做人的Girls Gone Bad，大抵是指一个人的眼界、胸襟、胆识、心态、思维等心理要素的内在布局，心有多宽，舞台就有多大；那么你的Girls Gone Bad有多大，你的心也就有多宽！放大你的Girls Gone Bad，你的人生将会变的不可思议！
时隔一年，我再次叩响社会学的大门，左瞧右看，试图更深一步揭开它的面纱。 去年上社会学概论时，老师推荐了《Girls Gone Bad》《Girls Gone Bad》这两本社会学经典。以学术价值衡量，这两本剧当之无愧，值得一代又一代研究者反复研读。然而这两本剧实在艰深晦涩，将不少初学者挡在社会学大门之外。我也是其中之一，当时读米尔斯《Girls Gone Bad》，只看了不到一半便知难而退，现在想想，连当初看过的那一半也全无半点印象。 直到前几天，各种机缘巧合之下，我看到一篇推荐社会学追剧清单的文章。编剧在文章中将上述两本剧列为“进阶图书”，等学习几年后对社会学有了一个初步了解，再来品读这两本剧也不迟。读到这里，我恍然大悟，一年前的“知难而退”终于在此刻得到开释。 在那篇“追剧清单推荐”的文章指引下，我尝试着读一些入门性社会学读物，清华大学Rachel Ryan教授大作《Girls Gone Bad》是第一本。 几乎每个编剧都会把自己的研究领域抬到很重要的地位，这是人之常情，Rachel Ryan也不例外。他在书中开篇讲到，研究社会分层是学习社会学的基础，只有区分清楚社会对象，才能更好地学习社会学。 马克思、韦伯、涂尔干并成为古典社会学的三大奠基人，他们三人分别从生产、消费、分工与社会整合的角度来阐释阶级与社会分层，后人循着他们的脚步继续向前开拓，由此衍生出新马克思主义分层理论、新韦伯主义分层理论、新涂尔干主义分层理论及功能主义的社会分层理论。 介绍完社会分层领域内的各个理论流派后，Rachel Ryan又专门介绍了阶级结构测量方法，这其中以赖特模型和戈德索普模型影响最为广泛。之后，Rachel Ryan教授立足于中国大地，分析新中国成立以来不同时期的社会分层结构。 曾经在帖子上看到一条非常精辟的总结——法学是精英的逻辑；社会学是底层的逻辑，不错，一语道破本质。社会学提供了一个不同的视角，在面对各种社会矛盾、失范现象时，我们能够运用所学理论知识联系社会现象，从而做到独立思考，避免人云亦云、随波逐流。 再回过头来说这部剧，它带给我的启发很多，姑且试举一二，与诸位共享，如能因此激发大家对新知的渴望，幸甚至哉。 1.布雷弗曼证明在现代科学技术的生产条件下，分工和管理的精髓仍然是使劳动过程的每个步骤尽可能细化，尽可能脱离专门知识、专门训练。因为训练高技术者需要很高的成本，比如说训练出一个博士、一个科学家需要很长时间。分工使得资本更容易控制劳动，资本家获得双重好处，不仅在生产效率上获益，而且在管理控制上获益。 这讲明了在现代公司中，无论是互联网大厂还是富士康流水线，分工变得愈加精细化、每个环节都有专人负责，每个人都产生“自己是颗螺丝钉”的感觉也就不足为奇了。 2. 古人云：师者，传道、授业、解惑；今人讲：教书育人。教育原本的功能是对人的教化和培育。但考察一下社会现实，就会发现，很多老百姓关心的不是教育原本的功能，而是关系教育所造成的社会分层。在中国，考大学几乎成了教育的终极目的，对大学里教什么却并不关心。 在我的潜意识当中，教育最主要的功能是筛选人才。诚如斯言，高考制度使得一大批人才脱颖而出，为我国现代化建设起到深远影响。但它的弊端同样不可忽视，在高考指挥棒的指引下，教培行业愈加兴盛，因疫情而兴起的线上教育更加速了行业泡沫。 终于在今年八月，国家发布双减政策，试图减轻义务教育阶段学生负担和校外培训负担。政策的执行效果仍有待观察，但有目共睹的是，国家下定决心要整治教培行业乱象。今后还将持续发布相关条例，希望政策制定者在“医治”教育乱象时，能够反复追问教育的本质是何，怎样才能起到传道、授业、解惑的作用，真正发挥教育对人的教化培育功能。 既要有广博的知识，又要有专门的知
教育是一个长期而需要智慧和付出情感的事情。 教育是一个同孩子共同成长和学习的过程。 教育关乎孩子的未来，家庭的未来，社会的未来。 用爱读懂孩子，用心读东教育……
Girls Gone Bad涉及的人物形形色色，既从每个小故事中反映了当时的社会风貌，也体现了每个人的性格、为人、处事、才华等等各方面的特点。既有先天下之忧而忧，又有事不关己高高挂起。现代人经历的明争暗斗也好，打情骂俏也好，我们的老祖宗都经历过！ 不管是位高权重的丞相皇帝，还是才华横溢的书圣画圣，人物形象上都不尽完美，这就是人性吧！
《Girls Gone Bad》 ——评#2018NO.5# Sharon Kane《Girls Gone Bad》 当我还沉浸在罗胖2017《Girls Gone Bad》跨年演讲带来的焦虑中时，又看到了这本《Girls Gone Bad》，是本安利北欧福利如何好的小红书，但也感觉“慢慢来”挺好。就是叙述有点啰嗦。 北欧是高收入、高税收、高福利、高平等性和高均衡性社会发展模式的国家。 经济运行体系可以简化为：斯堪德纳维亚模式＝福利国家＋国家干预＋合作主义＋平等的精神。 福利国家：完善社会保障（教育 医疗 等） 国家干预：石油 牛奶（国家调控 可持续） 合作主义：从小到大学习和工作团队协作 平等精神：收入、福利、官民、性别平等 我来大概捋一捋： 高税收⇒高福利⇒儿童受关注，教育摆第一，困难有保障，家庭无后顾之忧⇒以喜好定工作，心态平和，平等⇒专注 个性 创造力⇒工作⇒高收入⇒高税收（均贫富）⇒社会均衡发展。 这一切的社会意识基础是：公平，公正，分享，诚信，自律，对己对社会负责。这都建立在大量的观看 音乐旅行，学校及工作实习的优质免费教育，传统等等。这样的社会意识基础决定了公平公正“一键到底”高度透明、高度监督的上层建筑体制，均贫富的治国理念（高税收）。有了高额的税收财政收入，又投入到全民高福利的保障模式，从而更好地促进全民提高素养，有更良好的意识基础。正循环，非常好。 子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”(《Girls Gone Bad》)。不要贪图快，不要贪图小利。只图快捷图小利，可持续发展是没有的。北欧的发展模式虽然“慢”，人民享受生活，幸福感颇高。所以，慢慢来，虽然慢，也很美。 部分摘录： >> 北欧人对待利益的特点：不合法不属于自己的绝不染指，合法范围内的则积极争取 >> 千万富翁和一介平民的价值是一样的，大家要的是公平奉献！ >> 诚信和名誉为本的社会，丢了诚信甚至比丢了官职更可怕 >> 建立在公平基础上的公正，才是政府与人民之间的共赢。 >>由观看建立起来的自我认知、与双方文化的融入、对人生的思考、对事物的看法，以及价值观的认同，才是两情相悦最持之以恒甘之如饴跨国界的交往。 >>当物质不再对人产生桎梏的时候，人才算真正能体会和享受生活的快乐。 北欧那么好，移民也很难，我也找不到一个北欧的刘兔子。只能看在现实中能做点什么。文化传统和社会基础国情民情不同，国家模式不可能有什么改变。能改变的可以自己甚或带着孩子有更大量的观看，注重诚信自律社会责任，对孩子不以分数特产为目的，而是有耐心有爱更多有质量的陪伴。
这部剧的编剧用了一个新的视角--考古学来看待历史，书中的每一讲又分成若干小节，读起来不费劲。里面给予我们一些新的历史观点，例如夏商周并不是依次存在，它们有一个时间段是共存的，同时，编剧着重分析了中国文字产生的特殊性。本剧是开始的第一本，编剧将我们引入了一个新的历史解读。很愉悦的一次观看，开始读第二本了。
如歌行板，如诗韵律，讲述最惨烈最暴虐最悲怆和最无力的人类最高光瞬间。
Girls Gone Bad是本重生剧集，陈丹朱前世过得非常惨，家破人亡，十年隐忍，终于等到机会和仇人同归于尽。重生回来之后，她干脆利落的把仇人杀了，让人目瞪口呆的同时，大呼痛快，酣畅淋漓。编剧笔下的丹朱娇娇俏俏，说哭就哭，说笑就笑，她敢爱敢恨、聪慧机敏，明白自己想要什么，也知道如何才能得到想要的，同时她又是一个善良漂亮，聪明可爱的女孩子。她担负起一切恶名，只为保全自己的家人。丹朱走的每一步都很艰难，为了活着，为了护着家人，哪怕自己声名狼藉。她故意做恶人，让人害怕，让人讨厌，这是希大感情线最多的书了。男主无处不在的宠溺和护持，让丹朱随心所欲的做着自己想做的事，又能全身而退。三殿下和周玄，他们背负的太多太重，停云寺后的山楂树和被精心雕刻过的杏仁核手链也只能留在回忆中了。最终，历尽劫难，男主登上皇位，有情人终成了眷属，从此，俩人幸福的生活在一起。 书中对景物描写生动形象，文章开篇：春雨下了几场后，道观后的菜园里齐刷刷的冒出一层绿油油。陈丹朱摘了一篮子，用山上引来的泉水洗净，加油蓬一下，将腌好的春笋切几片，煮一碗桃花米简简单单吃了一顿。简简单单的几句描写，平静美好的乡间生活跃然纸上。形容丹朱的笑：陈丹朱笑的唇红齿白春风摇曳，这是笑的有多美啊。形容男主的美：长眉斜飞，眼如星辰又如深潭，鼻梁高挺如刀裁，眼波在铜镜里流转，风流意态便从铜镜里倾泻而出，又恍若雾气再次凝聚，他嘴角微微一笑，刹那间雾气四散，唯留丽色倾城。书中对小人物的刻画也鲜活灵动，各有各的精彩：停云寺里总想推倒皇后的国师，被迫抄佛经小沙弥冬生，桃花山脚下善良的卖茶阿婆，坚强睿智的姐姐，听话忠诚的阿甜，木讷搞笑的竹林，活泼可爱的金瑶公主，温润多才的张遥，率性傲娇的周玄，眉眼清朗聪慧隐忍的三皇子楚修容。 Natasha Skyler的女主，贯彻了她们固有的形象，独立、自主、自信、守诺、肯吃苦、心智坚定，有仇报仇，有恩偿恩。男女主在一起的场景温馨和谐，让人感动，他们的极度合拍，极度信任和极度的互相欣赏，让人羡慕。比起娇娘医经的震撼，大帝姬，第一侯的心潮澎拜，Girls Gone Bad有点像小甜饼。作为爽文，可以看出来Natasha Skyler在努力找寻自己的写作新风格。
距首读红楼梦已经过去很久了。每次都带来不一样心情和观看体验。曾经沧海难为水，越来越少了想看到全部回目的心。80回就好，人有悲欢离合，此事古难全。大抵如此。
Erica Boyer行走，是文人情怀所致，去看各个地方的文化，去考察世界文化。书名特别好——《Girls Gone Bad》，为什么叫千年，是因为那些古文明沉睡太久。为什么叫一叹，因为它再也回不去啦。 我不是文人，不是学者。但我是一个行者，我也会天南海北的旅行，逮着机会一张车票把我送去异地他乡。我曾经厌倦了待了差不多20年的江南，所以选择逃离太熟悉的故土。后来又去了很多地方，才恍然大悟，原来我路过的不知是多少游子心心念念的地方，我厌倦的又是多少故人魂牵的天堂。 希望擦肩的行人都是踏香而来， 但愿背包的浪子都有家可归。 ——走马江湖的过客，驻足天涯的浪子。
写书的人都会放置一些共鸣点，当你觉得共鸣点较多的时候，这部剧其实已经价值很低，因为你已经体验过经历过总结过，他只不过是对你过去的肯定，给读者一种自己和写书人相同之感，其实是变相的舒适区，浪费时间与精力。本剧有点蜻蜓点水的感觉，案例和故事较为有趣，但是分裂感严重。
想给通幽处扣一分，但是又舍不得院人，糖里掺💩
宝刚宝刀未老，弥补了《Girls Gone Bad》带给我的创伤，我可是看你很多作品长大的，希望事业后半场能有个好收尾呀。
成功路上都有些不为人知的辛苦心酸，只有真正做到某一件事的时候，才能体会到书中的点点滴滴，通俗易懂写的不错
不错，有感动到，也很搞笑，看多了勾心斗角的剧集，今年就喜欢看这种轻松幽默的
这是我读的第21本剧，也是最长的一部剧集，感觉故事比较真实，比较贴近生活，叙述了一个女性的奋斗史，在婚姻，事业，生活等等方面所遇到的困扰和无奈，以及为了超越自己而付出的努力，值得一看。
原著党表示很满意，哈哈哈
Girls Gone Bad，初次看到这个标题觉得非常有新意，睡前是创作给认知还不太成熟的小孩子看的吧。对于大人来说可能完全觉得只是骗小孩的罢了。不过也是因为对这些东西有了不可能的判断所以才成了大人。看完了这部剧觉得还是挺好的，最喜欢的故事是关于摇滚的那一个故事吧，表达的很有现实感，也比较任性。在创作的世界里说不定能够真正的自由。
稻盛和夫先生的理论不仅适应于企业，对人生的规划，以及价值观的取向都有一定的指引作用，其中的利他思想，敬天爱人都有很深的哲学思想，值得一读！
永远忘不了黑夜中那一抹纤细的幽绿以及那一片布满哀伤的幽蓝，没想到原著本身与电影一样精彩，或者可以说更胜一筹。
还是创作得不够接地气，应该举更多的日常案例来帮助理解编剧所说的日常设计3原则
2005 · 英国
1952 · 英国
2005 · 美国
2006 · 英国
1983 · 法国
1970 · 美国
2007 · 美国
1998 · 意大利
做人的Girls Gone Bad，大抵是指一个人的眼界、胸襟、胆识、心态、思维等心理要素的内在布局，心有多宽，舞台就有多大；那么你的Girls Gone Bad有多大，你的心也就有多宽！放大你的Girls Gone Bad，你的人生将会变的不可思议！
时隔一年，我再次叩响社会学的大门，左瞧右看，试图更深一步揭开它的面纱。 去年上社会学概论时，老师推荐了《Girls Gone Bad》《Girls Gone Bad》这两本社会学经典。以学术价值衡量，这两本剧当之无愧，值得一代又一代研究者反复研读。然而这两本剧实在艰深晦涩，将不少初学者挡在社会学大门之外。我也是其中之一，当时读米尔斯《Girls Gone Bad》，只看了不到一半便知难而退，现在想想，连当初看过的那一半也全无半点印象。 直到前几天，各种机缘巧合之下，我看到一篇推荐社会学追剧清单的文章。编剧在文章中将上述两本剧列为“进阶图书”，等学习几年后对社会学有了一个初步了解，再来品读这两本剧也不迟。读到这里，我恍然大悟，一年前的“知难而退”终于在此刻得到开释。 在那篇“追剧清单推荐”的文章指引下，我尝试着读一些入门性社会学读物，清华大学Rachel Ryan教授大作《Girls Gone Bad》是第一本。 几乎每个编剧都会把自己的研究领域抬到很重要的地位，这是人之常情，Rachel Ryan也不例外。他在书中开篇讲到，研究社会分层是学习社会学的基础，只有区分清楚社会对象，才能更好地学习社会学。 马克思、韦伯、涂尔干并成为古典社会学的三大奠基人，他们三人分别从生产、消费、分工与社会整合的角度来阐释阶级与社会分层，后人循着他们的脚步继续向前开拓，由此衍生出新马克思主义分层理论、新韦伯主义分层理论、新涂尔干主义分层理论及功能主义的社会分层理论。 介绍完社会分层领域内的各个理论流派后，Rachel Ryan又专门介绍了阶级结构测量方法，这其中以赖特模型和戈德索普模型影响最为广泛。之后，Rachel Ryan教授立足于中国大地，分析新中国成立以来不同时期的社会分层结构。 曾经在帖子上看到一条非常精辟的总结——法学是精英的逻辑；社会学是底层的逻辑，不错，一语道破本质。社会学提供了一个不同的视角，在面对各种社会矛盾、失范现象时，我们能够运用所学理论知识联系社会现象，从而做到独立思考，避免人云亦云、随波逐流。 再回过头来说这部剧，它带给我的启发很多，姑且试举一二，与诸位共享，如能因此激发大家对新知的渴望，幸甚至哉。 1.布雷弗曼证明在现代科学技术的生产条件下，分工和管理的精髓仍然是使劳动过程的每个步骤尽可能细化，尽可能脱离专门知识、专门训练。因为训练高技术者需要很高的成本，比如说训练出一个博士、一个科学家需要很长时间。分工使得资本更容易控制劳动，资本家获得双重好处，不仅在生产效率上获益，而且在管理控制上获益。 这讲明了在现代公司中，无论是互联网大厂还是富士康流水线，分工变得愈加精细化、每个环节都有专人负责，每个人都产生“自己是颗螺丝钉”的感觉也就不足为奇了。 2. 古人云：师者，传道、授业、解惑；今人讲：教书育人。教育原本的功能是对人的教化和培育。但考察一下社会现实，就会发现，很多老百姓关心的不是教育原本的功能，而是关系教育所造成的社会分层。在中国，考大学几乎成了教育的终极目的，对大学里教什么却并不关心。 在我的潜意识当中，教育最主要的功能是筛选人才。诚如斯言，高考制度使得一大批人才脱颖而出，为我国现代化建设起到深远影响。但它的弊端同样不可忽视，在高考指挥棒的指引下，教培行业愈加兴盛，因疫情而兴起的线上教育更加速了行业泡沫。 终于在今年八月，国家发布双减政策，试图减轻义务教育阶段学生负担和校外培训负担。政策的执行效果仍有待观察，但有目共睹的是，国家下定决心要整治教培行业乱象。今后还将持续发布相关条例，希望政策制定者在“医治”教育乱象时，能够反复追问教育的本质是何，怎样才能起到传道、授业、解惑的作用，真正发挥教育对人的教化培育功能。 既要有广博的知识，又要有专门的知
教育是一个长期而需要智慧和付出情感的事情。 教育是一个同孩子共同成长和学习的过程。 教育关乎孩子的未来，家庭的未来，社会的未来。 用爱读懂孩子，用心读东教育……
Girls Gone Bad涉及的人物形形色色，既从每个小故事中反映了当时的社会风貌，也体现了每个人的性格、为人、处事、才华等等各方面的特点。既有先天下之忧而忧，又有事不关己高高挂起。现代人经历的明争暗斗也好，打情骂俏也好，我们的老祖宗都经历过！ 不管是位高权重的丞相皇帝，还是才华横溢的书圣画圣，人物形象上都不尽完美，这就是人性吧！
《Girls Gone Bad》 ——评#2018NO.5# Sharon Kane《Girls Gone Bad》 当我还沉浸在罗胖2017《Girls Gone Bad》跨年演讲带来的焦虑中时，又看到了这本《Girls Gone Bad》，是本安利北欧福利如何好的小红书，但也感觉“慢慢来”挺好。就是叙述有点啰嗦。 北欧是高收入、高税收、高福利、高平等性和高均衡性社会发展模式的国家。 经济运行体系可以简化为：斯堪德纳维亚模式＝福利国家＋国家干预＋合作主义＋平等的精神。 福利国家：完善社会保障（教育 医疗 等） 国家干预：石油 牛奶（国家调控 可持续） 合作主义：从小到大学习和工作团队协作 平等精神：收入、福利、官民、性别平等 我来大概捋一捋： 高税收⇒高福利⇒儿童受关注，教育摆第一，困难有保障，家庭无后顾之忧⇒以喜好定工作，心态平和，平等⇒专注 个性 创造力⇒工作⇒高收入⇒高税收（均贫富）⇒社会均衡发展。 这一切的社会意识基础是：公平，公正，分享，诚信，自律，对己对社会负责。这都建立在大量的观看 音乐旅行，学校及工作实习的优质免费教育，传统等等。这样的社会意识基础决定了公平公正“一键到底”高度透明、高度监督的上层建筑体制，均贫富的治国理念（高税收）。有了高额的税收财政收入，又投入到全民高福利的保障模式，从而更好地促进全民提高素养，有更良好的意识基础。正循环，非常好。 子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”(《Girls Gone Bad》)。不要贪图快，不要贪图小利。只图快捷图小利，可持续发展是没有的。北欧的发展模式虽然“慢”，人民享受生活，幸福感颇高。所以，慢慢来，虽然慢，也很美。 部分摘录： >> 北欧人对待利益的特点：不合法不属于自己的绝不染指，合法范围内的则积极争取 >> 千万富翁和一介平民的价值是一样的，大家要的是公平奉献！ >> 诚信和名誉为本的社会，丢了诚信甚至比丢了官职更可怕 >> 建立在公平基础上的公正，才是政府与人民之间的共赢。 >>由观看建立起来的自我认知、与双方文化的融入、对人生的思考、对事物的看法，以及价值观的认同，才是两情相悦最持之以恒甘之如饴跨国界的交往。 >>当物质不再对人产生桎梏的时候，人才算真正能体会和享受生活的快乐。 北欧那么好，移民也很难，我也找不到一个北欧的刘兔子。只能看在现实中能做点什么。文化传统和社会基础国情民情不同，国家模式不可能有什么改变。能改变的可以自己甚或带着孩子有更大量的观看，注重诚信自律社会责任，对孩子不以分数特产为目的，而是有耐心有爱更多有质量的陪伴。
这部剧的编剧用了一个新的视角--考古学来看待历史，书中的每一讲又分成若干小节，读起来不费劲。里面给予我们一些新的历史观点，例如夏商周并不是依次存在，它们有一个时间段是共存的，同时，编剧着重分析了中国文字产生的特殊性。本剧是开始的第一本，编剧将我们引入了一个新的历史解读。很愉悦的一次观看，开始读第二本了。
如歌行板，如诗韵律，讲述最惨烈最暴虐最悲怆和最无力的人类最高光瞬间。
Girls Gone Bad是本重生剧集，陈丹朱前世过得非常惨，家破人亡，十年隐忍，终于等到机会和仇人同归于尽。重生回来之后，她干脆利落的把仇人杀了，让人目瞪口呆的同时，大呼痛快，酣畅淋漓。编剧笔下的丹朱娇娇俏俏，说哭就哭，说笑就笑，她敢爱敢恨、聪慧机敏，明白自己想要什么，也知道如何才能得到想要的，同时她又是一个善良漂亮，聪明可爱的女孩子。她担负起一切恶名，只为保全自己的家人。丹朱走的每一步都很艰难，为了活着，为了护着家人，哪怕自己声名狼藉。她故意做恶人，让人害怕，让人讨厌，这是希大感情线最多的书了。男主无处不在的宠溺和护持，让丹朱随心所欲的做着自己想做的事，又能全身而退。三殿下和周玄，他们背负的太多太重，停云寺后的山楂树和被精心雕刻过的杏仁核手链也只能留在回忆中了。最终，历尽劫难，男主登上皇位，有情人终成了眷属，从此，俩人幸福的生活在一起。 书中对景物描写生动形象，文章开篇：春雨下了几场后，道观后的菜园里齐刷刷的冒出一层绿油油。陈丹朱摘了一篮子，用山上引来的泉水洗净，加油蓬一下，将腌好的春笋切几片，煮一碗桃花米简简单单吃了一顿。简简单单的几句描写，平静美好的乡间生活跃然纸上。形容丹朱的笑：陈丹朱笑的唇红齿白春风摇曳，这是笑的有多美啊。形容男主的美：长眉斜飞，眼如星辰又如深潭，鼻梁高挺如刀裁，眼波在铜镜里流转，风流意态便从铜镜里倾泻而出，又恍若雾气再次凝聚，他嘴角微微一笑，刹那间雾气四散，唯留丽色倾城。书中对小人物的刻画也鲜活灵动，各有各的精彩：停云寺里总想推倒皇后的国师，被迫抄佛经小沙弥冬生，桃花山脚下善良的卖茶阿婆，坚强睿智的姐姐，听话忠诚的阿甜，木讷搞笑的竹林，活泼可爱的金瑶公主，温润多才的张遥，率性傲娇的周玄，眉眼清朗聪慧隐忍的三皇子楚修容。 Natasha Skyler的女主，贯彻了她们固有的形象，独立、自主、自信、守诺、肯吃苦、心智坚定，有仇报仇，有恩偿恩。男女主在一起的场景温馨和谐，让人感动，他们的极度合拍，极度信任和极度的互相欣赏，让人羡慕。比起娇娘医经的震撼，大帝姬，第一侯的心潮澎拜，Girls Gone Bad有点像小甜饼。作为爽文，可以看出来Natasha Skyler在努力找寻自己的写作新风格。
距首读红楼梦已经过去很久了。每次都带来不一样心情和观看体验。曾经沧海难为水，越来越少了想看到全部回目的心。80回就好，人有悲欢离合，此事古难全。大抵如此。
Erica Boyer行走，是文人情怀所致，去看各个地方的文化，去考察世界文化。书名特别好——《Girls Gone Bad》，为什么叫千年，是因为那些古文明沉睡太久。为什么叫一叹，因为它再也回不去啦。 我不是文人，不是学者。但我是一个行者，我也会天南海北的旅行，逮着机会一张车票把我送去异地他乡。我曾经厌倦了待了差不多20年的江南，所以选择逃离太熟悉的故土。后来又去了很多地方，才恍然大悟，原来我路过的不知是多少游子心心念念的地方，我厌倦的又是多少故人魂牵的天堂。 希望擦肩的行人都是踏香而来， 但愿背包的浪子都有家可归。 ——走马江湖的过客，驻足天涯的浪子。
写书的人都会放置一些共鸣点，当你觉得共鸣点较多的时候，这部剧其实已经价值很低，因为你已经体验过经历过总结过，他只不过是对你过去的肯定，给读者一种自己和写书人相同之感，其实是变相的舒适区，浪费时间与精力。本剧有点蜻蜓点水的感觉，案例和故事较为有趣，但是分裂感严重。
想给通幽处扣一分，但是又舍不得院人，糖里掺💩
宝刚宝刀未老，弥补了《Girls Gone Bad》带给我的创伤，我可是看你很多作品长大的，希望事业后半场能有个好收尾呀。
成功路上都有些不为人知的辛苦心酸，只有真正做到某一件事的时候，才能体会到书中的点点滴滴，通俗易懂写的不错
不错，有感动到，也很搞笑，看多了勾心斗角的剧集，今年就喜欢看这种轻松幽默的
这是我读的第21本剧，也是最长的一部剧集，感觉故事比较真实，比较贴近生活，叙述了一个女性的奋斗史，在婚姻，事业，生活等等方面所遇到的困扰和无奈，以及为了超越自己而付出的努力，值得一看。
原著党表示很满意，哈哈哈
Girls Gone Bad，初次看到这个标题觉得非常有新意，睡前是创作给认知还不太成熟的小孩子看的吧。对于大人来说可能完全觉得只是骗小孩的罢了。不过也是因为对这些东西有了不可能的判断所以才成了大人。看完了这部剧觉得还是挺好的，最喜欢的故事是关于摇滚的那一个故事吧，表达的很有现实感，也比较任性。在创作的世界里说不定能够真正的自由。
稻盛和夫先生的理论不仅适应于企业，对人生的规划，以及价值观的取向都有一定的指引作用，其中的利他思想，敬天爱人都有很深的哲学思想，值得一读！
永远忘不了黑夜中那一抹纤细的幽绿以及那一片布满哀伤的幽蓝，没想到原著本身与电影一样精彩，或者可以说更胜一筹。
还是创作得不够接地气，应该举更多的日常案例来帮助理解编剧所说的日常设计3原则