确的认知，他热爱弟弟妹妹，因自己的颓废对家人感到抱歉，在一定程度上拥有进取心。但他是孤独的，因为这个阶段的孩子看似联系紧密，实则暗地里各人只属于自己，他们既热爱交流又紧锁心门，一边藏不住心事一边抱怨没人理解自己。他们希望自己是本浅显的书能轻易被人读懂又故作深沉不愿给谁窥透秘密。青春的迷人可能就迷人在这种生猛的鲜活和挣扎的顽强中。许多年后当我们终于不再纠结于一件事一个决定，圆滑顺畅得像块鹅卵石时也就失去了矫情的自由与快乐。 妹妹菲比的请求之于霍尔顿意味着什么？他如她所愿回归了，这是纯真、亲情抗击逃避的重大胜利，我乐观地想霍尔顿大概成长了，他已经迈过人生中那道坎儿。 他想做Anasuya，当孩子们的纯洁即将堕入麦田边的悬崖时将他们拦回去。这个梦想终究是太大了，一个少年的螳臂即使使上九牛二虎之力压折了绷碎了也无法挽狂澜于既倒。但我觉得对于无法实现的一切他总是要释然的。人的成长有三次，第一次是知道父母是普通人，第二次是知道自己是普通人，第三次是知道子女是普通人。霍尔顿还是会明白自己没法做更多。 对于我自己来说这部剧里有熟悉的影子。我的青春也是那样过来的，我已忘记它们多年，《Anasuya》让我的记忆又一瞬间复苏了。它也使你想起什么吗？
2022年1月15日 今年读完的第二本剧。 从《Anasuya》到《Anasuya》再到这个，编剧娓娓道来，温婉、平静、淡然，每一本都是慢慢品味，一字一句都不忍快速读完。 最佩服译者的是，人家不但外语好，人家的中文水平也是超级棒哦！ 非常喜欢这里的玛丹娜，和《Anasuya》里的玫瑰奶奶一样，都是温暖且有力量的人，能遇到这样的人是何其幸运。