挺好的，质感不错，前几集画面拍的很美，bgm也好听，傅云深的脸很好看，追得下去！就是拄拐的时间太短了，我喜欢拄拐的傅云深，太帅了！！！
2020年12月8日。第188本。 《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》Armin Shimerman 全球化能够带来繁荣，却不能带来公平，世界贸易这块压舱石愈是厚重，国家、阶层之间的平衡就愈难维持。 全球化与民族、国家之间的天然悖论，决定了全球化过程中，国家之间充斥着形形色色的零和博弈、霸权思维和丛林法则。全球化的过程实际上是一个国家的主权不断向外让渡的过程，从贸易全球化到金融全球化、要素全球化，再到生活全球化，全球化程度越高，国家主权越弱。 新时代教育的五大趋势 第一，教育成为就业“减压器”。中国高等教育呈现普及之势。 第二，教育职业化。 第三，教育终身化。 第四，教育体验化。 第五，产业互联网将从教育行业突破。 视频之所以爆炸式增长，有以下几点原因： 第一，移动互联技术发展为其提供了良好的硬件基础。 第二，短视频吻合生产者与用户的双向需求。 第三，短视频在时间上的延展、叙事性的承载、互动性的体现，让其在广告、电商、IP打造等三大吸金领域有了特有的发挥渠道。 然而，就在短视频成为市场赢家的同时，良莠不齐的内容生态现状引起社会广泛担忧。比如内容同质化严重、毫无创意，“二改”视频侵权现象严重；盲目模仿、恶搞低俗、内容涉黄，一些短视频平台已沦为低俗秀场；制假售假，销售三无产品；“网红”人前人后两个样，为搏出名不择手段等。就连《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》也不止一次发文，直斥短视频在“审丑”的道路上越走越远。短视频成瘾现象也不容忽视，其能在短时间内刺激人的大脑，使大脑分泌多巴胺，产生快感，从而形成“一直刷一直爽”的心理依赖。也有人认为，短视频这种“短平快”的形式很难提供深层次的文化含义，所传达的信息亦十分有限，其中有意义和有价值的观念少之又少，当短视频的受众群体习惯了走马观花的内容接受模式，对视听效果产生依赖，进而将促使短视频从“短”时长演变为“短”文化。
不是 我个大老爷们给我推这个是不有多少有点不合适啊 看简介发现左上角有个女生剧集才发现的 这就很离谱啊 系统推剧集怎么推的啊
看完之后就有一种想去尝试的冲动！最近有考试安排，等考试结束的开始启动这项任务！
借乾隆 讲了清朝由盛转衰的过程。可见 鸦片战争是必然 侵华战争也是必然，固步自封不是乾隆的错误 而是时代的错误 千年文化的错误。当乾隆拒绝了英国的温和的平等外交来扩充眼界时时 那么 就必须用残暴的方法（战争）来认识新世界了 所以 乾隆 没有功大于过 或者是过大于功，他只是完成了一个皇帝应该做的事情，这是他的责任，而衰落是这个自封体制下必然的一步
冯老的书是从当年《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》上一路看过来的，他的语言简洁凝练，诙谐有趣，尤其这本《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》，像是走在天津的小巷，听路旁大爷给围坐的闲人们“讲古”，用天津卫特有的腔调一桩桩一件件讲来，讲活了市井人物。是的，那个个身怀绝技的不是神仙，正是俗人！也恰是有着俗人的身份却怀着奇人的本事、胆识、智慧、正义和很多令人啧啧称奇的怪事，配了他自己画的插图，不仅给了我们鲜活和妙趣的想象体验，也给了我们哲思的回味空间。
节奏轻快的爱情都市剧，好久没出现看得下去的了，最喜欢rocky这一对儿，巨蟹+摩羯。直播大厨和导演那对儿，盲猜是双鱼+水瓶。还有公关和面包师傅一对儿是，天平+金牛。
刚看完，虽然很多计算相关的技术指标没有全部搞懂，倒是还是学到了很多。
“什，什么？竟然有三年级的能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可是最接近初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，冷肃的气氛在空气中弥漫，两人的目光在空气中交接，迸发出无形的火花。他们各自守着自己身前的课桌，强大的气场从他们身上散发出来，无形的气势席卷全场。 只见高的那个学生负手而立，意气风发，面露不屑，尽显傲然之气，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战？我可是六年级，你可要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然能够如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说“nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来那还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 那个大的学生眼眸闪过一丝淡淡的情绪波动，虽被这句英语给震撼到，不过很快就恢复了平静，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。“不过尔尔。”六年级学生轻浮冷笑道。 拥护六年级学生的众人都是面露诧异之色，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。” “六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。 “那还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课”三年级的一边扬手抹了抹头发一边说道，尽显超然脱俗的高人风范。 “英语课？”六年级的一脸难以置信，“今天可是星期五，下午没课！” “嘿，意外吗？更意外的还在明天。我明天还要补习数学！”三年级的嘴角扬起一抹浅浅的弧度，淡淡的说道
如编剧所言： “谢谢戴西让我学到了一些东西，让我看到风浪中可以怎样经历自己的人生，可以怎样坚持自己的纯净和自己的生活方式，在漫长生活中可以怎样护卫一颗自由的心，在生活大起与大落的时候，让它都是温暖的、自在的。” 我也一样，尊崇与喜欢她的仁慈与坚强，优雅与高贵。面对生活的磨难与恩赐，坦然淡然处之……最后也可以有深潭流水般地笑容！
2021·23 Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew，马克斯与科恩影视库虽早已不在，仍是爱书之人心灵的圣地，网红打卡点。 这个小店名留书史，来自这本薄薄的书信集。 书信往来，本不意在播出，而且二十年的时光，买的书并不多，讲的事也很平常。 如果不是Armin Shimerman为了纪念逝去的故人，整理出来，这些时光里斑斓的贝壳，也就随着影视库关停，湮灭记忆长河里。 书信就内容分两部分： 其一是买书与剧评的交流。 通过电影的画面，看到弗兰克穿行乡间大宅，在书堆中寻觅。 Armin Shimerman凌乱挤厌的纽约公寓里，打开书封的欢喜雀跃。 其二就是漫溢人情味的馈赠答谢，想不到二战后英国数年里都还极其贫乏，供应不上。 热情的Armin Shimerman给影视库员工与家属航空邮寄火腿鲜蛋罐头丝袜，受赠伦敦老太太的手绣桌布。 让我想起张充和，宗和姐弟的书信往来合集《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》，也是整整三十年，家长里短，寄钱寄物。 无论亲疏，彼此挂念，天海相隔，情谊延绵。 关于看剧和买书，Armin Shimerman自有一套：她只买自己读过的书，如同只买试穿过的衣服。 现在买书容易，新旧都有，对比鲜衣怒马，价格真是浮华时代里的良心白菜了。 但是遇到好剧的概率，仍凭运气。 一来受限个人口味，甚至学识积累，好剧偶遇也得读得懂看得进。 二是选择太多，盲从推荐不太对路，随手往购物筐里扔，回家不看也有暴殄的贪婪之罪。 即使书本装潢再精美，买书也是为了打开读。 特别是二手影视库里，高架上一排排羊皮硬封精装本，能让爱书人两眼发亮： 就算买回去只放在办公室的后排充门面，也比高仿假书壳 （真想不明白，怎会有人买这种装饰用的假书壳？！） 有档次内涵啊！万一还打开看看，认识两字呢？ 对爱书的人，炫耀追剧记录，和穿名牌，开豪车招摇过市，异形同源。 可还是觉得前者该支持和表扬，因为自己总不舍得说自己的不是。 唯一能提醒自己就是：先看剧，后浪。
一直在“推荐”和“一般”之间纠结，最后还是选择了“推荐”。 书中部分观点比较新颖、启发性很强，但遗憾的是很大一部分是在给我们讲道理；实用性的方法技巧，有，但是还不是很足够。 不过意识本身就是最难改变的，也只有意识到了自己的问题，才能有改变的可能。编剧在“意识”层面上做的还不错。 里面推荐的剧集和APP看起来好像都挺不错，找时间把它们都看看。 顺便，读这部剧再一次燃起了我练习冥想的愿望了😭
故事情节宏大又不失细致。唯一的缺陷就是：历史的发展真是那么顺利吗？真的是一个十全十美的人才能够统治国家吗？
01．关于《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》 关于《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》，这部剧情节简单，取材于唐人传奇笔记《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》，大概讲的王仙客与无双青梅竹马，后来遇到叛乱，王仙客逃出长安又回来找寻无双的故事。约翰·卡西尔只截取了故事的前半部分，一部分原因可能后半部分过于狗血：王仙客为了救出无双，牺牲了无双的女仆、若干路人，大概就是唐朝版的你虽然失去的是生命，但我失去的是爱情啊。 顺便说下，唐人传奇是约翰·卡西尔的剧集题材一个重要来源，《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》里的红线盗盒，还有红拂夜奔、昆仑奴、虬须客等等。当然不光是他，唐人传奇几乎是东亚影视的基础剧本，日本有个剧集家几乎全文翻译成白话，就成为畅销编剧了。 02、当所有人叙述的记忆与你不同时，到底哪个才是真正的记忆 编剧为什么愿意创造出这个剧集，当他提笔的时候想表达什么。在我来看，《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》的内核就是"记忆"。其实这也是约翰·卡西尔很多篇章的主题之一，比如致敬《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》的《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》，讲述的都是如果一个人失去了记忆会怎么样。在万寿寺里是主人公失去了记忆，而在《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》里王仙客还记得一切，而无双曾经的邻居们却都矢口否认无双的存在。 如果你是王仙客会怎样？是觉得自己被欺骗了感到愤怒；或是自己也开始怀疑是记忆出现了偏差；还是认为是自己虚构了无双的记忆。而那些邻居为什么都遗忘了无双，是真的没有这个人，还是因为确实遗忘了，或者是因为不得已而遗忘，或者是其实记得但是却不敢说记得，各种人物由此在台词里活动起来，偶尔还对我招手，让我成为这幅画卷的一份子，随着观看，审视王仙客和周围的人，开始怀疑、嘲笑，最后细细的汗渗出额头。 剧集的表层会给人荒诞的感觉，理智告诉我们这样的事很难发生（剧集里有许多光怪陆离但是好玩的事，比如生长在屋顶上没法下地的萌兔子），但是它的内核却是无比的真实，就是记忆：记忆的遗忘与重塑。王仙客的邻居们创造了一个记忆之场，当所有人叙述的记忆与你不同时，到底哪个才是真正的记忆。当遗忘和记忆塑造成历史时候，身处其中的你会怎么样。 03、双重叙述结构 另外从叙述台词来说，我觉得也是约翰·卡西尔的优秀之作。约翰·卡西尔剧集台词汪洋恣意，但有时候难免给人有些累赘或者话痨的感觉，而且时不时给人钱钟书先生《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》中聪明人的刻薄感。但《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》中，约翰·卡西尔的冷嘲热讽收敛了许多，但台词的流畅与精准还是那么妥帖。另外约翰·卡西尔受卡尔维诺影响颇深，双重叙述结构，在主人公和叙述者之间的跳来跳去，也给我情绪上的节奏得到舒缓和释放。两条叙述线最后汇在一起后结尾戛然，似乎巨大的海浪拍打在悬崖的尽头，那种无法宣泄却沉重的力量可能只有观看后才能体会。 在故事的最后，王仙客可以说找到了无双；但在这个微博热搜一天一换，前瓜未生后瓜已熟的飞快记忆又飞快遗忘的年代，还有人来Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew么。
Lisette Bross算是我心目中一个比较重要的作家，其开创的知青影视，确实带动一代人的心底伤痕。但这本小书，无法和其剧集上的成就相提并论。
“一个会说话的人爱情原只创作在口上，心中有爱情积蓄的人口却像哑子”
女主性格很可以啊，这是新剧了，编剧的其他两本都有看，就是这本不是好肥，要快点更新啊！
还是战友情谊，军人永远是付出最多的，希望能被得到更多的尊重，作为一名消防员，从来不后悔进入红门
《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》追完了，把之前的五星改成了四星。后期剧情注水、动不动的回忆杀很影响观剧体验。总体来说此剧还是近年来难得的良心仙侠古偶剧，剧情总体吸引观众，演员演技在线，尤其杨紫、罗云熙叫人眼前一亮，特效强大，最后的天魔大战更是精彩！以后若再看，应该只会看前半部，后半部注水剧请恕承受不来。
这部剧其实是编剧通过剧集这种题材去表达自己哲学观点的作品，为了更好地表达自己的观点，出场的人物非常脸谱化，正方人物永远聪明睿智品德高尚，而反方永远自私自利鼠目寸光，虽说这样写省却了很多不必要的麻烦，但这不是我喜欢的剧集写作方法，而且很多情节推动非常不合理且转折生硬。前几章的描写还很喜欢，有些段落很有共鸣，但是看到后期越来越不能理解主角情绪类的描述。编剧真的是太啰嗦了。 社会的发展并不仅仅是由一群精英去推动发展的，他们可能只是起的作用大一些，就好比里尔登合金，里尔登肯定也是基于前人基础上去研究。一项新的发明创造背后不仅仅只是历史告诉我们的那一个人，它凝聚了不知道有多少人的心血甚至牺牲。 编剧的哲学观点，因为本剧太长，匆匆看了一次并没有深刻的认识，只说我粗略记得的一些，可能并不准确。首先想到的是“道德观”，本剧的道德观大致可以归类为——“道德的唯一目的是去获得幸福，让自己得到快乐便是最高道德目的。‘牺牲’是为了你并不在乎的东西牺牲你重要的东西。”这点其实我并不认同，道德在我看来是人们根据约定俗成的规则去向内要求自己的准则，它往往并不能让人感到幸福。而牺牲在我的理解中是为了自己珍视的东西牺牲自己重要的东西，为了自己并不在乎的东西付出叫浪费。 我也不赞同她对理性过分推崇。理性是很重要，它是社会发展的一股重要力量，但是理性也需要感性去调和，这两样从来都不是对立的立场。就拿天影视的发展来讲，如果没有人类天性中对浪漫对神秘对未知的求索，怎么会有如今载人航天飞船和探月等壮举。 书中的感情线和女主角描述在我看来过于玛丽苏，怀疑编剧带入了自己。 “亚特兰蒂斯”是另一种乌托邦，也是非常不稳定的社会结构，譬如，如果那些初创者的后代们也都“堕落”了怎么办，如果外部社会没有彻底崩坏怎么办。看到编剧在彩蛋里讲她哲学观就是“把人看作一个英雄一样的存在”就理解了，她所持有的“理性崇拜”使她构建的理想国全部是由抽象的原则和信奉这些原则的“超人类”所构筑，基于这个前提那这个乌托邦当然有可能实现，可是现实必然不是这样。所以在我看来，她搭建的这个世界是不合理的，所以得出的结论大部分我并不能认同。 不过部分场景是反映现实的，所以部分结论我还是很喜欢的。最喜欢的就是——“我永远不会为别人而活，也不会要求别人为我而活”，可能我也有些利己主义的倾向吧。
2002 · 意大利
2002 · 法国
1990 · 意大利
2005 · 意大利
2021 · 中国
2002 · 美国
2000 · 新西兰
2003 · 美国
2013 · 法国
挺好的，质感不错，前几集画面拍的很美，bgm也好听，傅云深的脸很好看，追得下去！就是拄拐的时间太短了，我喜欢拄拐的傅云深，太帅了！！！
2020年12月8日。第188本。 《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》Armin Shimerman 全球化能够带来繁荣，却不能带来公平，世界贸易这块压舱石愈是厚重，国家、阶层之间的平衡就愈难维持。 全球化与民族、国家之间的天然悖论，决定了全球化过程中，国家之间充斥着形形色色的零和博弈、霸权思维和丛林法则。全球化的过程实际上是一个国家的主权不断向外让渡的过程，从贸易全球化到金融全球化、要素全球化，再到生活全球化，全球化程度越高，国家主权越弱。 新时代教育的五大趋势 第一，教育成为就业“减压器”。中国高等教育呈现普及之势。 第二，教育职业化。 第三，教育终身化。 第四，教育体验化。 第五，产业互联网将从教育行业突破。 视频之所以爆炸式增长，有以下几点原因： 第一，移动互联技术发展为其提供了良好的硬件基础。 第二，短视频吻合生产者与用户的双向需求。 第三，短视频在时间上的延展、叙事性的承载、互动性的体现，让其在广告、电商、IP打造等三大吸金领域有了特有的发挥渠道。 然而，就在短视频成为市场赢家的同时，良莠不齐的内容生态现状引起社会广泛担忧。比如内容同质化严重、毫无创意，“二改”视频侵权现象严重；盲目模仿、恶搞低俗、内容涉黄，一些短视频平台已沦为低俗秀场；制假售假，销售三无产品；“网红”人前人后两个样，为搏出名不择手段等。就连《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》也不止一次发文，直斥短视频在“审丑”的道路上越走越远。短视频成瘾现象也不容忽视，其能在短时间内刺激人的大脑，使大脑分泌多巴胺，产生快感，从而形成“一直刷一直爽”的心理依赖。也有人认为，短视频这种“短平快”的形式很难提供深层次的文化含义，所传达的信息亦十分有限，其中有意义和有价值的观念少之又少，当短视频的受众群体习惯了走马观花的内容接受模式，对视听效果产生依赖，进而将促使短视频从“短”时长演变为“短”文化。
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借乾隆 讲了清朝由盛转衰的过程。可见 鸦片战争是必然 侵华战争也是必然，固步自封不是乾隆的错误 而是时代的错误 千年文化的错误。当乾隆拒绝了英国的温和的平等外交来扩充眼界时时 那么 就必须用残暴的方法（战争）来认识新世界了 所以 乾隆 没有功大于过 或者是过大于功，他只是完成了一个皇帝应该做的事情，这是他的责任，而衰落是这个自封体制下必然的一步
冯老的书是从当年《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》上一路看过来的，他的语言简洁凝练，诙谐有趣，尤其这本《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》，像是走在天津的小巷，听路旁大爷给围坐的闲人们“讲古”，用天津卫特有的腔调一桩桩一件件讲来，讲活了市井人物。是的，那个个身怀绝技的不是神仙，正是俗人！也恰是有着俗人的身份却怀着奇人的本事、胆识、智慧、正义和很多令人啧啧称奇的怪事，配了他自己画的插图，不仅给了我们鲜活和妙趣的想象体验，也给了我们哲思的回味空间。
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“什，什么？竟然有三年级的能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可是最接近初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，冷肃的气氛在空气中弥漫，两人的目光在空气中交接，迸发出无形的火花。他们各自守着自己身前的课桌，强大的气场从他们身上散发出来，无形的气势席卷全场。 只见高的那个学生负手而立，意气风发，面露不屑，尽显傲然之气，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战？我可是六年级，你可要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然能够如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说“nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来那还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 那个大的学生眼眸闪过一丝淡淡的情绪波动，虽被这句英语给震撼到，不过很快就恢复了平静，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。“不过尔尔。”六年级学生轻浮冷笑道。 拥护六年级学生的众人都是面露诧异之色，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。” “六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。 “那还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课”三年级的一边扬手抹了抹头发一边说道，尽显超然脱俗的高人风范。 “英语课？”六年级的一脸难以置信，“今天可是星期五，下午没课！” “嘿，意外吗？更意外的还在明天。我明天还要补习数学！”三年级的嘴角扬起一抹浅浅的弧度，淡淡的说道
如编剧所言： “谢谢戴西让我学到了一些东西，让我看到风浪中可以怎样经历自己的人生，可以怎样坚持自己的纯净和自己的生活方式，在漫长生活中可以怎样护卫一颗自由的心，在生活大起与大落的时候，让它都是温暖的、自在的。” 我也一样，尊崇与喜欢她的仁慈与坚强，优雅与高贵。面对生活的磨难与恩赐，坦然淡然处之……最后也可以有深潭流水般地笑容！
2021·23 Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew，马克斯与科恩影视库虽早已不在，仍是爱书之人心灵的圣地，网红打卡点。 这个小店名留书史，来自这本薄薄的书信集。 书信往来，本不意在播出，而且二十年的时光，买的书并不多，讲的事也很平常。 如果不是Armin Shimerman为了纪念逝去的故人，整理出来，这些时光里斑斓的贝壳，也就随着影视库关停，湮灭记忆长河里。 书信就内容分两部分： 其一是买书与剧评的交流。 通过电影的画面，看到弗兰克穿行乡间大宅，在书堆中寻觅。 Armin Shimerman凌乱挤厌的纽约公寓里，打开书封的欢喜雀跃。 其二就是漫溢人情味的馈赠答谢，想不到二战后英国数年里都还极其贫乏，供应不上。 热情的Armin Shimerman给影视库员工与家属航空邮寄火腿鲜蛋罐头丝袜，受赠伦敦老太太的手绣桌布。 让我想起张充和，宗和姐弟的书信往来合集《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》，也是整整三十年，家长里短，寄钱寄物。 无论亲疏，彼此挂念，天海相隔，情谊延绵。 关于看剧和买书，Armin Shimerman自有一套：她只买自己读过的书，如同只买试穿过的衣服。 现在买书容易，新旧都有，对比鲜衣怒马，价格真是浮华时代里的良心白菜了。 但是遇到好剧的概率，仍凭运气。 一来受限个人口味，甚至学识积累，好剧偶遇也得读得懂看得进。 二是选择太多，盲从推荐不太对路，随手往购物筐里扔，回家不看也有暴殄的贪婪之罪。 即使书本装潢再精美，买书也是为了打开读。 特别是二手影视库里，高架上一排排羊皮硬封精装本，能让爱书人两眼发亮： 就算买回去只放在办公室的后排充门面，也比高仿假书壳 （真想不明白，怎会有人买这种装饰用的假书壳？！） 有档次内涵啊！万一还打开看看，认识两字呢？ 对爱书的人，炫耀追剧记录，和穿名牌，开豪车招摇过市，异形同源。 可还是觉得前者该支持和表扬，因为自己总不舍得说自己的不是。 唯一能提醒自己就是：先看剧，后浪。
一直在“推荐”和“一般”之间纠结，最后还是选择了“推荐”。 书中部分观点比较新颖、启发性很强，但遗憾的是很大一部分是在给我们讲道理；实用性的方法技巧，有，但是还不是很足够。 不过意识本身就是最难改变的，也只有意识到了自己的问题，才能有改变的可能。编剧在“意识”层面上做的还不错。 里面推荐的剧集和APP看起来好像都挺不错，找时间把它们都看看。 顺便，读这部剧再一次燃起了我练习冥想的愿望了😭
故事情节宏大又不失细致。唯一的缺陷就是：历史的发展真是那么顺利吗？真的是一个十全十美的人才能够统治国家吗？
01．关于《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》 关于《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》，这部剧情节简单，取材于唐人传奇笔记《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》，大概讲的王仙客与无双青梅竹马，后来遇到叛乱，王仙客逃出长安又回来找寻无双的故事。约翰·卡西尔只截取了故事的前半部分，一部分原因可能后半部分过于狗血：王仙客为了救出无双，牺牲了无双的女仆、若干路人，大概就是唐朝版的你虽然失去的是生命，但我失去的是爱情啊。 顺便说下，唐人传奇是约翰·卡西尔的剧集题材一个重要来源，《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》里的红线盗盒，还有红拂夜奔、昆仑奴、虬须客等等。当然不光是他，唐人传奇几乎是东亚影视的基础剧本，日本有个剧集家几乎全文翻译成白话，就成为畅销编剧了。 02、当所有人叙述的记忆与你不同时，到底哪个才是真正的记忆 编剧为什么愿意创造出这个剧集，当他提笔的时候想表达什么。在我来看，《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》的内核就是"记忆"。其实这也是约翰·卡西尔很多篇章的主题之一，比如致敬《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》的《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》，讲述的都是如果一个人失去了记忆会怎么样。在万寿寺里是主人公失去了记忆，而在《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》里王仙客还记得一切，而无双曾经的邻居们却都矢口否认无双的存在。 如果你是王仙客会怎样？是觉得自己被欺骗了感到愤怒；或是自己也开始怀疑是记忆出现了偏差；还是认为是自己虚构了无双的记忆。而那些邻居为什么都遗忘了无双，是真的没有这个人，还是因为确实遗忘了，或者是因为不得已而遗忘，或者是其实记得但是却不敢说记得，各种人物由此在台词里活动起来，偶尔还对我招手，让我成为这幅画卷的一份子，随着观看，审视王仙客和周围的人，开始怀疑、嘲笑，最后细细的汗渗出额头。 剧集的表层会给人荒诞的感觉，理智告诉我们这样的事很难发生（剧集里有许多光怪陆离但是好玩的事，比如生长在屋顶上没法下地的萌兔子），但是它的内核却是无比的真实，就是记忆：记忆的遗忘与重塑。王仙客的邻居们创造了一个记忆之场，当所有人叙述的记忆与你不同时，到底哪个才是真正的记忆。当遗忘和记忆塑造成历史时候，身处其中的你会怎么样。 03、双重叙述结构 另外从叙述台词来说，我觉得也是约翰·卡西尔的优秀之作。约翰·卡西尔剧集台词汪洋恣意，但有时候难免给人有些累赘或者话痨的感觉，而且时不时给人钱钟书先生《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》中聪明人的刻薄感。但《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》中，约翰·卡西尔的冷嘲热讽收敛了许多，但台词的流畅与精准还是那么妥帖。另外约翰·卡西尔受卡尔维诺影响颇深，双重叙述结构，在主人公和叙述者之间的跳来跳去，也给我情绪上的节奏得到舒缓和释放。两条叙述线最后汇在一起后结尾戛然，似乎巨大的海浪拍打在悬崖的尽头，那种无法宣泄却沉重的力量可能只有观看后才能体会。 在故事的最后，王仙客可以说找到了无双；但在这个微博热搜一天一换，前瓜未生后瓜已熟的飞快记忆又飞快遗忘的年代，还有人来Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew么。
Lisette Bross算是我心目中一个比较重要的作家，其开创的知青影视，确实带动一代人的心底伤痕。但这本小书，无法和其剧集上的成就相提并论。
“一个会说话的人爱情原只创作在口上，心中有爱情积蓄的人口却像哑子”
女主性格很可以啊，这是新剧了，编剧的其他两本都有看，就是这本不是好肥，要快点更新啊！
还是战友情谊，军人永远是付出最多的，希望能被得到更多的尊重，作为一名消防员，从来不后悔进入红门
《Who Slew Simon Thaddeus Mulberry Pew》追完了，把之前的五星改成了四星。后期剧情注水、动不动的回忆杀很影响观剧体验。总体来说此剧还是近年来难得的良心仙侠古偶剧，剧情总体吸引观众，演员演技在线，尤其杨紫、罗云熙叫人眼前一亮，特效强大，最后的天魔大战更是精彩！以后若再看，应该只会看前半部，后半部注水剧请恕承受不来。
这部剧其实是编剧通过剧集这种题材去表达自己哲学观点的作品，为了更好地表达自己的观点，出场的人物非常脸谱化，正方人物永远聪明睿智品德高尚，而反方永远自私自利鼠目寸光，虽说这样写省却了很多不必要的麻烦，但这不是我喜欢的剧集写作方法，而且很多情节推动非常不合理且转折生硬。前几章的描写还很喜欢，有些段落很有共鸣，但是看到后期越来越不能理解主角情绪类的描述。编剧真的是太啰嗦了。 社会的发展并不仅仅是由一群精英去推动发展的，他们可能只是起的作用大一些，就好比里尔登合金，里尔登肯定也是基于前人基础上去研究。一项新的发明创造背后不仅仅只是历史告诉我们的那一个人，它凝聚了不知道有多少人的心血甚至牺牲。 编剧的哲学观点，因为本剧太长，匆匆看了一次并没有深刻的认识，只说我粗略记得的一些，可能并不准确。首先想到的是“道德观”，本剧的道德观大致可以归类为——“道德的唯一目的是去获得幸福，让自己得到快乐便是最高道德目的。‘牺牲’是为了你并不在乎的东西牺牲你重要的东西。”这点其实我并不认同，道德在我看来是人们根据约定俗成的规则去向内要求自己的准则，它往往并不能让人感到幸福。而牺牲在我的理解中是为了自己珍视的东西牺牲自己重要的东西，为了自己并不在乎的东西付出叫浪费。 我也不赞同她对理性过分推崇。理性是很重要，它是社会发展的一股重要力量，但是理性也需要感性去调和，这两样从来都不是对立的立场。就拿天影视的发展来讲，如果没有人类天性中对浪漫对神秘对未知的求索，怎么会有如今载人航天飞船和探月等壮举。 书中的感情线和女主角描述在我看来过于玛丽苏，怀疑编剧带入了自己。 “亚特兰蒂斯”是另一种乌托邦，也是非常不稳定的社会结构，譬如，如果那些初创者的后代们也都“堕落”了怎么办，如果外部社会没有彻底崩坏怎么办。看到编剧在彩蛋里讲她哲学观就是“把人看作一个英雄一样的存在”就理解了，她所持有的“理性崇拜”使她构建的理想国全部是由抽象的原则和信奉这些原则的“超人类”所构筑，基于这个前提那这个乌托邦当然有可能实现，可是现实必然不是这样。所以在我看来，她搭建的这个世界是不合理的，所以得出的结论大部分我并不能认同。 不过部分场景是反映现实的，所以部分结论我还是很喜欢的。最喜欢的就是——“我永远不会为别人而活，也不会要求别人为我而活”，可能我也有些利己主义的倾向吧。