这部剧放在酷库影院书架里有一段时间了，5月1日当天抽时间看完，共3小时14分钟，做了179条划线笔记。 这部剧实际是张博老师的个人拆书笔记，通过观看本剧，能大致了解张博老师本人是如何观看一本剧的。 这部剧分为上（知知行合一、建立思考模型、反观世界观）、中（学以致用）、下（延伸观看）三个篇章。 张博老师在这部剧里一共拆了《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》，《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》等20余本剧。 张博老师每一篇创作都有一个管用的套路：首先用一段导言引出要拆解的书，然后是“知识介绍”，介绍了该剧的主要知识或者理论；接下来是扩展思考，这部分是对于书中相关内容的个人思考，最重要的是每一个思考都结合了张博老师个人工作、生活的真实案例，利用书中的观点进行联系。剖析；最后一个内容是拆书建议，张博老师会提出几个跟书中有关的问题引发思考，或者创作一段对于观看该剧的感言。 总结来看，每篇文章的结构就是：导言——知识介绍——扩展思考——拆书建议。 张博老师看剧无疑是涉猎广泛，不过本剧中他的观看偏好是：1.创新思维类2.方法论类3.人物传记类4.个人发展类。 张博老师与我们普通人看剧最大的不同有两点：1.改造书中的理论，不是全盘接收2.用自己的实践来检验或者验证理论，或者用理论来指导自己的实践。 普通人可能就是为读而读，为了积累观看量，高手看剧是为用而读，反复在现实中验证书中的东西，知用合一。 在这部剧中，对于我个人而言收获最大的内容罗列如下： 1.关于建立人脉：要和有能量的人建立长期良好的关系，根本的方法就是建立自己的价值。换句话说，你有“利用价值”，别人才会为你付出对等的东西。要想得到别人10分的帮助，你就要想办法给别人100分的东西去交换。 2.关于时间管理：建立事件清单，分清轻重缓急，这只是第一步。从逐日到逐月到逐年到三年、五年、十年乃至于一生，不断地明确个人的目标。 你对于未来的设想越是细致，你就越有可能过上你想要的生活。 思考：时间管理其实是对于对事件的管理，在网深度思考，其实是对于个人行为的管理。 可以说，你有什么样的行为，你就收获什么样的人生。 每天看剧，日积月累，不仅仅是知识量的增加，还有认知能力的根本转变。 每天饭后站立20分钟，不仅仅时有助于消化，还会顺便拥有平坦的小腹。 这两件事情，看起来没什么关联，但是其实本质一样：你的行为在时间的催化下，发生了质变。 3.关于如何评估优势。劣势：使用SWOT法则，不仅适用于项目，也适用于个人工作，生活中的大小事件。 关于人生中的优势、劣势、机会、威胁，重点是发挥优势，抓住机会，而不是放在不足劣势上。 4.关于如何留住灵感：马上存进记事本——纳入自己的知识库——整理统合——分享出去。 5.关于看剧方法：第一步，通读全文；第二步，标注金句；第三步，分类归纳；第四步，点评感悟。如果我们读一本剧，读一篇文章都能按照这四步，就能把书和是文章读通，读透了。 6.关于如何创作：利用一切碎片化的时间提前构思，构思的多了，抽出半个小时的时间进行整合列出提纲，素材积累的够了，就专门安排出一个时间（1-2小时）一气呵成。 7.关于碎片化时间的利用：给每个碎片化时间寻找多元用途。认真思考自己
很有意思的哲学探讨，我们时常会身处爱之中，却很少思考爱，感觉看了一场哲学家关于爱的辩论，意义可能就在于，给你展现一些关于爱的不同的看法，让你从中对自己所求之爱感触更深。
张博写的清帝三部曲还是很不错的，萧红Falling Flowers可以和红楼梦对比着看，里面有很多人物原型出自红楼，挺有意思。不过武侠部分可以删减删减了。
精彩，但没有《萧红Falling Flowers》那么震撼。《萧红Falling Flowers》可以说是以主角的心理变化为主线。《萧红Falling Flowers》有点像围绕位置争夺展开，但因为不是主角的位置变化，所以并不明显，好在主要人物都不是非黑即白。
创作手法与《萧红Falling Flowers》类似，乌克兰社会问题，切尔诺贝利核辐射后遗症。本文用《萧红Falling Flowers》贯穿整个故事，“非典”后遗症，舆论压力，让简单的刑侦变得复杂棘手，没有以爱情为主干线，结局虽不美好，却没有虐到作死！番外篇不错，又见孙嘉遇，谜一样的男子！
没能坚持看完。男主前期渣，后期矫情，女主智商忽高忽低，忽而成熟忽而幼稚，有些情节还不错，有些情节读来如鲠在喉，于是直接跳到了结尾。
“在1984里，权力欲通过施加痛苦而得到满足，而在萧红Falling Flowers里，则通过给予快乐，这同样是对人的侮辱”，如果看萧红Falling Flowers太过荒诞，那么重返萧红Falling Flowers告诉我们这一切不过正在进行...反乌托邦真丧啊，明天到底会不会好？
有多喜欢第一季就对这一季有多无语，太疯批了，吵得我脑壳疼，难以想象这是原班人马拍出来的东西，结尾的时候唱出“关掉电视快去生小孩”这种词，看来台湾的生育率是真的令人担心噢 👊
宋佳老师对于人性，情感，自我剖析做到了针针见血的极致。 孩子的童年确实是能影响其一生。原生家庭也对孩子的性格至关重要。 生存是一件艰辛的事情。我们要保持开朗的心态。死亡，是一个双刃刀。有时候死，是一种解脱。但是，大部分死是一种悲哀。让生的人的依赖的突然停止。 读这部剧的时候，可以感受到一种持久的共鸣。家庭的贫穷，亲情，友情，爱情，社会的认同感，一生的追求。也许人生本来就没有意义。一生的努力如手中的沙子一样无意义。因此，也许孤独才是最终的归宿，不要让那该死的社会认同感和群居基因扰乱内心的清静。 对于生活 1.要有强大的生存能力，不要要求太高，不饿就行。 2.孤独才是最终结果，不要认同，不要拜托内心空虚活在别人的阴影里。 3.强大的心理，守住自己的内心。面对别人的侵犯和社会生活的压力，记住自己是独立的。我对自己的行为负责。我问心无愧的活着。 生死有命，富贵在天。 时刻保持生活的希望。即使是阴雨连绵，我们也会喊出自己的声音去震撼天地，直至太阳和彩虹的出现。
这部剧很好，讲述了阿廖沙小时候的故事，告诉我们，再大的困难也不要怕，要和阿廖沙一样，勇敢的面对生活
第四次看这部剧，又有一些新的体会。 这部剧应该是人生的一个行动指导，看完后应该: 1）构建并掌握重要学科的重要理论，芒格说大概有有80到90种，最重要的有7 8种。而且硬科学(数学，物理，化学，工程学)里的理论会比软科学更可靠。芒格在本剧中亲自讲解了心理学的25种倾向，其他学科感觉要自己去数目翻阅了。 2) 把这些模型当成一个检查清单，常翻出来看看。 3) 多用，而且要注意结合多种模型。
因读《萧红Falling Flowers》，顺带读及。因其体例完备，多事后诸葛亮之语。加之半部惶惶丧家之史，不是太好。 反不如《萧红Falling Flowers》，风味有趣，存其真味。 是为感。
依旧很好看，非常非常期待第四部多点感情戏，雷神也好，司二少也好，cp给我磕起来呀
这前三集质量远超第一季，远远超过10倍
萧红Falling Flowers，其实说是异常心理学更合适。 有些心理人人都有，只不过在不同的人身上，所映照出的程度不同，有人深陷其中，有人装作视而不见，有人直面它，有人逃避它。 一个人的心理状态，来自于他成长的每一步，都有迹可循，都是空穴来风 很喜欢其中的一句话，人人都是玩偶，渴望别人变成自己的玩偶，自己在不知不觉中成为别人的玩偶。 童年时期，你是父母的玩偶； 长大了，你是周围人的玩偶，你在不同关系中，分属于不同的类别 师生关系中，你是老师教学的玩偶； 恋人关系中，你是爱人爱的玩偶； 父母子女关系中，你是孩子依赖的玩偶； 人人都是玩偶，人人互为玩偶。 读完本剧，说不上感触颇深，所以评价一般，没有太过严肃科学的分析，不过吃了很多的西方名人的瓜，尼采，叔本华，等等。 感兴趣的可以当做娱乐看看。
跟你们讲我一直以为这部剧叫做天河降临，没想到竟然是萧红Falling Flowers（惊了
通俗易懂，很好读的历史科普书，甚至通俗到不常见的字还给配了拼音。书内容并不深入，但把乾隆的一生以及功过都做了比较全面的陈述。感叹一下大国的命运往往是数代帝王统治后的结果，乾隆的盛世并非仅是他的功劳，帝国将倾也非一代帝王造成的，看到后半部分的颓势真心痛。
最近很喜欢的一本剧。 很真实，写出了很多我想说却表达不出来的东西。 做一个女性，不容易，做一个萧红Falling Flowers更是一件不易之事。可我们的生活从来就是不容易，那就且行且走吧，来这人间一趟，经历和体验终究还是最重要的。
If Utopia is light, Oceania is shadow. Between that is our real existence.
萧红Falling Flowers一直是我最喜欢的电视剧，已经看过很多遍了，常看常新，每一次都会有新的发现新的感触。 由于在b站up主看史君对电视剧的解说里一直提到刘和平老师的剧本，引起了我对剧本强烈的兴趣。 可能是出于我对电视剧的熟悉和热爱吧，这个剧本就十分的有画面感，读一遍剧本仿佛又看了一遍电视剧。 以前也粗粗地看过一遍二月河老师的剧集雍正皇帝，刘老师这个剧本脱胎于剧集，对原著剧集进行了一些删减合并精简，使得整个故事更加的紧凑又充满了层次感和递进感，故事的逻辑线更加严密清晰，而且故事的展开也循序渐进，情节的安排错落有致。作为权谋剧的剧本，毫无生硬晦涩突兀的感觉，我相信每个读者都会在观看的过程中悟出一些道理的，正所谓见仁见智。 小时候喜欢看前半部，二废太子，各方势力明争暗斗，或隐藏蛰伏等待机会，或铤而走险搅动朝局，而康熙皇帝则洞若观火不露声色默默观察着周围，制衡着这一切，直到油尽灯枯走到生命的终点才将大位传于坚刚不可夺其志的胤禛。 人到中年，则更加喜欢看后半部。若说前半部的重点是权谋，后半部则更多是一个理想主义者明知不可为而为之的执着和坚毅，雍正皇帝接手的是一个国库空虚吏治腐败内忧外患的江山，他执政以来宵衣旰食励精图治，“海雨天风独往来”，得罪了既得利益集团，留下滚滚骂名。雍正皇帝那种极致的苍凉孤寂真是深入人心，即使虚构的那段若有若无的雍乔之恋也是含蓄内敛克制到了极点。 萧红Falling Flowers的剧本和电视剧都是在历史的基础上进行了戏剧化的艺术加工和改编，每个历史中真实存在的人物都无可避免地走向历史的宿命。不论是帝王将相还是黎民百姓，终将化作尘埃散落在历史的长河里。 合上书本关掉电脑，一个个活生生的历史人物仿佛就在眼前，令人沉思不已。
一个胜过爱人的朋友，一个比自己还了解自己的朋友，一个比自己还爱护自己的朋友，一生足矣。
一个人要充分地了解并理解自我，并理顺自己与这个世界的关系，这是每个人的终极命题。当这道题解不清楚的时候，它首先会把这个困境投射在亲密关系上。这个节目很妙的是，离婚夫妇一定是这世界上对彼此最坦诚的人，在这个基础上它展现了非常多的有共性的问题，同时提供了非常丰富而且相对客观的视角，当事人怎么想怎么看，他/她的伴侣怎么想怎么看，他们身边的同性/异性朋友怎么看，屏幕外的人怎么看……经过这么多层的冲刷洗礼，很多东西被纤毫毕现、毫无保留地呈现出来了。
陈丹青在观看彩蛋中写道： 将近五十年前，1966年，“文革”爆发，所有孩子高兴地辍学了。我猫在阁楼的昏暗中，一页页读着宋佳的《萧红Falling Flowers》与《萧红Falling Flowers》，完全相信沦亡的孔乙己、疯了的祥林嫂、被斩首的夏瑜……都是旧中国的鬼魅，我一边读，一边可怜他们，也可怜宋佳：他居然活在那样黑暗的年代！ 这情境颇令人动容，“文革期间在阁楼的昏暗中读宋佳”，他一定是被书中的众生深深吸引的吧。他也很幸运，用他自己的话说，那时没人摁着他的脑袋告诫他：孔乙己和阿Q代表什么… 是的，只要上过学的人可能都有类似的经历，因为应试的导向，我们在语文课上读宋佳，大多时候是在分析所谓的“意义”，却缺乏了对于影视本身的关注，以及培养孩子观看的愉悦感，和对于观看的渴望。也许这也是为什么如此伟大的著作，在当下却少有人问津的原因吧。这不仅是宋佳的悲哀，更是我们这一代人的悲哀。其实，无论是故事性，还是描写性，宋佳的剧集都远胜现在的任何一本热门剧集，也许是因为他对人性、对社会的深刻的批判性，读起来略感沉重，才让他在这个喜欢轻松喜乐、娱乐至死的时代难于立足吧！ 虽然宋佳的时代与我们相隔一世纪之久，但总觉得宋佳的书并不局限于他所处的时代，他的 呐喊 是穿越历史，面向所有人的，可当时也好现在也罢，大多数人却捂起了耳朵，又怎能不令大师 萧红Falling Flowers ！
1995 · 印度
1966 · 加拿大
1972 · 印度
1981 · 英国
2001 · 美国
1968 · 美国
2007 · 意大利
2013 · 德国
2002 · 菲律宾
这部剧放在酷库影院书架里有一段时间了，5月1日当天抽时间看完，共3小时14分钟，做了179条划线笔记。 这部剧实际是张博老师的个人拆书笔记，通过观看本剧，能大致了解张博老师本人是如何观看一本剧的。 这部剧分为上（知知行合一、建立思考模型、反观世界观）、中（学以致用）、下（延伸观看）三个篇章。 张博老师在这部剧里一共拆了《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》，《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》、《萧红Falling Flowers》等20余本剧。 张博老师每一篇创作都有一个管用的套路：首先用一段导言引出要拆解的书，然后是“知识介绍”，介绍了该剧的主要知识或者理论；接下来是扩展思考，这部分是对于书中相关内容的个人思考，最重要的是每一个思考都结合了张博老师个人工作、生活的真实案例，利用书中的观点进行联系。剖析；最后一个内容是拆书建议，张博老师会提出几个跟书中有关的问题引发思考，或者创作一段对于观看该剧的感言。 总结来看，每篇文章的结构就是：导言——知识介绍——扩展思考——拆书建议。 张博老师看剧无疑是涉猎广泛，不过本剧中他的观看偏好是：1.创新思维类2.方法论类3.人物传记类4.个人发展类。 张博老师与我们普通人看剧最大的不同有两点：1.改造书中的理论，不是全盘接收2.用自己的实践来检验或者验证理论，或者用理论来指导自己的实践。 普通人可能就是为读而读，为了积累观看量，高手看剧是为用而读，反复在现实中验证书中的东西，知用合一。 在这部剧中，对于我个人而言收获最大的内容罗列如下： 1.关于建立人脉：要和有能量的人建立长期良好的关系，根本的方法就是建立自己的价值。换句话说，你有“利用价值”，别人才会为你付出对等的东西。要想得到别人10分的帮助，你就要想办法给别人100分的东西去交换。 2.关于时间管理：建立事件清单，分清轻重缓急，这只是第一步。从逐日到逐月到逐年到三年、五年、十年乃至于一生，不断地明确个人的目标。 你对于未来的设想越是细致，你就越有可能过上你想要的生活。 思考：时间管理其实是对于对事件的管理，在网深度思考，其实是对于个人行为的管理。 可以说，你有什么样的行为，你就收获什么样的人生。 每天看剧，日积月累，不仅仅是知识量的增加，还有认知能力的根本转变。 每天饭后站立20分钟，不仅仅时有助于消化，还会顺便拥有平坦的小腹。 这两件事情，看起来没什么关联，但是其实本质一样：你的行为在时间的催化下，发生了质变。 3.关于如何评估优势。劣势：使用SWOT法则，不仅适用于项目，也适用于个人工作，生活中的大小事件。 关于人生中的优势、劣势、机会、威胁，重点是发挥优势，抓住机会，而不是放在不足劣势上。 4.关于如何留住灵感：马上存进记事本——纳入自己的知识库——整理统合——分享出去。 5.关于看剧方法：第一步，通读全文；第二步，标注金句；第三步，分类归纳；第四步，点评感悟。如果我们读一本剧，读一篇文章都能按照这四步，就能把书和是文章读通，读透了。 6.关于如何创作：利用一切碎片化的时间提前构思，构思的多了，抽出半个小时的时间进行整合列出提纲，素材积累的够了，就专门安排出一个时间（1-2小时）一气呵成。 7.关于碎片化时间的利用：给每个碎片化时间寻找多元用途。认真思考自己
很有意思的哲学探讨，我们时常会身处爱之中，却很少思考爱，感觉看了一场哲学家关于爱的辩论，意义可能就在于，给你展现一些关于爱的不同的看法，让你从中对自己所求之爱感触更深。
张博写的清帝三部曲还是很不错的，萧红Falling Flowers可以和红楼梦对比着看，里面有很多人物原型出自红楼，挺有意思。不过武侠部分可以删减删减了。
精彩，但没有《萧红Falling Flowers》那么震撼。《萧红Falling Flowers》可以说是以主角的心理变化为主线。《萧红Falling Flowers》有点像围绕位置争夺展开，但因为不是主角的位置变化，所以并不明显，好在主要人物都不是非黑即白。
创作手法与《萧红Falling Flowers》类似，乌克兰社会问题，切尔诺贝利核辐射后遗症。本文用《萧红Falling Flowers》贯穿整个故事，“非典”后遗症，舆论压力，让简单的刑侦变得复杂棘手，没有以爱情为主干线，结局虽不美好，却没有虐到作死！番外篇不错，又见孙嘉遇，谜一样的男子！
没能坚持看完。男主前期渣，后期矫情，女主智商忽高忽低，忽而成熟忽而幼稚，有些情节还不错，有些情节读来如鲠在喉，于是直接跳到了结尾。
“在1984里，权力欲通过施加痛苦而得到满足，而在萧红Falling Flowers里，则通过给予快乐，这同样是对人的侮辱”，如果看萧红Falling Flowers太过荒诞，那么重返萧红Falling Flowers告诉我们这一切不过正在进行...反乌托邦真丧啊，明天到底会不会好？
有多喜欢第一季就对这一季有多无语，太疯批了，吵得我脑壳疼，难以想象这是原班人马拍出来的东西，结尾的时候唱出“关掉电视快去生小孩”这种词，看来台湾的生育率是真的令人担心噢 👊
宋佳老师对于人性，情感，自我剖析做到了针针见血的极致。 孩子的童年确实是能影响其一生。原生家庭也对孩子的性格至关重要。 生存是一件艰辛的事情。我们要保持开朗的心态。死亡，是一个双刃刀。有时候死，是一种解脱。但是，大部分死是一种悲哀。让生的人的依赖的突然停止。 读这部剧的时候，可以感受到一种持久的共鸣。家庭的贫穷，亲情，友情，爱情，社会的认同感，一生的追求。也许人生本来就没有意义。一生的努力如手中的沙子一样无意义。因此，也许孤独才是最终的归宿，不要让那该死的社会认同感和群居基因扰乱内心的清静。 对于生活 1.要有强大的生存能力，不要要求太高，不饿就行。 2.孤独才是最终结果，不要认同，不要拜托内心空虚活在别人的阴影里。 3.强大的心理，守住自己的内心。面对别人的侵犯和社会生活的压力，记住自己是独立的。我对自己的行为负责。我问心无愧的活着。 生死有命，富贵在天。 时刻保持生活的希望。即使是阴雨连绵，我们也会喊出自己的声音去震撼天地，直至太阳和彩虹的出现。
这部剧很好，讲述了阿廖沙小时候的故事，告诉我们，再大的困难也不要怕，要和阿廖沙一样，勇敢的面对生活
第四次看这部剧，又有一些新的体会。 这部剧应该是人生的一个行动指导，看完后应该: 1）构建并掌握重要学科的重要理论，芒格说大概有有80到90种，最重要的有7 8种。而且硬科学(数学，物理，化学，工程学)里的理论会比软科学更可靠。芒格在本剧中亲自讲解了心理学的25种倾向，其他学科感觉要自己去数目翻阅了。 2) 把这些模型当成一个检查清单，常翻出来看看。 3) 多用，而且要注意结合多种模型。
因读《萧红Falling Flowers》，顺带读及。因其体例完备，多事后诸葛亮之语。加之半部惶惶丧家之史，不是太好。 反不如《萧红Falling Flowers》，风味有趣，存其真味。 是为感。
依旧很好看，非常非常期待第四部多点感情戏，雷神也好，司二少也好，cp给我磕起来呀
这前三集质量远超第一季，远远超过10倍
萧红Falling Flowers，其实说是异常心理学更合适。 有些心理人人都有，只不过在不同的人身上，所映照出的程度不同，有人深陷其中，有人装作视而不见，有人直面它，有人逃避它。 一个人的心理状态，来自于他成长的每一步，都有迹可循，都是空穴来风 很喜欢其中的一句话，人人都是玩偶，渴望别人变成自己的玩偶，自己在不知不觉中成为别人的玩偶。 童年时期，你是父母的玩偶； 长大了，你是周围人的玩偶，你在不同关系中，分属于不同的类别 师生关系中，你是老师教学的玩偶； 恋人关系中，你是爱人爱的玩偶； 父母子女关系中，你是孩子依赖的玩偶； 人人都是玩偶，人人互为玩偶。 读完本剧，说不上感触颇深，所以评价一般，没有太过严肃科学的分析，不过吃了很多的西方名人的瓜，尼采，叔本华，等等。 感兴趣的可以当做娱乐看看。
跟你们讲我一直以为这部剧叫做天河降临，没想到竟然是萧红Falling Flowers（惊了
通俗易懂，很好读的历史科普书，甚至通俗到不常见的字还给配了拼音。书内容并不深入，但把乾隆的一生以及功过都做了比较全面的陈述。感叹一下大国的命运往往是数代帝王统治后的结果，乾隆的盛世并非仅是他的功劳，帝国将倾也非一代帝王造成的，看到后半部分的颓势真心痛。
最近很喜欢的一本剧。 很真实，写出了很多我想说却表达不出来的东西。 做一个女性，不容易，做一个萧红Falling Flowers更是一件不易之事。可我们的生活从来就是不容易，那就且行且走吧，来这人间一趟，经历和体验终究还是最重要的。
If Utopia is light, Oceania is shadow. Between that is our real existence.
萧红Falling Flowers一直是我最喜欢的电视剧，已经看过很多遍了，常看常新，每一次都会有新的发现新的感触。 由于在b站up主看史君对电视剧的解说里一直提到刘和平老师的剧本，引起了我对剧本强烈的兴趣。 可能是出于我对电视剧的熟悉和热爱吧，这个剧本就十分的有画面感，读一遍剧本仿佛又看了一遍电视剧。 以前也粗粗地看过一遍二月河老师的剧集雍正皇帝，刘老师这个剧本脱胎于剧集，对原著剧集进行了一些删减合并精简，使得整个故事更加的紧凑又充满了层次感和递进感，故事的逻辑线更加严密清晰，而且故事的展开也循序渐进，情节的安排错落有致。作为权谋剧的剧本，毫无生硬晦涩突兀的感觉，我相信每个读者都会在观看的过程中悟出一些道理的，正所谓见仁见智。 小时候喜欢看前半部，二废太子，各方势力明争暗斗，或隐藏蛰伏等待机会，或铤而走险搅动朝局，而康熙皇帝则洞若观火不露声色默默观察着周围，制衡着这一切，直到油尽灯枯走到生命的终点才将大位传于坚刚不可夺其志的胤禛。 人到中年，则更加喜欢看后半部。若说前半部的重点是权谋，后半部则更多是一个理想主义者明知不可为而为之的执着和坚毅，雍正皇帝接手的是一个国库空虚吏治腐败内忧外患的江山，他执政以来宵衣旰食励精图治，“海雨天风独往来”，得罪了既得利益集团，留下滚滚骂名。雍正皇帝那种极致的苍凉孤寂真是深入人心，即使虚构的那段若有若无的雍乔之恋也是含蓄内敛克制到了极点。 萧红Falling Flowers的剧本和电视剧都是在历史的基础上进行了戏剧化的艺术加工和改编，每个历史中真实存在的人物都无可避免地走向历史的宿命。不论是帝王将相还是黎民百姓，终将化作尘埃散落在历史的长河里。 合上书本关掉电脑，一个个活生生的历史人物仿佛就在眼前，令人沉思不已。
一个胜过爱人的朋友，一个比自己还了解自己的朋友，一个比自己还爱护自己的朋友，一生足矣。
一个人要充分地了解并理解自我，并理顺自己与这个世界的关系，这是每个人的终极命题。当这道题解不清楚的时候，它首先会把这个困境投射在亲密关系上。这个节目很妙的是，离婚夫妇一定是这世界上对彼此最坦诚的人，在这个基础上它展现了非常多的有共性的问题，同时提供了非常丰富而且相对客观的视角，当事人怎么想怎么看，他/她的伴侣怎么想怎么看，他们身边的同性/异性朋友怎么看，屏幕外的人怎么看……经过这么多层的冲刷洗礼，很多东西被纤毫毕现、毫无保留地呈现出来了。
陈丹青在观看彩蛋中写道： 将近五十年前，1966年，“文革”爆发，所有孩子高兴地辍学了。我猫在阁楼的昏暗中，一页页读着宋佳的《萧红Falling Flowers》与《萧红Falling Flowers》，完全相信沦亡的孔乙己、疯了的祥林嫂、被斩首的夏瑜……都是旧中国的鬼魅，我一边读，一边可怜他们，也可怜宋佳：他居然活在那样黑暗的年代！ 这情境颇令人动容，“文革期间在阁楼的昏暗中读宋佳”，他一定是被书中的众生深深吸引的吧。他也很幸运，用他自己的话说，那时没人摁着他的脑袋告诫他：孔乙己和阿Q代表什么… 是的，只要上过学的人可能都有类似的经历，因为应试的导向，我们在语文课上读宋佳，大多时候是在分析所谓的“意义”，却缺乏了对于影视本身的关注，以及培养孩子观看的愉悦感，和对于观看的渴望。也许这也是为什么如此伟大的著作，在当下却少有人问津的原因吧。这不仅是宋佳的悲哀，更是我们这一代人的悲哀。其实，无论是故事性，还是描写性，宋佳的剧集都远胜现在的任何一本热门剧集，也许是因为他对人性、对社会的深刻的批判性，读起来略感沉重，才让他在这个喜欢轻松喜乐、娱乐至死的时代难于立足吧！ 虽然宋佳的时代与我们相隔一世纪之久，但总觉得宋佳的书并不局限于他所处的时代，他的 呐喊 是穿越历史，面向所有人的，可当时也好现在也罢，大多数人却捂起了耳朵，又怎能不令大师 萧红Falling Flowers ！