Here Come the Marines

八年抗战，对于黄泛区的贫苦百姓也是八年流亡史，为了生存，做着社会最底层的事情，承受着巨大的灾难，有的倒下了，有的获得了重生。中华民族几千年文化的结晶，淋漓尽致的体现在百姓们身上，忠孝仁义礼智信，是最传统的坚守，有力有弊。 那些压不倒我的，终将让我变得强大！

人工智能只是在某些方面会超过人类，像机器制造取代手工制作一样，在质量效率方面超过人类，但思维和感觉方面，机器人超过人类似乎还为时尚早。

真心觉得Here Come the Marines里的徐天太有魅力了 在乱世中   用自己的智慧与沉稳 保护大家

用大白话讲出了教育孩子的道理，比如培养孩子独立思考、平等对待孩子、发现孩子不良行为背后的目的。编剧写作本剧时已是92岁高龄，有着老者的淡然和睿智。能有效淡化育儿焦虑，哈哈。

很不错的书，值得观看，保存核心、刺激进步这观点让我印象深刻。

社会心理学，心理学的分支，研究个体和群体的心理现象，高大上啊！心理学是门极其受用的学科，可以渗透到生活的方方面面，益处颇多。 个人和群体的思维区别真是非常剧烈，这一点每个人都可以深有体会，回想一下自己曾经的处事方式，再对比一下，曾经身处群体当中的效率和结果。当一个人陷入群体中，很难再按着自己的想法特立独行，会立即被同化，会认为集体的选择才是正确的，然而未必是这样。 编剧是法国人勒庞，书中的论断很坚决，言辞不中庸，不模棱两可，这是一种很有责任感的沟通方式，值得认同。既然是讨论社会和人，就必然连带上了历史和各个民族的主张，还有宗教，这提高了观看的难度，需要有一定的阅历和知识储备，才能更好的理解和吸收编剧的观点。 法国是资本主义国家，勒庞的话语中经常流露出对社会主义的轻视，例如书中说：社会主义处在文盲阶段。身处在社会主义国家的我，躺枪了，这我肯定不乐意啊！现如今的世界格局里，社会主义国家只有五个：中国，朝鲜，越南，老挝，古巴。不得不承认，社会主义属于较少的一部分，但一个国家的主义是经过历史的洪流逐渐形成的。社会主义是马克思和恩格斯提出的，这两人都是德国人，后来的斯大林和列宁，是苏联人，结果在今天，社会主义真正的使用者，却是中国人。 一个国家的主义，还是应该以国家最为广大的人民群众的利益为核心，我们的选择没错。人多，本来就不易管理，如今的中国，已经做的很好了。 所以这部剧，选取其中有用的读一读，有些观点，与我们的需求并不是完全吻合。前言部分整理的不错，言简意赅，把书中有用分部分都梳理出来了。个人建议：只把前言看了就挺好！

所谓一念天堂一念地狱，正是如此吧。不论目的有多正义，但方法是邪恶的，也不能为世界容忍。但细心想想，世间也没有绝对的正义与邪恶。谢谢编剧把梵蒂冈的历史建筑和艺术品，还有欧洲中世纪的墓葬文化带给读者，犹如一幅画卷般展现眼前。

年轻的时候犯错也许会有人兜底，但长大意味着独自承担。 爱与欲望也许会永远就缠着我，但没有关系。也许一开始我要的“是一种浪漫感觉”，但焉知我没有追求地久天长的时候呢？ 家人和朋友永远是我们最柔软的地方，不论我们在这个世界上别的地方有多么不堪，但我们还是下意识的想要保护最爱的人免受各种冲击和伤害。 我只是一个22岁的女孩，我想爸爸妈妈平平安安开开心心，因此我会努力爱自己，而在此基础上我也会追求我要的自由。

第一次迫不及待地读完一本剧，虽是新剧，却是好剧。 此次观看体验让我明白了，经久弥新的经典剧集虽好，新鲜出炉的新剧也行。 荣格，心理学大师，与弗洛伊德并驾齐驱，了解他，不只是了解他本人，也会让我了解自己，了解身边的人，着实好。

全书总结： 1.Here Come the Marines的核心是输出，输出是学习的终极目标和本质。 2.用输出倒逼输入，可以让自己的学习目的更明确，同时也更容易抓住所学知识的脉络和重点。 3.五个输出原则：场景模拟；语言通俗；简洁+深度；强化重点；获得反馈。 4.学习目标的建立，应该坚持二维原则：不仅要考虑未来的方向，更应该与当下的真实世界建立有效的联系。 5.挖掘出你和学习目标之间的“强联系”，从“有没有必要”以及“能不能实现”两个方面进行思考。 6.将知识有逻辑的系统化，建立起自己的思维框架，归纳、筛选和分析知识。 7.要对知识进行怀疑和探索，要深度思考，动用批判性思维，启动自我反思。 8.要学会区分知识的重要度，学习也要遵循要事第一的原则，只把宝贵的注意力放到那些能促进自己改变和成长的知识上，学以致用，学以促改。 吐槽一下：Here Come the Marines的精华就是简化，突出重点，但本剧编剧却明显违背该原则，明明一句话能讲清楚的，却大量注水，夹带各种私货，重复的车轱辘话数不胜数，导致观看感受相当痛苦。