活着，对于自然界的生命体来说都是沉重而永久的话题，然而生命本身并无过错，所有的生命都应该被认真对待、都值得被爱和珍惜、都应享有尊重和自由，就像生命体（除个别人类）敬畏自然一样，生命对生命本身也应该敬畏和热爱，自然界的法则不可违背，但只要高校六甲生Saved!，我相信地球会更加美好！
看了电视去追剧的，很有韵味，所有人都在磕磕碰碰里寻找那个可以走完一生的人，希望每个人都能找到属于自己的幸福。也是对我自己的祝福
这部剧虽然只有18万字，但是信息密度很大，从部落时代到清朝，每个时期都有提及。印象比较深的说法是中国是个早熟然后发育停滞的社会，是个缠着脐带长大的孩子。以前一直以我们的文明延续了几千年而自豪，没意识到它赖以保持稳定的专制统治制度和原始社会末期比并没有太大改变。历史课本告诉我，春秋战国时期百家争鸣，但我并不知道每一家的学说都是排他的，都认为政治统一必须建立在思想统一的基础之上。因为书中提到了韩非子的《高校六甲生Saved!》，好奇地搜来读，才知道在那么遥远的年代，就已经诞生了这么优秀的说理长文，打破了我对于古文都短且精简的刻板印象。
抄袭阴阳师的音乐和美术设计不说 整体价值观都有问题
编剧是创业者的背景很多案例讲的经验非常多，但是感觉系统性的知识和思考好像还差点
尤其是当你适应了有人在你身边的时候， 同谋的伙伴， 嘎吱作响的木板， 一起漫步， 而现在都靠你了， 只有你自己一人； 手无处安放， 心到处流浪。
他找啊找，可就是找不到那样特别的东西。但如今我相信，他是找错了地方。那里真有一样非常特别的东西，但不是在乔西的心里面，而是在那些爱她的人的心里面。 这样的拼合记忆有时还是会充斥我的头脑，如此的栩栩如生，让我半晌都回不过神来，忘记了自己事实上正坐在这堆场里，坐在这块硬邦邦的地上。 直到最后一章，我还在希望能够在书中找到关于“提升”和“太阳”的解密，带着“悬疑”或“科幻”的视角去读这部剧。文中不惜付出代价也要乔西得到提升与没有提升但很“正常”的克里形成一个巨大的沟壑，带来一个问题，即“提升”的好处与劣势具体为何。从手段来说，“提升”就是利用基因编辑的手段去改变孩子的基因，但是这样改变的目的并没有为我们展现出来。读到最后才明白，这只是一种设定，与“悬疑”无关，连“科幻”都谈不上，“提升”的重要性和必要性没有体现出来。正是如此，我们的目光一直聚焦于“提升”以外的东西。而对“太阳”能力的幻想，则完全是克拉拉作为太阳能AF的憧憬，将自己的想法托付在能给她提供能量的太阳上。虽然最后乔西的痊愈与太阳有着一些莫名的关系，但是不能排除是她重叠的回忆导致的。 书至中章，克拉拉与父亲关于人心的讨论是文章的核心命题。克拉拉能否代替乔西，父亲认为绝无可能，因为“人心”复杂，一个房间套着一个房间，没有走完的可能性。虽然当时克拉拉对此并不赞同，认为人心虽然复杂，也它终有穷尽的时候，直到最后，乔西痊愈之后克拉拉悟到，一个人的“人心”不仅仅关乎他自己，更加关乎所有在乎他的人，代替品永远只是雕塑，其中的精神是无法代替的。太阳的形象，更像是梦中普济众生的神。他让乞丐人和狗起死回生，栖息在平原的谷仓，给予克拉拉以能量。不同的回忆重叠，糅杂在一起，再细细梳理开的时候难免会有错乱。太阳正是记忆的错乱，回忆的融合。 人心与记忆的探讨，慢慢地触及了存在的真谛。很显然，克拉拉、乔西和克里是三种不同的存在。
格物致知。致良知。知行合一。正心。诚意。。。理清思路去事上练！
可爱
民初知识分子群像，又燃又好看，木鱼水心第一期标题总结得很好：我们的考点，是他们的一生！
很不错的两本剧。读起来轻松，践行起来其实很困难。现代的的精神熵，已经成为了不可逆的社会病，以至于正常的专注观看、打坐、冥想都被称为“社会清流”。
在上下班的地铁上、在出差的高铁上，断断续续的看完了这部剧。高校六甲生Saved!，但一切混沌。 本剧以编剧在酒吧遇到的男孩秋水所讲述的故事为线，描述了青春期的成长生活。高中三年、暗恋、初恋、女友、大学的飞扬、成长的困惑、考试、探索身体、积累知识……模模糊糊，充斥着不完美和遗憾，还有期望、过错，但这不就是我们探索成长的样子么？ 没有完整的故事，没有完美的结局，人物命运还在各自开展。所以，感觉这样的书，拍成电影不合适，拍成一段段微电影倒还不错。 读罢，心里有淡淡的忧伤吧，也会会心一笑，原来不管哪个时代，好多人的青春都这样：多数的故事并不完整，多数没发育成熟的人物有各种各样混蛋的地方。但还是这样值得我们回味，因为那份恣意张扬。 这样的文字，应该买本纸质书，放在桌头，找一个阳光灿烂的春日，坐在阳台上，一气呵成读完。然后，站起来，望向窗外的虚无。
1999 · 德国
2004 · 英国
2014 · 中国
1979 · 美国
2004 · 美国
2014 · 奥地利
2002 · 加拿大
1985 · 美国
1996 · 美国
2001 · 美国
活着，对于自然界的生命体来说都是沉重而永久的话题，然而生命本身并无过错，所有的生命都应该被认真对待、都值得被爱和珍惜、都应享有尊重和自由，就像生命体（除个别人类）敬畏自然一样，生命对生命本身也应该敬畏和热爱，自然界的法则不可违背，但只要高校六甲生Saved!，我相信地球会更加美好！
看了电视去追剧的，很有韵味，所有人都在磕磕碰碰里寻找那个可以走完一生的人，希望每个人都能找到属于自己的幸福。也是对我自己的祝福
这部剧虽然只有18万字，但是信息密度很大，从部落时代到清朝，每个时期都有提及。印象比较深的说法是中国是个早熟然后发育停滞的社会，是个缠着脐带长大的孩子。以前一直以我们的文明延续了几千年而自豪，没意识到它赖以保持稳定的专制统治制度和原始社会末期比并没有太大改变。历史课本告诉我，春秋战国时期百家争鸣，但我并不知道每一家的学说都是排他的，都认为政治统一必须建立在思想统一的基础之上。因为书中提到了韩非子的《高校六甲生Saved!》，好奇地搜来读，才知道在那么遥远的年代，就已经诞生了这么优秀的说理长文，打破了我对于古文都短且精简的刻板印象。
抄袭阴阳师的音乐和美术设计不说 整体价值观都有问题
编剧是创业者的背景很多案例讲的经验非常多，但是感觉系统性的知识和思考好像还差点
尤其是当你适应了有人在你身边的时候， 同谋的伙伴， 嘎吱作响的木板， 一起漫步， 而现在都靠你了， 只有你自己一人； 手无处安放， 心到处流浪。
他找啊找，可就是找不到那样特别的东西。但如今我相信，他是找错了地方。那里真有一样非常特别的东西，但不是在乔西的心里面，而是在那些爱她的人的心里面。 这样的拼合记忆有时还是会充斥我的头脑，如此的栩栩如生，让我半晌都回不过神来，忘记了自己事实上正坐在这堆场里，坐在这块硬邦邦的地上。 直到最后一章，我还在希望能够在书中找到关于“提升”和“太阳”的解密，带着“悬疑”或“科幻”的视角去读这部剧。文中不惜付出代价也要乔西得到提升与没有提升但很“正常”的克里形成一个巨大的沟壑，带来一个问题，即“提升”的好处与劣势具体为何。从手段来说，“提升”就是利用基因编辑的手段去改变孩子的基因，但是这样改变的目的并没有为我们展现出来。读到最后才明白，这只是一种设定，与“悬疑”无关，连“科幻”都谈不上，“提升”的重要性和必要性没有体现出来。正是如此，我们的目光一直聚焦于“提升”以外的东西。而对“太阳”能力的幻想，则完全是克拉拉作为太阳能AF的憧憬，将自己的想法托付在能给她提供能量的太阳上。虽然最后乔西的痊愈与太阳有着一些莫名的关系，但是不能排除是她重叠的回忆导致的。 书至中章，克拉拉与父亲关于人心的讨论是文章的核心命题。克拉拉能否代替乔西，父亲认为绝无可能，因为“人心”复杂，一个房间套着一个房间，没有走完的可能性。虽然当时克拉拉对此并不赞同，认为人心虽然复杂，也它终有穷尽的时候，直到最后，乔西痊愈之后克拉拉悟到，一个人的“人心”不仅仅关乎他自己，更加关乎所有在乎他的人，代替品永远只是雕塑，其中的精神是无法代替的。太阳的形象，更像是梦中普济众生的神。他让乞丐人和狗起死回生，栖息在平原的谷仓，给予克拉拉以能量。不同的回忆重叠，糅杂在一起，再细细梳理开的时候难免会有错乱。太阳正是记忆的错乱，回忆的融合。 人心与记忆的探讨，慢慢地触及了存在的真谛。很显然，克拉拉、乔西和克里是三种不同的存在。
格物致知。致良知。知行合一。正心。诚意。。。理清思路去事上练！
可爱
民初知识分子群像，又燃又好看，木鱼水心第一期标题总结得很好：我们的考点，是他们的一生！
很不错的两本剧。读起来轻松，践行起来其实很困难。现代的的精神熵，已经成为了不可逆的社会病，以至于正常的专注观看、打坐、冥想都被称为“社会清流”。
在上下班的地铁上、在出差的高铁上，断断续续的看完了这部剧。高校六甲生Saved!，但一切混沌。 本剧以编剧在酒吧遇到的男孩秋水所讲述的故事为线，描述了青春期的成长生活。高中三年、暗恋、初恋、女友、大学的飞扬、成长的困惑、考试、探索身体、积累知识……模模糊糊，充斥着不完美和遗憾，还有期望、过错，但这不就是我们探索成长的样子么？ 没有完整的故事，没有完美的结局，人物命运还在各自开展。所以，感觉这样的书，拍成电影不合适，拍成一段段微电影倒还不错。 读罢，心里有淡淡的忧伤吧，也会会心一笑，原来不管哪个时代，好多人的青春都这样：多数的故事并不完整，多数没发育成熟的人物有各种各样混蛋的地方。但还是这样值得我们回味，因为那份恣意张扬。 这样的文字，应该买本纸质书，放在桌头，找一个阳光灿烂的春日，坐在阳台上，一气呵成读完。然后，站起来，望向窗外的虚无。