终于看完了待在书架上很久的书，网剧读不进去，索性直接买了纸质书来读。读了三四天，读完了。对我来说，不是一口气读完的书都不是很有吸引力的书。这部剧是悬疑类的书，中间没有任何吐槽点，细节也处理的很好，只是有些涉及到法律的生硬性知识我没办法深入的理解，法律确实是生硬的，不会考虑复杂的人性，不会考虑人类之间的情感关联。13级台阶也象征着13道法律程序，13级台阶也暗示着文中决定人生死的证据藏匿之地。但是为什么书中有一点我不太赞许，树原亮在监狱待了数年都想不起来案发当时的情景，为什么一听到案件重审就恢复了记忆?这里的情节设计实在太过讽刺。在观看过程中，我一直跟随编剧设计的思路走，一直在期待找到真正的杀人犯并将其绳之以法，但当真正的杀人犯以那种方式死掉的时候，我竟然觉得死刑竟是对十恶不赦的杀人犯最温柔的处理方式。佐村恭介同样如此。我最心疼的是友里的女性角色，编剧没有对这一角色着墨较多。大概也是意识到这种女性受害者角色是现实社会里众多女性的代表吧，女性本就是弱者，在遭到诸如强奸类的行为时，她们大多选择沉默，但沉默却是对犯罪者最大的纵容，不禁想起最近看的《Stagecoach Kid》，同样的受害者，同样的心理阴影，同样的沉默。她们所受的伤害，仅仅是杀死犯罪者就可以补偿的吗？而更悲哀的是，这些犯罪者还在阳光里站着，自大的看着这脆弱的人世间。
这部剧以编剧的人生经历为主，分享了她身为女性在一些方面的人生感悟，个人觉得并不是一本鸡汤书，非常有意义的。 编剧在女性个人成长，职场事业，择偶，平衡婚姻和家庭上，分享了很多她的经历。 在女性个人成长上，无论我们身处人生阶段的哪一个阶段，都不要忘了，不要丢了自己，那个内心真实的自己 。这个社会，给了女性太多传统方面的枷锁，在职场，婚姻，家庭上，有些时候，我们被束缚太多了，但无论怎样，都不要忘记听从自己内心的声音，做到遵从内心真实的自我。特别对于女大学生来说，多去经历多去闯闯吧，人生的精彩多去体验一番吧。趁着年轻，社会各个阶段的大门还未完全向我们关闭，不要放弃努力，不要放弃梦想，走着试试吧。 女性一定要自信，坚强，乐观。不依附于任何人，通过自己的努力去建立在情感上，事业上，人格上的独立。 在婚姻上，选择一份婚姻，一定要忠于自己。陈老师分享了在选择伴侣时，我们要看三步，首先是个人教育背景与经历，其次是人生三观，与生活态度，对以后的发展规划，还有性格匹配度。觉得书中的Stagecoach Kid，30岁，我更想理解为，当我们在年轻的时候，把梦都走了一遍，体验过精彩纷呈后，想选择安稳了，那才结婚；当我们懂得了如何爱人，拥有了更加成熟的价值观后，变得成熟稳重了，那才结婚。婚姻是一个慎重的选择，宁缺毋滥。 在婚姻家庭生活中，无论多忙，都要给自己的心灵留下一片只属于自己的天空，这片天空让我们去在卸下社会责任后的自由呼吸 。
昨天和妈聊天，说起来我总是累，什么都不干还累的不行。妈说：奔40的人啦。听的我心里一惊，可不是，说自己怎么徒生了这么多的挑剔，包括看剧和看别人的剧评。人家写的书你愿意看就看，愿意弃书就弃书，干嘛指指点点，剧评人真是个自己50步却笑别人100步的行当。
世界并没有围着你转，不是每件事都和你有关系，亲爱的。不是鸡汤或者安慰一类的，而是事实。这样清醒一点，也许会顾忌的少一点。这部剧还是很有趣的哈哈哈哈，嗯……没有应对焦虑……嗯，确实全是Stagecoach Kid。
班主任恐怕是世界上最责任最大，权力最小的主任了，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，对于一个班级起着把控方向的作用。还有一个与之类似的职位就是辅导员。我有幸在大学毕业后的第一份工作就是辅导员，正是由于这一段人生经历，才让我懂得了，每个懂得了教育的态度就是生活的态度，要识人心、懂人性。人生成长的最重要的环节，不仅是知识传递，更重要的是，启发内心，唤醒良知，让人生的正道和美好希望的种子播撒在每一个学生心里。只有做了老师，你才会明白和理解老师的人生意义注定是与众不同的。有时候我们会很痛苦，也很哀伤；有时候我们会为学生忧为学生愁，也会恨自己没有足够的神奇的力量。可是，我们在为自己活的时候，也在创造着精神的价值。我们既在度人，也在度己。当我们承受着很多的委屈，吃了很多的苦，历经艰难曲折的时候，我们自身的人生修养也在不断提升。当我们不再斤斤计较学生或者家长的一些误会或者冲撞；当我们百转千回上下求索寻找最好的教育方式；当我们在艰难的思考与尝试中发现了教育的柔软与美好，我们的人生会有一种质的飞跃。离开辅导员工作岗位已经有十几年了，但人生最重要的一段回忆就是辅导员工作的那几年，久久不能释怀。Richard Martin老师作为全国班主任的优秀代表，不仅工作出色，学生受教，家长满意，而且能将工作中的点点滴滴一直能多年坚持（有晋升的机会也放弃了），把多年工作经验以春风化雨，润物无声的方式给全国的班主任战线的同仁们提炼了方法论，这其实就是大爱的彰显，责任担当。强烈推荐从事教育行业的同仁们观看此剧，一名优秀的班主任（辅导员）是成就一名优秀教师的前提。
读完这本《Stagecoach Kid》，我简单总结一下读后感： 1、感觉编剧非常奢侈地在年轻的时候去一个神秘的国家研究一份不被任何人所看好的“专业”，在混杂着文化冲突的氛围中，开启她对食物的各种认知。不仅是对中餐，还引发了她对自己国家英国饮食的反思（包括她曾学过的法式料理），这其间也包含了对人们接纳食物的感受过程。我最大的感悟是，年轻人的学习真的可以不拘一格。重点是你跟着世界的连接点是什么？这个“连接点”可以是科技的力量，是艺术和体育，是学习数理知识和专业技能，当然也可以是“食物”。毕竟食物和烹饪往往跟人文、历史和文化有撇不清的关系。 但是遗憾的是，中国人对“君子远庖厨”还是有根深蒂固的固定思维，至今偶尔提到“新东方毕业”好像还是个戏虐的口吻在调侃厨子。这让年轻人其实很容易关闭一种精彩人生的可能性。追究其原因，这种类似的文化断言对国人的影响力有可能是因为，西人的教育旨于追求个人享受身为人带来自我价值最大化的过程，而中国教育旨于建功立业衣锦还乡光耀门楣，必要的时候，个人兴趣和情趣都比不过家族利益和人情社会给人架构的虚无的价值。 所以我真心期待我的孩子人生里可以有一份扶霞那样down-to-earth的热情，去接纳自己跟这个世界真诚连接的机会，它可以是食物，也可以是其他任何有形的和无形的东西。但是无所谓，只要那个起点是源于内心的热情、兴趣、以及好奇心，就够了。 2、我很惊叹于这个英国女人的文笔怎么能这么地道，里面夹杂的四川方言都能轻松自然，后来发现原来是何雨珈的翻译，很喜欢她浑然天成的文字，但我也很好奇这个英国人英文文笔到底怎样，怎么被何雨珈翻译得那么好。 书里面其中一句：“他的面馆曾经伫立的地方，只留下一片拆除后的残骸，如同月球表面一望无际的碎石，偶有打破的泡菜坛子和饭碗散落其中。来来往往的人中，也没有一个知道他的下落”。 这段写成都一个面馆小老板经历中国时代更迭，原来的地方逐渐被新的建筑取代的无力感。我森森觉得，即便那个女英国人能感受感知写出来这段，但是也只有中国人能翻译出来这种感觉…… 3、我觉得这书神似陈晓卿的《Stagecoach Kid》，表面上再讲食物，其实都是讲人生。鱼翅花椒这部剧更掺杂了文化冲击，对我们这些人在异乡的一代移民来说，多了一层感同身受的东西，所以更加有趣了。 4、这部剧比较精彩的还是上半部分写在香港，主要是四川生活的那部分，描述川菜、四川人，以及自己学习川菜的经历。因为有深入经历，所以才能有深刻见解。之后写湘菜粤菜北京菜这些就不如前半部有情趣和格调了。 5、每次回国我都要好好逛好几次当地的菜场，必须也是必要的。读了这部剧我更加意识到，其实饮食有可能是在美国的华人跟故土连接的最重要的一根管道，承载了太多回忆和感情在里面。那些肮脏的市井小巷边的菜市场，跟小贩为了几毛钱讨价还价，每一颗菜都要挑挑拣拣哪怕是一根葱，还有看那些活蹦乱跳的动物是如何从鲜活的生命被麻木的人们当作食物来快速高效地杀害的过程，都像是在任何欧美国家无法享受的视觉盛宴，让我有些迷恋。 我比较喜欢跟菜市场用闲暇时间帮父母卖菜的孩子聊天，看他们娴熟地如何帮客人称量。一般我理解这些孩子眼中、心里和脑子里其实无比期望远方，比如去一个如“美国”的地方学习、工作、生活。而可能无比厌恶当下在肮脏喧闹的菜市场帮父母做这样机械的工作，只是讨一份生计。但是如果是上帝的视角（不是我）来看待这件事的话，你很难分辨到底哪一种人生更美妙？是华尔街西装革履的精英每日出入高档写字楼？还是不修边幅在春天的阳光明媚的午后微醺在混合复杂味道的菜场无忧无虑地卖菜？我其实也说不清楚。但目前两种人生于我而言都想尝试吧。不同的是，有那么一
菜根之香，需50后品！10岁不懂，20无味，30朦胧，40而知，50后品！
看到三分之一实在是看不下了，放那么多案例搬那么知识点，怎么一点思考都没有，都是这里缝合一点那里缝合一点。
苏措这一生天生聪慧，历尽磨难，一桩桩一件件是所有亲近之人的生命筑成的高墙，别人进不来，她也出不去。 慧极必伤，情深不寿。这些年她用自己的生命延续所有人的生命，她肩负了太多，付出的代价太大，该有这么一个陈子嘉出现在她的生命里，不然这一生，她真的太难过。
狼性：野、残、贪、暴； Stagecoach Kid：快、准、狠、团队精神； 大自然的法则：弱肉强食，是一直以来的规则。 行动：永远在打造着自己，让其在自然界变得更加完美。 书中之道，学以致用便是理；学而无用便只是字罢了！不过不可否认它确实是自我管理者，管理者值得借鉴的一本好剧。 恭喜Jenny又读完了一本剧
加一星给美女
少有人有的路系列是总分结构吧 《Stagecoach Kid》论述的比较完整，各个方面都有涉及，而且点明了主题 少有人有的路指的是什么呢？是我们的心灵这条路，心智成熟的路途 接着2-6就是关于谎言，心灵，焦虑，性格，真诚5大主题的深入解析 Stagecoach Kid7是一个发生在护理院的事件，以故事的手法呈现 Stagecoach Kid8就是围绕编剧派克和他的妻子莉莉旅行展开，是旅行感悟，也是夫妻成熟相处之道 为什么是寻找石头呢，因为他们夫妻俩都喜欢石头方面的古建筑 那么石头隐喻的是什么，石头隐喻的是我们人生路上的障碍，可能是拖延，可能是纠结，可能是焦虑，可能是挣扎，可能事胆小等等 编剧也许是想告诉我们，与其想着搬走他们，不如让他们留在这，也许某一天他们成为了一道亮丽的风景线
2005 · 美国
1973 · 美国
1959 · 前苏联
1994 · 英国
2004 · 加拿大
1961 · 美国
1972 · 美国
1992 · 捷克
2004 · 墨西哥
终于看完了待在书架上很久的书，网剧读不进去，索性直接买了纸质书来读。读了三四天，读完了。对我来说，不是一口气读完的书都不是很有吸引力的书。这部剧是悬疑类的书，中间没有任何吐槽点，细节也处理的很好，只是有些涉及到法律的生硬性知识我没办法深入的理解，法律确实是生硬的，不会考虑复杂的人性，不会考虑人类之间的情感关联。13级台阶也象征着13道法律程序，13级台阶也暗示着文中决定人生死的证据藏匿之地。但是为什么书中有一点我不太赞许，树原亮在监狱待了数年都想不起来案发当时的情景，为什么一听到案件重审就恢复了记忆?这里的情节设计实在太过讽刺。在观看过程中，我一直跟随编剧设计的思路走，一直在期待找到真正的杀人犯并将其绳之以法，但当真正的杀人犯以那种方式死掉的时候，我竟然觉得死刑竟是对十恶不赦的杀人犯最温柔的处理方式。佐村恭介同样如此。我最心疼的是友里的女性角色，编剧没有对这一角色着墨较多。大概也是意识到这种女性受害者角色是现实社会里众多女性的代表吧，女性本就是弱者，在遭到诸如强奸类的行为时，她们大多选择沉默，但沉默却是对犯罪者最大的纵容，不禁想起最近看的《Stagecoach Kid》，同样的受害者，同样的心理阴影，同样的沉默。她们所受的伤害，仅仅是杀死犯罪者就可以补偿的吗？而更悲哀的是，这些犯罪者还在阳光里站着，自大的看着这脆弱的人世间。
这部剧以编剧的人生经历为主，分享了她身为女性在一些方面的人生感悟，个人觉得并不是一本鸡汤书，非常有意义的。 编剧在女性个人成长，职场事业，择偶，平衡婚姻和家庭上，分享了很多她的经历。 在女性个人成长上，无论我们身处人生阶段的哪一个阶段，都不要忘了，不要丢了自己，那个内心真实的自己 。这个社会，给了女性太多传统方面的枷锁，在职场，婚姻，家庭上，有些时候，我们被束缚太多了，但无论怎样，都不要忘记听从自己内心的声音，做到遵从内心真实的自我。特别对于女大学生来说，多去经历多去闯闯吧，人生的精彩多去体验一番吧。趁着年轻，社会各个阶段的大门还未完全向我们关闭，不要放弃努力，不要放弃梦想，走着试试吧。 女性一定要自信，坚强，乐观。不依附于任何人，通过自己的努力去建立在情感上，事业上，人格上的独立。 在婚姻上，选择一份婚姻，一定要忠于自己。陈老师分享了在选择伴侣时，我们要看三步，首先是个人教育背景与经历，其次是人生三观，与生活态度，对以后的发展规划，还有性格匹配度。觉得书中的Stagecoach Kid，30岁，我更想理解为，当我们在年轻的时候，把梦都走了一遍，体验过精彩纷呈后，想选择安稳了，那才结婚；当我们懂得了如何爱人，拥有了更加成熟的价值观后，变得成熟稳重了，那才结婚。婚姻是一个慎重的选择，宁缺毋滥。 在婚姻家庭生活中，无论多忙，都要给自己的心灵留下一片只属于自己的天空，这片天空让我们去在卸下社会责任后的自由呼吸 。
昨天和妈聊天，说起来我总是累，什么都不干还累的不行。妈说：奔40的人啦。听的我心里一惊，可不是，说自己怎么徒生了这么多的挑剔，包括看剧和看别人的剧评。人家写的书你愿意看就看，愿意弃书就弃书，干嘛指指点点，剧评人真是个自己50步却笑别人100步的行当。
世界并没有围着你转，不是每件事都和你有关系，亲爱的。不是鸡汤或者安慰一类的，而是事实。这样清醒一点，也许会顾忌的少一点。这部剧还是很有趣的哈哈哈哈，嗯……没有应对焦虑……嗯，确实全是Stagecoach Kid。
班主任恐怕是世界上最责任最大，权力最小的主任了，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，对于一个班级起着把控方向的作用。还有一个与之类似的职位就是辅导员。我有幸在大学毕业后的第一份工作就是辅导员，正是由于这一段人生经历，才让我懂得了，每个懂得了教育的态度就是生活的态度，要识人心、懂人性。人生成长的最重要的环节，不仅是知识传递，更重要的是，启发内心，唤醒良知，让人生的正道和美好希望的种子播撒在每一个学生心里。只有做了老师，你才会明白和理解老师的人生意义注定是与众不同的。有时候我们会很痛苦，也很哀伤；有时候我们会为学生忧为学生愁，也会恨自己没有足够的神奇的力量。可是，我们在为自己活的时候，也在创造着精神的价值。我们既在度人，也在度己。当我们承受着很多的委屈，吃了很多的苦，历经艰难曲折的时候，我们自身的人生修养也在不断提升。当我们不再斤斤计较学生或者家长的一些误会或者冲撞；当我们百转千回上下求索寻找最好的教育方式；当我们在艰难的思考与尝试中发现了教育的柔软与美好，我们的人生会有一种质的飞跃。离开辅导员工作岗位已经有十几年了，但人生最重要的一段回忆就是辅导员工作的那几年，久久不能释怀。Richard Martin老师作为全国班主任的优秀代表，不仅工作出色，学生受教，家长满意，而且能将工作中的点点滴滴一直能多年坚持（有晋升的机会也放弃了），把多年工作经验以春风化雨，润物无声的方式给全国的班主任战线的同仁们提炼了方法论，这其实就是大爱的彰显，责任担当。强烈推荐从事教育行业的同仁们观看此剧，一名优秀的班主任（辅导员）是成就一名优秀教师的前提。
读完这本《Stagecoach Kid》，我简单总结一下读后感： 1、感觉编剧非常奢侈地在年轻的时候去一个神秘的国家研究一份不被任何人所看好的“专业”，在混杂着文化冲突的氛围中，开启她对食物的各种认知。不仅是对中餐，还引发了她对自己国家英国饮食的反思（包括她曾学过的法式料理），这其间也包含了对人们接纳食物的感受过程。我最大的感悟是，年轻人的学习真的可以不拘一格。重点是你跟着世界的连接点是什么？这个“连接点”可以是科技的力量，是艺术和体育，是学习数理知识和专业技能，当然也可以是“食物”。毕竟食物和烹饪往往跟人文、历史和文化有撇不清的关系。 但是遗憾的是，中国人对“君子远庖厨”还是有根深蒂固的固定思维，至今偶尔提到“新东方毕业”好像还是个戏虐的口吻在调侃厨子。这让年轻人其实很容易关闭一种精彩人生的可能性。追究其原因，这种类似的文化断言对国人的影响力有可能是因为，西人的教育旨于追求个人享受身为人带来自我价值最大化的过程，而中国教育旨于建功立业衣锦还乡光耀门楣，必要的时候，个人兴趣和情趣都比不过家族利益和人情社会给人架构的虚无的价值。 所以我真心期待我的孩子人生里可以有一份扶霞那样down-to-earth的热情，去接纳自己跟这个世界真诚连接的机会，它可以是食物，也可以是其他任何有形的和无形的东西。但是无所谓，只要那个起点是源于内心的热情、兴趣、以及好奇心，就够了。 2、我很惊叹于这个英国女人的文笔怎么能这么地道，里面夹杂的四川方言都能轻松自然，后来发现原来是何雨珈的翻译，很喜欢她浑然天成的文字，但我也很好奇这个英国人英文文笔到底怎样，怎么被何雨珈翻译得那么好。 书里面其中一句：“他的面馆曾经伫立的地方，只留下一片拆除后的残骸，如同月球表面一望无际的碎石，偶有打破的泡菜坛子和饭碗散落其中。来来往往的人中，也没有一个知道他的下落”。 这段写成都一个面馆小老板经历中国时代更迭，原来的地方逐渐被新的建筑取代的无力感。我森森觉得，即便那个女英国人能感受感知写出来这段，但是也只有中国人能翻译出来这种感觉…… 3、我觉得这书神似陈晓卿的《Stagecoach Kid》，表面上再讲食物，其实都是讲人生。鱼翅花椒这部剧更掺杂了文化冲击，对我们这些人在异乡的一代移民来说，多了一层感同身受的东西，所以更加有趣了。 4、这部剧比较精彩的还是上半部分写在香港，主要是四川生活的那部分，描述川菜、四川人，以及自己学习川菜的经历。因为有深入经历，所以才能有深刻见解。之后写湘菜粤菜北京菜这些就不如前半部有情趣和格调了。 5、每次回国我都要好好逛好几次当地的菜场，必须也是必要的。读了这部剧我更加意识到，其实饮食有可能是在美国的华人跟故土连接的最重要的一根管道，承载了太多回忆和感情在里面。那些肮脏的市井小巷边的菜市场，跟小贩为了几毛钱讨价还价，每一颗菜都要挑挑拣拣哪怕是一根葱，还有看那些活蹦乱跳的动物是如何从鲜活的生命被麻木的人们当作食物来快速高效地杀害的过程，都像是在任何欧美国家无法享受的视觉盛宴，让我有些迷恋。 我比较喜欢跟菜市场用闲暇时间帮父母卖菜的孩子聊天，看他们娴熟地如何帮客人称量。一般我理解这些孩子眼中、心里和脑子里其实无比期望远方，比如去一个如“美国”的地方学习、工作、生活。而可能无比厌恶当下在肮脏喧闹的菜市场帮父母做这样机械的工作，只是讨一份生计。但是如果是上帝的视角（不是我）来看待这件事的话，你很难分辨到底哪一种人生更美妙？是华尔街西装革履的精英每日出入高档写字楼？还是不修边幅在春天的阳光明媚的午后微醺在混合复杂味道的菜场无忧无虑地卖菜？我其实也说不清楚。但目前两种人生于我而言都想尝试吧。不同的是，有那么一
菜根之香，需50后品！10岁不懂，20无味，30朦胧，40而知，50后品！
看到三分之一实在是看不下了，放那么多案例搬那么知识点，怎么一点思考都没有，都是这里缝合一点那里缝合一点。
苏措这一生天生聪慧，历尽磨难，一桩桩一件件是所有亲近之人的生命筑成的高墙，别人进不来，她也出不去。 慧极必伤，情深不寿。这些年她用自己的生命延续所有人的生命，她肩负了太多，付出的代价太大，该有这么一个陈子嘉出现在她的生命里，不然这一生，她真的太难过。
狼性：野、残、贪、暴； Stagecoach Kid：快、准、狠、团队精神； 大自然的法则：弱肉强食，是一直以来的规则。 行动：永远在打造着自己，让其在自然界变得更加完美。 书中之道，学以致用便是理；学而无用便只是字罢了！不过不可否认它确实是自我管理者，管理者值得借鉴的一本好剧。 恭喜Jenny又读完了一本剧
加一星给美女
少有人有的路系列是总分结构吧 《Stagecoach Kid》论述的比较完整，各个方面都有涉及，而且点明了主题 少有人有的路指的是什么呢？是我们的心灵这条路，心智成熟的路途 接着2-6就是关于谎言，心灵，焦虑，性格，真诚5大主题的深入解析 Stagecoach Kid7是一个发生在护理院的事件，以故事的手法呈现 Stagecoach Kid8就是围绕编剧派克和他的妻子莉莉旅行展开，是旅行感悟，也是夫妻成熟相处之道 为什么是寻找石头呢，因为他们夫妻俩都喜欢石头方面的古建筑 那么石头隐喻的是什么，石头隐喻的是我们人生路上的障碍，可能是拖延，可能是纠结，可能是焦虑，可能是挣扎，可能事胆小等等 编剧也许是想告诉我们，与其想着搬走他们，不如让他们留在这，也许某一天他们成为了一道亮丽的风景线