对心理学专业感兴趣的话值得全篇观看，编剧带着你从生物学研究一步步探索到心理学的应用，会更好地理解为什么正念和禅修、内观起作用。 如果只是感兴趣了解一下情绪风格，就可以跳过大量的研究方法相关内容。情绪的六个维度对应不同的大脑控制区域，分析自己每个维度的比分，大致可以得出自己的整体情绪风格。再重点看看最后编剧的正念方法，照着去做会比较实用。 看这部剧运用“表象、本质 、运用”三方面来理解。
相处四天，怀念半生。“他说我们原来各自的两个生命已不存在了，而是两人共同创造了第三个生命。我们两人都不是独立于那个生命之外的，而那个生命已被放出去到处游荡。”
女人，不要靠近男人，会变不幸；男人，不要靠近官政，会变不幸。——这么铁铮铮的两条定律，男人女人们却偏不听。
印象最深刻的是毛对组织原则的遵守，从来不会因为自己是正确的而偏激，反而是在组织原则中耐心说服其他同志，团结其他同志，即便曾经被组织误会，被打压甚至处分，他也未曾有过退出组织，另起炉灶的行为，对于曾经站在自己对立面的同志，他也不会产生报复的心理，对于在组织中落难的同志，为了组织稳定，他也不会很极端地清理门户. 从少数派，到拥有一大批拥护者和跟随者！后来成为中国革命唯一正确的选择.
警察都是靠同情和共情办案，天哪，编剧是不是脑子不太正常。
很有想象力的故事。可以多刷。 同样是从人与仿生人的区别——移情（其实可以看作是对待生命的态度）入手展开的想象，电影版和原著提供了两种不同的体验——像是穿梭于平行世界。 电影版聪明地拉高了仿生人"进化"的进度条，更戏剧性商业化的同时，也绝唱般地显示了所谓的用移情区分仿生人其实是人们自私狂妄的遮羞布（雨中泪独白剧情的壮烈实在让人难以忘怀）;原著则更复杂更无奈更现实，令我在人与仿生人各自的卑劣与高尚之间摇摆，专注于刻画人的困境。 有趣的是：以无尽的时间为尺度，人不过是在地球登顶一时的物种，而按照这部剧的背景设置，两个物种夺取生存空间的故事才刚刚拉开序幕。在其中一个未来时间线里，雨中泪仿生人的转变不可避免会发生，仿生人的"反叛"或者说"起义"也将会发生。
狗屁爱情，每个人都在拿一些似是而非的借口为自己的自私自利找正当理由……
陪孩子走过这三年不是只任时间随意的流逝，必须有设想、有计划、有谋略，还应灵机应变。学习了，长成长了，本剧适合分三年不同时段观看。
被骗去看了，疯狂刷存在感的弹幕真赶客
女主僅僅是因為在生日的時候得不到家人的關愛，又被同事冷落譏諷，就來質問男主，憑著男主遞過來的一碗甜酒雞蛋，就提出和男主結婚。
作为一名高三党，只觉得戏里对学生学校的刻画实在流于表面，本科率60多的高中也并非非常好的学校，为什么要做出精英教育的样子呢？？？编剧大概还是不了解具体情况吧
看完这部剧最直接的感受就是更多地了解了人的本性，那种不这么看似不那么正面、不那么容易被人接受的本性，如自私、爱自欺欺人等。正因这些是人人皆有的本性，所以更因欣然接受，而不带自责。 但这意味着，我们能让自己的本性牵着鼻子走吗？不是的，我们依然可以清醒地掌控自己的人生，欣然接受了“丑陋”本性的同时，依靠我们后天的修炼修养去行动~这大概就是学习意义
看了四分之一，弃了。个人感觉编剧提出的论点不能被很好的论证，论据和分析都不是很清晰，越往后看心中的疑惑越多。
童年不缺爱：看到觉得很感动，我儿子放学回家，都会和他认识的同学打招呼了谢谢！
这部剧中介绍了这世界上存在的两种人，一种是幸福的人，一种是不幸福的人，其实幸不幸福主要取决于我们自己，每个人评判幸福的标准不同，但是你要是太在意自己，比如说，别人对自己如何看法，执着于如何使自己快乐，那你必然是不幸福的，但是如果你去发现更多自己感兴趣的事情，想象自己是一个幸福的人，你也可以给别人带来幸福，不必执着于用面纱遮盖自己，使自己更符合自己的性格或职业等等，那我们也会更幸福。
2004 · 英国
1971 · 突尼斯
2004 · 加拿大
1951 · 美国
1941 · 美国
1966 · 捷克
1936 · 美国
1925 · 美国
2004 · 美国
1982 · 澳大利亚
对心理学专业感兴趣的话值得全篇观看，编剧带着你从生物学研究一步步探索到心理学的应用，会更好地理解为什么正念和禅修、内观起作用。 如果只是感兴趣了解一下情绪风格，就可以跳过大量的研究方法相关内容。情绪的六个维度对应不同的大脑控制区域，分析自己每个维度的比分，大致可以得出自己的整体情绪风格。再重点看看最后编剧的正念方法，照着去做会比较实用。 看这部剧运用“表象、本质 、运用”三方面来理解。
相处四天，怀念半生。“他说我们原来各自的两个生命已不存在了，而是两人共同创造了第三个生命。我们两人都不是独立于那个生命之外的，而那个生命已被放出去到处游荡。”
女人，不要靠近男人，会变不幸；男人，不要靠近官政，会变不幸。——这么铁铮铮的两条定律，男人女人们却偏不听。
印象最深刻的是毛对组织原则的遵守，从来不会因为自己是正确的而偏激，反而是在组织原则中耐心说服其他同志，团结其他同志，即便曾经被组织误会，被打压甚至处分，他也未曾有过退出组织，另起炉灶的行为，对于曾经站在自己对立面的同志，他也不会产生报复的心理，对于在组织中落难的同志，为了组织稳定，他也不会很极端地清理门户. 从少数派，到拥有一大批拥护者和跟随者！后来成为中国革命唯一正确的选择.
警察都是靠同情和共情办案，天哪，编剧是不是脑子不太正常。
很有想象力的故事。可以多刷。 同样是从人与仿生人的区别——移情（其实可以看作是对待生命的态度）入手展开的想象，电影版和原著提供了两种不同的体验——像是穿梭于平行世界。 电影版聪明地拉高了仿生人"进化"的进度条，更戏剧性商业化的同时，也绝唱般地显示了所谓的用移情区分仿生人其实是人们自私狂妄的遮羞布（雨中泪独白剧情的壮烈实在让人难以忘怀）;原著则更复杂更无奈更现实，令我在人与仿生人各自的卑劣与高尚之间摇摆，专注于刻画人的困境。 有趣的是：以无尽的时间为尺度，人不过是在地球登顶一时的物种，而按照这部剧的背景设置，两个物种夺取生存空间的故事才刚刚拉开序幕。在其中一个未来时间线里，雨中泪仿生人的转变不可避免会发生，仿生人的"反叛"或者说"起义"也将会发生。
狗屁爱情，每个人都在拿一些似是而非的借口为自己的自私自利找正当理由……
陪孩子走过这三年不是只任时间随意的流逝，必须有设想、有计划、有谋略，还应灵机应变。学习了，长成长了，本剧适合分三年不同时段观看。
被骗去看了，疯狂刷存在感的弹幕真赶客
女主僅僅是因為在生日的時候得不到家人的關愛，又被同事冷落譏諷，就來質問男主，憑著男主遞過來的一碗甜酒雞蛋，就提出和男主結婚。
作为一名高三党，只觉得戏里对学生学校的刻画实在流于表面，本科率60多的高中也并非非常好的学校，为什么要做出精英教育的样子呢？？？编剧大概还是不了解具体情况吧
看完这部剧最直接的感受就是更多地了解了人的本性，那种不这么看似不那么正面、不那么容易被人接受的本性，如自私、爱自欺欺人等。正因这些是人人皆有的本性，所以更因欣然接受，而不带自责。 但这意味着，我们能让自己的本性牵着鼻子走吗？不是的，我们依然可以清醒地掌控自己的人生，欣然接受了“丑陋”本性的同时，依靠我们后天的修炼修养去行动~这大概就是学习意义
看了四分之一，弃了。个人感觉编剧提出的论点不能被很好的论证，论据和分析都不是很清晰，越往后看心中的疑惑越多。
童年不缺爱：看到觉得很感动，我儿子放学回家，都会和他认识的同学打招呼了谢谢！
这部剧中介绍了这世界上存在的两种人，一种是幸福的人，一种是不幸福的人，其实幸不幸福主要取决于我们自己，每个人评判幸福的标准不同，但是你要是太在意自己，比如说，别人对自己如何看法，执着于如何使自己快乐，那你必然是不幸福的，但是如果你去发现更多自己感兴趣的事情，想象自己是一个幸福的人，你也可以给别人带来幸福，不必执着于用面纱遮盖自己，使自己更符合自己的性格或职业等等，那我们也会更幸福。