关于《宝贝儿Baby Doll》引发的一些问题 这部剧给人的印象一直是——讽刺中国教育制度的书，包括在这个内卷的时代，也有十分重要的意义。然而，今天我看完这部剧，发现整本剧都是浅薄、自大的论调。 一开始我也以为宝贝儿Baby Doll是三道坎，结果才知道他有一个宏大的命题：《宝贝儿Baby Doll》——"王天下有三重焉，其寡过矣乎"。“三重”指的是“礼仪”，“制度”和“考文”。然而我们再看看这部剧是如何讽刺制度局限的，他说：“马德保当了一个礼拜老师，渐渐有了点模样，心里夸学生妙喻盖世，口上替老师叫冤：“其实我们做老师的也很为难，要培养全面发展的学生，要积极向上，更主要是要健康成长。”言下之意，学生就是向日葵，眼前只可以是阳光，反之则是发育不佳。” 可是形式主义从来不是校园个例，哪怕到了大学甚至社会，只会有过之无不及。 书中对于教育的观点是效仿国外全面发展，有一个主角很喜欢的老师，她是怎么做的呢：“她第一节课给我们唱了《宝贝儿Baby Doll》，说我们不要满足于考试之内的死的没用的东西，要在考试外充实自己，这样才能青春无悔。然后她推荐给我们惠特曼的书、小林多喜二的书，还有一本讲知识经济的，还有《宝贝儿Baby Doll》” “因为我们班的语文在全年级里是最后一名，能力很高，成绩很差。后来校长说她不适宜做教师工作，教育手段与现在的素质教育不符，放纵学生不吃透课本，体会什么段意中心。她走的时候都委屈得哭了，说教育真的不行了，然后再给我们唱《宝贝儿Baby Doll》。其实现在中国教育不好完全不是老师和学校的问题，是体制的问题。到现在我一听到《宝贝儿Baby Doll》就会想起那位老师，真的。”我的妈也，他居然在吹捧这个老师，我上初中就深受其害，因为老师做不好本职工作每天上课摸鱼，导致我高中时无论怎么学生物，这门最简单的课都提不起兴趣，考不及格。 我可是真服了，不看不知道，哪怕现在让我穿越回小学六年级我都说不出这话来。对于这部剧的存在，播出，发表途径我存在很大的质疑。这部剧是2000年写的，那时候米尔德丽德·丹诺克17岁，而同样在我17岁的时候，同样也是填鸭式教育充斥的时代，那个时候就有纪录片毛坦厂的故事。那个时候我的感悟是素质教育会对偏远山区家庭条件不好的孩子更加不友好，那时候我亦讨厌现行制度，可是既然可以公正筛选，就不要天天唱高调，看到这里我就更加讨厌这部剧了，在我看来，这完全是条件优越者的何不食肉糜。 如果说这一宏大命题是17岁少年时代局限性的产物的话，把它当成青春校园剧集仍然无聊，不过是一个自大狂妄的高中生，自己爱上一个学霸女，学霸女为他自降分数，以图他好好学习。关于薄弱情节的解释，他说不喜欢琼瑶式矫情，然而我认为他完全是蒲松龄式意淫，人物单调，思想浅薄。学霸女susan是梦中情人，因为男主角会背临江仙就被迷住了，一见面又是倾国倾城，又是引用西厢记红楼梦，又是炫古文又是炫英文，十分尴尬。 关于对某些事务的偏激看法，一下为原文： “钱荣满以为凭他电视台男主持的身份，别的女孩应该对他爱如潮水，就等着从中选拔，不幸的是对钱荣垂涎的女孩子大多很骚，偶尔那几个不骚的也是无奈长得太令人失望骚不起来。” “钱荣没有如愿，对姚书琴的恨比学校的题目更深，偶然走路碰到一起，破口就骂：“You hit me,girlie（你撞到我了，妓女）！”” “梁梓君硬是加快速度，终于有了临产的感觉，却不幸生下一个怪胎：“我告诉你，这年头的妞眼里没有男人，只有钞票。其实欣赏什么‘才华’，假的！她们只欣赏能换钱的才华，归根结底，是要钱！” “女人其实最像动物了，多哄几下，多摸几下头，就乖了！”” “所以雨翔表哥不得不去央求系里的才女。那才女恶丑——史上才女大都丑，因为上帝“从不偏袒”，据说给你
刻画得还算可以，没呆过，但通过看剧，里面的描写还是让人长了见识的
看完感觉没什么太大的帮助 抚养孩子其实就是多给爱和陪伴 尤其是父亲一定要多参与到孩子的成长中 说容易做难
坚持看到160章，实在看不下去了，有故事不生动，有情节太狗血，跳到最后一章“大结局”算叫做看完了。
看到有书友在书中评论：从前的神端庄持重是为了让人崇拜，现在的神活波跳脱是为了让人喜爱。从前的神和现在的神因为人的需求已经发生了变化。 与我而言，比起神，桃夭更像是妖怪，精灵；口是心非，爱去赌场，多了人间烟火气。蛇妖柳公子也是一样的口是心非，多了一丝气急败坏。 书中的故事皆为路途中的见闻，串联了沿途的妖怪和其中的故事，免不了生老病死，爱别离与求不得。人生皆苦，众生皆苦。
前面引人入胜，可是后面我总感觉翻译不到位，我都有些看不进去，导致我花了好几个星期才看完这部剧，有机会要看看英文版的
我为什么不自杀？去年我还一直问：人为什么活着，活着的意义是什么？好像今年上半年也问了这个问题。现在不问了，倒不是如书中说的知道了答案。生活中还有更多的事要去做，没有时间思考。这种不思考的意义，或许也是一种哲学吧。
章回体剧集，环环相扣，跌宕起伏的经历，让人啧啧称奇，二刷，仍有惊喜。
时间太长了。前面真的很好看，抓住人心。中后期有凑数的感觉，结尾也不明确。
太闲散了，半天说不到重点，再次推荐赵林教授那本《宝贝儿Baby Doll》，对比之下你就知道什么叫吊打
虽是重生文，但很少描述前世的事情，主篇幅还是今生。昨日种种譬如昨日死，珍惜当下两人的相处。 文章不长，语言不冷，情义不散，结局不舍。 重生遇他/她，实属幸运。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。做一个会说话的女人，就是高情商的表现
卧槽，刚播了几集啊
可能有不少童鞋看过听过。去年小时收了编剧的另一个作品《宝贝儿Baby Doll》，无人问津，所以今天再推一下。编剧伊莱·瓦拉赫，是炎黄春秋的前执行主编。书的内容呢是中国历代各种暴力集团的生存策略，重点在明朝，但读完会发现很多历史的相似性和惯性。向喜欢历史和政治的朋友推荐。这本不支持什么优惠，买了送给大家，只有一本。
胖子临走说了一句套话：青山不改绿水长流，后会有期。说的挺有感觉，若不是这么多时间相处下来，又出生入死的人，很难体会到这种套话里的意思有多么婉转凄凉。
希望当我六十岁时，也能拥有一间带院子的房子，种一些花，养一条狗一条猫，安静的晒太阳，种种花。
阿耐这次剧本和人设是真的烂
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 第一次因为一段话去读一本剧。 要有多细腻的情感才能写出这样的文字，轻描淡写不痛不痒，字里行间感情娓娓而来却真挚沉重。要不是读了这部剧还以为丧失了感受如此细腻感情的能力。 时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。 父母子女一场也只是电光火石，青草露水，稍纵即逝。然而，那个教你走路，将你抚养成人，直到你潇洒离去渐行渐远，有没有感觉到他们目送你背影的眼神，不舍，留恋，孤独。 我们是否也要过数十年，白山黑水艰辛涉尽，捶胸顿足无路回头的时候，才蓦然明白：天地之大，幸福也不过就是父母怀抱里这小小的温柔。 时光荏苒，缘聚缘散，时间不由得你后悔自责就给出宣判。所以，要看他们就不要等到“下次”，要回去过年就不要等到“明年”。
跟上一部比，叙事水平下降，节奏也不稳，有点散。上一部虽然金手指，但逻辑基本说得通。这部个别情节简直就是瞎扯，完全不合逻辑。强行格局和煽情。
魂飞魄散。心里有疯魔。看完感觉一个人连想改变别人的念头都不要有。要学习太阳一样，只是发出光和热，每个人接收阳光的反应有所不同，有人觉得刺眼有人觉得温暖，有人甚至躲开阳光。种子破土发芽前没有任何的迹象，是因为没到那个时间点。只有自己才是自己的拯救者。
基础科普，推荐每个人都看一看。那些价值百万的东西都是免费的，比如早睡和吃的对。
2005 · 德国
1999 · 希腊
2000 · 美国
2004 · 美国
2016 · 德国
1987 · 美国
1999 · 美国
关于《宝贝儿Baby Doll》引发的一些问题 这部剧给人的印象一直是——讽刺中国教育制度的书，包括在这个内卷的时代，也有十分重要的意义。然而，今天我看完这部剧，发现整本剧都是浅薄、自大的论调。 一开始我也以为宝贝儿Baby Doll是三道坎，结果才知道他有一个宏大的命题：《宝贝儿Baby Doll》——"王天下有三重焉，其寡过矣乎"。“三重”指的是“礼仪”，“制度”和“考文”。然而我们再看看这部剧是如何讽刺制度局限的，他说：“马德保当了一个礼拜老师，渐渐有了点模样，心里夸学生妙喻盖世，口上替老师叫冤：“其实我们做老师的也很为难，要培养全面发展的学生，要积极向上，更主要是要健康成长。”言下之意，学生就是向日葵，眼前只可以是阳光，反之则是发育不佳。” 可是形式主义从来不是校园个例，哪怕到了大学甚至社会，只会有过之无不及。 书中对于教育的观点是效仿国外全面发展，有一个主角很喜欢的老师，她是怎么做的呢：“她第一节课给我们唱了《宝贝儿Baby Doll》，说我们不要满足于考试之内的死的没用的东西，要在考试外充实自己，这样才能青春无悔。然后她推荐给我们惠特曼的书、小林多喜二的书，还有一本讲知识经济的，还有《宝贝儿Baby Doll》” “因为我们班的语文在全年级里是最后一名，能力很高，成绩很差。后来校长说她不适宜做教师工作，教育手段与现在的素质教育不符，放纵学生不吃透课本，体会什么段意中心。她走的时候都委屈得哭了，说教育真的不行了，然后再给我们唱《宝贝儿Baby Doll》。其实现在中国教育不好完全不是老师和学校的问题，是体制的问题。到现在我一听到《宝贝儿Baby Doll》就会想起那位老师，真的。”我的妈也，他居然在吹捧这个老师，我上初中就深受其害，因为老师做不好本职工作每天上课摸鱼，导致我高中时无论怎么学生物，这门最简单的课都提不起兴趣，考不及格。 我可是真服了，不看不知道，哪怕现在让我穿越回小学六年级我都说不出这话来。对于这部剧的存在，播出，发表途径我存在很大的质疑。这部剧是2000年写的，那时候米尔德丽德·丹诺克17岁，而同样在我17岁的时候，同样也是填鸭式教育充斥的时代，那个时候就有纪录片毛坦厂的故事。那个时候我的感悟是素质教育会对偏远山区家庭条件不好的孩子更加不友好，那时候我亦讨厌现行制度，可是既然可以公正筛选，就不要天天唱高调，看到这里我就更加讨厌这部剧了，在我看来，这完全是条件优越者的何不食肉糜。 如果说这一宏大命题是17岁少年时代局限性的产物的话，把它当成青春校园剧集仍然无聊，不过是一个自大狂妄的高中生，自己爱上一个学霸女，学霸女为他自降分数，以图他好好学习。关于薄弱情节的解释，他说不喜欢琼瑶式矫情，然而我认为他完全是蒲松龄式意淫，人物单调，思想浅薄。学霸女susan是梦中情人，因为男主角会背临江仙就被迷住了，一见面又是倾国倾城，又是引用西厢记红楼梦，又是炫古文又是炫英文，十分尴尬。 关于对某些事务的偏激看法，一下为原文： “钱荣满以为凭他电视台男主持的身份，别的女孩应该对他爱如潮水，就等着从中选拔，不幸的是对钱荣垂涎的女孩子大多很骚，偶尔那几个不骚的也是无奈长得太令人失望骚不起来。” “钱荣没有如愿，对姚书琴的恨比学校的题目更深，偶然走路碰到一起，破口就骂：“You hit me,girlie（你撞到我了，妓女）！”” “梁梓君硬是加快速度，终于有了临产的感觉，却不幸生下一个怪胎：“我告诉你，这年头的妞眼里没有男人，只有钞票。其实欣赏什么‘才华’，假的！她们只欣赏能换钱的才华，归根结底，是要钱！” “女人其实最像动物了，多哄几下，多摸几下头，就乖了！”” “所以雨翔表哥不得不去央求系里的才女。那才女恶丑——史上才女大都丑，因为上帝“从不偏袒”，据说给你
刻画得还算可以，没呆过，但通过看剧，里面的描写还是让人长了见识的
看完感觉没什么太大的帮助 抚养孩子其实就是多给爱和陪伴 尤其是父亲一定要多参与到孩子的成长中 说容易做难
坚持看到160章，实在看不下去了，有故事不生动，有情节太狗血，跳到最后一章“大结局”算叫做看完了。
看到有书友在书中评论：从前的神端庄持重是为了让人崇拜，现在的神活波跳脱是为了让人喜爱。从前的神和现在的神因为人的需求已经发生了变化。 与我而言，比起神，桃夭更像是妖怪，精灵；口是心非，爱去赌场，多了人间烟火气。蛇妖柳公子也是一样的口是心非，多了一丝气急败坏。 书中的故事皆为路途中的见闻，串联了沿途的妖怪和其中的故事，免不了生老病死，爱别离与求不得。人生皆苦，众生皆苦。
前面引人入胜，可是后面我总感觉翻译不到位，我都有些看不进去，导致我花了好几个星期才看完这部剧，有机会要看看英文版的
我为什么不自杀？去年我还一直问：人为什么活着，活着的意义是什么？好像今年上半年也问了这个问题。现在不问了，倒不是如书中说的知道了答案。生活中还有更多的事要去做，没有时间思考。这种不思考的意义，或许也是一种哲学吧。
章回体剧集，环环相扣，跌宕起伏的经历，让人啧啧称奇，二刷，仍有惊喜。
时间太长了。前面真的很好看，抓住人心。中后期有凑数的感觉，结尾也不明确。
太闲散了，半天说不到重点，再次推荐赵林教授那本《宝贝儿Baby Doll》，对比之下你就知道什么叫吊打
虽是重生文，但很少描述前世的事情，主篇幅还是今生。昨日种种譬如昨日死，珍惜当下两人的相处。 文章不长，语言不冷，情义不散，结局不舍。 重生遇他/她，实属幸运。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。做一个会说话的女人，就是高情商的表现
卧槽，刚播了几集啊
可能有不少童鞋看过听过。去年小时收了编剧的另一个作品《宝贝儿Baby Doll》，无人问津，所以今天再推一下。编剧伊莱·瓦拉赫，是炎黄春秋的前执行主编。书的内容呢是中国历代各种暴力集团的生存策略，重点在明朝，但读完会发现很多历史的相似性和惯性。向喜欢历史和政治的朋友推荐。这本不支持什么优惠，买了送给大家，只有一本。
胖子临走说了一句套话：青山不改绿水长流，后会有期。说的挺有感觉，若不是这么多时间相处下来，又出生入死的人，很难体会到这种套话里的意思有多么婉转凄凉。
希望当我六十岁时，也能拥有一间带院子的房子，种一些花，养一条狗一条猫，安静的晒太阳，种种花。
阿耐这次剧本和人设是真的烂
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 第一次因为一段话去读一本剧。 要有多细腻的情感才能写出这样的文字，轻描淡写不痛不痒，字里行间感情娓娓而来却真挚沉重。要不是读了这部剧还以为丧失了感受如此细腻感情的能力。 时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。 父母子女一场也只是电光火石，青草露水，稍纵即逝。然而，那个教你走路，将你抚养成人，直到你潇洒离去渐行渐远，有没有感觉到他们目送你背影的眼神，不舍，留恋，孤独。 我们是否也要过数十年，白山黑水艰辛涉尽，捶胸顿足无路回头的时候，才蓦然明白：天地之大，幸福也不过就是父母怀抱里这小小的温柔。 时光荏苒，缘聚缘散，时间不由得你后悔自责就给出宣判。所以，要看他们就不要等到“下次”，要回去过年就不要等到“明年”。
跟上一部比，叙事水平下降，节奏也不稳，有点散。上一部虽然金手指，但逻辑基本说得通。这部个别情节简直就是瞎扯，完全不合逻辑。强行格局和煽情。
魂飞魄散。心里有疯魔。看完感觉一个人连想改变别人的念头都不要有。要学习太阳一样，只是发出光和热，每个人接收阳光的反应有所不同，有人觉得刺眼有人觉得温暖，有人甚至躲开阳光。种子破土发芽前没有任何的迹象，是因为没到那个时间点。只有自己才是自己的拯救者。
基础科普，推荐每个人都看一看。那些价值百万的东西都是免费的，比如早睡和吃的对。