断断续续用了16个多小时读完这部剧。这是我读的第一本有关心理学的书，之前接触的都是一些零散的心理学理念。书中第一部分本能理论和第二部分的爱情心理学还是很好理解的，可能在读《Revolution des Sergej Diaghilew, Die》和《Revolution des Sergej Diaghilew, Die》这些逻辑性比较强的书的时候适应了，而且产生了很多共鸣之处。但是最后一部分自恋心理学没读懂，从概念阐述部分就一直迷糊下去。不过很值得读。我还会读Eva Gerberding的其他著作，同时也会读其他人的心理著作。
《Revolution des Sergej Diaghilew, Die》犹如中国之《Revolution des Sergej Diaghilew, Die》，是一部不可不读的经典。全书分为十卷，借苏格拉底之口围绕“什么是正义”、“正义的性质是什么”以及“正义者有利，还是不正义者更有利”几个主题展开对话。 这部剧是André Sch?fer的盛年之作，大气磅礴，思想博大精深，涉及当时各个方面的问题，包括哲学、教育、军事、政治、伦理、文艺、诗歌，等等，被称为“哲学大全”。 就像一位书友所说:人与人之间是有缘分的，人与书之间也是一种缘分。我是喜欢哲学，但是，很多哲学方面的经典之作，我都没有勇气去看，因为知识的获取是有层次感的，如果那些经典的经典剧集读不下去硬啃，辛苦不说，还很浪费时间。
凡人修仙文想写好不容易，网文里至今没有太多修仙的好文就在于人物刻画太难。本剧的文笔也算及格，也没有小白文那种感觉，值得好评。此外，这部剧剧情还算有不少新意，值得一读。
挺棒挺易读的一本剧，杭州去过很多次，第一次去还不到十岁，惊讶于西湖美景，当时觉得西湖醋鱼好好吃，还有好吃的包子，让我这个北方孩子很惊讶。如果你也有如下问题，可以读一读： 1，为何杭州这么出名？ 2，为何杭州游，感觉杭州不那么有文化？ 3，为何杭州人不那么care当官的？ 4，为什么杭州经济能如此发达？ 当然我还是贯穿于杭州城的古代近代人物更感兴趣！就像编剧说的，我们被所生活的城市改变，同时，我们也是这个城市的主人！
从幼儿园老师的视角来讲育儿，视角新颖而独特。让孩子自立自主，说起来容易做起来难，所以越发的觉得这所幼儿园和老师了不起。很好读的一本剧，92岁的幼儿园老师，这真的很让人惊奇，也很感动，总有那么一些人，热爱着自己的教育事业，致敬愿每一个孩子都像花儿一样美丽的绽放💐🌺🌸🌻🌼🌷🌹
音乐这个伟大的艺术，伟大的武器，它是克利斯朵夫的生命。对于音乐的执着探求贯穿他的凄惨一生，从莱茵河畔到巴黎巷子里的出租屋，音乐让他本苍白的生活变得激情洋溢。每一个时期的经历造就他每一段时间的音乐风格，每一个心爱的人都促使他寻求更高的音乐殿堂，音乐最好的诠释了克利斯朵夫的人生历程。音乐也让他度过一个个难关，成就最后的克利斯朵夫，独一无二的克利斯朵夫。 他的音乐中，他的生命中，始终有一种独特的色彩，那就是——力。除了这个似乎找不到更确切的词，无论是爆躁、奔放、癫狂、神经质都无法概括他的特点。唯有“力”这个能够燃烧出一切可能的物质，它如同火种，点燃一切，让世界发光，让一切发狂，让生命爆发。 罗曼罗兰是个疯子，他将人心把控的如此细腻，对于人性中的丑恶暴露的这样细致，对于欧洲大陆上的文化分析的多么透彻。他把爱情写的如此悲苦，克利斯朵夫不允许拥有爱情，真爱不被允许，只有欺骗与游戏的爱情才能长久。每一段爱情总是悲剧，罪恶的社会与文化造就了这些悲苦。生活在这个庸俗的社会中，要么同流合污，要么死亡。如果想要反抗，像克利斯朵夫一样的反抗，那么结果也会像他一样的凄惨，甚至更惨。 坚持理想只是一种愿景，生活才是真实，金钱才是真实。但，理想是高贵的，金钱也无法购买。拥有理想的人或许只能度过凄苦的人生，但就是因为这种人的存在，这个社会才会发展，才会进步，才不至于跌落到地狱。他们燃烧自己的生命，将整个世界照亮，并最终被铭记。
这是我很久之前看的一本剧了。本来看见这个电视我是不想看的。但是后来说是这部剧改的。我就看了看。因为这部剧我也看了好久了。具体情节不太记得了。但是我总觉得电视改动挺大的。不过。后期还是挺好看的。
很早的时候就想看的一本剧，对于眼盲耳聋的海伦来说，克服种种困难，学习多国语言，学会说话以及完成大学学业，这些真的不是简单的事情。除了要有强大的心理，还需要一直坚持下去，不曾放弃。 当然，也很感谢莎莉文老师的孜孜教导，耐心，温柔。海伦曾问过莎莉文老师，为什么会一直陪伴在她的身边。莎莉文老师回答，因为喜欢你，海伦。❤ 爱就是这样，无法触摸，却可以用心感受得到。 让我想到了，在这个世界上，总有人偷偷爱着你!
读到了春天的旖旎，读到了夏天的热烈，读到了秋天的伤感，读到了冬天的期许。
栗子2018年的第二本剧《Revolution des Sergej Diaghilew, Die》（阿德勒） 很久没有遇到一本剧，让我迫不及待想读完，欲罢不能。这书，读得是一个酣畅淋漓！ 让我感触最深的两个点：自卑和合作。 我们总喜欢说这个人很自卑，那个人很自大，仿佛不是自大就是自卑。事实上，这个理解是狭隘的。地球上的人类或多或少都有自卑情结。人外有人，山外有山，总有人比你优秀，在这种人面前你多少有点自卑。样样不如人的人，自卑情结更甚。其实这样一想，大家都是平等的。因为大家都自卑，只是程度深浅。就像大家都生病了，只不过有人头疼、有人皮外伤、有人怀癌症，每个人生病的源头不一样。如此看来，其实就无须自卑，做好自己即可。唯唯诺诺是自卑，趾高气扬亦是另一种自卑。高中时候，政治老师说，自卑与自大就像孪生兄弟，现在感悟颇深。自卑也好，自大也罢，自信才是老大。自信是不卑不亢，做最优秀的自己。 自卑情结可追溯到孩童时期，因着大人不当的教育，一次又一次跌进自卑的深渊，最后无可自拔甚至走上违法犯罪的道路。这要怪谁？孩子得不到应有的教育，大人没有学过如何教育孩子。最常见的教育就是以身作则，近朱则赤，近墨则黑。人的性子往往在四五岁的时候就已经定下，所以古人才说三岁定八十。如果没有外界的刺激和干扰，很可能真的定下来了。成年人的思维追溯到他童年的经历，一切问题就一清二楚。为什么他会变成现在这样？是大人教的。 第二个点：合作！让我很惊喜。一个人的综合素质能力体现在能否与人良好合作。我们会发现，有些人总喜欢单打独斗，显得英雄气概。事实真是这样吗？不是他厉害，恰恰因为他不厉害，他不会与人合作。所以，小朋友学会什么最重要？合作。不善于合作的孩纸总是显示格格不入。他曾经也试图融于这个团队，但最后还是失败告终，久而久之就习惯孤独。一个善于合作的孩纸总不会差到哪里去。合作需要理解、体谅、包容。这些，说易行难。其实，不止孩子，大人的合作也很重要。大人在成长的过程中没有习得与他人合作的能力，在以后的工作生活中难免碰壁。为什么有人显得好相处？有人显得难相处？因为合作能力差异。有人说，我很享受一个人待在自己的空间里。扪心自问，这是心里话？社会是一个人大集体，人活在其中就难免与人合作，与伴侣合作与家人合作与孩子合作与工作伙伴合作与陌生人合作。你可以说，我什么事都可以自己搞定，无须别人帮助。如此冠冕堂皇的背后，是自卑，也是不善合作。 最后补充一个点：认知。一个人的认知水平决定他怎么看待这个世界，并相应作出什么样的行为。你能看的东西是你想看到的，你想看到的由你认知水平决定。格局大小也跟认知有关。在你的世界里，一直以为天鹅是白色的，就算你面前出现一只黑天鹅，你也觉得那是其他物种。书上有一句话让我印象特别深刻：“我们不能期望一个没有学习过地理知识的孩子能够在这个领悟获得成果，我们同样也不能期望一个并未被教会如何与他人合作的孩子，在团队协作中会有令人满意的行为。”认知里没有的东西，他不会是正常的。但是我们可以重构认知。重构的过程需要把原先的认知打破，这是一件很艰难的事情，需要有鲁迅先生“敢于直面惨淡”的勇气。自己把自己的过去推翻，再重新塑造，道路何其崎岖难行。但因为难就不去行动吗？不是。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。阅历多了，认知就容易上来了。 （ps:感觉好久没写过剧评了，嗯，该准备上班了。）
我想正是因为人性确实充满弱点，人性存在弱点，我们才可能去期待明天会更好，会更完美，从“真诚的欣赏与赞美他人”入手吧。
边读边做了一些笔记，对这部剧的认知也由之深入。应当说，本剧从整体上评价还是一本比较值得一读的好剧，尽管书中有若干处出现了矛盾，但作为入门级的近代史读物同样具备了启蒙开化的作用。
任敏不适合这个角色，很出戏。
一集弃，看不了，铃木福演来演去就是一副窝窝囊囊的样子
一篇读罢头发白。 我们老说要格物致知，这就是格物致知。 从工业革命以来，我们或多或少笃于象牙塔的教育，做甩手掌柜，做冷气房里的大总监。 书中最令人深思的一句话，除了理论能带给人真理，日常实践也能出真理。 同时，日积日累，寸积寸累的改进，是每个企业，生命体的不可缺少的功课，也是对抗熵增的唯二途径。
陪我爸一起看的，竟然感觉还不错
对明朝的几位有了完全不一样的看法。。。对朱元璋，郑成功，魏忠贤，我都能理解他们所做的一切，人始终无法脱离早期环境带来的局限性。。。但是我始终无法理解张献忠和吴三桂，一个肆意残害无辜百姓，一个为了献媚把南明皇帝赶尽杀绝，甚觉不耻。。。。不过最惨的就是百姓了，不论兴亡，百姓皆苦。。。
错别字太多了。名字也张冠李戴了，就这样的作品也能发表吗？太烂了。
这部剧在写“人心”方面无疑是成功的，但它借助科幻的外壳却是一个错误的选择，甚至让我产生了“随着时代的发展科幻的想象力被限制了”的以偏概全的想法。
断断续续用了16个多小时读完这部剧。这是我读的第一本有关心理学的书，之前接触的都是一些零散的心理学理念。书中第一部分本能理论和第二部分的爱情心理学还是很好理解的，可能在读《Revolution des Sergej Diaghilew, Die》和《Revolution des Sergej Diaghilew, Die》这些逻辑性比较强的书的时候适应了，而且产生了很多共鸣之处。但是最后一部分自恋心理学没读懂，从概念阐述部分就一直迷糊下去。不过很值得读。我还会读Eva Gerberding的其他著作，同时也会读其他人的心理著作。