The Boy Who Loved Trolls

文笔棒棒，一个细节能勾动心中的那根弦，和主人公产生强烈共鸣，眼泪就留下来了。

死亡无法避免，如何选择自己的结局，有尊严的离去。同时让活着的人体会到要珍惜当下。

是这几年的仙侠剧里仙侠味道最足的剧了。

很多时候，工作也是如此。我们为了达到目标而前进，但在这个过程中却总会忘记目标的方向而专注于具体任务的完成。当初追寻的目标是什么，在追寻的过程中我们付出了什么，又得到了什么，往往会被我们有意无意地忽略。而这些，往往才是我们人生中最重要的部分。 所以，我们要停下来，回顾一下目标，分析一下过往，积攒一下经验和能量，然后再去努力地探寻和追求。这样的工作和生活才会更有价值。而复盘就是帮助大家停下来的一种方法。 停下，不是偷懒，不是抱怨，而是为了更好的明天。 复盘的的确确很重要，自己目前还没有养成这个好习惯，总是接到任务后完成后又进入到下一个迭代中。 其实要每周末自己花时间停下来，去总结目前这段时间的成果或者是经验教训，以便更好的出发！

最早是在一个北大教授的推荐追剧清单里看到的，因为有太多方言，看着很费劲，这个带注音的好多了。书中所记录的江湖90代还有残留，现在应该彻底绝迹了吧。

虽然书还没有写完，总体来说还是很不错的。希望编剧更新的快一点！

这一部，主要描创作年轻少女在家庭礼教下的挣扎，有惠表姐的悲剧，也有淑英的成功逃离。 另外，和第一部不同的是，对于高家这个大家族进行了全方面的刻画，从家主到女仆，人物的形象丰满了。我们可以看到，觉新的性格一如既往的奴性，觉民在新青年的道路上慢慢进步。性格各异的淑英、淑华、淑贞三姐妹，虚伪的克明、克安、克定三兄弟，家庭地位微弱的妇女等等。 32万字，看了两天。读的时候，对于每个人物应该设身处地的思考其言行内在逻辑。不应该带着自己的好恶去理解书中的人物。比如，由于大哥觉新的屡次懦弱而讨厌他，我觉得这种想法是不正确的。设身处地想，觉新的矛盾在于理想和现实挣扎时，身为长子的责任，容不得他偏离规矩，正是他承受了这一切，觉民和觉慧才有出走的可能，他是自我牺牲的，私以为这一点很伟大。他表现出的对于几个妹妹的同情和理解，也说明他的善良。总是小心翼翼的处在自己的位置，尽量帮助。一句话，他是那个独自一人呆在黑暗里，而希望别人走出光明的人。想想他，虽然命运可悲，人格还是伟大的！因为慈悲。

很喜欢女词人李清照，最熟悉的莫过于那两首脍炙人口的“如梦令”了。她的词用相对浅显易懂的语言，为我们描述了一个又一个美丽的动人的故事。可能是女性的原因，她的词细腻、婉约字字珠玑。         她年轻时候词的羞涩、活波，嫁人以后的温馨、幸福，相处异地的相思、哀愁，晚年遇人不淑以及国仇家恨的感慨悲壮。每个时期都有经典的作品。虽然诗、词不过百于篇，但其知名度确是在两千年来名列前茅的。因为历史中女性在各个领域的局限性，女性无法有同男性一样的政治地位、社会地位，她只能把一生中的欢喜、爱恋、别痛、哀愁，化作一首首美丽的诗词，为我们留下了满满的想象。她的一生是精彩的，是鲜亮的。她是落入凡间的仙子，虽然法力被禁，确终究与众不同。终有一天会离去，但会用她的方式留下那曾经的痕迹。

野蛮人最后是上吊自杀了？自杀前是有吃嗦麻吗？最后那几页看了几遍，一时没能明白过来 The Boy Who Loved Trolls，描绘的是一个只有快乐没有悲伤的文明社会，在这个世界里所有的人一生下来就被各种设定（讨厌自然和历史，把“父母”这个词当成污秽的东西），分成三六九等，每个人一生都在快乐的工作，快乐的生活，快乐的面对死亡，想要什么就有什么，反之，他们以家人、爱情、亲情为耻，并称呼那些新世界之外的人为野蛮人。 这个世界没有爱恨情仇，没有争吵没有其他任何情感，如果有人情绪不佳他们便服用嗦麻来让自己重拾快乐，个性与自由被扼杀，艺术和影视被毁灭，就像总管说的，每个人一开始就被设定好，所以他们也不知道什么是自由，什么是个性。 知道这部剧是从詹青云的辩论赛来的，看完之后发现这部剧真的超符合“要不要喝一杯忘情水”这个辩题，在新世界里，嗦麻就是忘情水，一生没有伤悲，如果你没经历过伤悲，你就不会懂得自由、和平、幸福的可贵。 反乌托邦影视三部曲，想把另外两本看完。《The Boy Who Loved Trolls》这或是我2019年最喜欢的书之一了。

“厂家就是厂家，应专注于制造本身，要靠制造获取利润。只在必要之时购进必要之物，这一点非常重要。”不直觉与精益思想想到一起了，而这句话是我很想对公司副总说的

非常可爱的一本剧，充满了理科生的笑点和自黑（虽然有的地方密度过大导致喧宾夺主了）。假期读读科普，虽然翻来覆去总是那些事，但每再读一本，再看一个科学家的思考和提问，也总还是有最初了解那一刻的震撼。在极大的层面和极小的层面，习以为常的日常也不再有意义。 因此这是平凡生活里极其珍贵的思维锻炼，是哪怕我什么都不知道，但我至少知道了我什么都不知道；这一切会让你觉得，宇宙这块硕大无比的洋葱，我们花费了如此漫长的时间和最聪明的头脑，也不过沧海一粟，那我们何时能剥到最里面呢；又或者，其实根本就没有里面？ 🤓🤓🤓

无论多么贫困和默默无闻，我们的努力都是值得的。影视向所有人开放。

没有谁是天生的The Boy Who Loved Trolls，命运也不是我们所掌控的，但是唯有那不断地努力可以使我们离目标越来越近，离The Boy Who Loved Trolls越来越近，欲戴皇冠，必承其重。看似The Boy Who Loved Trolls的光彩绚丽，背后的辛酸又有几人知晓。成功的花儿，人们只惊羡它现实的明艳，然后它的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。The Boy Who Loved Trolls中忆秦娥这个形象真的刻画的如此美丽，如此吸引人，不仅仅是她内心的善良，还有她对艺术的追求，坚持不懈的精神，她视演戏为生命但是却不想功利性的成为The Boy Who Loved Trolls。只是全身心的投入到演戏事业中。白娘子，穆桂英，鬼怨。还有The Boy Who Loved Trolls中的很多人物也令我印象深刻，楚潇潇真的是意难平啊，刘红兵到最后很惨但是真的令我很感动，还有胡三元，也是对艺术的追求到达了极致，楚嘉禾一直嫉妒忆秦娥干了很多坏事，都是来源于那嫉妒的心理，何必要把重点一直关注着别人，自己的生活却一地鸡毛，真是可悲。看完The Boy Who Loved Trolls真的久久不能平静，因为它讲述了忆秦娥的一生，也讲了努力奋斗的一生，真的很不容易，茅盾影视奖当之无愧。感谢老先生写的著作! 十一岁泪眼婆娑离山坳； 十二岁学戏皮肉遭藤条； 十三岁强逼烧火去帮灶； 十四岁魔掌险些使花凋； 十五岁柴房苦练待破晓； 十六岁一折焦赞打出梢； 十七岁白蛇仙子一角挑； 十八岁唱红北山领风骚。 〔转苦音“双锤带板”： 烧火丫头突显耀， 更易风传近魔妖。 调进西京愈玄奥， 西湖一游成风标。 誉满古都似珍宝， 毁满三秦多腥臊。 谨小慎微遭撕咬， 百般龟缩仍惊涛。 〔转四分之一“散板”。唱“二六板”中的“二八板”“清板”“撂板”： 几多次不想再上The Boy Who Loved Trolls套， 为罢演结婚早孕朝后逃。 谁知道越逃角色越缠绕， 四十年本本折折难拣挑。 The Boy Who Loved Trolls是聚光灯下一奇妙； The Boy Who Loved Trolls是满台平庸一阶高； The Boy Who Loved Trolls是一语定下乾坤貌； The Boy Who Loved Trolls是手起刀落万鬼销； The Boy Who Loved Trolls是生命长河一孤岛； The Boy Who Loved Trolls是舞台生涯一浮漂； The Boy Who Loved Trolls是一路斜坡走陡峭； The Boy Who Loved Trolls是一生甘苦难号啕； 占尽了风头听尽了好， 捧够了鲜花也触尽礁。 〔转快“二六板”： 一生追求奇绝巧， 日循舞台绕三遭。 不懂世外咋喧闹， 只愁戏里缺妙招。 唱戏让我从羊肠小道走出山坳、走进堂庙，北方称奇、南方夸妙，漂洋过海、妖娆花俏，万人倾倒、一路笑傲； 唱戏也让我失去心爱的羊羔、苦水浸泡、泪水洗淘、血肉自残、备受煎熬、成也撕咬、败也掷矛、功也刮削、过也吐槽、身心疲惫似枯蒿。 最后:此中有真意，欲辨已忘言!

一本小书，读之前充满焦虑与痛苦，读之后并没有改变多少，但观看过程足够吸引人。全文使用往复循环的书信体，Nicolle Cherubini的风格十分明显，擅长描摹生活的琐碎与细节，表现在这种文体上时，反而省略了许多顺序记事中毫无必要的冗杂，专注于烘托具体而幽微的心理体验。标题已经足够直白地点明剧集的主题：初恋与不伦。两篇之间看似并无联系，却在结构与人物上相互呼应，构成了一个小小的、微缩的宇宙，我蛮喜欢编剧在其中试图摹写的社会体感：人与人之间的联系如此脆弱，又如此紧密，像蝴蝶效应，像春天与河流的关系，一滴水推动着另一滴水，一根蛛丝联结着另一根蛛丝。 当然不是没有缺点。事实上，剧集集中倘若仅有两篇似乎显得过于单薄，若要将二者看作一篇的有机整体，又难免说不太通。再譬如，坂元明显地暴露出一个电视剧作家下意识的“不得已而为之”：为了使读者对某个观点有印象而反复多次地对所谓重点进行强调。 一句题外话：坂元未免也太喜欢村上隆了一点…！

叶嘉莹生于北京的一个书香世家，1945年毕业于辅仁大学国文系，曾任台湾大学教授、美国哈佛大学、密歇根州立大学及哥伦比亚大学客座教授、加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授，并受聘于中国多所大学客座教授及中国社会科学院影视所名誉研究员。 2012年6月被聘任为中央文史研究馆馆员，2015年10月18日，阿尔伯塔大学授予叶嘉莹荣誉博士学位，成为该校影视荣誉博士，2016年3月21日，华人盛典组委会公布叶嘉莹获得2015-2016年度“影响世界华人大奖”终身成就奖，2018年4月，入选改革开放40周年最具影响力的外国专家名单，荣获2018年度最美教师称号，2018年12月，入选感动中国2018年度人物候选人，2019年9月，获南开大学教育教学终身成就奖。 这满目的荣誉和成就，象征着的是叶嘉莹一次又一次的成功与成长，然而这成长的背后，并非一帆风顺，而是荆棘满丛，充满痛苦的，每次生活刚开始出现一点阳光，立马又是一阵狂风暴雨，把所有的希望都一扫而空。 1924年， 叶嘉莹出生在一格充满诗书气息的大家庭里，给一个家带来了无尽的欢乐，尤其是她的伯父，伯父因为痛失了女儿，叶嘉莹的到来给他带了新的生活气息，所以从小就把叶嘉莹当作亲生女儿看待。 叶家是叶赫那拉的后代，和纳兰性德、席慕蓉同宗，或许从根源上就和诗书有着难以割断的渊源，叶家不仅是名门，还是旧学底子深厚的诗书世家。 从叶嘉莹的外曾祖母开始，个个都是诗词爱好者，外曾祖母的晚年还以自己的“仲山”名号自刻了一本诗集，集名《The Boy Who Loved Trolls》，知书达理的父亲母亲，吟诵成性的伯父，还有善良质朴的姨母，连伯母都拿着《The Boy Who Loved Trolls》用心教她。在这些人的环绕中快乐成长的叶嘉莹，一出生，就被诗情浸染不停。 在众多优秀的人的精心培养下，在充满诗情画意的大庭院里成长，叶嘉莹的童年可谓是过得充实又美满，因为从小家里人就培养了她的观看习惯，所以叶嘉莹对诗书的爱从小就被建立起来了，家人都喜欢诗歌，叶嘉莹在这种美好的气氛下成长，渐渐地，诗发出来的光也照进了叶嘉莹的心。 因为年幼，对很多人和事没有深刻的体会，所以叶嘉莹的诗是从她家的大庭院中的景物中得来的，她家的大门正上方悬挂着一块黑底金子的匾额，写着“进士第”三个大字，由此可见，叶家是一个家底深厚的大户人家，既是大户人家，又是书香世家，庭院里的美自然能够充斥叶嘉莹的整个童年了。 等到叶嘉莹从家庭教育中脱离出来，进入了正式教育时，她已经是一个满腹诗书的大才女了，在中学的学校了也是人群中的焦点，成绩也是名列前茅，属于学霸级人物，高中结束后，她以优异的成绩考入了铺仁大学国文系，从此一生便和国文成为了一体。 1941年秋天，叶嘉莹怀着梦想进入了她的象牙塔，在辅仁大学，是叶嘉莹人生中最美好的时光。然而人生总是在喜从天降时祸也不请自来，1941年9月，十七岁的叶嘉莹正沉浸在大学开学季的欢喜里，同时，也迎来了她人生当中第一个厄运——母亲的去世。 母亲的去世给叶嘉莹的人生造成了很大的打击，17岁的她，也就明白了人生的道理，已经对万事万物都有了深深的情感，她不再是懵懵懂懂的孩子，父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。所以母亲的离去对她来说，无疑上天给了她一颗甜枣，又打了她狠狠地一巴掌，同时也断了她一条路。为了祭奠母亲，她写下了八首哭母诗，这段痛苦的日子是诗陪她一步一步走了出来。 此后，叶嘉莹与伯父、伯母及两个幼弟一同生活，北京家中她是长姐，还要照顾两个弟弟，她一下子长大了，懂得了责任是什么，彼时沦陷区物质条件艰苦，度日很是艰难，但幸运的是，她情感并不孤寂，她还拥有贤惠慈祥的伯母，母亲去世后，伯母就担当起为两家人做饭