如果早些读这部剧，我们有多少不好可以避免，而结果又是是好是坏呢？每一个无眠的夜里，静静的思考，看剧不一定有解决问题的方法，但至少能激发解决问题的思路。
灵能百分之五十
太快乐了。
阶级关系处理得简单化，作家所要反应的似乎不是生活本身，而是经过政策过滤国的生活的规范化形态
“悲剧就是撕碎开给人看的。” 五星是给故事新编部分的，太喜欢了。
如果真要从本能来看，我始终觉得人的本能是利己主义。我不否认大家都有爱国，奉献，舍己为人，孔融让梨的情怀，但是我觉得当这些东西带给你的痛苦远远在你能承受的范围之外时，你就很难清醒的做一个所谓的“好人”。 People Die究竟是否存在？倘若它实实在在的存在在那里，可以诋毁可以辱骂可以撕裂，倒是还好。但是它偏偏在每一个“长官”脑子里，皮肤下的血管里。你总不能砸了他们的脑子，割破他们的血管，让“People Die”裹着他们的脑浆和血液一起流出来。
有文化的流氓真的迷人心智。 仅仅靠本能处理人生会不会就这样头破血流而死？真的，痛苦，而，绝望。
深奥啊，宽广啊，无穷无尽啊！算算一天又过去了。善待自己，善待他人，观内心，人生不过草木一秋。
有些书的存在就是为了磨炼读者的耐心吧。第一部尽是些她想他想，第二部好不容易有些情节了，第三部又回归了意识流。只能说意识流不适合我，不再挑战了。
写的非常不错，条理清晰，人物特征与心态阐述详细，将来希望排成电视剧
书中有很多简显易懂的故事，有聊天中出现问题解决的好坏方法做参考这个很棒，我们如何高情商聊天，其实就是要好好的沟通，而好好的沟通更是要求我们要做到换位思考、将心比心。当然书中道理在多，也需要我们去实践探索书中的精髓。
愿识尽世间好人，读尽世间好剧，看见山水好景。天上风景独好，也不艳羡。晚安，好梦。
值得读第二遍的书。惊叹编剧是怎样的脑路写出如此故事情节和人生感悟。
这部剧大体可归于鸡汤的范畴，不同的是，这是份儿滋味不错，有几分特别味道的鸡汤。其一特别在于语言：落笔干脆利落，豪不拖泥带水，弹不虚发，直击要害，有多处bling一闪的金句，给人充足印象，道人人之欲道而道不出，不由认同：理儿的确是这么个理儿～～没走网络鸡汤一贯的唯美风，因而没有甜腻感。 其二在于叙述角度，没有时不时跳入编剧存在感强的那种抒情式感悟中，一直坚持叙事，这是讨喜的，很让读者买账的。 唯一感到局限的是，编剧太强调原生家庭，虽然很多事情的确根源于此，但一直背锅，就不好了。
读茨威格我想起了梵高，他们的作品给人感觉都是热烈，激情，不同的是梵高如火一样的热情下藏着的是温柔，茨威格的激情是一团团小火苗，一下炸开成了绚丽的烟花，有个矫情的词特别时候形容这个合集“生如夏花”。我也想起李碧华，看他们作品都像看电影一样，一个个人物都跃然纸上，极其形象生动，李碧华很明显是女性视角讲那些事，很难想象茨威格作为一个男性能写女性写的这么好，语言优美，感情如此细腻，不管外部世界看来多疯狂不可理喻的事，在他笔下总能合理合情，还有淋漓尽致之感。推荐他另一部短片集《People Die》。还有“她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。”这句话就是出自茨威格的人物传记》断头皇后
看的很压抑！桔年的三岁到三十岁太苦了！现实种种让人痛恨又无奈！
因为一期朗读者节目中，Gary Lundgren作为嘉宾而关注这部剧集，加上前段时间金庸大师去世，令我想起看剧时那些武侠世界相伴的时光，所以看了这套People Die。洋洋洒洒230余万字，好久没有看这么多字的书了，竟然一口气用时33多小时看完。没想到的是这部剧真的给我带来了非常大的惊喜，书中的情节跌宕起伏，让人大喜大悲，虽然主角是万能的，但激动处还是让人热泪盈眶。只有让你读下去的欲望，让我如同融入唐三和他的伙伴们的侠义世界中！强烈推荐，虽然他被定义为，玄幻或者青少年读的书，但中年的我，仍旧读的津津有味。还有第二部，第三部，外传，要不要看下去呢？答案是肯定的，继续！
说实话真的也不是那么精彩，但不知怎么就是看完了，有一次还看到凌晨一点。
围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也好，职业也罢。人生的愿望大都如此。现实中的我们又何尝不是这样永远无法安于现状，其实一个人幸福快乐的根源，不在于他是否存在另一种选择，而在于他愿意成为当下的自己。你手里握着的，你所厌倦的或者习以为常的，或许正是他人渴求而不可得的。而你想要的未来，在把握了每一个现在之后自然会来
观看的最高段位·主动观看 有读必写-----------NO.73 这部剧的四个观看方式就不一一说明 文末最后会提一下 我就说说这部剧里面编剧对于观看习惯和观看的看法吧 这样也有利于很多读者知道了四种观看方法 但是还是无法养成观看习惯的原因 因为观看面前，人人平等 没有什么资质愚钝，也没有什么高学历 他和骑自行车，打篮球是一样的逻辑 只要我们坚持锻炼，都可以养成观看 观看并不是所谓牛x的学霸模式 也不是看到观看达人就觉得牛x 只是一个技能 是的就像走路，做菜一样的技能 教导式与自主式学习 为什么很多人在学校看剧时，感觉学习能力还而已，但是毕业以后 在这个散放的社会也就一步一步的不再观看了呢？ 而且拿起书观看感觉就是头晕 这也是编剧在书中批判当代的教育的原因 编剧深刻的知道自主式学习多么的重要 教导式学习·学校中 目前我们都是经历这样的学习方式，主要调动了大脑这几个器官 听：听老师在课堂上讲课，看器官只是做辅助工作 问：在听不懂的时候，不懂就会开始问老师，老师给答案 思：在根据听到和问到的结果，自己在做思考 模式：老师要监督，需要叮嘱，需要有人看待 自主式学习·毕业后 毕业后开始进入嗨起来的模式，这个时候的学习进入自主学习模式，我们用到的学习神经和在学校里面的不一样了 我们有一个不在场的老师，比如：莎士比亚、苏格拉底、艾德勒这些老师都已经不在了，而我们需要用什么神经来调动呢？ 看：通过观看和不在场的老师交流，这个过程是单一的，而这个过程也是痛苦的，因为没有办法立刻马上得到答案，需要自己摸索，没有人可以提问了。最多也是网络搜搜，还是一个自主学习的过程。 听：我们听的技能还是在，但是这个阶段没有这么多老师给你问问题，都需要独立思考才行。 思：这个时候的思考在和学校的思考大同小异，但是没有在场老师的回答，对于这位不在场的老师可能会显得置之不理。 模式：更多的自主完成学习，自律的主动学习，这个时少了在场老师的叮嘱，在面对这位不再场老师的无法提问，显得观看这件事就拜拜了。 这是编剧在本剧中的观点，我们大部分人在学校的时候，对于观看这件事都没有很好的训练，在加上出社会以后需要的学习器官不一样，所以导致观看的人越来越少。 通过训练搞定观看 观看速度与眼部肌肉有密切的关系。眼部肌肉功能良好，视野才会开阔，才能瞬间将看到的东西收入视网膜内，提高一眼获取信息的能力。 人的眼睛有6种眼肌: 上直肌、下直肌、内直肌、外直肌、上斜肌 和下斜肌。 这6种眼肌共同作用，才能使图像正确地在焦点上，人才能清楚地看到东西。下面，我们分别来训练这6种眼肌。 看着卡片，按照上下、左右、交叉的顺序训练。训练的时候头不要动，只让视线移动。 每次训练的时间为10秒。10秒钟内，要上下运动15个来回，左右运动15个来回，交叉运动10个来回。接下来，加快运动速度。在10秒钟内，要上下运动30个来回，左右运动30个来回，交叉运动20个来回。 如果眼肌运动的速度能达到这个程度，一眼看到的内容就会增加，观看的速度也会相应地提高。 要注意的是:坚持每天训练。 主动观看是高段位 在书本的最后一章，编剧指出了观看与心智成长之间的关系。 “好的观看，也就是主动的观看，不只是对观看本身有用， 也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。 也是编剧的观点，养成观看的习惯并不难 但是很多人死在了养成观看习惯这条路上 有些人养成观看的习惯以后就不再观看了 我们的身体要吃饭，而且要吃的够好，够细才能让体质更好 而我们的大脑其实也要吃饭的，而这碗饭也就是我们的剧集 如果长期不给我们的大脑喂养食物的话
1985 · 意大利
2006 · 美国
1996 · 中国
1962 · 印度
1987 · 英国
2001 · 菲律宾
如果早些读这部剧，我们有多少不好可以避免，而结果又是是好是坏呢？每一个无眠的夜里，静静的思考，看剧不一定有解决问题的方法，但至少能激发解决问题的思路。
灵能百分之五十
太快乐了。
阶级关系处理得简单化，作家所要反应的似乎不是生活本身，而是经过政策过滤国的生活的规范化形态
“悲剧就是撕碎开给人看的。” 五星是给故事新编部分的，太喜欢了。
如果真要从本能来看，我始终觉得人的本能是利己主义。我不否认大家都有爱国，奉献，舍己为人，孔融让梨的情怀，但是我觉得当这些东西带给你的痛苦远远在你能承受的范围之外时，你就很难清醒的做一个所谓的“好人”。 People Die究竟是否存在？倘若它实实在在的存在在那里，可以诋毁可以辱骂可以撕裂，倒是还好。但是它偏偏在每一个“长官”脑子里，皮肤下的血管里。你总不能砸了他们的脑子，割破他们的血管，让“People Die”裹着他们的脑浆和血液一起流出来。
有文化的流氓真的迷人心智。 仅仅靠本能处理人生会不会就这样头破血流而死？真的，痛苦，而，绝望。
深奥啊，宽广啊，无穷无尽啊！算算一天又过去了。善待自己，善待他人，观内心，人生不过草木一秋。
有些书的存在就是为了磨炼读者的耐心吧。第一部尽是些她想他想，第二部好不容易有些情节了，第三部又回归了意识流。只能说意识流不适合我，不再挑战了。
写的非常不错，条理清晰，人物特征与心态阐述详细，将来希望排成电视剧
书中有很多简显易懂的故事，有聊天中出现问题解决的好坏方法做参考这个很棒，我们如何高情商聊天，其实就是要好好的沟通，而好好的沟通更是要求我们要做到换位思考、将心比心。当然书中道理在多，也需要我们去实践探索书中的精髓。
愿识尽世间好人，读尽世间好剧，看见山水好景。天上风景独好，也不艳羡。晚安，好梦。
值得读第二遍的书。惊叹编剧是怎样的脑路写出如此故事情节和人生感悟。
这部剧大体可归于鸡汤的范畴，不同的是，这是份儿滋味不错，有几分特别味道的鸡汤。其一特别在于语言：落笔干脆利落，豪不拖泥带水，弹不虚发，直击要害，有多处bling一闪的金句，给人充足印象，道人人之欲道而道不出，不由认同：理儿的确是这么个理儿～～没走网络鸡汤一贯的唯美风，因而没有甜腻感。 其二在于叙述角度，没有时不时跳入编剧存在感强的那种抒情式感悟中，一直坚持叙事，这是讨喜的，很让读者买账的。 唯一感到局限的是，编剧太强调原生家庭，虽然很多事情的确根源于此，但一直背锅，就不好了。
读茨威格我想起了梵高，他们的作品给人感觉都是热烈，激情，不同的是梵高如火一样的热情下藏着的是温柔，茨威格的激情是一团团小火苗，一下炸开成了绚丽的烟花，有个矫情的词特别时候形容这个合集“生如夏花”。我也想起李碧华，看他们作品都像看电影一样，一个个人物都跃然纸上，极其形象生动，李碧华很明显是女性视角讲那些事，很难想象茨威格作为一个男性能写女性写的这么好，语言优美，感情如此细腻，不管外部世界看来多疯狂不可理喻的事，在他笔下总能合理合情，还有淋漓尽致之感。推荐他另一部短片集《People Die》。还有“她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。”这句话就是出自茨威格的人物传记》断头皇后
看的很压抑！桔年的三岁到三十岁太苦了！现实种种让人痛恨又无奈！
因为一期朗读者节目中，Gary Lundgren作为嘉宾而关注这部剧集，加上前段时间金庸大师去世，令我想起看剧时那些武侠世界相伴的时光，所以看了这套People Die。洋洋洒洒230余万字，好久没有看这么多字的书了，竟然一口气用时33多小时看完。没想到的是这部剧真的给我带来了非常大的惊喜，书中的情节跌宕起伏，让人大喜大悲，虽然主角是万能的，但激动处还是让人热泪盈眶。只有让你读下去的欲望，让我如同融入唐三和他的伙伴们的侠义世界中！强烈推荐，虽然他被定义为，玄幻或者青少年读的书，但中年的我，仍旧读的津津有味。还有第二部，第三部，外传，要不要看下去呢？答案是肯定的，继续！
说实话真的也不是那么精彩，但不知怎么就是看完了，有一次还看到凌晨一点。
围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也好，职业也罢。人生的愿望大都如此。现实中的我们又何尝不是这样永远无法安于现状，其实一个人幸福快乐的根源，不在于他是否存在另一种选择，而在于他愿意成为当下的自己。你手里握着的，你所厌倦的或者习以为常的，或许正是他人渴求而不可得的。而你想要的未来，在把握了每一个现在之后自然会来
观看的最高段位·主动观看 有读必写-----------NO.73 这部剧的四个观看方式就不一一说明 文末最后会提一下 我就说说这部剧里面编剧对于观看习惯和观看的看法吧 这样也有利于很多读者知道了四种观看方法 但是还是无法养成观看习惯的原因 因为观看面前，人人平等 没有什么资质愚钝，也没有什么高学历 他和骑自行车，打篮球是一样的逻辑 只要我们坚持锻炼，都可以养成观看 观看并不是所谓牛x的学霸模式 也不是看到观看达人就觉得牛x 只是一个技能 是的就像走路，做菜一样的技能 教导式与自主式学习 为什么很多人在学校看剧时，感觉学习能力还而已，但是毕业以后 在这个散放的社会也就一步一步的不再观看了呢？ 而且拿起书观看感觉就是头晕 这也是编剧在书中批判当代的教育的原因 编剧深刻的知道自主式学习多么的重要 教导式学习·学校中 目前我们都是经历这样的学习方式，主要调动了大脑这几个器官 听：听老师在课堂上讲课，看器官只是做辅助工作 问：在听不懂的时候，不懂就会开始问老师，老师给答案 思：在根据听到和问到的结果，自己在做思考 模式：老师要监督，需要叮嘱，需要有人看待 自主式学习·毕业后 毕业后开始进入嗨起来的模式，这个时候的学习进入自主学习模式，我们用到的学习神经和在学校里面的不一样了 我们有一个不在场的老师，比如：莎士比亚、苏格拉底、艾德勒这些老师都已经不在了，而我们需要用什么神经来调动呢？ 看：通过观看和不在场的老师交流，这个过程是单一的，而这个过程也是痛苦的，因为没有办法立刻马上得到答案，需要自己摸索，没有人可以提问了。最多也是网络搜搜，还是一个自主学习的过程。 听：我们听的技能还是在，但是这个阶段没有这么多老师给你问问题，都需要独立思考才行。 思：这个时候的思考在和学校的思考大同小异，但是没有在场老师的回答，对于这位不在场的老师可能会显得置之不理。 模式：更多的自主完成学习，自律的主动学习，这个时少了在场老师的叮嘱，在面对这位不再场老师的无法提问，显得观看这件事就拜拜了。 这是编剧在本剧中的观点，我们大部分人在学校的时候，对于观看这件事都没有很好的训练，在加上出社会以后需要的学习器官不一样，所以导致观看的人越来越少。 通过训练搞定观看 观看速度与眼部肌肉有密切的关系。眼部肌肉功能良好，视野才会开阔，才能瞬间将看到的东西收入视网膜内，提高一眼获取信息的能力。 人的眼睛有6种眼肌: 上直肌、下直肌、内直肌、外直肌、上斜肌 和下斜肌。 这6种眼肌共同作用，才能使图像正确地在焦点上，人才能清楚地看到东西。下面，我们分别来训练这6种眼肌。 看着卡片，按照上下、左右、交叉的顺序训练。训练的时候头不要动，只让视线移动。 每次训练的时间为10秒。10秒钟内，要上下运动15个来回，左右运动15个来回，交叉运动10个来回。接下来，加快运动速度。在10秒钟内，要上下运动30个来回，左右运动30个来回，交叉运动20个来回。 如果眼肌运动的速度能达到这个程度，一眼看到的内容就会增加，观看的速度也会相应地提高。 要注意的是:坚持每天训练。 主动观看是高段位 在书本的最后一章，编剧指出了观看与心智成长之间的关系。 “好的观看，也就是主动的观看，不只是对观看本身有用， 也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。 也是编剧的观点，养成观看的习惯并不难 但是很多人死在了养成观看习惯这条路上 有些人养成观看的习惯以后就不再观看了 我们的身体要吃饭，而且要吃的够好，够细才能让体质更好 而我们的大脑其实也要吃饭的，而这碗饭也就是我们的剧集 如果长期不给我们的大脑喂养食物的话