看完The Old Bookkeeper，又看了追剧评，发现有很多书友都是大赞The Old Bookkeeper，然而也有一些挑这部剧的各种不好，我想说，The Old Bookkeeper本身就只是一本网络剧集，是我们闲暇之余看看放松身心的，不是让你拿过来抬杠挑刺的，这部剧写成这样已经很好了，里面有各种勾心斗角，尔虞我诈，也有人性的真善美，人性的光辉，人物性格的多面行。如果你真的想挑刺抬杠我建议你去看《The Old Bookkeeper》，四大经典剧集之一，这部剧曹雪芹写了一辈子，也够你花一辈子时间来看，来挑刺。说不定那一天你挑着挑着就成了红楼梦解读大师。
A
ArielOoo.1.0分
《The Old Bookkeeper》这部剧讲述的是5个小故事，前面四个小故事里，都有羽原圆华的参与。羽原圆华把每一个人的问题都认真解决，她根据当时所处的时间以及地点，来预测那些未来可能会发生的事情，让失去了信心的人寻找到了自己的力量。
这是一本听了两遍觉得不过瘾，又认真读一遍才踏实的书。大概因为它是对我自己命运的写照，也许会和我的学生将来的命运有关。读的时候感慨万千，仔细想想千头万绪也不知道从何说起，基础教育，高等教育，学历贬值，阶层固化……（个体的出路和家庭情况密不可分，学生的命运，某种程度上，甚至由原生家庭决定。他们也许错过了“看剧改变命运”的时代，但他们避免了，若不看剧就会滑入更糟糕境地的可能。）作为初中老师，觉得学习的学生越来越少了，一方面学生缺少学习的内在动力，不明白为啥学；另一方面现实的诱惑又太多了：青春期孩子的躁动调皮就不说了，手机基本上是人手一部，很多孩子管不住自己上课偷偷玩，跟老师斗智斗勇。家长和老师都希望学生自觉主动学习，真是太难了，毕竟能从背不完的书做不完的题中获得成就感的学生很少。即便有些学生获得了成就感，没有训练处思考的能力、没有强大的心理素质，未来能走多远呢？看剧改变命运对他们来说还太遥远。学习的学生越来越少，布置的作业背书写题做到的寥寥无几。是不是我教的不好，是不是没有说到学生心坎里去。于是我开始看一些跟孩子成长相关的书。最近听了几本关于教育的书，一般都是从孩子小的时候就培养孩子的专注力、思考的能力、要尊重孩子等等，还有父母的榜样家庭氛围等等，觉得影响孩子成长或者说成才的因素太多了，并且一辈子那么长，该怎样看待成功呢？初中的影响有多大呢？我觉得自己对学生的成绩没有很多要求，具备基本正直善良，能管住自己知道啥时候干啥事儿，就好了。现在有些不学习的孩子有很多习惯也不好，整天出口成脏，不知道他们的父母知不知道，不知道父母觉得这是不是问题（《The Old Bookkeeper》里面爸爸对小女儿说脏话的情况给与了理解，但是据我观察很多孩子并不是某段时间要表达自己的不满或者引起别人的注意，是从小养成的习惯，没有意识到这样不好）。很多孩子沉浸在自己的世界里，对其他的一切都很淡漠，逃避学校里的所有事，我觉得这样的孩子也是有问题的，可是我能解决的很少。大多数不学习的孩子，家庭条件并不好或者说很普通吧，不知道他们不学习将来的出路在哪里。一方面学历贬值，高等教育改变命运越来越难，另一方面教育投入越来越大，教育的军备竞赛愈演愈烈，我觉得教育投入使普通家庭的父母远没有孩子表现的潇洒。他们父母这一辈赶上好时候做出一些成就相对比上一代容易多了，但是更多的家庭很普通，他们不学习，将来的出路在哪儿呢？他们不应该比父母更好一些吗？这样想的话好像对有些孩子的要求太高给他们的压力太大，但是对更多的孩子来说，如果不能比父母更进一步，生活会很辛苦。前面在抖音上看一个视频，说父母是孩子的天花板，在这部剧中多少也有点儿这个意思，普通家庭的孩子的命运也许早就注定了。阶层跃升越来越难，个人突围越来越难。文凭贬值，大学的性价比似乎越来越低了。是因为学生没有好好学习呢？还是普通的高等教育没有那么浪漫让学生人文素质有很大的提升？还是教育太现实只关注就业呀还有各种荣誉各种面子工程呢？现代的学生现代的年轻人路在何方呢？我们高中的时候说谁考上大学了，说的都是二本的，只有过了二本才算考上大学。自己在县城的高中觉得自己还挺优秀的，只是高考失利才上了二本而已，跟同学相比觉得自己还是挺委屈的，现在想想其实能上二本可能也是我的真实能力体现（甚至还有那么一丝丝幸运，毕竟自己不聪明，也算不上努力，也没上过辅导班，也没读过书，毕业了工作日才知道要多看剧自己的学生时代读几本课外书都是可以数的出来的）。一直觉得大学没有给我想象中的成长，一直觉得大学缺了很多，比如学识的提高，能力的提高。大学应该读很多很多书，听很多讲座，应该学会思考，应该积极参与一些活
有甜也有苦 因为有苦才有甜 还是…… 因为有甜才有苦 只有经历之人才有资格去判断 没有人能感同身受 每个人的想法都有偏差 没有人可以去批判别人的对错 似狂言道:未经他人苦莫劝他人善 恶未必是恶 善也未必是善 end.
一本中规中矩的升级文吧，就是没那么让人讨厌的无敌文，没亮点也没有大的爆点，看看还不错
把自己平凡的生活过好了 也是精彩的活着
值得收藏反复观看，投资是一生的修行，没有学习观看借鉴他人的智慧 难以持久战斗力！
之前很喜欢这花，知道花语很凄凉，看到这个故事，感觉带起了一种无限的疼
不管刮风下雨，女人都要学会独立，要有应对生活变故的能力，用自己的力量去保护自己。在这个时代，女人就是要做到内心强大，能够容纳一切变故。而绝不是悲悯的林黛玉，整天哭花带伤，自怨自艾
看完The Old Bookkeeper，又看了追剧评，发现有很多书友都是大赞The Old Bookkeeper，然而也有一些挑这部剧的各种不好，我想说，The Old Bookkeeper本身就只是一本网络剧集，是我们闲暇之余看看放松身心的，不是让你拿过来抬杠挑刺的，这部剧写成这样已经很好了，里面有各种勾心斗角，尔虞我诈，也有人性的真善美，人性的光辉，人物性格的多面行。如果你真的想挑刺抬杠我建议你去看《The Old Bookkeeper》，四大经典剧集之一，这部剧曹雪芹写了一辈子，也够你花一辈子时间来看，来挑刺。说不定那一天你挑着挑着就成了红楼梦解读大师。
《The Old Bookkeeper》这部剧讲述的是5个小故事，前面四个小故事里，都有羽原圆华的参与。羽原圆华把每一个人的问题都认真解决，她根据当时所处的时间以及地点，来预测那些未来可能会发生的事情，让失去了信心的人寻找到了自己的力量。
留得住的从来就不是钱财这些身外之物，而是这虚无缥缈的理想！！！
洪玄机和洪易的道没有孰高孰低之分，结局不同只是力量不同而已，一将功成万骨枯，一个是真小人，一个是假君子，没有什么分别。
世界上有许多种遇见，最美好的，莫过于，在我The Old Bookkeeper里与你相遇！很多时候，我们不是缺少能力，而是缺少去追求的信念跟信心，苏蔓因为爱情，让自己变得更加美好，无论最后结局是否圆满，这份感情，都是美好的，都是值得的。
一个人，年轻时候不可闭门造车，自以为通晓了点社会和做人的道理，就以为悟透人生百态。也不可教条主义，拘泥于一些词性的含义，而忽略了身边真实存在的东西。王阳明为了践行格物致知，呆呆的望着竹子以求悟道。悟道失败，才去找寻内心。 我们悟道，不能只看剧。认为吸取了前人的智慧就是站在了巨人的肩膀上。凡事还要经历，去经历痛苦，快乐和人世间的一切世俗。同时，我们也要观察和留心我们周边的一切，你在追求你的目标，你眼睛里只有你的目标，你忽略了一棵树，一条河，一片云，而这一切都值得我们从中感受或者观察和学习。 做人也是一样，不要以为阳春白雪就高尚，下里巴人就粗鄙。交友的心态要如苏东坡。"吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿"。这种心态不只是嘴上讲讲，真正去践行。毛泽东和箫子升在年轻时就曾有过一段行乞的经历。他们结识了地主，短工，商人等并深入交流。如果毛不能真正的了解各行各业尤其是农民的生活，他后来不可能会想出中国革命关键在于农民。The Old Bookkeeper也是，我们不光从世俗意义上的大成者身上学习，也从世俗所看不上的人比如强盗，妓女等身上学习。毕竟，世俗的概念又是谁界定的呢。女性在古代没有地位，黑人在第一次工业革命被虐待贩卖，同性恋在过去根本是无稽之谈。可是世俗的标准一直在变化，我们怎么能把世俗的标准作为自己的标准呢。 所谓的哲学，历史，影视等都是由一代又一代的万千卑田院乞塑造的，如果说古代的统治者，无非是摸清了社会规律和劳动人民的人性。归根结底，历史还是劳动人民创造的。如果你想做点事，那么就研究人民。你可能会利用一些社会规律，但希望你还是从心底里尊崇他们的。 对个人来讲。只有深层次的体会了人性和自然，我们才能获得真正的自我探索和救赎。
特别感慨于这部剧的理念， 健身房的器械锻炼如果没有私教在旁边很容易动损；就算有 如果不专业也容易。 这套方法就非常实用；且符合最小作用量原理， 变得无比简单
看了好久终于看完了，这部剧有用的地方不少 意义不大的地方也很多 感觉随着经济改变这本老剧或许会慢慢掉价，但是还是感谢编剧提供的经济知识🙏
这是一本听了两遍觉得不过瘾，又认真读一遍才踏实的书。大概因为它是对我自己命运的写照，也许会和我的学生将来的命运有关。读的时候感慨万千，仔细想想千头万绪也不知道从何说起，基础教育，高等教育，学历贬值，阶层固化……（个体的出路和家庭情况密不可分，学生的命运，某种程度上，甚至由原生家庭决定。他们也许错过了“看剧改变命运”的时代，但他们避免了，若不看剧就会滑入更糟糕境地的可能。）作为初中老师，觉得学习的学生越来越少了，一方面学生缺少学习的内在动力，不明白为啥学；另一方面现实的诱惑又太多了：青春期孩子的躁动调皮就不说了，手机基本上是人手一部，很多孩子管不住自己上课偷偷玩，跟老师斗智斗勇。家长和老师都希望学生自觉主动学习，真是太难了，毕竟能从背不完的书做不完的题中获得成就感的学生很少。即便有些学生获得了成就感，没有训练处思考的能力、没有强大的心理素质，未来能走多远呢？看剧改变命运对他们来说还太遥远。学习的学生越来越少，布置的作业背书写题做到的寥寥无几。是不是我教的不好，是不是没有说到学生心坎里去。于是我开始看一些跟孩子成长相关的书。最近听了几本关于教育的书，一般都是从孩子小的时候就培养孩子的专注力、思考的能力、要尊重孩子等等，还有父母的榜样家庭氛围等等，觉得影响孩子成长或者说成才的因素太多了，并且一辈子那么长，该怎样看待成功呢？初中的影响有多大呢？我觉得自己对学生的成绩没有很多要求，具备基本正直善良，能管住自己知道啥时候干啥事儿，就好了。现在有些不学习的孩子有很多习惯也不好，整天出口成脏，不知道他们的父母知不知道，不知道父母觉得这是不是问题（《The Old Bookkeeper》里面爸爸对小女儿说脏话的情况给与了理解，但是据我观察很多孩子并不是某段时间要表达自己的不满或者引起别人的注意，是从小养成的习惯，没有意识到这样不好）。很多孩子沉浸在自己的世界里，对其他的一切都很淡漠，逃避学校里的所有事，我觉得这样的孩子也是有问题的，可是我能解决的很少。大多数不学习的孩子，家庭条件并不好或者说很普通吧，不知道他们不学习将来的出路在哪里。一方面学历贬值，高等教育改变命运越来越难，另一方面教育投入越来越大，教育的军备竞赛愈演愈烈，我觉得教育投入使普通家庭的父母远没有孩子表现的潇洒。他们父母这一辈赶上好时候做出一些成就相对比上一代容易多了，但是更多的家庭很普通，他们不学习，将来的出路在哪儿呢？他们不应该比父母更好一些吗？这样想的话好像对有些孩子的要求太高给他们的压力太大，但是对更多的孩子来说，如果不能比父母更进一步，生活会很辛苦。前面在抖音上看一个视频，说父母是孩子的天花板，在这部剧中多少也有点儿这个意思，普通家庭的孩子的命运也许早就注定了。阶层跃升越来越难，个人突围越来越难。文凭贬值，大学的性价比似乎越来越低了。是因为学生没有好好学习呢？还是普通的高等教育没有那么浪漫让学生人文素质有很大的提升？还是教育太现实只关注就业呀还有各种荣誉各种面子工程呢？现代的学生现代的年轻人路在何方呢？我们高中的时候说谁考上大学了，说的都是二本的，只有过了二本才算考上大学。自己在县城的高中觉得自己还挺优秀的，只是高考失利才上了二本而已，跟同学相比觉得自己还是挺委屈的，现在想想其实能上二本可能也是我的真实能力体现（甚至还有那么一丝丝幸运，毕竟自己不聪明，也算不上努力，也没上过辅导班，也没读过书，毕业了工作日才知道要多看剧自己的学生时代读几本课外书都是可以数的出来的）。一直觉得大学没有给我想象中的成长，一直觉得大学缺了很多，比如学识的提高，能力的提高。大学应该读很多很多书，听很多讲座，应该学会思考，应该积极参与一些活
极简但丰富，而且有趣。我喜欢编剧这种元素化和对比的方法，其使全书脉络清晰，启发性强。毕竟本来是上课用的讲义，可以作为一个引导寻找方案的框架。
这可能是我今年读的最好的一本心理学剧集了。 什么是自我意识？它包括两个方面，正确认识自己和知道别人怎么看我们。也就是内在自我和外在自我两个方面。而实际上外在自我其实更重要。 自我反省的四个陷阱：过度关注问题；只问为什么，应该问怎么办；写日记更自我认知关系不大；自我反刍也就是自我怀疑和自责常常伴随自我反省。 非常好的一本剧，强烈推荐大家观看。
2.青年演员的表演，根本经受不起大特写的考验。完全看不出角色的活力。男演员的妆容粉质感太严重……
剧能看下去，剧本布景都是用心的，节奏也相当好。但因为男主不想打分。（打低了对剧不公平打高了良心过不去。）