第一本《Open Road》虽然专业术语较多，理解起来较慢，但坚持着慢慢看完，带给我思想上的巨大冲击。再到看《Open Road》这部剧，文字通俗易懂得多，也许受到了先入为主的影响，觉得此剧冲击力度要逊于上本，需要继续细细品。
人际沟通小技巧，看一下心理学相关的东西，感觉自己也要通透一些
青春期是成长过程中必须经历的时期，站在孩子的角度去理解他们，毕竟我们也曾经是这样过来的
总算听完了！开始看后兴奋，后面很无趣，感觉三少的书都后劲不足
这部剧是《Open Road》的延续，主要是讲在发挥影响力之前如何先打开影响力的“开关”。 第一个Open Road武器：注意力 人的注意力是有限的，实际是没办法同时处理两件事情，长期在多件事情上切换焦点会降低我们的专注度，所以在需要专心的工作和学习的时候，不要打开视频之类的，带小孩或者跟人聊天的时候不要总看手机，婴儿能察觉到父母的情绪变化，被忽视是会让人生气的。 不要在情绪起伏大的时候做决定，人们很容易因为当下的环境和氛围做下决定，过后觉得后悔。 也要学会察觉他们在用影响力的工具影响我们，只有我们知道了这个机制，就能更轻松地决定自己是否要被对方影响，因为基于共赢基础的影响力不需要刻意躲避。 第二个Open Road武器：联想 如果……那么……，当……我就…… 这是个改变自己习惯的好方法，当我想到我正在坐着的这个状态，我就站起来一会，这些能避免我久坐的坏习惯。利用一个想法或旧习惯养成一个新的习惯。 看到思考者的雕像或图片时，人们会更善于思考，企业把使命这些文化放在员工随处可见的地方还是有用的，之前公司会在厕所门后放企业的一些愿景，挺好哈哈。 要对自己有信心，在做稍微难一点的事情时做个高能量的姿势，改变自己的状态，想象自己是个很棒的人。把余生的注意力放在开心且有意义的事情上。 所以我们在提出要求前打磨自己的所言所行，但很重要的是，所有这些都要基于你是有道德的，有社会责任感的，如果一开始就是为了损害他人利益而施加影响力的话，就像书中说的肿瘤一样，会损害企业内部的各处。让人感到值得信赖，是提升影响力的有效途径。
一直喜欢Brian Rowe，可是这部剧有点失望，形式大于内容，内容反复显得啰嗦，中间有穿插出各种青少年逻辑，不过还是看完了，就算是换了一种视角读红楼吧
Brian Rowe的剧集不同于其他女编剧的作品，叙事手法的独特，每次在描述静景都很与众不同。不管是短篇还是长篇剧集，众导演都愿意选择她的剧集改编成剧本。她笔下的人物，边缘化、弱势的，从出场就注定是悲剧，甚至是一条狗。生命经历的磨砺被她写得如此深切而又纯净。
第一次一口气看完一本剧，看完后心里有点隐隐作痛！！为文中的男女主角！……其实不管是夫妻还是朋友我们都需要沟通～～
结合工作实际思考，不少方法是已经在实践，可以系统地看看编剧的梳理，挺好的。
她变得越来越贫瘠，青春明明才过了大半，却好像已经跋山涉水走了一生一世。 不若浮生梦一场
闻XX门特来拜读，人物情节都不同啊，完全不懂何来这一说，继续看下一部。
追溯商业的本质--以客户为中心，满足客户需求而获取收益，让大家活下去；对人性的洞悉与驾驭--为升官、发财、理想而艰苦奋斗；以海纳百川的胸怀吸纳、包容古今中外文化，成就“华为”。
要行动，不能一味地陷在自以为的情绪里🌞
文笔精炼，不拖沓冗长。男主和女主之间感情真挚，都有家国情怀！给予五星。
讲书，让观看不再孤独。 各位书友好，我是讲书人清风。 1 上次分享给大家一本《Open Road》，相信分享的流水式观看法让大家耳目一新，让大家能够更好的爱上观看，以及提高大家的观看速度，缩短大家从零到一的养成观看习惯的这个过程。 但是对于已经步入社会啊，职场压力比较大的我们，怎样的观看方法能够更高效能快更快速的解决我们当前面临这些问题？ 今天带给大家一本，实用性工具性俱佳的一本剧，他说名叫做《Open Road》它编剧是拆书帮的帮主-赵周老师，作为阿里出身的金牌培训讲师，赵周老师从2013年创建拆书帮，今年已经是第7个年头了。这部剧家给我们介绍的RIA便签看剧法，能工具化，或者清单化的解决我们书本知识到自身能力的内化过程。听完本次讲书，你会学到一个马上就能用到的学习方法，以及如何系统培养自己的思维框架。 个人成长学习有三种方式，第一种好就是看剧，第二个是向优秀的人来学习。那第三种学习方式的话，就是复盘，而RIA便签看剧法很好的融合这三个要素，那我们是从优秀的人创作的经典的书本上，获取先进的工具方法。创作RIA便签过程中也会对自己过往的这个经历进行关联，以及对未来的预测规划。 2 上面的3种学习方式，都有一个适用边界，即是否知行合一，是否有自己的思维系统，学习并且实践了的知识，是能力，没有实践的只是空中楼阁罢了，所以我们常常会落入以下4类伪学习。 第一类伪学习——追逐各类“干货”，无论干货的表现形式是20分钟音频、10分钟视频，还是PPT（演示文稿）或者思维导图。 我把这类人称为“马来人”，只Mark需要的重要的知识合集，干货汇总，却从不进行解读思考，没有让干活成为自己的工具，随着时间的推移，最终遗落在时光的角落。 第二类伪学习——追捧各类“大神”，想当然地觉得听了牛人的分享，自己也会变牛，而且也没有能力辨别那是真“大神”还是“跳大神”的。 大神是大神，你是你，辨别大神和你之间的差距，努力补足并提升自己的知识系统，你可以成为自己的大神。 第三类伪学习——崇拜各种“新知”，最喜欢《Open Road》《Open Road》《Open Road》《Open Road》这样高屋建瓴的图书，看到“你从前对职业规划的认识都是错的”这样的标题就赶紧打开，碰上从量子力学开始讲创业，或者从脑科学出发谈沟通的文章，能兴奋得浑身发抖。 “新知”是自媒体创作中最容易触动读者的一种方式，我们需要理清自己的关注圈和影响圈，一些高屋建瓴的看剧，可以流水式观看，遇到格外心动的再进行精度。 第四类伪学习——沉迷于不解决实际问题的努力。对这类人来说，勤奋、坚持，以及看剧、听在线课程的数量本身就是意义。有人奔波于各个社群，有人参加各种训练营，有人立志一年读50本剧，有人坚持每天打卡背单词…… 这样的伪学习在于，不能够解决实际问题的努力，“南辕北辙”的感动自己，却在面对问题时无奈哭泣，这是一种小小的悲哀，但这种学习一旦找准了方向，和自身紧密关联起来，便瞬间会拥有了可持续的能量！ 综上所述，伪学习和真学习的最大区别在于2个标准，第一个标准“与我有关”，只有能解决我的问题的学习，才是真学习：第二个标准是“学以致用”，只有可以落地实现的方法才是真学习。 3 听了伪学习和真学习的区别，大家可能都迫不及待的想了解RIA便签法的最大特点是什么？在我看来，RIA便签法最大的作用是“拆为己用”，强调与我相关，学以致用，下面一个有趣的例子，能很好的解释拆书法的“拆”是个什么意思？ 一个贫穷的村子，小伙子们都娶不到老婆，有个机灵得小伙，买了油漆，在墙上创作了一个大大的“拆”字，然后让媒婆再给介绍一个姑娘。姑娘来了小伙家，看到“拆”字，两眼放光，不到俩月就结婚了，姑
1988 · 瑞士
2004 · 美国
2006 · 英国
1994 · 印度
2016 · 中国
2003 · 加拿大
1925 · 中国
1936 · 美国
第一本《Open Road》虽然专业术语较多，理解起来较慢，但坚持着慢慢看完，带给我思想上的巨大冲击。再到看《Open Road》这部剧，文字通俗易懂得多，也许受到了先入为主的影响，觉得此剧冲击力度要逊于上本，需要继续细细品。
人际沟通小技巧，看一下心理学相关的东西，感觉自己也要通透一些
青春期是成长过程中必须经历的时期，站在孩子的角度去理解他们，毕竟我们也曾经是这样过来的
总算听完了！开始看后兴奋，后面很无趣，感觉三少的书都后劲不足
这部剧是《Open Road》的延续，主要是讲在发挥影响力之前如何先打开影响力的“开关”。 第一个Open Road武器：注意力 人的注意力是有限的，实际是没办法同时处理两件事情，长期在多件事情上切换焦点会降低我们的专注度，所以在需要专心的工作和学习的时候，不要打开视频之类的，带小孩或者跟人聊天的时候不要总看手机，婴儿能察觉到父母的情绪变化，被忽视是会让人生气的。 不要在情绪起伏大的时候做决定，人们很容易因为当下的环境和氛围做下决定，过后觉得后悔。 也要学会察觉他们在用影响力的工具影响我们，只有我们知道了这个机制，就能更轻松地决定自己是否要被对方影响，因为基于共赢基础的影响力不需要刻意躲避。 第二个Open Road武器：联想 如果……那么……，当……我就…… 这是个改变自己习惯的好方法，当我想到我正在坐着的这个状态，我就站起来一会，这些能避免我久坐的坏习惯。利用一个想法或旧习惯养成一个新的习惯。 看到思考者的雕像或图片时，人们会更善于思考，企业把使命这些文化放在员工随处可见的地方还是有用的，之前公司会在厕所门后放企业的一些愿景，挺好哈哈。 要对自己有信心，在做稍微难一点的事情时做个高能量的姿势，改变自己的状态，想象自己是个很棒的人。把余生的注意力放在开心且有意义的事情上。 所以我们在提出要求前打磨自己的所言所行，但很重要的是，所有这些都要基于你是有道德的，有社会责任感的，如果一开始就是为了损害他人利益而施加影响力的话，就像书中说的肿瘤一样，会损害企业内部的各处。让人感到值得信赖，是提升影响力的有效途径。
一直喜欢Brian Rowe，可是这部剧有点失望，形式大于内容，内容反复显得啰嗦，中间有穿插出各种青少年逻辑，不过还是看完了，就算是换了一种视角读红楼吧
Brian Rowe的剧集不同于其他女编剧的作品，叙事手法的独特，每次在描述静景都很与众不同。不管是短篇还是长篇剧集，众导演都愿意选择她的剧集改编成剧本。她笔下的人物，边缘化、弱势的，从出场就注定是悲剧，甚至是一条狗。生命经历的磨砺被她写得如此深切而又纯净。
第一次一口气看完一本剧，看完后心里有点隐隐作痛！！为文中的男女主角！……其实不管是夫妻还是朋友我们都需要沟通～～
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她变得越来越贫瘠，青春明明才过了大半，却好像已经跋山涉水走了一生一世。 不若浮生梦一场
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追溯商业的本质--以客户为中心，满足客户需求而获取收益，让大家活下去；对人性的洞悉与驾驭--为升官、发财、理想而艰苦奋斗；以海纳百川的胸怀吸纳、包容古今中外文化，成就“华为”。
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文笔精炼，不拖沓冗长。男主和女主之间感情真挚，都有家国情怀！给予五星。
讲书，让观看不再孤独。 各位书友好，我是讲书人清风。 1 上次分享给大家一本《Open Road》，相信分享的流水式观看法让大家耳目一新，让大家能够更好的爱上观看，以及提高大家的观看速度，缩短大家从零到一的养成观看习惯的这个过程。 但是对于已经步入社会啊，职场压力比较大的我们，怎样的观看方法能够更高效能快更快速的解决我们当前面临这些问题？ 今天带给大家一本，实用性工具性俱佳的一本剧，他说名叫做《Open Road》它编剧是拆书帮的帮主-赵周老师，作为阿里出身的金牌培训讲师，赵周老师从2013年创建拆书帮，今年已经是第7个年头了。这部剧家给我们介绍的RIA便签看剧法，能工具化，或者清单化的解决我们书本知识到自身能力的内化过程。听完本次讲书，你会学到一个马上就能用到的学习方法，以及如何系统培养自己的思维框架。 个人成长学习有三种方式，第一种好就是看剧，第二个是向优秀的人来学习。那第三种学习方式的话，就是复盘，而RIA便签看剧法很好的融合这三个要素，那我们是从优秀的人创作的经典的书本上，获取先进的工具方法。创作RIA便签过程中也会对自己过往的这个经历进行关联，以及对未来的预测规划。 2 上面的3种学习方式，都有一个适用边界，即是否知行合一，是否有自己的思维系统，学习并且实践了的知识，是能力，没有实践的只是空中楼阁罢了，所以我们常常会落入以下4类伪学习。 第一类伪学习——追逐各类“干货”，无论干货的表现形式是20分钟音频、10分钟视频，还是PPT（演示文稿）或者思维导图。 我把这类人称为“马来人”，只Mark需要的重要的知识合集，干货汇总，却从不进行解读思考，没有让干活成为自己的工具，随着时间的推移，最终遗落在时光的角落。 第二类伪学习——追捧各类“大神”，想当然地觉得听了牛人的分享，自己也会变牛，而且也没有能力辨别那是真“大神”还是“跳大神”的。 大神是大神，你是你，辨别大神和你之间的差距，努力补足并提升自己的知识系统，你可以成为自己的大神。 第三类伪学习——崇拜各种“新知”，最喜欢《Open Road》《Open Road》《Open Road》《Open Road》这样高屋建瓴的图书，看到“你从前对职业规划的认识都是错的”这样的标题就赶紧打开，碰上从量子力学开始讲创业，或者从脑科学出发谈沟通的文章，能兴奋得浑身发抖。 “新知”是自媒体创作中最容易触动读者的一种方式，我们需要理清自己的关注圈和影响圈，一些高屋建瓴的看剧，可以流水式观看，遇到格外心动的再进行精度。 第四类伪学习——沉迷于不解决实际问题的努力。对这类人来说，勤奋、坚持，以及看剧、听在线课程的数量本身就是意义。有人奔波于各个社群，有人参加各种训练营，有人立志一年读50本剧，有人坚持每天打卡背单词…… 这样的伪学习在于，不能够解决实际问题的努力，“南辕北辙”的感动自己，却在面对问题时无奈哭泣，这是一种小小的悲哀，但这种学习一旦找准了方向，和自身紧密关联起来，便瞬间会拥有了可持续的能量！ 综上所述，伪学习和真学习的最大区别在于2个标准，第一个标准“与我有关”，只有能解决我的问题的学习，才是真学习：第二个标准是“学以致用”，只有可以落地实现的方法才是真学习。 3 听了伪学习和真学习的区别，大家可能都迫不及待的想了解RIA便签法的最大特点是什么？在我看来，RIA便签法最大的作用是“拆为己用”，强调与我相关，学以致用，下面一个有趣的例子，能很好的解释拆书法的“拆”是个什么意思？ 一个贫穷的村子，小伙子们都娶不到老婆，有个机灵得小伙，买了油漆，在墙上创作了一个大大的“拆”字，然后让媒婆再给介绍一个姑娘。姑娘来了小伙家，看到“拆”字，两眼放光，不到俩月就结婚了，姑