Nahapet

这部剧的吸引力不如好妈妈胜过好老师，编剧大致想从传统文化及心理学的角度引入最简单的教育理念“无为而治”，或西方的心理学顺应自然式教法，但方法引用不够深刻，部分认同，部分描述方式我认为教孩子的方法首先应该与时俱进，能适应当下的环境与学校教学方式最为重要。

倪妮好油腻，快成女版黄晓明了。再这么演下去真的危险。

每一个天才的标签背后 都是数不清的努力和付出 今天听到很多羽生的新闻 感觉他好像就是天生的滑冰者 却也是这些标签 掩盖了一步步的努力 原来 他浑然天成的表演也不是最开始就是如此 原来他也有被人说内容不够好的时候 感恩羽生 让我感受到了花滑的美与艺术 有的人赢得了奖牌 有的人赢得了爱与尊重 赢得了人心

再读《Nahapet》，深感禅宗博大精深。“迷时师渡，悟了自渡”，24岁的六祖惠能离开五祖弘忍，开始长达十五年的自性自悟期。隐藏于猎人之间，悟道“不被诸境所惑，自然具足神通妙用”。39岁那年广州法性寺“仁者心动”“依法不依人”一鸣惊人。40岁时来到曹溪宝林寺开始三十七年的老师生涯，“教外别传､不立文字”“直指人心､见性成佛”。76岁时去世成就了印度佛教的全面中国化。书摘：“佛法不二”、“自修自悟“顿悟成佛””、“无念为宗，无相为体，无住为本”、“一切万法，不离自性”、“凡有所相，皆为虚妄”。

颠覆了以往对战国之世的认识 山东六国被灭是历史的必然   始皇对的起祖龙的称号

值得再读，因为人真的需要时时提醒才行。对我比较有启发的点有： 主动爱，自立起来（不依赖，不低估自己的能力，勇敢靠自己），选择人生 从你开始，去爱去尊重，即使别人不合作。 三棱柱的三面之选择：可恶的他人，可怜的自己，以后怎么做 人生的课题分离：我的课题，别人的课题 人生的主语从“我”到“我们”

才第三集 我已经开始为白宇流泪了😭

五个字“仁义礼智信”，一直觉得孔子太虚，但是现在好像明白了，当我们学的越多，一切都回归了本源，一切都跟都在哪里，没有了那个跟，学的越多、权力越大，都没有了意义 另一个观点“有馀”，正是这“有馀”才在为难中救康家于水深火热，免于破产的困境 “信义”和“有馀”学到了这两点，就是赚到了，追剧意义在哪里，不同的人又不同的答案，而我的答案就是学有所获，知道以前不知道的、不明白的，而有所收获、有所成长

这书真是在凑字，如同鸡肋，食之无味，弃之可惜！六宫风华？这还不如是学堂风华对！

攒书币看这书太累了，有无限卡了居然也还是要花钱，不过剧集内容不错，算是麻衣神算子后续吧，虽然不是一个主角了，编剧的想象力实在太厉害了。

“盼望中国一天一天更好，也希望这世界四分之一人口的大民族，能在世界上采取列国体制之长处，创立一个最好的综合体制，为亿万百姓求福祉，为天下万世开太平：建设一个大同世界的楷模” 无论是生产力、生产关系，还是经济、政治和文化的发展，都要以人为本、以全人类为本，才可天下大同，共享太平。