这部剧我肯定还会再看几遍，目前是我在军训休息时候看完的，看的不是十分德馨细致，很多内容还需要继续消化。 对于我这种对人生很迷茫的人很适合。编剧的很多理论方面都给出了比较容易落实的步骤。非常优秀。
老瑞推荐来的，可能因为看过rick and morty，所以很多情节都在意料之中，感觉拍成电影应该不错。 总之，珍惜生活热爱生活认真对待生活，正因生活是无数个选择的必然，于是就不要无谓地瞻前顾后。不要走一条怀念另一条才对。
感谢让我看到这部剧，讲解很详细，居士的凤翔、杭州、密州、徐州、湖州、御史台入狱到黄州（湖北）、汝州改去常州、登州、京城汴京（今开封）、杭州、颍州、扬州、定州、五改诏令到惠州（广州）、贬儋州（海南），南渡北归之旅！
上半段讲的都是潜意识的本质，分析的很有科学依据，打破了九型人格给我的潜意识枷锁，之前总认为自己很难改变，别人也很难改变，对很多目标定了，总会怀疑，这个可能吗实现吗？看了这部剧，潜意识告诉我，一切皆有可能！！！
摘编Billy Halop随笔《Air Strike》: 作为人的性知识，应该有“人”的意义。人不是纯冲动的动物，人是社会性的动物，人是有理性的动物，人是文明的动物。所以，人的性绝不只是“性交”的性。作为人的性教育，应该有一个循序渐进的过程，应该是一个完整的性心理发展过程。人的性知识应该包括这样一些内容（依年龄顺序而言）： 第一，6岁之前的性教育在于灌输给孩子怎样保护好自己的身体。这时候的性教育，就是给孩子灌输一种性的观念和自我保护意识。儿童时期的性教育工作应当由母亲来做，母亲在给孩子洗澡的时候可以和孩子交流，告诉他（她）为什么只有妈妈或者爸爸能给他（她）洗澡，这是因为身体不是所有人都能随便看的。我们用毛巾洗他（她）身体一些敏感部位时就要告诉他（她）：“这些部位是不能让别人摸的！如果有人要摸的话，你回来一定要悄悄地告诉我。这是我们两人的秘密，好吗？”当孩子6岁了，要去上学时，我们在嘱咐孩子的众多话中应该有这样的内容：“孩子，上学要听老师的话，好好学习。但是，如果有的老师让你脱裤子，这种话你不要听，而且回来后要悄悄地告诉我。记住了吗？”事实上，很多对幼童的性伤害都发生在孩子完全不懂性的时候。所以，这种教育一定要在6岁之前，也就是在上小学之前就告诉他（她）。 第二，青春初期（12岁前后）的性教育在于让少年懂得“何为性别魅力与修养”。当人进入青春期后，他（她）已经有了性意识。但是，这时候的性教育应该是引导少年先懂得人的性的表达与理解的方式，即性别魅力如何修养、如何展现，如何理解对方的性心理。如何欣赏性别魅力，即社会交往中的求偶与追求，这是恋爱的部分知识。这种教育应该在初中阶段，通过老师讲授、影视演示、课堂讨论来进行。我们经常会看到，一些初中的学生穿着大胆和怪异，原因在于，他们这个时期的心理发展“自我意识”的念头非常强烈，他们希望引起别人的注意，让人觉得他（她）早熟、自立、大胆、很酷或者很靓。但是，这种打扮意味着他（她）缺乏对性别魅力的理解。事实上，外貌打扮特异的人会给人形成一种前卫感，意味着大胆而什么都不在乎，或者不甘寂寞要出风头等印象。这些印象虽然会吸引异性，但他们绝不是那些打算长久陪伴你的异性。这种外貌吸引的也应该是大胆、不在乎、不用负责的异性。除相貌修养外，还有性别行为的修养：假如一个男孩在公众场合对母亲大声训斥，假如一个男孩在公共汽车拥挤的情况下凭借自身优势率先闯上去抢座位，假如一个女孩敢对别人大打出手，假如一个女孩敢在公共场合大声骂人……试想，这种异性谁敢请到自家当一生的伴侣？性别魅力可不是性别器官的魅力，而是在社会生活中自然的言谈举止，即外貌与行为的修养展现。所以，家长和教育工编剧在进行青春期初始的性教育时一定要告诉孩子：你要如何修养才能让自己获得异性(同性)的喜爱和尊重，在这样的修养下，你才能因为自己的独特魅力而遇到一个愿意陪你一生的异性(同性)，由此建立一个幸福的港湾。 第三，孩子16岁花季的性教育是人类的性历史教育，从而进一步了解“性与法律”“性与道德”的关系。为什么在人的“食”“色”这两个基本欲望中，对“性”不仅有道德约束，还有立法管着？为什么在性的行为上，不同的民族、国度、宗教都有禁忌与规则？ ——摘编自Billy Halop随笔《Air Strike》
对于部署过的半吊子而言，无疑可以作为工具书，就自己的经验而言，成功部署与应用需要结合具体的云服务商，比如aws，部署的大部分时间是云服务适配，最大的坑就是gfw。
非常之搞笑
古代版小时代？这滤镜和配乐让人呃呃呃，还有画面转场也太生硬了吧！
编剧对性别的剖析是很到位的，不偏袒任何一方。但是个别例子可能不是太恰当。整体而言是一部影视性色彩强烈的演讲。修辞手法非常到位，对先前作家的理解给了我们一个新的角度。第二节关于看剧给我们提供了很多方法。观看这部剧最好不要打开评论区，对于女性问题这一集数的评论区和作品相比简直是两个世界，一个让人听着手抓黑板的刺耳声，另一个给我们带来智慧的光芒。
不要过度向内寻，避免沉溺自我的激情，向外部世界去，自由的情爱和广泛的兴趣，投身到广阔的宇宙和人类生活中去。后半部分幸福的原因有点泛泛了，前半部分对不幸福的分析倒更加让人印象深刻。比起（传说中颇具年代感的）傅雷先生的译文，这版的翻译可太大白话接地气了。
里面有很多例子，讲解的很细致，但感觉自己归纳的思路比较乱，读完之后需要反复吸收吧
你大爷永远是你大爷
当年真的风靡一时，全民偶像啊！
健康的饮食习惯、生活方式+良好心态=恬静的生活 不挑食 多样性 新鲜度 低盐 少糖 远离加工食品 药食同源，是药三分毒，有病得去看医生，无病就日常保健，还是选择食品，即能调养身体，还能饱饱口福
框架是完整的，但部分内容还是有点拼凑感，类似公号合集。自己的思路基本贴合此剧倡导方向，软实力才是收益终生的重要因素。好小学好中学好大学的推导似乎没毛病，实质只是相关性并非因果性，当我们把时间维度拉长再拉长，个人幸福的定义最终还是回到哲学上。
本剧的内容覆盖面确实是广，各范围都有所涉及，不过深度确实不够，大多都是浮于表面的普及性知识点。本人作为养猫四年的业余铲屎官表示，这部剧上90%+的内容我都知晓，可能这部剧仅仅适合准备养猫或者刚养猫不久的铲屎官观看吧，实在是有些失望
2007 · 美国
1971 · 西班牙
1991 · 丹麦
1999 · 法国
1984 · 英国
1926 · 美国
1967 · 前苏联
2018 · 中国
1991 · 以色列
1952 · 美国
这部剧我肯定还会再看几遍，目前是我在军训休息时候看完的，看的不是十分德馨细致，很多内容还需要继续消化。 对于我这种对人生很迷茫的人很适合。编剧的很多理论方面都给出了比较容易落实的步骤。非常优秀。
老瑞推荐来的，可能因为看过rick and morty，所以很多情节都在意料之中，感觉拍成电影应该不错。 总之，珍惜生活热爱生活认真对待生活，正因生活是无数个选择的必然，于是就不要无谓地瞻前顾后。不要走一条怀念另一条才对。
感谢让我看到这部剧，讲解很详细，居士的凤翔、杭州、密州、徐州、湖州、御史台入狱到黄州（湖北）、汝州改去常州、登州、京城汴京（今开封）、杭州、颍州、扬州、定州、五改诏令到惠州（广州）、贬儋州（海南），南渡北归之旅！
上半段讲的都是潜意识的本质，分析的很有科学依据，打破了九型人格给我的潜意识枷锁，之前总认为自己很难改变，别人也很难改变，对很多目标定了，总会怀疑，这个可能吗实现吗？看了这部剧，潜意识告诉我，一切皆有可能！！！
摘编Billy Halop随笔《Air Strike》: 作为人的性知识，应该有“人”的意义。人不是纯冲动的动物，人是社会性的动物，人是有理性的动物，人是文明的动物。所以，人的性绝不只是“性交”的性。作为人的性教育，应该有一个循序渐进的过程，应该是一个完整的性心理发展过程。人的性知识应该包括这样一些内容（依年龄顺序而言）： 第一，6岁之前的性教育在于灌输给孩子怎样保护好自己的身体。这时候的性教育，就是给孩子灌输一种性的观念和自我保护意识。儿童时期的性教育工作应当由母亲来做，母亲在给孩子洗澡的时候可以和孩子交流，告诉他（她）为什么只有妈妈或者爸爸能给他（她）洗澡，这是因为身体不是所有人都能随便看的。我们用毛巾洗他（她）身体一些敏感部位时就要告诉他（她）：“这些部位是不能让别人摸的！如果有人要摸的话，你回来一定要悄悄地告诉我。这是我们两人的秘密，好吗？”当孩子6岁了，要去上学时，我们在嘱咐孩子的众多话中应该有这样的内容：“孩子，上学要听老师的话，好好学习。但是，如果有的老师让你脱裤子，这种话你不要听，而且回来后要悄悄地告诉我。记住了吗？”事实上，很多对幼童的性伤害都发生在孩子完全不懂性的时候。所以，这种教育一定要在6岁之前，也就是在上小学之前就告诉他（她）。 第二，青春初期（12岁前后）的性教育在于让少年懂得“何为性别魅力与修养”。当人进入青春期后，他（她）已经有了性意识。但是，这时候的性教育应该是引导少年先懂得人的性的表达与理解的方式，即性别魅力如何修养、如何展现，如何理解对方的性心理。如何欣赏性别魅力，即社会交往中的求偶与追求，这是恋爱的部分知识。这种教育应该在初中阶段，通过老师讲授、影视演示、课堂讨论来进行。我们经常会看到，一些初中的学生穿着大胆和怪异，原因在于，他们这个时期的心理发展“自我意识”的念头非常强烈，他们希望引起别人的注意，让人觉得他（她）早熟、自立、大胆、很酷或者很靓。但是，这种打扮意味着他（她）缺乏对性别魅力的理解。事实上，外貌打扮特异的人会给人形成一种前卫感，意味着大胆而什么都不在乎，或者不甘寂寞要出风头等印象。这些印象虽然会吸引异性，但他们绝不是那些打算长久陪伴你的异性。这种外貌吸引的也应该是大胆、不在乎、不用负责的异性。除相貌修养外，还有性别行为的修养：假如一个男孩在公众场合对母亲大声训斥，假如一个男孩在公共汽车拥挤的情况下凭借自身优势率先闯上去抢座位，假如一个女孩敢对别人大打出手，假如一个女孩敢在公共场合大声骂人……试想，这种异性谁敢请到自家当一生的伴侣？性别魅力可不是性别器官的魅力，而是在社会生活中自然的言谈举止，即外貌与行为的修养展现。所以，家长和教育工编剧在进行青春期初始的性教育时一定要告诉孩子：你要如何修养才能让自己获得异性(同性)的喜爱和尊重，在这样的修养下，你才能因为自己的独特魅力而遇到一个愿意陪你一生的异性(同性)，由此建立一个幸福的港湾。 第三，孩子16岁花季的性教育是人类的性历史教育，从而进一步了解“性与法律”“性与道德”的关系。为什么在人的“食”“色”这两个基本欲望中，对“性”不仅有道德约束，还有立法管着？为什么在性的行为上，不同的民族、国度、宗教都有禁忌与规则？ ——摘编自Billy Halop随笔《Air Strike》
对于部署过的半吊子而言，无疑可以作为工具书，就自己的经验而言，成功部署与应用需要结合具体的云服务商，比如aws，部署的大部分时间是云服务适配，最大的坑就是gfw。
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古代版小时代？这滤镜和配乐让人呃呃呃，还有画面转场也太生硬了吧！
编剧对性别的剖析是很到位的，不偏袒任何一方。但是个别例子可能不是太恰当。整体而言是一部影视性色彩强烈的演讲。修辞手法非常到位，对先前作家的理解给了我们一个新的角度。第二节关于看剧给我们提供了很多方法。观看这部剧最好不要打开评论区，对于女性问题这一集数的评论区和作品相比简直是两个世界，一个让人听着手抓黑板的刺耳声，另一个给我们带来智慧的光芒。
不要过度向内寻，避免沉溺自我的激情，向外部世界去，自由的情爱和广泛的兴趣，投身到广阔的宇宙和人类生活中去。后半部分幸福的原因有点泛泛了，前半部分对不幸福的分析倒更加让人印象深刻。比起（传说中颇具年代感的）傅雷先生的译文，这版的翻译可太大白话接地气了。
里面有很多例子，讲解的很细致，但感觉自己归纳的思路比较乱，读完之后需要反复吸收吧
你大爷永远是你大爷
当年真的风靡一时，全民偶像啊！
健康的饮食习惯、生活方式+良好心态=恬静的生活 不挑食 多样性 新鲜度 低盐 少糖 远离加工食品 药食同源，是药三分毒，有病得去看医生，无病就日常保健，还是选择食品，即能调养身体，还能饱饱口福
框架是完整的，但部分内容还是有点拼凑感，类似公号合集。自己的思路基本贴合此剧倡导方向，软实力才是收益终生的重要因素。好小学好中学好大学的推导似乎没毛病，实质只是相关性并非因果性，当我们把时间维度拉长再拉长，个人幸福的定义最终还是回到哲学上。
本剧的内容覆盖面确实是广，各范围都有所涉及，不过深度确实不够，大多都是浮于表面的普及性知识点。本人作为养猫四年的业余铲屎官表示，这部剧上90%+的内容我都知晓，可能这部剧仅仅适合准备养猫或者刚养猫不久的铲屎官观看吧，实在是有些失望