人气加小鲜肉的偶像剧，大反派是演的最好的
四星。 也许以后回头再看一遍会改观，目前来说觉得作为面向大众的通俗类读物还是相对少了些趣味性，但确实从其中汲取了不少知识。
看完这部剧，也像科波菲尔一样回忆完了种种。他的一生先苦后甜，甜中有苦，体现一种“幸福都是靠奋斗出来的”的观点，（的确啊，不奋斗怎么会获得幸福？）书中有些情节有些牵强，但或许这就是各人不同的命运和生活。 在科波菲尔小时候，找到姨奶奶之前，看得我是心痛不已，那么小的一个孩子，“世界上那么多人，可是没有一个人爱我，我成了孤儿”，“没有一个人给我鼓励，给我信心，给我关爱，给我指引”，读来不禁潸然泪下，科波菲尔在小时候所受的苦难无人可比，小小年纪遭受热暴力、冷暴力、饥饿、孤独，要不是小科波菲尔能坚持下来，去找到姨奶奶，贝西·特洛乌德，而姨奶奶也愿意将他抚养长大，那他的一生真不知该如何继续了。 大卫的本性是善良的，正因为如此，才容易交到真心朋友，但也受到蒙骗，但最终，书里的结局是好人有好报，恶人有恶报，在经历了许多磨炼之后，每个人都变得更加成熟了。 最使我敬服的是姨奶奶。她有个性，善良又有头脑，从过去的不幸吸取教训，这才使得大卫终于成长为一个有用的人。而她对驴子走到她的草地里的反应，也真是十分可爱。她对迪克先生的理解，是拯救了他，使他拥有正常的生活，并且活得那么开心，无忧无虑，还能自己赚钱。姨奶奶对大卫有过几个要求，她希望特洛不要吝啬，不要虚伪，不要残忍；成为一个善良的坚强的人，有独立的意志，有自己的决心；成为一个善良的、有头脑的、快乐的人。真能做到这几点，绝不是个对社会有危害的人。我也以这几个要求来时时提醒自己，要做个更好的人。 贝西·特洛乌德还对大卫的婚姻说过一句话，在他和朵拉结婚后，出现了分歧，她说：“这是你自己选择的结果，不能希望别人去帮你解决它，婚姻是慢慢磨合的，你要自己学着去做好，我不能帮你。”多么明智！在我以后选择伴侣的时候，也该多加注意一些。 书里各人都被描绘得栩栩如生，戴着面具的斯蒂福，残忍的克里克尔校长，一直陷于债务而又充满希望的米考伯夫妇，阴险狡诈的尤利亚希普，一心为大卫一家的裴果提奶妈，热心助人的裴果提先生，天真可爱不甘命运的艾米丽，大道至简的迪克先生，蛇蝎心肠的摩提斯通姐妹，天使般的爱妮斯，纯洁可爱的朵拉，真诚上进的特拉德，还有安妮，博士，朵拉的两位姑姑，甚至还有朵拉的小狗吉卜，一切都栩栩如生。伦敦，这个无法描述的城市，希望有一天我能去到那好好感受一下吧。 书中不足的地方是，大卫作为一个叙事者，有时候的隐忍看起来是不合理的，在得知尤利亚的意图之后，就应该立马将他打倒在地的，而不是眼睁睁看着他给自己的生活带来那么多苦难。在那个女子（斯蒂福家的一个小姐，不是马莎，而是玛特尔小姐？不确定名字）侮辱刚被找回的艾米丽时，马莎和大卫怎么能容忍她就这样侮辱刺激艾米丽，说出来的理由是牵强的。 让米考伯夫妇去澳大利亚也是理由不充分，怎么姨奶奶突然就要问他们去不去海外，他们怎么就需要去海外呢？ 欧洲的这几个小面积的国家和城市啊，承载了太多人的喜怒哀乐。 最后，记住两句话：婚姻中最大的不幸便是志趣不合，未经磨练的都是不成熟的。 看完书了，对现在的我帮助很大，去年就有机会读的一本剧，非要等到现在才读，不过现在读的感触就更深一点，不知去年那样不谙世事的我是否看得懂书中的道理，唉，something tell me it was you. 希望一切都好吧。学校总让我放松警惕，总让我像在个乐园一样，是该长大一点了，做个善良、坚强的人。
世界上最可怕的事，就是当父母不需要考试。看了太多生了不养或者虐待亲身孩子的案例，以至于做了母亲后看到这个话题就深感沉重。孩子一生下来，就决定了他必须在这个家庭生活，一辈子都印有原生家庭的烙印。而作为父母，我们如何让孩子身心健康成长，是所有家长的责任。 李丹阳老师的这部剧真的让人读来如沫春风，一个温柔、自律、有责任感的母亲形象跃然纸上，她的育儿理念也值得学习借鉴。 养孩子，需要满足一个金字塔模型，即生理需求的满足+亲子关系的浓度+榜样的力量+自驱力。孩子小时候，一哭就不分青红皂白地批评或者置之不理，殊不知可能是渴了饿了或者热了冷了，连生理需求都满足不了，是最不配当父母的。生理需求满足后，还需要心理需求的满足，孩子不听话，爱发脾气，不一定是孩子的问题，首先思考自己的问题，比如总是抱怨孩子打扰自己工作，却不想想孩子在认真玩积木的时候我们是否有打断他们？同理心思考，孩子出现的问题一定能找到源头。作为父母，要尊重孩子，在有限时间的亲子沟通中，放下手机全身心陪伴孩子，让他产生安全感。学习对于孩子很重要，但更重要的是父母以身作则的学习，教孩子识字，跟孩子一起观看。最后一点，也是最重要的，母亲不能因为带孩子丢掉自己的工作生活和梦想，合理安排好时间，这些跟养孩子不冲突的。最后一点就是夫妻关系一定要和谐，夫妻二人才是携手走完一生的人，孩子只会在慢慢长大后离我们渐行渐远，同时和谐的夫妻关系也会让孩子成长在一个更加和谐有爱的家庭环境中，能够更好的学会分享爱，表达爱。最后就是自驱力的激发，自驱力的激发，一定是孩子自己才能完成，家长能做的有鼓励孩子，帮助孩子找到自己真正热爱的东西从而找到自信，以及培养孩子对家庭对个人的责任感，从而驱动自己不断成长。 推荐所有为人父母者看看这部剧，一定有收获！
感觉还不错，书中也有不少亮点的句子，本剧应该可以称得上是实践剧集的不错选择。作为小白的我确实从中学到了不少东西吧，书中说“设计出惊人的社交套路”，我确实是被惊到了，既好奇又佩服编剧是如何想到和设计的套路，感觉还挺有意思的，由此可见，看剧的乐趣所在。同时也更好的理解了身边的一些现象，就是要更包容一下吧，编剧也反复强调:性格与道德无关，不分好坏，也不分对错，更不分是非。每一种类型都有着其优点和缺点。
金钱不是万恶之源，是大众的观念有毒。要想赚钱，得把目光放到长期。 不要ヽ(≧Д≦)ノ给孩子灌输，家里穷，——“我可付不起”，而是引导孩子，想办法：“我怎样才能付得起？” 两种教育，两种人生。 要认识金钱，驾驭金钱，不要过度消费，不要使用花呗，信用卡等信贷，这些透只会支你未来的钱，去买一些没有升值空间的产品。 储蓄不能轻易动用，没必要的东西不用买。 一定要在年轻的时候培养财商，认识到什么事业，什么是工作。 事业是指： ●不需我到场就可以正常运作的业务。我拥有它们，但由别人经营和管理。如果我必须在那儿工作，那它就不是我的事业而是我的职业了。 ●股票 ●债券 ●能够产生收入的房地产 ●票据（借据） ●版税，如音乐、手稿、专利 ●其他任何有价值、可产生收入或有增值潜力并且有很好销路的东西 最值钱财富是——时间和资产。 时间可以换钱，钱也可以换时间。资产可以转变为被动收入，并且不断地在增值。 要逃离老鼠赛跑的陷阱。 最让我印象深刻的话是： •资产是能把钱放进我口袋里的东西。负债是把钱从我口袋里取走的东西。 ●富人买入资产。 ●穷人只有支出。 ●中产阶级购买自以为是资产的负债。 •现金流说明了问题，即一个人怎样处理他的钱。 •贫穷和破产的区别是：破产是暂时的，而贫穷是永久的。 •对钱的无知导致了恐惧和贪婪，直面我们的贪婪、弱点和缺陷是唯一的出路。 •21世纪的文盲不是那些不能读和写的人，而是那些不能学习、忘记、再学习的人。 •一个受过高等教育且事业有成的人，同时也可能是财务上的文盲。 •财富就是支撑一个人生存多长时间的能力，或者说，如果我今天停止工作，我还能活多久？ •如果你想发财，就要学习财务知识。 •失败会激励胜利者，击垮失败者。 •1美元进了你的资产项，它就成了你的雇员。 •关于钱，让它可以一天24小时不间断工作，还能为你的子孙后代服务。 你要照常去工作，做个努力的雇员，但要不断构筑你的资产项。 •首先是支付自己。 •人生实际上是在无知和觉醒之间的一场斗争。 •寻找想买进的人，然后才去找想卖出的人。 •行动的人总会击败不行动的人。 •利润在购买时就已确定，而不是在出售时获得的。 开创事业所必备的最重要的3种管理技能是： 1．现金流管理。 2．人事管理。 3．个人时间管理。 最后： ①会计领域里，有三种不同的收入： 1．劳动性收入。 2．投资组合收入。 3．被动收入。 ②富人不是为钱而工作，而是让钱为他们工作”时，谈论的是被动收入和投资组合收入。 被动收入是指来自房产投资的收入。 投资组合收入是指来自纸资产的收入，如股票和债权。 ③富爸爸常说：“变富有的关键是拥有尽快将劳动性收入转换成被动收入或投资组合收入的能力。” 一位书友说： 工资不是用来消费买东西 ，而是用来投资 理财。赚到的利息钱再去购买一些奢饰品。 还有一位书友说： 开始需要劳动性收入积累原始资金，然后需尽快将原始资金转换为投资组合收入或被动收入，这样就可以让钱为你工作，直到现金流可以满足你的开销你就财务自由了。 ④劳动性的税赋最高，而被动收入的税赋最低。 最重要的一点是，一定要行动起来，通过做笔记反复思考，看这部剧没有任何行动和改变，等于白看了。 令我遗憾的一点是，我读高中的时候，就看到这部剧该多好啊，也许人生规划会完全不一样。 这部剧，确实对我的金钱观，产生了巨大的改变，起码我认识到了资产和负债，收入的区别，以及税收，现金流真香啊！ 花了7小时35分钟，把这部剧看完了。
这部剧，我爱不释手，有种莫名的吸引力使我不停歇的读下去。或许是对于认识精神分裂症这种疾病的新奇感，又或许是加尔文一家独特的经历冲击了我的心灵，我带着想要一探究竟的心理读完。 当然，时至今日，对于精神分裂症究竟是由那些确切的基因突变导致以及什么药物可以治疗精神分裂症的问题还在讨论研究中。我很高兴能够在观看一个家庭的不同寻常的传记同时看到医学界对于精神分裂症的逐渐深入的研究，同时我对未来解决这一问题充满希望。 对于书中的先天和后天因素导致精神分裂症的争论，我想结果很明了：致病基因和患者与众不同的脑结构是患病的基础，外在因素的干预和刺激是疾病爆发的另一重大因素。那些未确诊为精神分裂症的家庭成员也存在着和他们兄长相同的大脑反应，或许是幸运，或许是自我调节能力以及寻求帮助的尝试，使他们没有被笼罩在精神疾病阴影之下。 曾经的加尔文家庭是令人艳羡的，有能力的丈夫、条理的妻子以及具有不同天资的儿女。然而一切都在唐纳德，吉姆等六个儿子相继发病之后支离破碎，尽管有六个孩子未确诊为精神分裂症，但也是存在着童年创伤，玛丽和玛格丽特因为患病的哥哥而在长久一段时间里忍受痛苦，但她们又是幸运的抓住了帮助的手。 我认为，咪咪的专制，夫妻两人的隐瞒，以及看着兄弟相继发病而对自己发病的恐惧，还有光明下隐藏的恶刺激对加尔文男孩们患病有着不可推脱的责任。 此外，不正确的治疗方法对患者的伤害可能等同于疾病本身。就像玛丽在知道自己的基因会使得自己的孩子比其他孩子具有较高几患病而积极地关注和干预，儿子那将要偏离的航线也回归正轨。倘若当时的加尔文男孩们能够在早期得到关注和积极的干预，或许一切都会不一样，唐纳德还是优秀的唐纳德，布莱恩还是一个音乐天才……但是，在当时，无论是社会观念还是父母的面子都阻碍了人们正确认识精神分裂症，这是社会医学发展史不可避免的过程，也是加尔文家族的悲哀。 我们渴望，在未来，能够有更多的学者参与到这项疾病的调查研究，能够给精神分裂症患者一种回归常人生活的途径。
抗美援朝，中国脊梁中国意志和新兴资本主义国家工业化钢铁洪流的决战！
此剧大方向的出发点是好的，但是有些观点实属难以苟同，第一章里面的功利主义的味道实在是太重了！！！难以认同
一星给自己，看那么多太不容易了。 这本常年占据言情追剧清单榜首地位，让中学的我感到匪夷所思，当时认为难看的原因是我年少懵懂无知看不穿，时光荏苒我自认见识了各类垃圾剧集能够处变不惊，今天再次打开我依然是带着what the f***的表情。 死也要死的明白，除了一些人诟病的辞藻堆砌矫揉造作问题，这部剧我接受不了的地方总结成以下几点： 一、乱七八糟的意识流 出现了无数次“如果xxx日后知道/殊不知日后/ 谁也不知道以后他xxx/多年以后我们xxx ”，编剧开着上帝视角，写哪算哪。第十五章写摄影展：“言希那时，已老，微笑着……”。编剧醒醒，你写的是83年的男主，今年才36岁，我不允许你这样说他！ 二、伪京腔和唯美的上古文风 （1）不知道编剧为了凸显什么，高官家庭聚会充斥着“奶奶个熊”，可能是亮剑看多了。 （2）“生死簿上”“菩提树下”“站定成佛” （3）我真恼了/你知我xxxxx/xxx之人/估摸着/许久/自幼/尚有/他日 “不去做那些伤情之事。你年纪小，尚有时间去后悔”“我还以为，你被我从温家强要来，会恼。”“你是言希，谁敢？”阿衡糯糯回答。 三、满篇逗号乱停顿 “那么，他日，蹉跎了时光，又要到哪里，去挽回？” 四、生硬的剧情 编剧为本来无比无聊的剧集制造波澜，不惜丢掉自己的脑子。 （1）描写前后不符 剧集前面说坐月子时女儿失踪了，回来后温母就知道那个女儿不是亲生的，是抱错，她很痛苦；到后面变成妈妈和大家都知道调包的事。 （2）为凸显矛盾导致人设不符 温母和哥哥为什么要讨厌亲生女儿。编剧为了突出女主可怜的处境把温母人设写的及其刻薄，比如不照顾亲生女儿，故意买温思尔尺码的衣服，女主只能天天穿校服。我国著名钢琴演奏家心眼这么小？ 亲生爷爷说到“你哥哥”两个字，温母还有哥哥脸色会变得苍白。 温思莞和温衡的描写是成熟稳重文静大气，但他们的举止表达都幼稚，更怕编剧又想让他们体现出机灵。特别是一直描写温柔甜美淡雅宁静微笑浅笑，但女主一开口说话就让人看得十分头大。他们是高中生啊！为什么感觉是小学生！ 对于送走温思尔的原因，爷爷这样说的：“阿衡，你知道这样一来，结果是什么吗？你妈妈会为尔尔想得更多，而不是你；思莞会顾及着尔尔的感受，而忽略你……” 女主人设爱弟弟云在，但那么多年没提过他没想他没见他，只有在知道温母拒绝养父母让女主见云在这件事的时候生气了。 言希是陈倦的情敌，为了嘲笑报复言希引导他唱他喜欢却没天赋的重金属。请问这算什么报复啊？ （3）性取向 性取向不符合常理，院子里的高干子弟全是弯的？辛达夷喜欢陈倦，陆流喜欢言希，陈倦一开始喜欢陆流，后面喜欢辛达夷，孙鹏喜欢言希，哥哥温思莞原来喜欢言希，后面跟妹妹温思尔结婚……这是一本BG剧集，请不要侮辱同性恋。 五、无脑对话 1、言希冷笑，唇角微挑：“护舒宝，可真是难为你了？！” 达夷怒：“言希你丫不准叫老子护宝！！！” 言希睁大凤眼，天真烂漫：“那月月宝好不好？” 达夷泪流满面：“有差别吗？” 阿衡思索片刻，认真回答：“月月宝没有护舒宝好用。” 达夷口吐白沫。 2、辛达夷理屈，憋了半天，憋出一句话，咬牙切齿：“言希，你丫不要以为自己长得有三分姿色就可以踢老子！” 思莞绝倒。 言希微微一笑，十分无奈：“爹妈生的，少爷我也不想这么人见人爱的。” 思莞爬起来继续绝倒。 3、（温母的心理活动）“她是个长情的女子，在养女身上的满腔爱意既然收不回，那就继续爱下去。至于眼前的女孩，她的心微微颤抖着，却不敢亲近。 ” 4、还有不好笑的外号，“辛狒狒”、“美人儿”等等。 5、“我们阿衡如果真是喜欢你了呢？”云父表情严肃。 少年想了想，平
看完Alex Bicknell的文字，真的觉得写作是需要天赋的。关于女性那些细腻幽微的情绪描述，是曾经感同身受却无法言表的。
几个主人公选角不太满意，如果不是冲着琅琊榜的招牌估计都不会看。萧平旌这个角色过于聒噪了，这可不像是年过二十的名门子弟。摄影美术还是很好看，战争场面一百分，继续观望。（剧情渐入佳境，而一开始让人不喜欢的平旌也慢慢让人感受到了责任和担当，刘昊然把握得也还可以，没拖后腿。
不得不说张一山演技过硬，剧情稍微浮夸了点，总体还是值得起4分吧！
诗是人写的，也是写给人的。人的一生，从纵向看，是四季；从横向看，是五情。四季是什么？春夏秋冬，对应着人生，就是少年、青年、中年和老年。五情是什么？喜怒哀乐怨，对应着人心，就是那些回环往复、起伏不定的心情。人有五情，人就活着，诗有五情，诗就永恒。芭芭拉·布洛柯里老师将人生五味用诗词来诠释，字里行间，饱含着满满的深情。 读诗里的喜怒哀乐怨，品人生五味杂陈。诗里有“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜挂名时”的人生四喜，有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的无奈愤怒，有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的沉痛哀伤。有“烹牛宰羊且为乐，会须一饮三百杯”的豪情欢畅，有“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的思君之怨。人生五味，读来韵味悠长！
我想跟编剧说的话很多，但是编剧肯定是看不见我写在这里的文字了，那就化作一句，只表达感谢之情吧！您虽不是文坛大家，但是极其真诚，而正是这份真诚，使得整本剧充满光辉！ 在此留下几句给自己，与编剧的心路历程极其类似，我正在沿着这条路坚定的走下去。但惭愧的是，在冥想、运动、反思等方面做的还不是很到位，这也成为今后发力的点，或许更是进步的点。 四天半的时间，读完了这部剧，后期还会反复翻阅，提取符合我给学生、老师、家长分享课程所需要的素材和逻辑参考。正如书中所言，教才是最好的学……
这部比前两部写的都好，在熟悉的历史背景下，人物栩栩如生，像看了部电影似的。情节很紧凑，好剧。
书名鸡汤，却没办法说它是鸡汤，因为编剧从小在泥潭里打滚的经历不可谓不深刻，最爱第一章，每一件小事，带起一群人的共情，评论里故事多。永远不要被定义，是魔头还是侠士，还是自己说了算！ 最后向编剧道歉，早年怎么会觉得你文笔不过尔尔，年少不懂《Shaken and Stirred on Ice》，错把质朴当平庸，改日一定再次拜读。
2000 · 比利时
2003 · 美国
2005 · 德国
2014 · 美国
1959 · 美国
1999 · 美国
1984 · 西德
2006 · 德国
1976 · 英国
人气加小鲜肉的偶像剧，大反派是演的最好的
四星。 也许以后回头再看一遍会改观，目前来说觉得作为面向大众的通俗类读物还是相对少了些趣味性，但确实从其中汲取了不少知识。
看完这部剧，也像科波菲尔一样回忆完了种种。他的一生先苦后甜，甜中有苦，体现一种“幸福都是靠奋斗出来的”的观点，（的确啊，不奋斗怎么会获得幸福？）书中有些情节有些牵强，但或许这就是各人不同的命运和生活。 在科波菲尔小时候，找到姨奶奶之前，看得我是心痛不已，那么小的一个孩子，“世界上那么多人，可是没有一个人爱我，我成了孤儿”，“没有一个人给我鼓励，给我信心，给我关爱，给我指引”，读来不禁潸然泪下，科波菲尔在小时候所受的苦难无人可比，小小年纪遭受热暴力、冷暴力、饥饿、孤独，要不是小科波菲尔能坚持下来，去找到姨奶奶，贝西·特洛乌德，而姨奶奶也愿意将他抚养长大，那他的一生真不知该如何继续了。 大卫的本性是善良的，正因为如此，才容易交到真心朋友，但也受到蒙骗，但最终，书里的结局是好人有好报，恶人有恶报，在经历了许多磨炼之后，每个人都变得更加成熟了。 最使我敬服的是姨奶奶。她有个性，善良又有头脑，从过去的不幸吸取教训，这才使得大卫终于成长为一个有用的人。而她对驴子走到她的草地里的反应，也真是十分可爱。她对迪克先生的理解，是拯救了他，使他拥有正常的生活，并且活得那么开心，无忧无虑，还能自己赚钱。姨奶奶对大卫有过几个要求，她希望特洛不要吝啬，不要虚伪，不要残忍；成为一个善良的坚强的人，有独立的意志，有自己的决心；成为一个善良的、有头脑的、快乐的人。真能做到这几点，绝不是个对社会有危害的人。我也以这几个要求来时时提醒自己，要做个更好的人。 贝西·特洛乌德还对大卫的婚姻说过一句话，在他和朵拉结婚后，出现了分歧，她说：“这是你自己选择的结果，不能希望别人去帮你解决它，婚姻是慢慢磨合的，你要自己学着去做好，我不能帮你。”多么明智！在我以后选择伴侣的时候，也该多加注意一些。 书里各人都被描绘得栩栩如生，戴着面具的斯蒂福，残忍的克里克尔校长，一直陷于债务而又充满希望的米考伯夫妇，阴险狡诈的尤利亚希普，一心为大卫一家的裴果提奶妈，热心助人的裴果提先生，天真可爱不甘命运的艾米丽，大道至简的迪克先生，蛇蝎心肠的摩提斯通姐妹，天使般的爱妮斯，纯洁可爱的朵拉，真诚上进的特拉德，还有安妮，博士，朵拉的两位姑姑，甚至还有朵拉的小狗吉卜，一切都栩栩如生。伦敦，这个无法描述的城市，希望有一天我能去到那好好感受一下吧。 书中不足的地方是，大卫作为一个叙事者，有时候的隐忍看起来是不合理的，在得知尤利亚的意图之后，就应该立马将他打倒在地的，而不是眼睁睁看着他给自己的生活带来那么多苦难。在那个女子（斯蒂福家的一个小姐，不是马莎，而是玛特尔小姐？不确定名字）侮辱刚被找回的艾米丽时，马莎和大卫怎么能容忍她就这样侮辱刺激艾米丽，说出来的理由是牵强的。 让米考伯夫妇去澳大利亚也是理由不充分，怎么姨奶奶突然就要问他们去不去海外，他们怎么就需要去海外呢？ 欧洲的这几个小面积的国家和城市啊，承载了太多人的喜怒哀乐。 最后，记住两句话：婚姻中最大的不幸便是志趣不合，未经磨练的都是不成熟的。 看完书了，对现在的我帮助很大，去年就有机会读的一本剧，非要等到现在才读，不过现在读的感触就更深一点，不知去年那样不谙世事的我是否看得懂书中的道理，唉，something tell me it was you. 希望一切都好吧。学校总让我放松警惕，总让我像在个乐园一样，是该长大一点了，做个善良、坚强的人。
世界上最可怕的事，就是当父母不需要考试。看了太多生了不养或者虐待亲身孩子的案例，以至于做了母亲后看到这个话题就深感沉重。孩子一生下来，就决定了他必须在这个家庭生活，一辈子都印有原生家庭的烙印。而作为父母，我们如何让孩子身心健康成长，是所有家长的责任。 李丹阳老师的这部剧真的让人读来如沫春风，一个温柔、自律、有责任感的母亲形象跃然纸上，她的育儿理念也值得学习借鉴。 养孩子，需要满足一个金字塔模型，即生理需求的满足+亲子关系的浓度+榜样的力量+自驱力。孩子小时候，一哭就不分青红皂白地批评或者置之不理，殊不知可能是渴了饿了或者热了冷了，连生理需求都满足不了，是最不配当父母的。生理需求满足后，还需要心理需求的满足，孩子不听话，爱发脾气，不一定是孩子的问题，首先思考自己的问题，比如总是抱怨孩子打扰自己工作，却不想想孩子在认真玩积木的时候我们是否有打断他们？同理心思考，孩子出现的问题一定能找到源头。作为父母，要尊重孩子，在有限时间的亲子沟通中，放下手机全身心陪伴孩子，让他产生安全感。学习对于孩子很重要，但更重要的是父母以身作则的学习，教孩子识字，跟孩子一起观看。最后一点，也是最重要的，母亲不能因为带孩子丢掉自己的工作生活和梦想，合理安排好时间，这些跟养孩子不冲突的。最后一点就是夫妻关系一定要和谐，夫妻二人才是携手走完一生的人，孩子只会在慢慢长大后离我们渐行渐远，同时和谐的夫妻关系也会让孩子成长在一个更加和谐有爱的家庭环境中，能够更好的学会分享爱，表达爱。最后就是自驱力的激发，自驱力的激发，一定是孩子自己才能完成，家长能做的有鼓励孩子，帮助孩子找到自己真正热爱的东西从而找到自信，以及培养孩子对家庭对个人的责任感，从而驱动自己不断成长。 推荐所有为人父母者看看这部剧，一定有收获！
感觉还不错，书中也有不少亮点的句子，本剧应该可以称得上是实践剧集的不错选择。作为小白的我确实从中学到了不少东西吧，书中说“设计出惊人的社交套路”，我确实是被惊到了，既好奇又佩服编剧是如何想到和设计的套路，感觉还挺有意思的，由此可见，看剧的乐趣所在。同时也更好的理解了身边的一些现象，就是要更包容一下吧，编剧也反复强调:性格与道德无关，不分好坏，也不分对错，更不分是非。每一种类型都有着其优点和缺点。
金钱不是万恶之源，是大众的观念有毒。要想赚钱，得把目光放到长期。 不要ヽ(≧Д≦)ノ给孩子灌输，家里穷，——“我可付不起”，而是引导孩子，想办法：“我怎样才能付得起？” 两种教育，两种人生。 要认识金钱，驾驭金钱，不要过度消费，不要使用花呗，信用卡等信贷，这些透只会支你未来的钱，去买一些没有升值空间的产品。 储蓄不能轻易动用，没必要的东西不用买。 一定要在年轻的时候培养财商，认识到什么事业，什么是工作。 事业是指： ●不需我到场就可以正常运作的业务。我拥有它们，但由别人经营和管理。如果我必须在那儿工作，那它就不是我的事业而是我的职业了。 ●股票 ●债券 ●能够产生收入的房地产 ●票据（借据） ●版税，如音乐、手稿、专利 ●其他任何有价值、可产生收入或有增值潜力并且有很好销路的东西 最值钱财富是——时间和资产。 时间可以换钱，钱也可以换时间。资产可以转变为被动收入，并且不断地在增值。 要逃离老鼠赛跑的陷阱。 最让我印象深刻的话是： •资产是能把钱放进我口袋里的东西。负债是把钱从我口袋里取走的东西。 ●富人买入资产。 ●穷人只有支出。 ●中产阶级购买自以为是资产的负债。 •现金流说明了问题，即一个人怎样处理他的钱。 •贫穷和破产的区别是：破产是暂时的，而贫穷是永久的。 •对钱的无知导致了恐惧和贪婪，直面我们的贪婪、弱点和缺陷是唯一的出路。 •21世纪的文盲不是那些不能读和写的人，而是那些不能学习、忘记、再学习的人。 •一个受过高等教育且事业有成的人，同时也可能是财务上的文盲。 •财富就是支撑一个人生存多长时间的能力，或者说，如果我今天停止工作，我还能活多久？ •如果你想发财，就要学习财务知识。 •失败会激励胜利者，击垮失败者。 •1美元进了你的资产项，它就成了你的雇员。 •关于钱，让它可以一天24小时不间断工作，还能为你的子孙后代服务。 你要照常去工作，做个努力的雇员，但要不断构筑你的资产项。 •首先是支付自己。 •人生实际上是在无知和觉醒之间的一场斗争。 •寻找想买进的人，然后才去找想卖出的人。 •行动的人总会击败不行动的人。 •利润在购买时就已确定，而不是在出售时获得的。 开创事业所必备的最重要的3种管理技能是： 1．现金流管理。 2．人事管理。 3．个人时间管理。 最后： ①会计领域里，有三种不同的收入： 1．劳动性收入。 2．投资组合收入。 3．被动收入。 ②富人不是为钱而工作，而是让钱为他们工作”时，谈论的是被动收入和投资组合收入。 被动收入是指来自房产投资的收入。 投资组合收入是指来自纸资产的收入，如股票和债权。 ③富爸爸常说：“变富有的关键是拥有尽快将劳动性收入转换成被动收入或投资组合收入的能力。” 一位书友说： 工资不是用来消费买东西 ，而是用来投资 理财。赚到的利息钱再去购买一些奢饰品。 还有一位书友说： 开始需要劳动性收入积累原始资金，然后需尽快将原始资金转换为投资组合收入或被动收入，这样就可以让钱为你工作，直到现金流可以满足你的开销你就财务自由了。 ④劳动性的税赋最高，而被动收入的税赋最低。 最重要的一点是，一定要行动起来，通过做笔记反复思考，看这部剧没有任何行动和改变，等于白看了。 令我遗憾的一点是，我读高中的时候，就看到这部剧该多好啊，也许人生规划会完全不一样。 这部剧，确实对我的金钱观，产生了巨大的改变，起码我认识到了资产和负债，收入的区别，以及税收，现金流真香啊！ 花了7小时35分钟，把这部剧看完了。
这部剧，我爱不释手，有种莫名的吸引力使我不停歇的读下去。或许是对于认识精神分裂症这种疾病的新奇感，又或许是加尔文一家独特的经历冲击了我的心灵，我带着想要一探究竟的心理读完。 当然，时至今日，对于精神分裂症究竟是由那些确切的基因突变导致以及什么药物可以治疗精神分裂症的问题还在讨论研究中。我很高兴能够在观看一个家庭的不同寻常的传记同时看到医学界对于精神分裂症的逐渐深入的研究，同时我对未来解决这一问题充满希望。 对于书中的先天和后天因素导致精神分裂症的争论，我想结果很明了：致病基因和患者与众不同的脑结构是患病的基础，外在因素的干预和刺激是疾病爆发的另一重大因素。那些未确诊为精神分裂症的家庭成员也存在着和他们兄长相同的大脑反应，或许是幸运，或许是自我调节能力以及寻求帮助的尝试，使他们没有被笼罩在精神疾病阴影之下。 曾经的加尔文家庭是令人艳羡的，有能力的丈夫、条理的妻子以及具有不同天资的儿女。然而一切都在唐纳德，吉姆等六个儿子相继发病之后支离破碎，尽管有六个孩子未确诊为精神分裂症，但也是存在着童年创伤，玛丽和玛格丽特因为患病的哥哥而在长久一段时间里忍受痛苦，但她们又是幸运的抓住了帮助的手。 我认为，咪咪的专制，夫妻两人的隐瞒，以及看着兄弟相继发病而对自己发病的恐惧，还有光明下隐藏的恶刺激对加尔文男孩们患病有着不可推脱的责任。 此外，不正确的治疗方法对患者的伤害可能等同于疾病本身。就像玛丽在知道自己的基因会使得自己的孩子比其他孩子具有较高几患病而积极地关注和干预，儿子那将要偏离的航线也回归正轨。倘若当时的加尔文男孩们能够在早期得到关注和积极的干预，或许一切都会不一样，唐纳德还是优秀的唐纳德，布莱恩还是一个音乐天才……但是，在当时，无论是社会观念还是父母的面子都阻碍了人们正确认识精神分裂症，这是社会医学发展史不可避免的过程，也是加尔文家族的悲哀。 我们渴望，在未来，能够有更多的学者参与到这项疾病的调查研究，能够给精神分裂症患者一种回归常人生活的途径。
抗美援朝，中国脊梁中国意志和新兴资本主义国家工业化钢铁洪流的决战！
此剧大方向的出发点是好的，但是有些观点实属难以苟同，第一章里面的功利主义的味道实在是太重了！！！难以认同
一星给自己，看那么多太不容易了。 这本常年占据言情追剧清单榜首地位，让中学的我感到匪夷所思，当时认为难看的原因是我年少懵懂无知看不穿，时光荏苒我自认见识了各类垃圾剧集能够处变不惊，今天再次打开我依然是带着what the f***的表情。 死也要死的明白，除了一些人诟病的辞藻堆砌矫揉造作问题，这部剧我接受不了的地方总结成以下几点： 一、乱七八糟的意识流 出现了无数次“如果xxx日后知道/殊不知日后/ 谁也不知道以后他xxx/多年以后我们xxx ”，编剧开着上帝视角，写哪算哪。第十五章写摄影展：“言希那时，已老，微笑着……”。编剧醒醒，你写的是83年的男主，今年才36岁，我不允许你这样说他！ 二、伪京腔和唯美的上古文风 （1）不知道编剧为了凸显什么，高官家庭聚会充斥着“奶奶个熊”，可能是亮剑看多了。 （2）“生死簿上”“菩提树下”“站定成佛” （3）我真恼了/你知我xxxxx/xxx之人/估摸着/许久/自幼/尚有/他日 “不去做那些伤情之事。你年纪小，尚有时间去后悔”“我还以为，你被我从温家强要来，会恼。”“你是言希，谁敢？”阿衡糯糯回答。 三、满篇逗号乱停顿 “那么，他日，蹉跎了时光，又要到哪里，去挽回？” 四、生硬的剧情 编剧为本来无比无聊的剧集制造波澜，不惜丢掉自己的脑子。 （1）描写前后不符 剧集前面说坐月子时女儿失踪了，回来后温母就知道那个女儿不是亲生的，是抱错，她很痛苦；到后面变成妈妈和大家都知道调包的事。 （2）为凸显矛盾导致人设不符 温母和哥哥为什么要讨厌亲生女儿。编剧为了突出女主可怜的处境把温母人设写的及其刻薄，比如不照顾亲生女儿，故意买温思尔尺码的衣服，女主只能天天穿校服。我国著名钢琴演奏家心眼这么小？ 亲生爷爷说到“你哥哥”两个字，温母还有哥哥脸色会变得苍白。 温思莞和温衡的描写是成熟稳重文静大气，但他们的举止表达都幼稚，更怕编剧又想让他们体现出机灵。特别是一直描写温柔甜美淡雅宁静微笑浅笑，但女主一开口说话就让人看得十分头大。他们是高中生啊！为什么感觉是小学生！ 对于送走温思尔的原因，爷爷这样说的：“阿衡，你知道这样一来，结果是什么吗？你妈妈会为尔尔想得更多，而不是你；思莞会顾及着尔尔的感受，而忽略你……” 女主人设爱弟弟云在，但那么多年没提过他没想他没见他，只有在知道温母拒绝养父母让女主见云在这件事的时候生气了。 言希是陈倦的情敌，为了嘲笑报复言希引导他唱他喜欢却没天赋的重金属。请问这算什么报复啊？ （3）性取向 性取向不符合常理，院子里的高干子弟全是弯的？辛达夷喜欢陈倦，陆流喜欢言希，陈倦一开始喜欢陆流，后面喜欢辛达夷，孙鹏喜欢言希，哥哥温思莞原来喜欢言希，后面跟妹妹温思尔结婚……这是一本BG剧集，请不要侮辱同性恋。 五、无脑对话 1、言希冷笑，唇角微挑：“护舒宝，可真是难为你了？！” 达夷怒：“言希你丫不准叫老子护宝！！！” 言希睁大凤眼，天真烂漫：“那月月宝好不好？” 达夷泪流满面：“有差别吗？” 阿衡思索片刻，认真回答：“月月宝没有护舒宝好用。” 达夷口吐白沫。 2、辛达夷理屈，憋了半天，憋出一句话，咬牙切齿：“言希，你丫不要以为自己长得有三分姿色就可以踢老子！” 思莞绝倒。 言希微微一笑，十分无奈：“爹妈生的，少爷我也不想这么人见人爱的。” 思莞爬起来继续绝倒。 3、（温母的心理活动）“她是个长情的女子，在养女身上的满腔爱意既然收不回，那就继续爱下去。至于眼前的女孩，她的心微微颤抖着，却不敢亲近。 ” 4、还有不好笑的外号，“辛狒狒”、“美人儿”等等。 5、“我们阿衡如果真是喜欢你了呢？”云父表情严肃。 少年想了想，平
看完Alex Bicknell的文字，真的觉得写作是需要天赋的。关于女性那些细腻幽微的情绪描述，是曾经感同身受却无法言表的。
几个主人公选角不太满意，如果不是冲着琅琊榜的招牌估计都不会看。萧平旌这个角色过于聒噪了，这可不像是年过二十的名门子弟。摄影美术还是很好看，战争场面一百分，继续观望。（剧情渐入佳境，而一开始让人不喜欢的平旌也慢慢让人感受到了责任和担当，刘昊然把握得也还可以，没拖后腿。
不得不说张一山演技过硬，剧情稍微浮夸了点，总体还是值得起4分吧！
诗是人写的，也是写给人的。人的一生，从纵向看，是四季；从横向看，是五情。四季是什么？春夏秋冬，对应着人生，就是少年、青年、中年和老年。五情是什么？喜怒哀乐怨，对应着人心，就是那些回环往复、起伏不定的心情。人有五情，人就活着，诗有五情，诗就永恒。芭芭拉·布洛柯里老师将人生五味用诗词来诠释，字里行间，饱含着满满的深情。 读诗里的喜怒哀乐怨，品人生五味杂陈。诗里有“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜挂名时”的人生四喜，有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的无奈愤怒，有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的沉痛哀伤。有“烹牛宰羊且为乐，会须一饮三百杯”的豪情欢畅，有“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的思君之怨。人生五味，读来韵味悠长！
我想跟编剧说的话很多，但是编剧肯定是看不见我写在这里的文字了，那就化作一句，只表达感谢之情吧！您虽不是文坛大家，但是极其真诚，而正是这份真诚，使得整本剧充满光辉！ 在此留下几句给自己，与编剧的心路历程极其类似，我正在沿着这条路坚定的走下去。但惭愧的是，在冥想、运动、反思等方面做的还不是很到位，这也成为今后发力的点，或许更是进步的点。 四天半的时间，读完了这部剧，后期还会反复翻阅，提取符合我给学生、老师、家长分享课程所需要的素材和逻辑参考。正如书中所言，教才是最好的学……
这部比前两部写的都好，在熟悉的历史背景下，人物栩栩如生，像看了部电影似的。情节很紧凑，好剧。
书名鸡汤，却没办法说它是鸡汤，因为编剧从小在泥潭里打滚的经历不可谓不深刻，最爱第一章，每一件小事，带起一群人的共情，评论里故事多。永远不要被定义，是魔头还是侠士，还是自己说了算！ 最后向编剧道歉，早年怎么会觉得你文笔不过尔尔，年少不懂《Shaken and Stirred on Ice》，错把质朴当平庸，改日一定再次拜读。