不如说是一本介绍Fred Perkin's Wild Michigan构建论的科普书。 内容给了我许多启发，但是行文略拖沓。
一般，内容有些拖沓冗长。部分内容归纳分类不清晰，给人对茶、茶文化一个粗浅的了解。
想给三星半的，结果给不了～那就给三星吧。也是受了峰终定律的影响，越读到后面精力越跟不上，所以最后的体验比较差，打分也就低一些。 尽量客观的说一下： 先谈体验不好的地方。本剧还是有一定的专业性的，关于心理学、统计学的一些专业术语不太懂，有的百度了也记不住，所以读起来比较困难。还有就是内容比较反直觉，逻辑性、数理性很强，必须集中注意力才能读明白，所以读起来很费精力。可能心理学专业和统计学专业的人读起来好一些吧。 再谈谈受益的地方。诺奖获得者的热门剧集自然不是盖的。 第一：大数法则和小数定律。大数法则大家都知道，就是样本数越多，事件出现的频率越接近于它的概率。但是人们都有一个错误的直觉，比如一个盒子里有一个红球和一个白球，我抓了100次都抓到了红球，那下一次抓到白球的概率是多少？人们总是错误的认为抓到白球的概率会非常高。学了这么多年的概率，我依然摆脱不了这种错误直觉，不知道各位是不是如此？小数定律简单说就是样本数不够就说明不了任何问题。一个非常穷的小村落，癌症的发病率非常低，这能说明穷的地方山清水秀不易得病吗？如果是同样的小村落，癌症的发病率非常高，这能说明医疗条件不好的地方容易得病吗？这些什么也说明不了。现实当中同一个小村子可以在不同时间段出现这两种截然相反的情况。你可能想到原因了，只是因为村子里的人太少，癌症患者多一个少一个都会对发病率有很大的影响。尽量记住这一点，小样本什么问题也说明不了，因为我们生活中总是犯类似的错误。 第二：人们认为合理性比可能性更重要。问你个问题，你在地铁里看到一个人在读《Fred Perkin's Wild Michigan》，他更可能是上市公司高管还是普通员工。大部分人都会认为他更可能是高管。但你忽略了很重要的一点，可能性指的是概率。从概率上讲，普通员工的人数远远多于上市公司高管，坐地铁的上市公司高管就更少了，当然是普通员工的可能性更大。你之所以选择高管，是因为你认为高管读《Fred Perkin's Wild Michigan》更合理，更符合大家的常识，但你却忽略了普通人也可以读《Fred Perkin's Wild Michigan》。你被无关的信息干扰了，忽略了基础概率。 第三：回归平均值现象。你说如果你的孩子在一次考试中超常发挥，考的成绩非常好，你是应该夸奖他呢还是应该提醒他戒骄戒躁呢？如果他发挥失常考的很差，你又该怎么办呢？卡尼曼告诉你，你的夸奖或者批评对孩子下次的考试成绩没啥影响。他超常发挥成绩就到了波峰，下次就会下降；他发挥失常成绩就到了波谷，下次就会上升。除非他有质的飞跃，否则他的成绩还是会稳定在一个水平上。所以，孩子偶尔的成绩波动是正常的，家长们不用大惊小怪。 第四：人们有后见之明。简单的说就是人们特别喜欢做事后诸葛亮。举个特别形象的例子，中国男足赢球了，球迷们不见得夸奖教练，如果男足输球了，那球迷们一定把教练骂上天。说教练这不行那不行，说当初应该听自己的建议弃用xxx重用xxx。可是他们忽略了重要的一点，足球比赛是一个特别复杂的事件，很多细节都能影响到最终的结果，教练能掌控的只有很小的一部分。 第五：股市是不可准确预测的。不管你信不信，这句话目前来看是绝对正确的。详细的论证就不说了，我引用波普尔在《Fred Perkin's Wild Michigan》中的三段论证明一下：“1.哪怕是坚信人类的未来已经被决定了的人都会同意，人类的知识、人类对世界的看法，对人的行动都会有所影响。2.人类的知识本身是增长的，总有一些事情是明天才知道，今天不知道的。否则，知识就没有增长了，总会有一个知识的增量。3.这个只有明天才知道、今天不知道的知识增量，也对人类的行为有影响，而它就不可预测。→所以人类未来就不可预测。 ”这段论证套用到股市上一点问题也没有，股市就是个二级混沌系统，它永远无法准确预
当前生命中最大的三个课题:交友、教育、爱都有了自己的答案。走吧，一直走，不要抛弃阿德勒，也不要停滞不前，磕磕绊绊走走停停也是前进着的，已经迈出了第一步，就需要更多的勇气继续走下去…… 如果仅仅靠学习阿德勒，什么都不会发生变化。如果仅仅是作为知识理解，根本不会进步。并且，即使鼓起勇气踏出一步，也绝不可以止步不前，必须一直不断地一步一步走下去。这种无尽的积累就是“前进”。 在与外界隔绝的哲人的书房，踏出这扇门，外面又是混沌的世界，噪声、冲突、无尽的日常在等着。“世界很简单，人生也是一样。”“但是，保持单纯却非常困难，那里有平凡日常的无尽考验。”的确如此。即使这样，我依然要再次投身于混沌世界，因为我的同伴、我的学生都生活在这广大的混沌世界之中，因为我生活的地方也在那里……
信息社会中存在这样一个悖论：我们仿佛拥有了关于这个世界越来越多的信息，但这个世界在我们看来却越来越缺乏意义。幸运的是：总有砥砺前行的人，带领人类走向下一个辉煌
不管到了哪个年纪，我依然喜欢言情剧集，里面的爱情总是那么让我们向往，但也有遗憾，我们仍然会为此伤感，但是可以在里面体会女主角的成长，坚韧，男主角的执着。让我想起一句话：和相爱的人在一起的时间才是时光，否则只是时针无意义的摇摆。的确，我们都希望有情人终成眷属，也希望这样美好的爱情能发生在我们身上。总之，慢慢的优秀起来，你才能发现优秀的人。嘿嘿😁
非常实用的一本剧，家长和孩子都需要重新审视自己的时间管理观念。相信管理好每一天的时间，一定会获得不一样的成就感和幸福感。
1、武力，强硬的手段，可以满足人们的自尊，但并不是最好的解决方式。也许并不像哈定说的“武力是无能者的最后手段”那样的极端，但在动武之前，一定要深思熟虑，想出最佳的解决之道。 2、宗教只是强者的手段，却是弱者们的目的。 3、到底是人民创造历史，还是英雄创造历史？就像问太阳使人类生存，还是地球使人类生存一 样，答案是缺一不可。没有英雄高深的思想和精明的策略，人民只是一盘散沙，只能默默忍受压榨剥削；而失去人民的英雄，其自身的能力也会失去，因为英雄的能力本就依附于人民这个平台而存在。而二者二者互相成就，共同推动历史。
为中年困局解惑，提供了很多实用的方法。能够自我学习和理解的心理学知识，追溯原生家庭带来的影响的同时，能够让已到成年的人们摆脱固有思维带来的困境。也能够学习一些好的方法，来培养和教育下一代，让他们能够学习到更好适应变化的经验以及合理的处理问题的方式。让家长和孩子同时收益的一本剧，突破自我和原生环境的心理传承。
说实话，刚开始看还不错，看到回来越来越不想看了。有点无聊没有比较精彩的地方。 不怎么推荐。
案件推理过程和犯人动机刻画的不足，也许编剧不是专业的？算是本合格的探案书吧，起码让人看的下去。可惜编剧原意应该是想把主角刻画的如同福尔摩斯，却缺少精髓，让人物形象并没有那么立体。
百合天花板
还不错，就是闲暇时间听听，然后也收集整理书里的句子。当作创作的素材吧。
两晋南北朝混乱了二三百年终于迎来隋唐一统、繁荣鼎盛万国来朝，安史之乱后又由极盛后快速转衰，哀叹惋惜啊！
高中时趁着课间和午休看完了这部剧，不止一遍，而后念念不忘。 当时的我尚且年轻，只觉着林屿森帅气沉稳、优秀执着，风采卓然(是我喜欢的样子)，以至以后的日子里，这部剧在我心里一直都是林屿森的样子。 (大致如此，毕竟这记忆里的感受已并不属于我了) 上了大学，无缘白大褂，但始终喜欢、惦念，我也时常想起、提起林屿森的种种，也使我再一次打开了他。 前几次，我总是更加偏爱西瓜和三木之间的故事，而这次，我更在意庄序。大概是因为庄序才是我这样的普通大多数，也大概是如今的我更信奉现实主义。他努力执着，别扭自卑，在我看来，他已经做得很好很优秀了。 只是爱情是不会待在原地的，等你披星戴月归来，看星星的女孩子已经不见了。可若是没有星月加持，又怎会有勇气去触碰自己生命里少有的大葡萄呢？ 而林屿森与西瓜是很合适的，对，合适。也是有了足够的资本才可以生活得很酷。(现实的我，认为物质基础必不可缺) 下还未出，期待。 若停留于此，也算别样圆满。
本剧在某种程度上，是有实践指导意义的。我自己是有种迫不及待想要按照书中的例子实践一下的想法。 总体上算是把复盘这件事情讲的比较明白了。
李老师的这部剧非常适合新手老师进行观看，尤其是因对教学事业充满敬畏而产生畏惧心理的青年教师具有指导意义。书中对新教师在刚刚入职期间应具体落实的要点，在平时的教学工作过程中对自己的自我约束和督促，以及在平时的工作之余展开的自我学习等各个方面做了详细的阐述，让我心里有了很多具体可行的目标和举措，比如订阅一些教育教学的报纸期刊，拜一个师傅等，这些都是之前自己没有考虑到的。 对待学生，书中提及的让学生学会“自主学习”以及“生命化教育”令我印象深刻。作为教师，应给足学生足够的时间空间展示自己，让他们在学习过程中逐渐摸索到适合自己的学习方式，能在教学过程中敢于放手，学会等待，让学生们自主探究，深入讨论，互相提议，在这个过程中才真正实现了学生的“自主学习”。同时对待学生最最重要的便是走进学生的心灵，多站在学生的角度思考问题，多拿曾经和学生同龄段的自己作参考，与学生们展开生命的对话，实现“生命化教育”。 同时，就老师如何处理好和同事、家长等角色之间的关系问题，李老师也做了独到的见解。以宽容之心，真诚待人，你便能收获别人的真诚。 除此，李老师让我意识到了作为一名教师，实施“教科研”工作的重要性。教科研是教育的第一动力，作为教师，在平日里应该善于发现问题，反思问题，解决问题，并且落实成文字，使自己的教育成果成为“永恒”。原来一直以为教科研离自己很远，甚至书中相关内容都读不下去，但好在，读了此剧后我的观念有所改观，正是教科研能为处于倦怠期的教师提供新鲜的动力，这同时也是成为一名“教育家型教师”的必要条件。 总的来说，全书无不透露出李校长对于教育事业的敬畏之心和赤诚之心。几十年如一日的自律自省自爱，处处彰显深厚的教育情怀。他是我学习的好榜样，在入职前，能遇此剧，心怀感激。
这部剧不严谨，适合当睡前故事，要是拿来想真正学习点儿什么，可是万万不可的。
勒古恩是被科幻创作耽误的哲学家，可以自成一派，名哲学科幻。类似地，海伯利安是影视科幻，沙丘是地理科幻，银河搭车客是曲艺科幻，银河帝国是历史科幻，安德是生物科幻，光明王是史前传说，实打实的科学系只有阿瑟克拉克。 左手三部描写了三个乌托邦的星球社会，雌雄一体的冬星人类，无性别差异所以无性别歧视；阿-乌双星系是无产者和有产者的两个极端实践，理念相反而各有缺陷；森林星上的人类同时生活在现实和梦境两个维度，新事物只有通过梦境变成现实。 以概念先行的创作一般不容易写好，但是思想的深度和文笔隽美保证了这部剧集的水准。冬星大冰原苍凉严酷的壮美，阿-乌两股时间线交织闭合的章回结构，森林星故事准确细腻的人物心理刻划都是大师级别的存在。左手三部曲也可以称作和谐三部曲：性别和谐，时间和谐，梦与非梦的和谐。四百星球差异共存的联合社会是勒女王描绘的理想宇宙。如果能一个个星球一一道来，那将是一幅瑰丽宏伟的宇宙风情画，非人类能为。缺点方面，故事情节略显单薄，节奏控制欠缺起伏，这些一直是女王的弱项。 大道至简的道理，对应的是三生万物，茫茫宇宙，人类还在道生一的孤独阶段，所以我们仰望星空，幻想种种，然后低头举茶，思我家园。
看过了Fred Perkin's Wild Michigan，这部剧虽然写的是即将高考的高中生生活，但更像是大学背景下的学生生活，各种社团各种活动，编剧的文笔成熟，幽默，犀利，充满思辨色彩和文字幽默，确实有钱钟书的味道，不禁疑问，Curtis Hall在十七岁的冲动、片面、叛逆年龄里是怎么做到的？很难想象一个连语文都不能及格的学生，能写出这样涵盖了影视、美学、历史的长篇，文字的背后处处透出编剧一定是一个观看广博、社会经验丰富的人。其次，如果高中生看到这部剧，除了学会用批判性思维看待这个社会与时代，会不会对学业，对未来产生深深的消极认识…？不禁有些担忧。以下摘录了书中一些文字，抛开俏皮但略带偏激的情绪化的文字，我情愿理解为这是十七岁少年的敏感，叛逆，冲动的心路历程的现实写照，至少在这一点上是真实的。 教师不吃香而家教却十分热火，可见求授知识这东西就像谈恋爱，一拖几十的就是低贱，而一对一的便是珍贵。珍贵的东西当然真贵，一个小时几十元，基本上与妓女开的是一个价。同是赚钱，教师就比妓女厉害多了。妓女赚钱，是因为妓女给了对方快乐；而教师给了对方痛苦，却照样收钱，这就是家教的伟大之处。 想当今的中国的教育真是厉害：不仅读死书，死看剧，还有看剧死。难怪中国为失恋而自杀的人这几年来少了一大帮，原来心理承受能力差的已经在中考和高考这两个门槛里死得差不多了。 爱书如命，可惜只是爱书，而不是爱看剧。一个人在粪坑边上站久了也会染上粪臭，把这个原理延伸下去，一个人在书堆里呆久了当然也会染上书香。家里的追剧记录只能起对外炫耀的作用，对内就没这威力了。 我们有理由相信，建立在爱情上的爱情是短暂的，因为爱情本身是短暂的；而建立在金钱上的爱情是永远的，因为金钱是永远的。 我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。因为有些博士其实见识没有多少长进，只是学会了怎么把一句人都听得懂的话写得鬼都看不懂。 三三两两的学生开始往电脑房跑。可怜那些电脑，为避风声，竟要向妓女学习，昼伏夜出 物理没有化学那样与中考前的内容藕断丝连，高中的物理仿佛已经宣布与初中的物理脱离父子关系。
超级喜欢这本剧集，每次看都有不一样的感觉，唯一不变的是止不住的想哭。 可能是在罗琦琦身上找到了自己的影子，从来就不是什么叱诧风云的人物，只是一个骄傲，倔强，自卑，敏感的小姑娘罢了，却从未能像她一样遇见一人可敌万人的许小波和那段充满惊喜充满温暖充满美妙与幻想的青春时光，也从未想她一样可以为了某个人而拼命去努力完成一个关于什么的梦想，只是在现实生活中苟延残喘的给自己一个关于未来关于理想的梦，可是缺了一个动力，也没有想她一样有那么感人至深一辈子都不可能忘记的故事，但我们都怀旧，我们都不愿意忘记人生中美好的事情，即使每天都平淡的十年如一日也不甘心就这么过着而是努力去寻找属于自己的天空和光亮。 命运不同，可一样怀念过去所有的美好，不能忘。
看这部剧是在哈哈大笑中看完的，几百年的历史也彻底理清了。如果只是搞笑，没有准确的提炼，精当的比拟，我不会给五星。深入浅出，惊艳不已！
内容全面且有案例配合说明，挺适合入门。市场营销工作其实和大多工作都息息相关，梳理清楚逻辑关系都可以应用到自己的工作中作为项目进行的拓展方向，但是具体的操作方法需深入实操完成。
没看他的书前一直以为Jeff Burton是霓虹人，知道真相后还是觉得他适合做霓虹人（褒义哈，鄙人还是非常认可日本文化的）
前半部分还不错，越到后面越无法看下去。编剧用自身的经历来剖析家庭养育带来的问题很好，但很多案例都是编剧单方面的主观臆断，不具有说服力。编剧用了很有成功的名人做例子，个人认为不恰当。 特别是最后一章穷养带来的弊端，不认同。我们国家从80年代才迎来改革开放，人民的生活水平逐渐提高，经济上的穷养是那个年代的普遍现象，现在21世纪了老一辈的教养方式已经不适合现在经济环境下的新一代了。
绾绾哥哥“死”的那几章可把我给哭惨了 就有种身临其境的感觉 仿佛自己就是那叶绾绾 而无名是自己的哥哥一样 特别心痛 希望这是无名的计划之一 不要是真的 也希望囧囧在后面能让无名回来
背景音乐吵得人脑仁疼
很好笑。
喜欢Curtis Hall笔下的爱情，两个势均力敌的爱情，两个人彼此倾心，深深相爱，没有谁强迫谁，没有谁迁就谁，一切都是刚刚好，从事业相携，到身体眷恋，一切自然而然令人羡慕。这是理想的爱情，也是爱情的理想。
2006 · 美国
2006 · 英国
2005 · 丹麦
1996 · 美国
1971 · 意大利
2005 · 德国
2021 · 中国
1983 · 法国
不如说是一本介绍Fred Perkin's Wild Michigan构建论的科普书。 内容给了我许多启发，但是行文略拖沓。
一般，内容有些拖沓冗长。部分内容归纳分类不清晰，给人对茶、茶文化一个粗浅的了解。
想给三星半的，结果给不了～那就给三星吧。也是受了峰终定律的影响，越读到后面精力越跟不上，所以最后的体验比较差，打分也就低一些。 尽量客观的说一下： 先谈体验不好的地方。本剧还是有一定的专业性的，关于心理学、统计学的一些专业术语不太懂，有的百度了也记不住，所以读起来比较困难。还有就是内容比较反直觉，逻辑性、数理性很强，必须集中注意力才能读明白，所以读起来很费精力。可能心理学专业和统计学专业的人读起来好一些吧。 再谈谈受益的地方。诺奖获得者的热门剧集自然不是盖的。 第一：大数法则和小数定律。大数法则大家都知道，就是样本数越多，事件出现的频率越接近于它的概率。但是人们都有一个错误的直觉，比如一个盒子里有一个红球和一个白球，我抓了100次都抓到了红球，那下一次抓到白球的概率是多少？人们总是错误的认为抓到白球的概率会非常高。学了这么多年的概率，我依然摆脱不了这种错误直觉，不知道各位是不是如此？小数定律简单说就是样本数不够就说明不了任何问题。一个非常穷的小村落，癌症的发病率非常低，这能说明穷的地方山清水秀不易得病吗？如果是同样的小村落，癌症的发病率非常高，这能说明医疗条件不好的地方容易得病吗？这些什么也说明不了。现实当中同一个小村子可以在不同时间段出现这两种截然相反的情况。你可能想到原因了，只是因为村子里的人太少，癌症患者多一个少一个都会对发病率有很大的影响。尽量记住这一点，小样本什么问题也说明不了，因为我们生活中总是犯类似的错误。 第二：人们认为合理性比可能性更重要。问你个问题，你在地铁里看到一个人在读《Fred Perkin's Wild Michigan》，他更可能是上市公司高管还是普通员工。大部分人都会认为他更可能是高管。但你忽略了很重要的一点，可能性指的是概率。从概率上讲，普通员工的人数远远多于上市公司高管，坐地铁的上市公司高管就更少了，当然是普通员工的可能性更大。你之所以选择高管，是因为你认为高管读《Fred Perkin's Wild Michigan》更合理，更符合大家的常识，但你却忽略了普通人也可以读《Fred Perkin's Wild Michigan》。你被无关的信息干扰了，忽略了基础概率。 第三：回归平均值现象。你说如果你的孩子在一次考试中超常发挥，考的成绩非常好，你是应该夸奖他呢还是应该提醒他戒骄戒躁呢？如果他发挥失常考的很差，你又该怎么办呢？卡尼曼告诉你，你的夸奖或者批评对孩子下次的考试成绩没啥影响。他超常发挥成绩就到了波峰，下次就会下降；他发挥失常成绩就到了波谷，下次就会上升。除非他有质的飞跃，否则他的成绩还是会稳定在一个水平上。所以，孩子偶尔的成绩波动是正常的，家长们不用大惊小怪。 第四：人们有后见之明。简单的说就是人们特别喜欢做事后诸葛亮。举个特别形象的例子，中国男足赢球了，球迷们不见得夸奖教练，如果男足输球了，那球迷们一定把教练骂上天。说教练这不行那不行，说当初应该听自己的建议弃用xxx重用xxx。可是他们忽略了重要的一点，足球比赛是一个特别复杂的事件，很多细节都能影响到最终的结果，教练能掌控的只有很小的一部分。 第五：股市是不可准确预测的。不管你信不信，这句话目前来看是绝对正确的。详细的论证就不说了，我引用波普尔在《Fred Perkin's Wild Michigan》中的三段论证明一下：“1.哪怕是坚信人类的未来已经被决定了的人都会同意，人类的知识、人类对世界的看法，对人的行动都会有所影响。2.人类的知识本身是增长的，总有一些事情是明天才知道，今天不知道的。否则，知识就没有增长了，总会有一个知识的增量。3.这个只有明天才知道、今天不知道的知识增量，也对人类的行为有影响，而它就不可预测。→所以人类未来就不可预测。 ”这段论证套用到股市上一点问题也没有，股市就是个二级混沌系统，它永远无法准确预
当前生命中最大的三个课题:交友、教育、爱都有了自己的答案。走吧，一直走，不要抛弃阿德勒，也不要停滞不前，磕磕绊绊走走停停也是前进着的，已经迈出了第一步，就需要更多的勇气继续走下去…… 如果仅仅靠学习阿德勒，什么都不会发生变化。如果仅仅是作为知识理解，根本不会进步。并且，即使鼓起勇气踏出一步，也绝不可以止步不前，必须一直不断地一步一步走下去。这种无尽的积累就是“前进”。 在与外界隔绝的哲人的书房，踏出这扇门，外面又是混沌的世界，噪声、冲突、无尽的日常在等着。“世界很简单，人生也是一样。”“但是，保持单纯却非常困难，那里有平凡日常的无尽考验。”的确如此。即使这样，我依然要再次投身于混沌世界，因为我的同伴、我的学生都生活在这广大的混沌世界之中，因为我生活的地方也在那里……
信息社会中存在这样一个悖论：我们仿佛拥有了关于这个世界越来越多的信息，但这个世界在我们看来却越来越缺乏意义。幸运的是：总有砥砺前行的人，带领人类走向下一个辉煌
不管到了哪个年纪，我依然喜欢言情剧集，里面的爱情总是那么让我们向往，但也有遗憾，我们仍然会为此伤感，但是可以在里面体会女主角的成长，坚韧，男主角的执着。让我想起一句话：和相爱的人在一起的时间才是时光，否则只是时针无意义的摇摆。的确，我们都希望有情人终成眷属，也希望这样美好的爱情能发生在我们身上。总之，慢慢的优秀起来，你才能发现优秀的人。嘿嘿😁
非常实用的一本剧，家长和孩子都需要重新审视自己的时间管理观念。相信管理好每一天的时间，一定会获得不一样的成就感和幸福感。
1、武力，强硬的手段，可以满足人们的自尊，但并不是最好的解决方式。也许并不像哈定说的“武力是无能者的最后手段”那样的极端，但在动武之前，一定要深思熟虑，想出最佳的解决之道。 2、宗教只是强者的手段，却是弱者们的目的。 3、到底是人民创造历史，还是英雄创造历史？就像问太阳使人类生存，还是地球使人类生存一 样，答案是缺一不可。没有英雄高深的思想和精明的策略，人民只是一盘散沙，只能默默忍受压榨剥削；而失去人民的英雄，其自身的能力也会失去，因为英雄的能力本就依附于人民这个平台而存在。而二者二者互相成就，共同推动历史。
为中年困局解惑，提供了很多实用的方法。能够自我学习和理解的心理学知识，追溯原生家庭带来的影响的同时，能够让已到成年的人们摆脱固有思维带来的困境。也能够学习一些好的方法，来培养和教育下一代，让他们能够学习到更好适应变化的经验以及合理的处理问题的方式。让家长和孩子同时收益的一本剧，突破自我和原生环境的心理传承。
说实话，刚开始看还不错，看到回来越来越不想看了。有点无聊没有比较精彩的地方。 不怎么推荐。
案件推理过程和犯人动机刻画的不足，也许编剧不是专业的？算是本合格的探案书吧，起码让人看的下去。可惜编剧原意应该是想把主角刻画的如同福尔摩斯，却缺少精髓，让人物形象并没有那么立体。
百合天花板
还不错，就是闲暇时间听听，然后也收集整理书里的句子。当作创作的素材吧。
两晋南北朝混乱了二三百年终于迎来隋唐一统、繁荣鼎盛万国来朝，安史之乱后又由极盛后快速转衰，哀叹惋惜啊！
高中时趁着课间和午休看完了这部剧，不止一遍，而后念念不忘。 当时的我尚且年轻，只觉着林屿森帅气沉稳、优秀执着，风采卓然(是我喜欢的样子)，以至以后的日子里，这部剧在我心里一直都是林屿森的样子。 (大致如此，毕竟这记忆里的感受已并不属于我了) 上了大学，无缘白大褂，但始终喜欢、惦念，我也时常想起、提起林屿森的种种，也使我再一次打开了他。 前几次，我总是更加偏爱西瓜和三木之间的故事，而这次，我更在意庄序。大概是因为庄序才是我这样的普通大多数，也大概是如今的我更信奉现实主义。他努力执着，别扭自卑，在我看来，他已经做得很好很优秀了。 只是爱情是不会待在原地的，等你披星戴月归来，看星星的女孩子已经不见了。可若是没有星月加持，又怎会有勇气去触碰自己生命里少有的大葡萄呢？ 而林屿森与西瓜是很合适的，对，合适。也是有了足够的资本才可以生活得很酷。(现实的我，认为物质基础必不可缺) 下还未出，期待。 若停留于此，也算别样圆满。
本剧在某种程度上，是有实践指导意义的。我自己是有种迫不及待想要按照书中的例子实践一下的想法。 总体上算是把复盘这件事情讲的比较明白了。
李老师的这部剧非常适合新手老师进行观看，尤其是因对教学事业充满敬畏而产生畏惧心理的青年教师具有指导意义。书中对新教师在刚刚入职期间应具体落实的要点，在平时的教学工作过程中对自己的自我约束和督促，以及在平时的工作之余展开的自我学习等各个方面做了详细的阐述，让我心里有了很多具体可行的目标和举措，比如订阅一些教育教学的报纸期刊，拜一个师傅等，这些都是之前自己没有考虑到的。 对待学生，书中提及的让学生学会“自主学习”以及“生命化教育”令我印象深刻。作为教师，应给足学生足够的时间空间展示自己，让他们在学习过程中逐渐摸索到适合自己的学习方式，能在教学过程中敢于放手，学会等待，让学生们自主探究，深入讨论，互相提议，在这个过程中才真正实现了学生的“自主学习”。同时对待学生最最重要的便是走进学生的心灵，多站在学生的角度思考问题，多拿曾经和学生同龄段的自己作参考，与学生们展开生命的对话，实现“生命化教育”。 同时，就老师如何处理好和同事、家长等角色之间的关系问题，李老师也做了独到的见解。以宽容之心，真诚待人，你便能收获别人的真诚。 除此，李老师让我意识到了作为一名教师，实施“教科研”工作的重要性。教科研是教育的第一动力，作为教师，在平日里应该善于发现问题，反思问题，解决问题，并且落实成文字，使自己的教育成果成为“永恒”。原来一直以为教科研离自己很远，甚至书中相关内容都读不下去，但好在，读了此剧后我的观念有所改观，正是教科研能为处于倦怠期的教师提供新鲜的动力，这同时也是成为一名“教育家型教师”的必要条件。 总的来说，全书无不透露出李校长对于教育事业的敬畏之心和赤诚之心。几十年如一日的自律自省自爱，处处彰显深厚的教育情怀。他是我学习的好榜样，在入职前，能遇此剧，心怀感激。
这部剧不严谨，适合当睡前故事，要是拿来想真正学习点儿什么，可是万万不可的。
勒古恩是被科幻创作耽误的哲学家，可以自成一派，名哲学科幻。类似地，海伯利安是影视科幻，沙丘是地理科幻，银河搭车客是曲艺科幻，银河帝国是历史科幻，安德是生物科幻，光明王是史前传说，实打实的科学系只有阿瑟克拉克。 左手三部描写了三个乌托邦的星球社会，雌雄一体的冬星人类，无性别差异所以无性别歧视；阿-乌双星系是无产者和有产者的两个极端实践，理念相反而各有缺陷；森林星上的人类同时生活在现实和梦境两个维度，新事物只有通过梦境变成现实。 以概念先行的创作一般不容易写好，但是思想的深度和文笔隽美保证了这部剧集的水准。冬星大冰原苍凉严酷的壮美，阿-乌两股时间线交织闭合的章回结构，森林星故事准确细腻的人物心理刻划都是大师级别的存在。左手三部曲也可以称作和谐三部曲：性别和谐，时间和谐，梦与非梦的和谐。四百星球差异共存的联合社会是勒女王描绘的理想宇宙。如果能一个个星球一一道来，那将是一幅瑰丽宏伟的宇宙风情画，非人类能为。缺点方面，故事情节略显单薄，节奏控制欠缺起伏，这些一直是女王的弱项。 大道至简的道理，对应的是三生万物，茫茫宇宙，人类还在道生一的孤独阶段，所以我们仰望星空，幻想种种，然后低头举茶，思我家园。
看过了Fred Perkin's Wild Michigan，这部剧虽然写的是即将高考的高中生生活，但更像是大学背景下的学生生活，各种社团各种活动，编剧的文笔成熟，幽默，犀利，充满思辨色彩和文字幽默，确实有钱钟书的味道，不禁疑问，Curtis Hall在十七岁的冲动、片面、叛逆年龄里是怎么做到的？很难想象一个连语文都不能及格的学生，能写出这样涵盖了影视、美学、历史的长篇，文字的背后处处透出编剧一定是一个观看广博、社会经验丰富的人。其次，如果高中生看到这部剧，除了学会用批判性思维看待这个社会与时代，会不会对学业，对未来产生深深的消极认识…？不禁有些担忧。以下摘录了书中一些文字，抛开俏皮但略带偏激的情绪化的文字，我情愿理解为这是十七岁少年的敏感，叛逆，冲动的心路历程的现实写照，至少在这一点上是真实的。 教师不吃香而家教却十分热火，可见求授知识这东西就像谈恋爱，一拖几十的就是低贱，而一对一的便是珍贵。珍贵的东西当然真贵，一个小时几十元，基本上与妓女开的是一个价。同是赚钱，教师就比妓女厉害多了。妓女赚钱，是因为妓女给了对方快乐；而教师给了对方痛苦，却照样收钱，这就是家教的伟大之处。 想当今的中国的教育真是厉害：不仅读死书，死看剧，还有看剧死。难怪中国为失恋而自杀的人这几年来少了一大帮，原来心理承受能力差的已经在中考和高考这两个门槛里死得差不多了。 爱书如命，可惜只是爱书，而不是爱看剧。一个人在粪坑边上站久了也会染上粪臭，把这个原理延伸下去，一个人在书堆里呆久了当然也会染上书香。家里的追剧记录只能起对外炫耀的作用，对内就没这威力了。 我们有理由相信，建立在爱情上的爱情是短暂的，因为爱情本身是短暂的；而建立在金钱上的爱情是永远的，因为金钱是永远的。 我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。因为有些博士其实见识没有多少长进，只是学会了怎么把一句人都听得懂的话写得鬼都看不懂。 三三两两的学生开始往电脑房跑。可怜那些电脑，为避风声，竟要向妓女学习，昼伏夜出 物理没有化学那样与中考前的内容藕断丝连，高中的物理仿佛已经宣布与初中的物理脱离父子关系。
超级喜欢这本剧集，每次看都有不一样的感觉，唯一不变的是止不住的想哭。 可能是在罗琦琦身上找到了自己的影子，从来就不是什么叱诧风云的人物，只是一个骄傲，倔强，自卑，敏感的小姑娘罢了，却从未能像她一样遇见一人可敌万人的许小波和那段充满惊喜充满温暖充满美妙与幻想的青春时光，也从未想她一样可以为了某个人而拼命去努力完成一个关于什么的梦想，只是在现实生活中苟延残喘的给自己一个关于未来关于理想的梦，可是缺了一个动力，也没有想她一样有那么感人至深一辈子都不可能忘记的故事，但我们都怀旧，我们都不愿意忘记人生中美好的事情，即使每天都平淡的十年如一日也不甘心就这么过着而是努力去寻找属于自己的天空和光亮。 命运不同，可一样怀念过去所有的美好，不能忘。
看这部剧是在哈哈大笑中看完的，几百年的历史也彻底理清了。如果只是搞笑，没有准确的提炼，精当的比拟，我不会给五星。深入浅出，惊艳不已！
内容全面且有案例配合说明，挺适合入门。市场营销工作其实和大多工作都息息相关，梳理清楚逻辑关系都可以应用到自己的工作中作为项目进行的拓展方向，但是具体的操作方法需深入实操完成。
没看他的书前一直以为Jeff Burton是霓虹人，知道真相后还是觉得他适合做霓虹人（褒义哈，鄙人还是非常认可日本文化的）
前半部分还不错，越到后面越无法看下去。编剧用自身的经历来剖析家庭养育带来的问题很好，但很多案例都是编剧单方面的主观臆断，不具有说服力。编剧用了很有成功的名人做例子，个人认为不恰当。 特别是最后一章穷养带来的弊端，不认同。我们国家从80年代才迎来改革开放，人民的生活水平逐渐提高，经济上的穷养是那个年代的普遍现象，现在21世纪了老一辈的教养方式已经不适合现在经济环境下的新一代了。
绾绾哥哥“死”的那几章可把我给哭惨了 就有种身临其境的感觉 仿佛自己就是那叶绾绾 而无名是自己的哥哥一样 特别心痛 希望这是无名的计划之一 不要是真的 也希望囧囧在后面能让无名回来
背景音乐吵得人脑仁疼
很好笑。
喜欢Curtis Hall笔下的爱情，两个势均力敌的爱情，两个人彼此倾心，深深相爱，没有谁强迫谁，没有谁迁就谁，一切都是刚刚好，从事业相携，到身体眷恋，一切自然而然令人羡慕。这是理想的爱情，也是爱情的理想。