看完后有几点启示：一是无论什么时候都要一心为公；二是反腐倡廉一刻不能松；三是教育是强国复兴之大计，要抓紧抓实；四是强化师资力量建设，培养出更多的优秀人才。
女主鼻子看着真不舒服，男主是木头吗
千万别提《Asignatura pendiente》之类，因为根本不在一个段位上。《Asignatura pendiente》顶多拍出一个表象，而《Asignatura pendiente》才是针砭病根所在，而且是现在也没治好的那种。
动作戏满分，文戏零分
基本上中规中矩没有亮点 不过，带上了区块链，可以算是亮点，可惜不符合我胃口
看到第十集，单集是七年前，双集是七年后，上下阙补全。有一些巧妙的对照和构思在的。吴倩不再演甜妹，进步明显。
收录较杂，囫囵吞枣。假如毛泽东去骑马，历史大概就可以改写！可惜时光不能倒流，历史不能重演！ 而作为个人来说，还是想起了米兰•昆德拉的那句：人永远都无法知道自己该要什么，因为人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在来生加以修正。没有任何方法可以检验哪种抉择是好的，因为不存在任何比较。一切都是马上经历，仅此一次，不能准备。 正因为没有如果，不能修正，所以当下的每一天，都可以是最好的！
编剧作为一名记者利用第一视角的写法让我们对整个案件仿佛身临其境。虽然这是日本较早之前的一个令人轰动的案件，但毕竟咱们这里是中国，安全系数不是某些小国能比的，所以这部剧我的感触是面对陌生人应多戒备之心，发现不对劲应该尽早抽离以及时止损。
这是一本非常棒的书，从辣椒的起源，一直说到各地的饮食文化，看的直流口水
到底是受到了自己思维的限制，不太能干净利落的站到一个全新 无杂念的角度去读这部剧 ，意识的广度和思维的高度很重要。
人没有了衣食之忧，就会向往爱情。 一座城市没有了衣食之忧，就会期盼出现秩序。”
比猫的树之前的所有剧都好太多了，没有那种硬扯的尴尬感和生硬感，前面都很好！后面的剪辑有点乱糟糟的，仿佛在赶剧情一样，我觉得有部分可以舍弃，用心的良好一些大学mv或者一整件事就好了
八斋你们真的泪点批发站啊，袅袅女儿被刺穿腹部而死，她是大宋的英雄！！文无期洒酒燃火，死战不跪，最终殉国，白鹤哀鸣，投火相随。要知道不养白鹤了……真的很难过！！
伟人都有一个特性，就是都会把自己的一生的精力和心血都投入在自己的事业当中。巴菲特不例外，是世人的股神，优秀的投资者，他几乎没有多余的日常娱乐，生活很单调，没有乐趣，除了文章在结尾部分说到巴菲特旅游了一段时间，还有就是艾斯翠提升了他的生活指数之外没有任何篇幅。 巴菲特就像一个孜孜不倦的孩子，一直乐忠于投资游戏，乐此不彼，从来不和任何人谈论股票和投资的事情，包括苏珊。没有生活甚至刻意与家人保持距离。很多时候也没有任何的日常沟通交流。所以他的家庭其实并不幸福，百度了解说苏珊离家出走是因为出轨，我觉得是意料之中，那种环境之下，估计没有人能受得了巴菲特。 巴菲特的成功和其家庭环境有很大的关系，从小卖报的经历、父亲从事证券工作直到后来成为民主党派成员，助力巴菲特在沃顿商学院师从格雷厄姆，终身不懈的奋斗以及注重培养演讲能力、专注于专业技能、人脉关系，这些都是成功不可或缺的要素！ 很多天才往往在熟悉的领域能谈古论今，但生活却是一团糟。巴菲特生活起居极度依赖苏珊，而苏珊陪伴着巴菲特成长。我相信如果婚姻生活不是这么宁静，巴菲特的成就也大打折扣。 接近书末，看到苏珊的离去，巴菲特也意识到自己的老去，略带伤感。一个伟人，才逐渐明白需要给孩子更多的关爱。我相信巴菲特有时独处时也会感到孤独，但对投资和用低价收购优秀企业的热爱阻止了他自顾自怜。 这部剧除了让我对巴菲特的投资事业和美国的股市有了一定的了解外，还对股市有了一定的理解，以往对于股市，我认为是一种投机，财富的获得都是靠运气和胆量的，具有100%的不可控性，现在我觉得投资股票也可以是理性的，不是跟随大众买哪一个股票，也不是随意买市场热门股票，而是投资你认为目前低于它价值的股票，是需要经过深思熟虑和翻阅大量资料和财务报表分析，长期持有会增值的股票。 此剧受益匪浅，值得观看！
虽然已经做好了会面对复杂内容的准备，随着了解越多细节，做过的遇到过的，甚至有些角度从未想过...无意中被推荐观看的书，有长见识
不管这部剧的观点是否洗脑，但确实带来了正能量。 无论怎样，我们都必须继续生活。所以选择积极是面对。
世上没有后悔药去让生活重新来过，但却可以选择与过去再见，从而走上与之前不同的人生道路。不过，若要发生这翻天覆地的变化是需要命运契机的。如果聂赫留朵夫没有再遇到卡秋莎，或许他也就理所当然地享受着土地主的贵族身份给予的奢侈生活，彻底忘记了自己曾经拥有过美好和纯洁的灵魂。 时过境迁。当聂赫留朵夫坐在陪审团的位置上，认出受审人员之一的便是自己真诚热爱过的卡秋莎时，无疑是震撼的。他没法将眼前这个卖弄风骚、人尽可夫的妓女与自己记忆中那个有着纯洁情感、鲜嫩如花的少女结合起来。 虽然重逢的距离只相隔几米，却像是隔着苍茫的岁月，隔着消逝的青春和真挚，隔着早已被遗忘的曾经。记忆的洪闸一旦打开，汹涌而来的洪水势必会让人暂时丢下当下的状态，于是，聂赫留朵夫内心另一个“人之初、性本善”的他已在悄然地苏醒。 其实，若是一个已完全丧失了道德理念的人，他可以为自己编造上百个理由，说服自己，那个女人沦落到如今可耻的地步是与自己无关的。 毕竟，自己的人生道路的选择权掌握在自己手里。但，他作为这个女人命运发生翻天覆地变化的导火索，他自觉自己有罪，他需要为自己曾经恶劣的行为负责。 于是，便有了聂赫留朵夫的Asignatura pendiente，也就有了卡秋莎的Asignatura pendiente。 也许，聂赫留朵夫最初的想法，是让这个无罪的女人摆脱牢狱之灾，恢复自由之身。但随着他一次次地踏入监狱的大门，对这个同样在阳光底下的一方世界，亲眼目睹后，无法不为之震动。 一个人，只要对于生活还有想法，那在如此反差的环境下，就会不得不去怀疑，去思考，人为何会犯罪？为什么要以失去自由、甚至性命的代价做出某些过激的行为？这真的是这些所谓罪人的过错吗？那为何卡秋莎没有罪还被判刑？对于手持法律之杖，无情践踏那些地位低下的人们的尊严的权力，又是如何来的？ 可以说，这部剧的基础是建立在聂赫留朵夫本人也有自省且愿意思考、追随真理的基础之上。虽然聂赫留朵夫做出的一路追随卡秋莎、甚至愿意与她结婚的决定，有自我感动的因素，但在为那些政治犯奔波的过程中，却又是无私的了。他并没有有意地去塑造自己伟大的形象，他更多的是为了追求生命另一种的平和。 在那个贵族的生活圈子里，他看清了生命在于他们，是饱饭酒足后的虚荣心满足。可而对于那些被社会制度压榨得犯罪的人们，他们已无暇考虑自己作为人可以善良、宽容和爱的能力，即使是那些拥有智慧的政治犯们，他们的另一种生活的乐观也感染着聂赫留朵夫。 这些感动是聂赫留朵夫的贵族圈子无法想象的。 虽然，对于那些被法律残酷对待的人们的下场依然没有结局，但聂赫留朵夫的觉醒，总会利用自己所占的社会优势，去做些什么的。
这部剧让我学到的是: 很多时候，我都在想，我们只有短短的几十年，为什么不能选择安逸的生活度过这一生。 也一直找不到人生的意义，但是堵看了这部剧，让我豁然开朗，我们做的这些事，主要是希望可以找到自己存在这个世界上的意义。 女生这辈子都在自我检讨中，我真的很喜欢这句话。这部剧让我清醒，我要找到存在这个世界上的意义，找到自己的定位。
看完这部剧后，感觉徐徐打开了管理世界的大门，追寻到了企业管理作为一门独立学科的起源。此剧不愧于是管理科学的开山之作，佛雷德里克不愧于是管理学先驱、科学管理之父。他的很多思想，对组织、管理、效率、劳资关系、报酬、分工协作、控制甚至盈余分配、产业发展等的理解，时至今日仍然令人惊叹！！是一位真正的伟大的大师！！ 他的思想精髓，全都浓缩于此，在三个集数中：Asignatura pendiente、差别计件工资制和工厂管理，在他在美国国会做的证词里。他对工时的研究、工资制的探寻、任务（作业）管理、职能制和专业化管理的摸索等，是科学管理的基石，真正从当时军队式的监督中提出管理是系统工程，要科学化和标准化，拥有计划、组织、协调、控制等职能，并且选拔、培训等极为重要，对于劳资关系和激励也有独到的见解和实践总结的经验教训，里面有非常非常多的从实践总结而来的管理技巧、方法和管理原则，在很多方面在当时无异于是一场革命，番外的点评也对他提出的科学管理进行了归纳和评价，中肯又细致。 我个人认为，此剧是研究从事商学人士必看剧目是必然的。在那个时代，Asignatura pendiente的提出是划时代的，是一场伟大的革命，在如今，Asignatura pendiente的很多重要思想仍延续发展下来，甚至是很多管理思想的基础。虽然不可避免可能会有时代的局限性，但它仍是一篇不朽的巨著！
本剧直观、线性、多角度的帮助我理解并了解中国历史。从文化、教育、体制、财力、生产力、艺术、意识形态、综合国力横向讲述中国历史。 好剧！
一部典型的Héctor Alterio式剧集，可以看出很多后期作品的雏形。独立的影子，独角兽，古梦，森林，与世隔绝的镇子，视频平台的女孩……失去了心的世界尽头似乎比玩弄心的冷酷仙境迷人的多。这也让我对结局不怎么满意，“我”选择留在镇子只是因为履行我自己创造镇子而产生的责任？连视频平台的女孩都只是次要原因而已？
可惜删减了太多太多。。。
一、按照挑战-努力模型培养孩子，把孩子的人生看成一场比赛，以竞争和输赢作为好坏的标准，目标是冲过终点线。在这个模型下家长期待的自驱型成长就是希望孩子能够靠自己的努力，坚持并且最终冲线。关注焦点在于孩子是否努力，如果孩子不够努力，这个模型则没有解决方案，家长会陷入焦虑和两难，问题是无解的，管多管少都不行。 压力-控制模型，家长的注意力不再是某个目标，而是孩子的压力。让孩子成长的解决方法，不再是只依赖孩子的努力，还可以依赖家长给孩子提供的控制感。 压力是孩子成长的动力，也可能会给孩子带来伤害。人类大脑的压力反应系统会促使两种激素的分泌： 1.肾上腺素：激发潜力，超常发挥，获得自信。 2.皮质醇：帮助人体应对高压环境，但是持续高的话，会对记忆能力产生影响。 压力分为三种： 1.正向压力：面对压力有兴奋和紧张的感觉，可以激发潜能。 2.可承受压力：对未成年人会很难应对，在成年人的帮助下，可以让人变得更加坚强。 3.毒性压力：在没有帮助和支持下长期承受的压力，会影响健康，让人变得敏感脆弱，甚至给大脑带来不可逆的伤害。 压力能让人动力越足，但是过犹不及，过大的压力会造成伤害。家长需要关注孩子的压力仪表盘，让他们更多的体验正向压力，在遇到可承受压力时给予支持和帮助，尽可能避免毒性压力。 二、大脑中帮助解决压力主要依靠前额皮质，这个区域负责认知功能相关的组织规划、判断决策话情绪控制，比较晚熟，家长需要在孩子的成长过程中给予指导和帮助，提供控制感。 家长要做到： 1.不要揠苗助长：让孩子做超过他们能力范围、还没有做好准备的事情，或是后果无法承担的事情。 2.在孩子能力范围内给予自由：不要过多指手画脚，让孩子得到决策和练习的机会，积累经验。让他们获得掌控感。 3.让孩子对自己的选择承担责任，形成选择和结果的闭环。 给孩子控制感，不是放弃对孩子的干预，而是做一个麦田守望者，让孩子在一个安全的环境下，帮助孩子在可承受压力的范围内获得成长，帮助他们管理好自己的情绪，并且在需要的时候提供相应的支持。 三、帮助孩子建立起自己的内在动机。 及时反馈和奖励可以在短期内起到不错的效果，但只要当奖励不再吸引人了，或者任务太困难了，激励也就不存在了，甚至会让人对外在奖励形成依赖，没有奖励就不努力。 所以更重要的是要帮助还在建立起内在的渴望机制，让孩子理解学习本身是能满足其内在需求的： 1.自主需求：在孩子面对挑战的时候提供更多的空间让其自主选择，让孩子有掌控感。 2.胜任需求：帮助孩子建立胜任挑战的信心，帮助孩子建立起对自身能力的认识。 3.归属需求：让孩子感觉到自己是被关心、关爱和信任的。 在孩子遭受挫折、手足无措，或是失去兴趣的时候，就是为其建立内在动机的最好时机。 “我知道你对自己的成绩很不满意，我也知道你付出了很多努力，如果你愿意的话，我很乐意跟你聊聊，希望能给你帮助，下次再取得好成绩。”
看了300章 真的没话说这个剧集 男主怂的不行 真的是唯唯诺诺 脑子不够用一样 完完全全脱离了现实主义 看的让人憋屈 难道永远就想当个保安？ 吐了
一个人的学识，从字里行间是透出来的，不是文字的堆砌，每一个字，词汇都迸发出哲理，道理，很难想象，这样的文字，是很久以前写的，但又似乎永远受用，很好的一本剧，是陪伴我们成长成熟的一本剧。
一直很同情这个女孩！ 一个谜底终于在临近结尾揭开！ 有温暖的部分，直沁人心。 不由感慨，此刻很幸福，感恩生命中拥有的！
1938 · 美国
1993 · 德国
2002 · 德国
2001 · 加拿大
2015 · 中国
2005 · 英国
2006 · 印度
1923 · 美国
2016 · 爱尔兰
看完后有几点启示：一是无论什么时候都要一心为公；二是反腐倡廉一刻不能松；三是教育是强国复兴之大计，要抓紧抓实；四是强化师资力量建设，培养出更多的优秀人才。
女主鼻子看着真不舒服，男主是木头吗
千万别提《Asignatura pendiente》之类，因为根本不在一个段位上。《Asignatura pendiente》顶多拍出一个表象，而《Asignatura pendiente》才是针砭病根所在，而且是现在也没治好的那种。
动作戏满分，文戏零分
基本上中规中矩没有亮点 不过，带上了区块链，可以算是亮点，可惜不符合我胃口
看到第十集，单集是七年前，双集是七年后，上下阙补全。有一些巧妙的对照和构思在的。吴倩不再演甜妹，进步明显。
收录较杂，囫囵吞枣。假如毛泽东去骑马，历史大概就可以改写！可惜时光不能倒流，历史不能重演！ 而作为个人来说，还是想起了米兰•昆德拉的那句：人永远都无法知道自己该要什么，因为人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在来生加以修正。没有任何方法可以检验哪种抉择是好的，因为不存在任何比较。一切都是马上经历，仅此一次，不能准备。 正因为没有如果，不能修正，所以当下的每一天，都可以是最好的！
编剧作为一名记者利用第一视角的写法让我们对整个案件仿佛身临其境。虽然这是日本较早之前的一个令人轰动的案件，但毕竟咱们这里是中国，安全系数不是某些小国能比的，所以这部剧我的感触是面对陌生人应多戒备之心，发现不对劲应该尽早抽离以及时止损。
这是一本非常棒的书，从辣椒的起源，一直说到各地的饮食文化，看的直流口水
到底是受到了自己思维的限制，不太能干净利落的站到一个全新 无杂念的角度去读这部剧 ，意识的广度和思维的高度很重要。
人没有了衣食之忧，就会向往爱情。 一座城市没有了衣食之忧，就会期盼出现秩序。”
比猫的树之前的所有剧都好太多了，没有那种硬扯的尴尬感和生硬感，前面都很好！后面的剪辑有点乱糟糟的，仿佛在赶剧情一样，我觉得有部分可以舍弃，用心的良好一些大学mv或者一整件事就好了
八斋你们真的泪点批发站啊，袅袅女儿被刺穿腹部而死，她是大宋的英雄！！文无期洒酒燃火，死战不跪，最终殉国，白鹤哀鸣，投火相随。要知道不养白鹤了……真的很难过！！
伟人都有一个特性，就是都会把自己的一生的精力和心血都投入在自己的事业当中。巴菲特不例外，是世人的股神，优秀的投资者，他几乎没有多余的日常娱乐，生活很单调，没有乐趣，除了文章在结尾部分说到巴菲特旅游了一段时间，还有就是艾斯翠提升了他的生活指数之外没有任何篇幅。 巴菲特就像一个孜孜不倦的孩子，一直乐忠于投资游戏，乐此不彼，从来不和任何人谈论股票和投资的事情，包括苏珊。没有生活甚至刻意与家人保持距离。很多时候也没有任何的日常沟通交流。所以他的家庭其实并不幸福，百度了解说苏珊离家出走是因为出轨，我觉得是意料之中，那种环境之下，估计没有人能受得了巴菲特。 巴菲特的成功和其家庭环境有很大的关系，从小卖报的经历、父亲从事证券工作直到后来成为民主党派成员，助力巴菲特在沃顿商学院师从格雷厄姆，终身不懈的奋斗以及注重培养演讲能力、专注于专业技能、人脉关系，这些都是成功不可或缺的要素！ 很多天才往往在熟悉的领域能谈古论今，但生活却是一团糟。巴菲特生活起居极度依赖苏珊，而苏珊陪伴着巴菲特成长。我相信如果婚姻生活不是这么宁静，巴菲特的成就也大打折扣。 接近书末，看到苏珊的离去，巴菲特也意识到自己的老去，略带伤感。一个伟人，才逐渐明白需要给孩子更多的关爱。我相信巴菲特有时独处时也会感到孤独，但对投资和用低价收购优秀企业的热爱阻止了他自顾自怜。 这部剧除了让我对巴菲特的投资事业和美国的股市有了一定的了解外，还对股市有了一定的理解，以往对于股市，我认为是一种投机，财富的获得都是靠运气和胆量的，具有100%的不可控性，现在我觉得投资股票也可以是理性的，不是跟随大众买哪一个股票，也不是随意买市场热门股票，而是投资你认为目前低于它价值的股票，是需要经过深思熟虑和翻阅大量资料和财务报表分析，长期持有会增值的股票。 此剧受益匪浅，值得观看！
虽然已经做好了会面对复杂内容的准备，随着了解越多细节，做过的遇到过的，甚至有些角度从未想过...无意中被推荐观看的书，有长见识
不管这部剧的观点是否洗脑，但确实带来了正能量。 无论怎样，我们都必须继续生活。所以选择积极是面对。
世上没有后悔药去让生活重新来过，但却可以选择与过去再见，从而走上与之前不同的人生道路。不过，若要发生这翻天覆地的变化是需要命运契机的。如果聂赫留朵夫没有再遇到卡秋莎，或许他也就理所当然地享受着土地主的贵族身份给予的奢侈生活，彻底忘记了自己曾经拥有过美好和纯洁的灵魂。 时过境迁。当聂赫留朵夫坐在陪审团的位置上，认出受审人员之一的便是自己真诚热爱过的卡秋莎时，无疑是震撼的。他没法将眼前这个卖弄风骚、人尽可夫的妓女与自己记忆中那个有着纯洁情感、鲜嫩如花的少女结合起来。 虽然重逢的距离只相隔几米，却像是隔着苍茫的岁月，隔着消逝的青春和真挚，隔着早已被遗忘的曾经。记忆的洪闸一旦打开，汹涌而来的洪水势必会让人暂时丢下当下的状态，于是，聂赫留朵夫内心另一个“人之初、性本善”的他已在悄然地苏醒。 其实，若是一个已完全丧失了道德理念的人，他可以为自己编造上百个理由，说服自己，那个女人沦落到如今可耻的地步是与自己无关的。 毕竟，自己的人生道路的选择权掌握在自己手里。但，他作为这个女人命运发生翻天覆地变化的导火索，他自觉自己有罪，他需要为自己曾经恶劣的行为负责。 于是，便有了聂赫留朵夫的Asignatura pendiente，也就有了卡秋莎的Asignatura pendiente。 也许，聂赫留朵夫最初的想法，是让这个无罪的女人摆脱牢狱之灾，恢复自由之身。但随着他一次次地踏入监狱的大门，对这个同样在阳光底下的一方世界，亲眼目睹后，无法不为之震动。 一个人，只要对于生活还有想法，那在如此反差的环境下，就会不得不去怀疑，去思考，人为何会犯罪？为什么要以失去自由、甚至性命的代价做出某些过激的行为？这真的是这些所谓罪人的过错吗？那为何卡秋莎没有罪还被判刑？对于手持法律之杖，无情践踏那些地位低下的人们的尊严的权力，又是如何来的？ 可以说，这部剧的基础是建立在聂赫留朵夫本人也有自省且愿意思考、追随真理的基础之上。虽然聂赫留朵夫做出的一路追随卡秋莎、甚至愿意与她结婚的决定，有自我感动的因素，但在为那些政治犯奔波的过程中，却又是无私的了。他并没有有意地去塑造自己伟大的形象，他更多的是为了追求生命另一种的平和。 在那个贵族的生活圈子里，他看清了生命在于他们，是饱饭酒足后的虚荣心满足。可而对于那些被社会制度压榨得犯罪的人们，他们已无暇考虑自己作为人可以善良、宽容和爱的能力，即使是那些拥有智慧的政治犯们，他们的另一种生活的乐观也感染着聂赫留朵夫。 这些感动是聂赫留朵夫的贵族圈子无法想象的。 虽然，对于那些被法律残酷对待的人们的下场依然没有结局，但聂赫留朵夫的觉醒，总会利用自己所占的社会优势，去做些什么的。
这部剧让我学到的是: 很多时候，我都在想，我们只有短短的几十年，为什么不能选择安逸的生活度过这一生。 也一直找不到人生的意义，但是堵看了这部剧，让我豁然开朗，我们做的这些事，主要是希望可以找到自己存在这个世界上的意义。 女生这辈子都在自我检讨中，我真的很喜欢这句话。这部剧让我清醒，我要找到存在这个世界上的意义，找到自己的定位。
看完这部剧后，感觉徐徐打开了管理世界的大门，追寻到了企业管理作为一门独立学科的起源。此剧不愧于是管理科学的开山之作，佛雷德里克不愧于是管理学先驱、科学管理之父。他的很多思想，对组织、管理、效率、劳资关系、报酬、分工协作、控制甚至盈余分配、产业发展等的理解，时至今日仍然令人惊叹！！是一位真正的伟大的大师！！ 他的思想精髓，全都浓缩于此，在三个集数中：Asignatura pendiente、差别计件工资制和工厂管理，在他在美国国会做的证词里。他对工时的研究、工资制的探寻、任务（作业）管理、职能制和专业化管理的摸索等，是科学管理的基石，真正从当时军队式的监督中提出管理是系统工程，要科学化和标准化，拥有计划、组织、协调、控制等职能，并且选拔、培训等极为重要，对于劳资关系和激励也有独到的见解和实践总结的经验教训，里面有非常非常多的从实践总结而来的管理技巧、方法和管理原则，在很多方面在当时无异于是一场革命，番外的点评也对他提出的科学管理进行了归纳和评价，中肯又细致。 我个人认为，此剧是研究从事商学人士必看剧目是必然的。在那个时代，Asignatura pendiente的提出是划时代的，是一场伟大的革命，在如今，Asignatura pendiente的很多重要思想仍延续发展下来，甚至是很多管理思想的基础。虽然不可避免可能会有时代的局限性，但它仍是一篇不朽的巨著！
本剧直观、线性、多角度的帮助我理解并了解中国历史。从文化、教育、体制、财力、生产力、艺术、意识形态、综合国力横向讲述中国历史。 好剧！
一部典型的Héctor Alterio式剧集，可以看出很多后期作品的雏形。独立的影子，独角兽，古梦，森林，与世隔绝的镇子，视频平台的女孩……失去了心的世界尽头似乎比玩弄心的冷酷仙境迷人的多。这也让我对结局不怎么满意，“我”选择留在镇子只是因为履行我自己创造镇子而产生的责任？连视频平台的女孩都只是次要原因而已？
可惜删减了太多太多。。。
一、按照挑战-努力模型培养孩子，把孩子的人生看成一场比赛，以竞争和输赢作为好坏的标准，目标是冲过终点线。在这个模型下家长期待的自驱型成长就是希望孩子能够靠自己的努力，坚持并且最终冲线。关注焦点在于孩子是否努力，如果孩子不够努力，这个模型则没有解决方案，家长会陷入焦虑和两难，问题是无解的，管多管少都不行。 压力-控制模型，家长的注意力不再是某个目标，而是孩子的压力。让孩子成长的解决方法，不再是只依赖孩子的努力，还可以依赖家长给孩子提供的控制感。 压力是孩子成长的动力，也可能会给孩子带来伤害。人类大脑的压力反应系统会促使两种激素的分泌： 1.肾上腺素：激发潜力，超常发挥，获得自信。 2.皮质醇：帮助人体应对高压环境，但是持续高的话，会对记忆能力产生影响。 压力分为三种： 1.正向压力：面对压力有兴奋和紧张的感觉，可以激发潜能。 2.可承受压力：对未成年人会很难应对，在成年人的帮助下，可以让人变得更加坚强。 3.毒性压力：在没有帮助和支持下长期承受的压力，会影响健康，让人变得敏感脆弱，甚至给大脑带来不可逆的伤害。 压力能让人动力越足，但是过犹不及，过大的压力会造成伤害。家长需要关注孩子的压力仪表盘，让他们更多的体验正向压力，在遇到可承受压力时给予支持和帮助，尽可能避免毒性压力。 二、大脑中帮助解决压力主要依靠前额皮质，这个区域负责认知功能相关的组织规划、判断决策话情绪控制，比较晚熟，家长需要在孩子的成长过程中给予指导和帮助，提供控制感。 家长要做到： 1.不要揠苗助长：让孩子做超过他们能力范围、还没有做好准备的事情，或是后果无法承担的事情。 2.在孩子能力范围内给予自由：不要过多指手画脚，让孩子得到决策和练习的机会，积累经验。让他们获得掌控感。 3.让孩子对自己的选择承担责任，形成选择和结果的闭环。 给孩子控制感，不是放弃对孩子的干预，而是做一个麦田守望者，让孩子在一个安全的环境下，帮助孩子在可承受压力的范围内获得成长，帮助他们管理好自己的情绪，并且在需要的时候提供相应的支持。 三、帮助孩子建立起自己的内在动机。 及时反馈和奖励可以在短期内起到不错的效果，但只要当奖励不再吸引人了，或者任务太困难了，激励也就不存在了，甚至会让人对外在奖励形成依赖，没有奖励就不努力。 所以更重要的是要帮助还在建立起内在的渴望机制，让孩子理解学习本身是能满足其内在需求的： 1.自主需求：在孩子面对挑战的时候提供更多的空间让其自主选择，让孩子有掌控感。 2.胜任需求：帮助孩子建立胜任挑战的信心，帮助孩子建立起对自身能力的认识。 3.归属需求：让孩子感觉到自己是被关心、关爱和信任的。 在孩子遭受挫折、手足无措，或是失去兴趣的时候，就是为其建立内在动机的最好时机。 “我知道你对自己的成绩很不满意，我也知道你付出了很多努力，如果你愿意的话，我很乐意跟你聊聊，希望能给你帮助，下次再取得好成绩。”
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一个人的学识，从字里行间是透出来的，不是文字的堆砌，每一个字，词汇都迸发出哲理，道理，很难想象，这样的文字，是很久以前写的，但又似乎永远受用，很好的一本剧，是陪伴我们成长成熟的一本剧。
一直很同情这个女孩！ 一个谜底终于在临近结尾揭开！ 有温暖的部分，直沁人心。 不由感慨，此刻很幸福，感恩生命中拥有的！