满满的干货。提供了方法，展示了案例。有章可循。为写文案提供了基本的方法结构。
这是一个没有办法回避的问题，在意气风发时不想起，在人生中的某个时刻也会面临一场冰冷的顿悟———关于人生的起点。 这部剧以一个高校老师的视角给出了很多经典的案例，对于了解一个大环境的真实细节有很大帮助。 许多孩子是抱着误解来到和离开大学的，那不是一场参与智力竞赛就彻底结束的竞争游戏，而是另一场真相和混沌世界的开启，路一下子分叉开来无数条，每一条都早已设置好了台阶高度，可以清楚的看到它，但不一定能够跨越它。 不是因为你没有努力的缘故，是那些提前存在的，难以攻克和预定的问题，比如说，家庭，这部剧里已经写了很多，比如有没有提前赶上买房的福利，坐稳了这班车，比如在毕业后家里能不能给足支持让孩子去追求梦想。 只是把锅完全的甩给家庭又有什么用呢？抱怨父辈，父辈的父辈们……那些可能已经埋葬进土地里受苦的灵魂，曾拼命活着的孩子，让他们和她们安息吧。 浪花协涌，一滴小水珠要改变什么？就且顺其自然的流动吧。 从别人的叙述里，比如说编剧讲的二本学生，我们看到了叙述者想让我们看到的东西，经济条件已经几乎决定好了后路，但被叙述人的世界我想要远远超过那些语句，那些似乎只停留在考研考公身份的二本学生，挣脱这一套关于成功叙事的束缚，其实可以做个快乐的家伙，自个儿做些让自个儿快乐的事，他们是父母的孩子，某个小孩的哥哥姐姐，某只小黄狗的主人，是一个异想世界的创造者，一个乐观奋斗的前进者，一棵树的知己，一首歌的哼唱者，一束光的爱人，是来到世间后极其具有天赋的欣赏者。 是二本学生，但不仅仅是二本学生，摆脱掉那些成功的期待很难，那个称谓不能够完全的代表一个人，多多的了解自己。 这就是我在读完本剧又思考很久以后的读后感。本剧值得一看，推荐。
大江东去的姊妹篇。描写了从德归国知识青年用高新技术创业的故事。在经济飞速发展的大地，在滞涨失衡的年代，在纷繁复杂的人际关系中，他经历的艰难与欣喜。
爱一切东西，爱一切人，永远为了爱而牺牲自我，那就意味着谁也不爱，不过尘世的生活。
一碗用科学慢火炖出来的鸡汤。鸡汤部分还是不错的，科学部分嘛，有的实验比较粗糙，有的结论有自相矛盾之处，有的明显有预设前提，所以请允许我“呵呵”一下。编剧创作得实在啰嗦，车轱辘话来回说，全书实际上可以浓缩成一句话——正能量的自我暗示。或者通俗点，就用本剧的副标题——和压力做朋友。编剧告诉我们：拥抱压力，就能把压力变成财富；我也告诉大家：相信鸡汤，就真的能把鸡汤变成力量。
花了挺长的时间看完这部剧 还是一样被Alexandra Gorman先生的语言文字功底折服 大量细腻又赤裸裸的描写令人印象深刻 罗汉大爷被剥皮 红高粱地的生动 奶奶的出殡 还有魔幻现实主义的因素穿插在其中 三支狗队伍的竞争拍案叫绝 这部剧的叙事方式也非常特别 说不清楚是属于那种 所以我看的时候也迷迷糊糊，要思考时间的先后顺序，读起来还有些难度。
20多年前的作品了，老实说一般，尤其是没隔几年就出现了丹布朗，对比之下完全处于劣势。
刚看过第一章，觉得每个家长都该读一下，因为问题找的准确，分析的也很透彻，我得继续看下去
无意间翻到了这部剧，花了几个小时翻看完。书中与其说是灌输养育方法，更不如说是分享了养育过程中的点点滴滴。这里面的分享从父母的视角和子女的视角都有涉及，有些故事还被各自的视角分别提到。看完之后的主要体会是： 1. 爱孩子，不要有附加的条件 2. 任何时刻都要相信孩子，不要给他定性或者做判断，老二的逆袭就是很好的例子。 3. 青春期的叛逆总是猝不及防，家长能做的就是沉默，不要发生太多的正面冲突，让他们自己决定，自己负责 4. 设定好底线和规则，严格执行 5. 开放和民主的环境有助于孩子自由意识的发展 6. 需要培养孩子的自信和沟通能力，卡耐基的方法有帮助
非常好的一本剧，受益匪浅 慢慢深入了解，逐渐明白长篇剧集是一个浩大的工程，剧集家呈现出来的，很可能只是工程量的一部分，纸上的文字必须有很多非纸上的文字做支撑。 到现在为止，掌握的有以下几点比较重要的东西： 1.人物。人物并不是我说你是谁就是谁，拥有了姓名就拥有了人物，并不是这样。人物需要有他的性格，过去经历，成长，变化，思考，挫折，等等。 2.背景。时代背景，有什么特色，人物在这个背景里做什么合适，什么不合适。有什么文化特点，对人物有什么限制。 3.地点，场景。在哪些地点做了什么事，场景如何衔接。 4.情节。一个个情节如何贯穿，对人物的变化有什么帮助。 5.冲突与矛盾，关系。人物之间是什么关系，发生了什么冲突，形成什么样的平衡。 6.挫折。主人公遇到了哪些挫折，如何解决，显示了他什么样的性格。 7.以上都需要提纲，一个丰富的提纲正是一部剧集的地基。 其他不多说，非常好
每集10分钟左右，但是制作精良，演员演技到位，拿捏的刚刚好！4星打底！
1971 · 法国
1999 · 德国
1919 · 美国
2003 · 英国
2002 · 美国
2006 · 美国
满满的干货。提供了方法，展示了案例。有章可循。为写文案提供了基本的方法结构。
这是一个没有办法回避的问题，在意气风发时不想起，在人生中的某个时刻也会面临一场冰冷的顿悟———关于人生的起点。 这部剧以一个高校老师的视角给出了很多经典的案例，对于了解一个大环境的真实细节有很大帮助。 许多孩子是抱着误解来到和离开大学的，那不是一场参与智力竞赛就彻底结束的竞争游戏，而是另一场真相和混沌世界的开启，路一下子分叉开来无数条，每一条都早已设置好了台阶高度，可以清楚的看到它，但不一定能够跨越它。 不是因为你没有努力的缘故，是那些提前存在的，难以攻克和预定的问题，比如说，家庭，这部剧里已经写了很多，比如有没有提前赶上买房的福利，坐稳了这班车，比如在毕业后家里能不能给足支持让孩子去追求梦想。 只是把锅完全的甩给家庭又有什么用呢？抱怨父辈，父辈的父辈们……那些可能已经埋葬进土地里受苦的灵魂，曾拼命活着的孩子，让他们和她们安息吧。 浪花协涌，一滴小水珠要改变什么？就且顺其自然的流动吧。 从别人的叙述里，比如说编剧讲的二本学生，我们看到了叙述者想让我们看到的东西，经济条件已经几乎决定好了后路，但被叙述人的世界我想要远远超过那些语句，那些似乎只停留在考研考公身份的二本学生，挣脱这一套关于成功叙事的束缚，其实可以做个快乐的家伙，自个儿做些让自个儿快乐的事，他们是父母的孩子，某个小孩的哥哥姐姐，某只小黄狗的主人，是一个异想世界的创造者，一个乐观奋斗的前进者，一棵树的知己，一首歌的哼唱者，一束光的爱人，是来到世间后极其具有天赋的欣赏者。 是二本学生，但不仅仅是二本学生，摆脱掉那些成功的期待很难，那个称谓不能够完全的代表一个人，多多的了解自己。 这就是我在读完本剧又思考很久以后的读后感。本剧值得一看，推荐。
大江东去的姊妹篇。描写了从德归国知识青年用高新技术创业的故事。在经济飞速发展的大地，在滞涨失衡的年代，在纷繁复杂的人际关系中，他经历的艰难与欣喜。
爱一切东西，爱一切人，永远为了爱而牺牲自我，那就意味着谁也不爱，不过尘世的生活。
一碗用科学慢火炖出来的鸡汤。鸡汤部分还是不错的，科学部分嘛，有的实验比较粗糙，有的结论有自相矛盾之处，有的明显有预设前提，所以请允许我“呵呵”一下。编剧创作得实在啰嗦，车轱辘话来回说，全书实际上可以浓缩成一句话——正能量的自我暗示。或者通俗点，就用本剧的副标题——和压力做朋友。编剧告诉我们：拥抱压力，就能把压力变成财富；我也告诉大家：相信鸡汤，就真的能把鸡汤变成力量。
花了挺长的时间看完这部剧 还是一样被Alexandra Gorman先生的语言文字功底折服 大量细腻又赤裸裸的描写令人印象深刻 罗汉大爷被剥皮 红高粱地的生动 奶奶的出殡 还有魔幻现实主义的因素穿插在其中 三支狗队伍的竞争拍案叫绝 这部剧的叙事方式也非常特别 说不清楚是属于那种 所以我看的时候也迷迷糊糊，要思考时间的先后顺序，读起来还有些难度。
20多年前的作品了，老实说一般，尤其是没隔几年就出现了丹布朗，对比之下完全处于劣势。
刚看过第一章，觉得每个家长都该读一下，因为问题找的准确，分析的也很透彻，我得继续看下去
无意间翻到了这部剧，花了几个小时翻看完。书中与其说是灌输养育方法，更不如说是分享了养育过程中的点点滴滴。这里面的分享从父母的视角和子女的视角都有涉及，有些故事还被各自的视角分别提到。看完之后的主要体会是： 1. 爱孩子，不要有附加的条件 2. 任何时刻都要相信孩子，不要给他定性或者做判断，老二的逆袭就是很好的例子。 3. 青春期的叛逆总是猝不及防，家长能做的就是沉默，不要发生太多的正面冲突，让他们自己决定，自己负责 4. 设定好底线和规则，严格执行 5. 开放和民主的环境有助于孩子自由意识的发展 6. 需要培养孩子的自信和沟通能力，卡耐基的方法有帮助
非常好的一本剧，受益匪浅 慢慢深入了解，逐渐明白长篇剧集是一个浩大的工程，剧集家呈现出来的，很可能只是工程量的一部分，纸上的文字必须有很多非纸上的文字做支撑。 到现在为止，掌握的有以下几点比较重要的东西： 1.人物。人物并不是我说你是谁就是谁，拥有了姓名就拥有了人物，并不是这样。人物需要有他的性格，过去经历，成长，变化，思考，挫折，等等。 2.背景。时代背景，有什么特色，人物在这个背景里做什么合适，什么不合适。有什么文化特点，对人物有什么限制。 3.地点，场景。在哪些地点做了什么事，场景如何衔接。 4.情节。一个个情节如何贯穿，对人物的变化有什么帮助。 5.冲突与矛盾，关系。人物之间是什么关系，发生了什么冲突，形成什么样的平衡。 6.挫折。主人公遇到了哪些挫折，如何解决，显示了他什么样的性格。 7.以上都需要提纲，一个丰富的提纲正是一部剧集的地基。 其他不多说，非常好
每集10分钟左右，但是制作精良，演员演技到位，拿捏的刚刚好！4星打底！