上学期外国影视老师让我们看，可惜我没看完，这次趁着假期终于把它看完了，以下是我的读后感
在矛盾中寻求和谐
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全不同的树叶。不同中夹杂着相同，矛盾中蕴含着统一。A Man and His Finger和桑丘.潘沙是两个个性完全不同的人，从他们的对话可以看出彼此矛盾，可是如果A Man and His Finger没有了桑丘的陪伴，他的出行还能这样有趣吗？读者还会觉得这部剧的有趣吗？答案当然是否定的。
正是因为他们性格的差异和思想的迥异才让出行的旅程妙趣横生。A Man and His Finger一心要重振骑士道，他认为骑士剧集中描绘的事情都是真的，面对“敌人”他勇敢无畏，横冲直撞，是典型的理想主义者。可是桑丘呢？他只想在A Man and His Finger身上捞点好处，遇到危险最先要保全自己，只有分赃才积极，是典型的现实主义者。这些差异导致他们出现了很多矛盾，A Man and His Finger经常训斥桑丘，桑丘觉得自己的主人简直就是个疯子，别人对他们的捉弄
矛盾并不一定不能共存。A Man and His Finger用真诚打动了桑丘，桑丘用忠诚回馈给A Man and His Finger。
兰
兰精灵9.8分
结束时像大梦初醒，恋恋不舍。
当突然有一天我想读《A Man and His Finger》的时候，我以为A Man and His Finger是一个勇士、一个英雄，当我听说“A Man and His Finger大战风车”的时候，我没有笑，我在想是什么原因呢？
当我读完后，A Man and His Finger仍然有勇有谋，但在任何人看来，他都是个疯子。他的内心有一个黑洞——骑士道。对剧集中骑士道的信以为真，让快五十岁的A Man and His Finger踏上骑士的冒险之路，幻想、莽撞、别人的捉弄构成了他的全部冒险故事，滑稽被人当作笑料。
他有识见，只要不提骑士道，谁也挑不出毛病，但对骑士道的妄想却让他把风车当作了巨人、把羊群当作了军队、把释放囚犯当作见义勇为……
贵族们以他的疯癫为乐，捉弄他来打发自己的无聊，为他当真的理想和勇气捧腹。
临别之际，A Man and His Finger经历了梦醒时刻，变回了那个善人阿隆索·吉哈诺。
A Man and His Finger可悲、可笑、可敬。
银
银古8.7分
前些日子和北京的一朋友聊天，他有个女儿，在北京海淀区某小学上二年级，他和我说，那周他见到了久违的好友，因为好友的儿子终于不需要在周末去参加补习，他也终于得到了久违的和老朋友相聚的时间。
关于海淀家长，网上一直流传着一个段子：有人问：“一千五百个英文单词够吗？”回答：“去美国够了，去读海淀区的幼儿园不够。”双减政策之前，每一个海淀家长一到周末就陪着孩子一起去补习班，一起听课，为什么？因为如果你不听回到家教不了孩子，最终挨骂的还是你。
可现在呢，海淀家长们有时间去和老友聚会，孩子们能尽情的享受课余的时光，去参加喜欢的兴趣班，去踢球，去野营，去户外晒得黝黑。
海淀家长们忽然发现，解放区的天是晴朗的天，他们的心里好喜欢。
作为教育者，对于这样的局面，其实我是很开心看到的，因为双减政策，把过去的“快速压迫式学习”给停了下来，也让我们重新思考，究竟教育的本真是什么？
读完这本《A Man and His Finger》，恍然大悟，其实答案很简单，就是培养身心快乐健康的人啊。
苏霍姆林斯基在书中写道：不要让学习变成对遗漏知识无止境的补习，也不要无休止地“拖尾”。
想想我们平时的许多行为，晚自习上课，周末补习，其实就是进行“拖尾”行为，可孩子的问题并不是一天二天形成的，拖尾行为，无非就是想用简单的方法解决复杂的问题。
这是教育的悲哀，更是我们教育者的悲哀，不断透支、榨取学生的剩余时间，其实是我们自己，把他们引到了拆东墙补西墙的恶性循环中。
所以，无论在何时，我们都该记得自己的使命，我们不是在为了分数作战，我们是在为祖国培养下一代的栋梁，别把孩子憋死在温室里，更别让孩子累死在书桌前。
连海淀家长都可以做到，我相信，我们所有人都可以做到。
李
李明建8.8分
一旦我们确实发现了一种完美的理论，那么应该及时让每个人理解其主要原理，而不只限于少数科学家。看到这一句，还未知书将要结束，但立马有点感动！霍金的伟大不单是非凡的科学头脑，更是时刻将眼光投注于人类。《A Man and His Finger》的成功普及意义，也是关注人类情怀的体现，此剧是留给世人最后的一本，当敬而读之。
S
Shawn.C🐳4.3分
为这个拼命的人鼓掌，微故事的“不可言”而扣人心弦，为自己的坚守努力;这样一个人，怎能不热爱?
J
Jo 曹2.1分
观点很犀利，看问题的角度对女性非常有帮助，对A Man and His Finger是本值得一读的书。但是，有多少A Man and His Finger会看到这部剧呢？
2021-22
最近爱上这类书了，看辽好多🙈🙈🙈振华三部曲里看的啊第一部电视剧就是《A Man and His Finger》，随后是《A Man and His Finger》、《A Man and His Finger》
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳💮;
年年有余，周而复始，白杨成林，万事胜意🍀;
耿耿余淮，A Man and His Finger之间隔了整整一个青春🥨～
三部剧，展现了最好的时光。洛枳盛淮南的虐心，周周林杨的逐渐原谅，耿耿余淮的整个青春，最喜欢林杨这个大大大暖男🎃，最喜欢耿耿余淮的相处方式🦄
“你高中时代的同桌，现在怎么样了？”
引用《A Man and His Finger》中的这句话，你高中时代的同桌，你还记得吗？从小到大和男生做同桌的次数屈指可数，列举一下下，小学同桌抄我试卷把我名字也抄上了😝😝😝初中同桌呐呐呐现在在忙着考研，日常努力ing👍👍👍高中同桌大概就和余淮一样是超级聪明充满阳光的男孩子，当然现在也在考研ing🌇🌇🌇
🍓小时候的幼稚，长大了的懵懂，高中时代的人总会有一个自己“喜欢”的男孩子，现在想来有时也会忘记最初的温柔从何而来，或是一句调侃的话，或是一次关心的眼神，或是课上课下每一次皮皮闹闹，这样的美好大概在整个青春中都不再有🎀
🎈关于大学前的爱情：
有很多家长严禁阻止孩子早恋。回想自已大学前的班级，六年级班里面就有同学谈恋爱，记得好朋友六年级就被五六个人表白，但大概只是觉得好玩;初中，班里恋爱的同学就和小学不太一样，牵牵手或者初吻这些，开始出现，懵懂的初中生们开始探索相处方式;高中，竟不知道该怎么说，有过懵懂的想法，但好像，还真不知道高中同学恋爱的相处状态😂😂😂其实也不是所有的早恋都会影响成绩，例如高中大佬就双双考入清华🙂🧐🤔可女孩子好像大多会有所影响，想来应该也是从小到大的生活环境吧。没有定论，但如果孩子们真的恋爱了千万不要强制性的直接否决哦～可能会适得其反
🎈呐呐呐喜欢的句子
🆘我们不负责任地用几句轻飘飘的赞许将人家捧得高高的，但是万一摔下来，谁也不会去接住她。
这大概，就是高处不胜寒的难过，不同的生活环境，不一样的状态，都会想象所在状态与心中所想的差距，所以，不要轻易给别人下定论，给他人多一些温柔与理解💟💟💟
🍄当我大夏天蹲在肯德基门口，舔着新出的彩豆甜筒躲避日头的时候，抬起头无意中看到路过的沈屾。她没有打遮阳伞，也没有刻意躲避毒辣的日头，依旧背着鼓鼓囊囊的大书包，脸上有油光，额上有痘痘。
努力的人不会因为失败就放弃，而是继续前行！中考结束对耿耿来说是心中一块石头落地，但是对很多未雨绸缪的优等生来说，新的战役刚刚打响。沈屾他们整个暑假都在提前学习高一课程，想起自己高一上化学课，感觉lsl呐呐呐就像神一样什么都会🙃🙃🙃
👑他们年轻的时候也有理想和憧憬，无论是对生活还是对爱情，就像此刻的我们。可是最终他们也和我们一样，高估了自己的创造力和运气。
我们的爸爸妈妈，不是没有理想没有生活，只是有了我们，有了更重要的，更需要守护的东西✨
🌈这就是大人回答问题的方式。他只说不可能，却不告诉我，是不可能在一起，还是我妈妈不可能妥协回头。
👫“你们长大就知道了，高中时候交到的朋友，最贴心，最难得，最真诚，最长久。等到了大学，人都变复杂了，很难再有真心相待的同学，哪像现在，你们是最好的年纪、最好的时光。”
人越长大、越复杂，交朋友的难度和成本越急速上升。就像上学时的爱情最单纯一样，小时候很简单，觉得想交朋友就能成为朋友❤️❤️❤️
👀“你说，大家来参加升旗仪式，是不是都为了能光明正大地偷看一眼平时不容易见到或者能见到却不敢明目张胆注视的某个人哪？”
🍂茫茫人海，他们总是能寻寻觅觅地将目光定位到某个人身上，将冗长无趣的仪式变成一场“不足为外人道也”的独家记忆。
🎃我总觉得，
他的故事我没读懂，但感受到了纯粹，就像他的刺杀剧集家说的一样，我不是个剧集家，我是个写剧集的人。现实，魔幻，色彩什么的我也不懂，也不会表述，但就是纯粹，随性的让人过瘾，不是没头没尾，不需要有头有尾，什么才算有头有尾。
我一向都喜欢四大经典剧集的故事，原本都读过，有诗词的地方基本都是略过，主要看情节，不深入也不细致。 断断续续也看了一些四大经典剧集的解读，开拓了眼界。比如吴闲云评西游记，刘心武评红楼梦，鲍鹏山评水浒，易中天品三国，等等，让我大开眼界，提升了我看影视作品的水平。 具体到这部剧，从领导力这一个方面来分析水浒传中的人物，很有创意，新意，写得很好，学了很多，值得一读
我是看了公众号的文章才来看这部剧，我一直都挺喜欢悬疑侦探这种刺激题材。确实是一本不错的侦探剧集，剧中人物描写很到位，悬念设置合理且刺激，让人忍不住一口气读完。（但要在合适的时间读哦，不要像我在本该学习的时间，嘤嘤嘤嘤哭泣）有什么瑕疵的话，就是最后结尾还是有一些仓促。但总体还是一本不错的，篇幅刚好可以一口气读完的，情节合理，充满刺激和乐趣的侦探剧集。
道理已经被说尽，就故事而言，我并不喜欢，于连的两把枪，骄傲和自卑，终于是将枪头对准了自己
孩子的童年过得很快，不要错过最佳的习惯培养和引导的儿童时期。本剧有一些地方可取，不太接受过于刻意的积点奖罚内容。
值得复读的一本剧。 全书最后的300页对主角们心里和性格刻画的淋漓尽致。话语和做人做事都值得推敲琢磨。 梁大牙的成长与智慧令人惊叹，窦玉泉的心思缜密令人害怕。人心不可思 不可议，几十年未必你就真正了解。战争年代如此，现今社会又如何不是呢？
写得更符合实际，文采又很好。一口气读完，好看。就是感觉有点短，意犹未尽
还没看完，但是给我的感觉编剧很用心，不仅故事情节紧凑，也带有很多幽默风趣，诙谐的手法。很是喜欢
上学期外国影视老师让我们看，可惜我没看完，这次趁着假期终于把它看完了，以下是我的读后感 在矛盾中寻求和谐 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全不同的树叶。不同中夹杂着相同，矛盾中蕴含着统一。A Man and His Finger和桑丘.潘沙是两个个性完全不同的人，从他们的对话可以看出彼此矛盾，可是如果A Man and His Finger没有了桑丘的陪伴，他的出行还能这样有趣吗？读者还会觉得这部剧的有趣吗？答案当然是否定的。 正是因为他们性格的差异和思想的迥异才让出行的旅程妙趣横生。A Man and His Finger一心要重振骑士道，他认为骑士剧集中描绘的事情都是真的，面对“敌人”他勇敢无畏，横冲直撞，是典型的理想主义者。可是桑丘呢？他只想在A Man and His Finger身上捞点好处，遇到危险最先要保全自己，只有分赃才积极，是典型的现实主义者。这些差异导致他们出现了很多矛盾，A Man and His Finger经常训斥桑丘，桑丘觉得自己的主人简直就是个疯子，别人对他们的捉弄 矛盾并不一定不能共存。A Man and His Finger用真诚打动了桑丘，桑丘用忠诚回馈给A Man and His Finger。
结束时像大梦初醒，恋恋不舍。 当突然有一天我想读《A Man and His Finger》的时候，我以为A Man and His Finger是一个勇士、一个英雄，当我听说“A Man and His Finger大战风车”的时候，我没有笑，我在想是什么原因呢？ 当我读完后，A Man and His Finger仍然有勇有谋，但在任何人看来，他都是个疯子。他的内心有一个黑洞——骑士道。对剧集中骑士道的信以为真，让快五十岁的A Man and His Finger踏上骑士的冒险之路，幻想、莽撞、别人的捉弄构成了他的全部冒险故事，滑稽被人当作笑料。 他有识见，只要不提骑士道，谁也挑不出毛病，但对骑士道的妄想却让他把风车当作了巨人、把羊群当作了军队、把释放囚犯当作见义勇为…… 贵族们以他的疯癫为乐，捉弄他来打发自己的无聊，为他当真的理想和勇气捧腹。 临别之际，A Man and His Finger经历了梦醒时刻，变回了那个善人阿隆索·吉哈诺。 A Man and His Finger可悲、可笑、可敬。
前些日子和北京的一朋友聊天，他有个女儿，在北京海淀区某小学上二年级，他和我说，那周他见到了久违的好友，因为好友的儿子终于不需要在周末去参加补习，他也终于得到了久违的和老朋友相聚的时间。 关于海淀家长，网上一直流传着一个段子：有人问：“一千五百个英文单词够吗？”回答：“去美国够了，去读海淀区的幼儿园不够。”双减政策之前，每一个海淀家长一到周末就陪着孩子一起去补习班，一起听课，为什么？因为如果你不听回到家教不了孩子，最终挨骂的还是你。 可现在呢，海淀家长们有时间去和老友聚会，孩子们能尽情的享受课余的时光，去参加喜欢的兴趣班，去踢球，去野营，去户外晒得黝黑。 海淀家长们忽然发现，解放区的天是晴朗的天，他们的心里好喜欢。 作为教育者，对于这样的局面，其实我是很开心看到的，因为双减政策，把过去的“快速压迫式学习”给停了下来，也让我们重新思考，究竟教育的本真是什么？ 读完这本《A Man and His Finger》，恍然大悟，其实答案很简单，就是培养身心快乐健康的人啊。 苏霍姆林斯基在书中写道：不要让学习变成对遗漏知识无止境的补习，也不要无休止地“拖尾”。 想想我们平时的许多行为，晚自习上课，周末补习，其实就是进行“拖尾”行为，可孩子的问题并不是一天二天形成的，拖尾行为，无非就是想用简单的方法解决复杂的问题。 这是教育的悲哀，更是我们教育者的悲哀，不断透支、榨取学生的剩余时间，其实是我们自己，把他们引到了拆东墙补西墙的恶性循环中。 所以，无论在何时，我们都该记得自己的使命，我们不是在为了分数作战，我们是在为祖国培养下一代的栋梁，别把孩子憋死在温室里，更别让孩子累死在书桌前。 连海淀家长都可以做到，我相信，我们所有人都可以做到。
一旦我们确实发现了一种完美的理论，那么应该及时让每个人理解其主要原理，而不只限于少数科学家。看到这一句，还未知书将要结束，但立马有点感动！霍金的伟大不单是非凡的科学头脑，更是时刻将眼光投注于人类。《A Man and His Finger》的成功普及意义，也是关注人类情怀的体现，此剧是留给世人最后的一本，当敬而读之。
为这个拼命的人鼓掌，微故事的“不可言”而扣人心弦，为自己的坚守努力;这样一个人，怎能不热爱?
观点很犀利，看问题的角度对女性非常有帮助，对A Man and His Finger是本值得一读的书。但是，有多少A Man and His Finger会看到这部剧呢？
剧情铺垫推进得都很好，追剧好像在看电视剧一样，各种场景都可以在脑子里呈现出来，被剧情所吸引。我是很推荐这部剧
之前没看过Cliff Starkey的著作看着本有时觉得云里雾里，以后应该会再读一次。
嗯，一遍绝对不够，要多读几遍然后按照书上的要求来做，养成一个好的学习习惯，受益匪浅，加油，我爱学习!
这是一本使用中学知识，重演一遍各学科，近一百年的科学成就，确实获益匪浅。它不同于普通的科普书，告诉你有趣的现象与结论，它是将推导过程展现在你眼前，从“一”到“无穷大”一步步引你向前，探索各个学科的重大科学成就。 如果能早15年读到它，也许真的可以影响一个高中毕业生的世界观。这可能也是清华大学校长推荐给入学新生的原因。 但是本剧也有其局限性，对于数学物理毫无兴趣的人，本剧中大量的公式会劝退大部分慕名而来的人。即使都是些很基本的推导过程。
这款书非常适合迷茫的小白，教你从零开始建号，选择定位，里面有工具。你可以去按照他的步骤去做
如果你自身没有那么幸运，有很多创伤，也要相信创伤就是财富。能从这些创伤中找到进步的机会的话，你的生命依然可以迸发出很多能量。
想知道方法的，直接看剧集列表找内容。该剧结构完整，每个问题都有：是什么，怎么样，为什么，怎么做。但简介只告诉了这部剧是在讲怎么做。想读的相必大多是像我一样只想知道方法的。读的时候未免有些心理落差。最多只能给三颗星。
关于塑造世界经济这方面还是太大了，这部剧是选择了五十个发明，总体来说还是有一定的代表性，里面也是有些主客观的倾向在里面。如果让我来选择，铸就这个时代的还是一种人类的创造还有自由蓬勃交流的学术之氛围。造就了二十一世纪的，电力，互联网，医药，生物等等互相交织。无法再说某个单一事务就能改变一个时代，就像如今的5G技术，也是离不开基础设施建设，网络的架构等等。我们生活在最好的时代，也是一个最坏的时代，因为之前的发展忽略了对于环境的保护，厄尔尼诺现象，全球气候变暖，塑料危机，能源危机……这些也是迫在眉睫，如何实现科技，人类欲望，环境友好之间的协调一直都是人类的生存问题。煌煌然人类文明也只是地球漫长生命中的短暂一瞥罢了，希望我们能够善待环境，利用好技术这把双刃剑。可以再去了解一些其他的科技发展，蛮有意思的。
高盛走向卓越的四要素： 1. 更有效的招聘准则 2. 更强大的公司文化 3. 更优秀的战略执行 4. 更积极的承担使命
可能我是个成年人 （优秀的儿童影视不都是创作给大人的吗？（傲娇脸）） 插图画风无感。用武侠术语说唐诗感觉不搭。
这部剧写的很细心，前期的坑都填完，最喜欢的一点是有结局，很多剧集的结局有点不明所以，很喜欢秦萱冰和苗菲菲这两个人物，很生动，只是作品可能后期情节需要对两个人物的描写较少，彭飞描写的很好，我觉得庄睿和秦萱冰的情节有点少。前期看人情，刘川，阳痿，避孕套之间的情感描述；后期看情节，庄睿可以不经意的发现某些宝藏这些写的很好。庄睿困岛那部分情节写的激动人心。情节丰富，可是后面的人情世故太少，其实可以写更多篇章，编剧没有拖泥带水，好希望主人公的眼睛到后期有交代
2021-22 最近爱上这类书了，看辽好多🙈🙈🙈振华三部曲里看的啊第一部电视剧就是《A Man and His Finger》，随后是《A Man and His Finger》、《A Man and His Finger》 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳💮; 年年有余，周而复始，白杨成林，万事胜意🍀; 耿耿余淮，A Man and His Finger之间隔了整整一个青春🥨～ 三部剧，展现了最好的时光。洛枳盛淮南的虐心，周周林杨的逐渐原谅，耿耿余淮的整个青春，最喜欢林杨这个大大大暖男🎃，最喜欢耿耿余淮的相处方式🦄 “你高中时代的同桌，现在怎么样了？” 引用《A Man and His Finger》中的这句话，你高中时代的同桌，你还记得吗？从小到大和男生做同桌的次数屈指可数，列举一下下，小学同桌抄我试卷把我名字也抄上了😝😝😝初中同桌呐呐呐现在在忙着考研，日常努力ing👍👍👍高中同桌大概就和余淮一样是超级聪明充满阳光的男孩子，当然现在也在考研ing🌇🌇🌇 🍓小时候的幼稚，长大了的懵懂，高中时代的人总会有一个自己“喜欢”的男孩子，现在想来有时也会忘记最初的温柔从何而来，或是一句调侃的话，或是一次关心的眼神，或是课上课下每一次皮皮闹闹，这样的美好大概在整个青春中都不再有🎀 🎈关于大学前的爱情： 有很多家长严禁阻止孩子早恋。回想自已大学前的班级，六年级班里面就有同学谈恋爱，记得好朋友六年级就被五六个人表白，但大概只是觉得好玩;初中，班里恋爱的同学就和小学不太一样，牵牵手或者初吻这些，开始出现，懵懂的初中生们开始探索相处方式;高中，竟不知道该怎么说，有过懵懂的想法，但好像，还真不知道高中同学恋爱的相处状态😂😂😂其实也不是所有的早恋都会影响成绩，例如高中大佬就双双考入清华🙂🧐🤔可女孩子好像大多会有所影响，想来应该也是从小到大的生活环境吧。没有定论，但如果孩子们真的恋爱了千万不要强制性的直接否决哦～可能会适得其反 🎈呐呐呐喜欢的句子 🆘我们不负责任地用几句轻飘飘的赞许将人家捧得高高的，但是万一摔下来，谁也不会去接住她。 这大概，就是高处不胜寒的难过，不同的生活环境，不一样的状态，都会想象所在状态与心中所想的差距，所以，不要轻易给别人下定论，给他人多一些温柔与理解💟💟💟 🍄当我大夏天蹲在肯德基门口，舔着新出的彩豆甜筒躲避日头的时候，抬起头无意中看到路过的沈屾。她没有打遮阳伞，也没有刻意躲避毒辣的日头，依旧背着鼓鼓囊囊的大书包，脸上有油光，额上有痘痘。 努力的人不会因为失败就放弃，而是继续前行！中考结束对耿耿来说是心中一块石头落地，但是对很多未雨绸缪的优等生来说，新的战役刚刚打响。沈屾他们整个暑假都在提前学习高一课程，想起自己高一上化学课，感觉lsl呐呐呐就像神一样什么都会🙃🙃🙃 👑他们年轻的时候也有理想和憧憬，无论是对生活还是对爱情，就像此刻的我们。可是最终他们也和我们一样，高估了自己的创造力和运气。 我们的爸爸妈妈，不是没有理想没有生活，只是有了我们，有了更重要的，更需要守护的东西✨ 🌈这就是大人回答问题的方式。他只说不可能，却不告诉我，是不可能在一起，还是我妈妈不可能妥协回头。 👫“你们长大就知道了，高中时候交到的朋友，最贴心，最难得，最真诚，最长久。等到了大学，人都变复杂了，很难再有真心相待的同学，哪像现在，你们是最好的年纪、最好的时光。” 人越长大、越复杂，交朋友的难度和成本越急速上升。就像上学时的爱情最单纯一样，小时候很简单，觉得想交朋友就能成为朋友❤️❤️❤️ 👀“你说，大家来参加升旗仪式，是不是都为了能光明正大地偷看一眼平时不容易见到或者能见到却不敢明目张胆注视的某个人哪？” 🍂茫茫人海，他们总是能寻寻觅觅地将目光定位到某个人身上，将冗长无趣的仪式变成一场“不足为外人道也”的独家记忆。 🎃我总觉得，
挺有意思的，从头到尾都让人感觉刺激，想让人一口气读完。我觉得，这就是一本好剧的最明显的特点！ 构思巧妙，内容新颖，值得一读！
早看这书就好了，推荐准备生宝宝麻麻们一定要看！从微生物角度诠释了为什么顺产的宝宝抵抗力强于剖宫产宝宝，在抗生素泛滥的中国，带宝宝的过程中一定要加强自我学习，避免抗生素滥用！
所讲的小故事其实也是家长里短，只是因为时代的局限性，有些地方看得格格不入。但是总体还是宣扬正能量的，提倡正直、善良，品行要得体。所以整体看来一百多年思想其实也没进步多少……
正如心理学家马尔茨所说：所有人都是为成功降临到这个世界上的，而有些人做到了，有些人没有。 墨菲定律阐述了一系列客观的定律，即不论你知不知道接不接受，它都一直在发挥着它的效用的规律。 本剧给我印象是分三部分，第一部分是最符合我对墨菲定律认知的内容，有点玄乎，有点恍然大悟。第二部分开始有点不太符合预期，各种不同领域的定律杂糅，尤其多关于经济学方面的定律，硬着头皮看下去了。第三部分又回归到社会和生活，更像是一个让你如何获得幸福的读本，通俗易懂。 总而言之，通过碎片化的观看，这部剧也不知不觉看完了。她的优点就在于，这么多个定律，这么长的时间，这么复杂的心绪，总有一款在某个时间段触碰到你的心，让你产生共鸣。 所以不管版本如何，质量如何，内容长短，看剧不就是这样么，既然不是专业剧集的学习，那与书中文字偶然的不期而遇就是看剧最大的乐趣！