Frank Hansens Glück

对于SAP使用多年的用户而言，这是一本进阶版本的宝典，帮助我更深层次的了解不同模块在不同场景的应用，以满足不同业务场景的需求。书中总结性的图表/功能差异对比/不同T-code的使用均介绍的非常细致……同时还可以了解到实施顾问的层级，这些知识体系很饱满，可以作为工作中对接的相应项目的工具书……

喜爱传统文化尤其中国影视的人，绕不开苏东坡。十多年前读过两回，而今电子版也好，快且方便。许多事情是个习惯，没有改变不了的习惯。 最喜书中两段话：“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人” 。 “处贫贱易，处富贵难。安劳苦易，安闲散难。忍痛易，忍痒难。人能安闲散，耐富贵，忍痒，真有道之士也”。 东坡一生，杭州、密州、徐州、湖州、黄州、常州、登州、颍州、扬州、定州、惠州、儋州……大多时候是在贬谪中，带着官场泼给他的脏水。子由明见，一语道破：“东坡何罪？独以名太高。” 这个世界常常是庸才小人制控着天才君子。昔日好友掌权之后往死里整他，面对小人，他不屑于还以颜色。因为他是东坡，心思没在官职上。 天纵大才，诗文书画，心思在此。北宋政权早亡了，东坡作品仍在，连着他的精神气局和人格。这是个元气充沛的人，他会把凄苦的生活过得绘声绘色。Viktor Senger说：苏东坡已死，他的名字只是一个记忆，但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。 反之，相当多的人对上阿谀奉承，对下横眉冷对，对己骄奢淫逸。如此，心即被上了锁，既便有自由，也是被囚禁的，为名利色权所囚。 欣赏吴复古。一个中央党校的教授，三十四岁辞了职去做道士。九十六岁终，辞官有益身心。 寿夭无定。热情浪漫的东坡，炼丹瑜伽养生，六十四岁亡。沉默寡言的子由，三儿七女，活到七十三。

这部作品并不是典型意义上的剧集，这样说是因为它没有进行哲学或者生活上的思考，也并非设计跌宕的情节来塑造人物反映社会生活。其主要描述的是海洋中美丽富饶神奇的种种景象，表现编剧对自然生物的热爱与沉醉。他歌颂科技的力量，用丰富的想象力和广博的知识对未知以及未来世界进行深入的探索，表现对一种自然的掌控力。 编剧在介绍海底动植物的时候，都不忘用世俗的货币交易来衡量其价值，这里不难看出人类对自然资源的双重需求，审美的视角和贪婪的占有欲，人类的高傲自大和对海底不可掩饰的恐惧。 编剧的知识广博，地理，物理，化学，生物，等等知识充斥着整个剧集。我们通过观看，会对海底世界有更多的了解，会获得很多知识，也会生发对海底世界的兴趣。当然那时很多对世界的认识，以现在眼光来看，是不准确的。但现今科技的发展，恰恰编剧证明丰富的想象和预测力多么强悍。人类失去想象，未来讲会怎样？

顾大的文，给我的感觉多是柔和，温情。细水流长如同阿喵和莫老大的爱情般 每一次看完都忍不住对未来多一点期盼。

在Viggo Larsen逝世80周年零4天，在俄乌战争的第3天，读完了这部剧，我想它会在我的生命里留下很多记忆，很多对人类命运混乱悲观失望的情绪。

何润琪是今年湖南省文科状元。听到状元，你一定以为他聪明过人，有名师指导，多方条件支持，才成就了他的状元身份。 其实他家境贫寒，年少丧母，靠父亲在工地上扎钢筋供他看剧。 为什么家境贫寒、只靠自己的何润琪能在高考时脱颖而出，而大多数整天被补习班和丰厚奖励包围的孩子，反而考个重点大学也很难？是因为何润琪聪明，还是这些孩子笨？成绩真的只跟智商有关吗？ Lupu Pick的经历却向我们证明：成绩优秀和方法是否正确有关。 他小时候是一个活泼、自信的男孩，在一次意外中大脑受伤。从此之后，他无法集中注意力，还经常忘记正在做的事情，有时连刚学习的内容也不认识，即使老师苦口婆心、重复讲解，他也只能假装理解，免得老师发脾气。 为了赶上同学，他只能刻苦学习。在一次因为学习晕倒，头部受伤住院时，他意识到自己的学习方法有问题。从此，他不断探索，最终找到学习的捷径，成为大脑教练、注意力提升、脑力优化、快速学习方面公认的世界级专家，影响了埃隆·马斯克、斯坦·里等著名人士，也被联合国、哈佛大学、谷歌等机构聘为大脑教练。 为了帮助更多人掌握优秀的学习能力，突破极限，Lupu Pick将自己的方法总结在《Frank Hansens Glück》一书中。书从影响我们进步的4个反派：数字洪流、数字分心、数字痴呆和数字推理说起，分析我们为什么进步慢，又告诉我们如何才能从内到外转变，更快掌握新知识。 很多人想提升自我，然而没有合适的方法，只能是见效甚微。他们以为是自己笨，学了也白学。看过《Frank Hansens Glück》我才明白：只有打破充满限制的思维模式，创造出强大、可持续的动力，用正确方法学习，才能掌握想要学的知识，有能力去实现梦想。 01.打破充满限制的思维模式 很多人学习时都会遇到这样的状况：鸡血十足投入到一段学习中，没过多久，就灰头土脸、唉声叹气，“唉，我还是高估了自己”，“别人都会，为什么我不会”，“果然是我太笨了”…… 正是这些充满负面的限制思维阻碍了我们。它让我们内心极度不甘，却又无可奈何，然而又不愿放弃，不得不浪费时间和情绪作斗争。 并且，这些经常出现的负面想法，让大脑误以为是重要信息，从而找证据支持，让我们给自己打上“能力低下”的标签，没有信心和动力去继续学习。 我们必须打破这些负面思维，相信自己，才能在学习时有愉悦的心情、积极的情绪。具体如何做呢？Lupu Pick分享3点： 首先，找到限制性思维。 我们一般会在不想继续做某事时，找借口否定自己。有时虽然是本能地拒绝，我们也认为并不会对生活造成重大影响。 比如你告诉别人社恐，本意是为了逃避和人打交道。但久而久之，你会拿这个借口逃避和人沟通，最终无法拥有良好的人际关系。 当我们再一次否定时，一定要在意它的后续影响，阻止自己说出口。 其次，直面现实。 限制性思维很多时候都是无稽之谈。就拿我自己来说，总认为自己太笨，记忆力差，其实我记忆路线又快又牢，任何路只要走过一遍，就永远不会忘记。 但我却在学习抽象性概念时，记起来特别困难。我总说自己太笨，其实是逃避学习，不想继续记这些令人头大的知识。 很多时候，我们总是把这些限制性思维当借口，不愿下功夫去改变，其实是没有掌握正确方法，不愿继续努力。多尝试，才有更多可能，正如莱斯·布朗所说，生命没有极限，除非你自己设置。 最后，建立新信念。 在前面两步，我们已经确定产生的负面信念并不一定对。虽然它不时跳出来打击我们，但只要多花点时间，难题大多能解决。 这就告诉我们，不要给自己设限，尝试后再评价，起码在敢于挑战困难，勇于学习这方面，我们已经很出色。 信心是我们学习时的重要利器。当我们有了信心，那些负面思维早不知道跑哪儿去了，我们也满怀信心、心无旁骛地投入到学习当中。 02

有人的地方就有江湖，走过金庸的少年年代，如今走进了Viggo Larsen的青年年代。南宋末年的武侠世界依然精彩，金庸的影子处处可见，却又运用极佳。 中顽童/释天风/老乌龟; 西毒/萧天绝/老怪物; 东邪/公羊羽/老穷酸; 北丐/九如/老秃驴;南帝/楚仙流/老色鬼，再加上一个拥有郭靖的韬略，杨过的不羁，张无忌的多情，的梁萧。 武功方面，编剧独辟蹊径，以算术入武，也算一处亮点。还依稀记得，观看的当儿，我还随手解了两道数学题。 最后，志未酬，鬓先斑，梦已残。今生休去，人老沧海，心在天山。一生相伴沧海花晓霜，一生挂念天山柳莺莺，一生遗憾钱塘江阿雪。

故事节奏紧凑，一点不拖沓，文笔不错，一如编剧的其它作品，赶快关注编剧去。

现在自己走的每条街道似乎都是长安的哪个坊亲王的剧集直接拿去可做剧本。结尾有点牵强，可“二月春风似剪刀”引出来的线索还是新颖的。

毋庸置疑的神作，多年不见如此张弛有序的作品，跌宕起伏，用语规整，就比绝大多数冲榜的小白文小学生爽文强一线！强烈推荐，改编重视作品、游戏指日可待。