不只是国家层面,个人也一样,要有战略思维,不善于挑战,永远无法迎接机遇,真正的机遇往往在挑战背后。
很久没哭过了,第一次追剧看哭了,这是我看过晚明,秦吏,绍宋等等等等历史剧集后,负责任的说,描写的主角最感人的一个,圣人!在我的历史追剧清单仅次于晚明,与其他齐平!
总以为自己已经做了一个合格的母亲,但是从细节看去,也许我认为的合格未必在孩子那里及格,需要觉醒的地方还有很多,希望孩子的原生家庭是可以带给他温暖,是可以治愈他一生的归途
80%的时间用来喜欢的书。把20%的时间留给能你能推动你知识系统迭代的书。 比较喜欢本剧的四至八,十四至十八章,实在无法接受编剧所举的严父慈母这种非黑即白偏要分个雌雄的观念,因此九至十三章只是粗粗略过。 对自己观看能力有自信的朋友直接看第十八章即可。 自认为看过不少观看类剧集,但是书中提出的知识树和知识的生产过程部分,还是让我有一醍醐灌顶的的感觉。 在这个信息令人眼花缭乱的时代,想要不被情报的海洋所吞没,就必须学会专注和精简,编剧所提出的极简法则就像座指明方向的灯塔。 从书本可以获得的收获大致可以分成知识、能力和三观。 只有能进行运用的能力和正确的三观,才能说上从书中获得的红利。 不知如何应用的知识,就好像衣柜里从来不穿的衣服,若是想要转化为即战力,就要学会精选质量高的情报进行储存。 知识是由树状成群生长而成,而非网状的结构,通过同一方向的作家一代又又一代的延伸出新的分支,知识才得以发展。 书上的每一片叶子都是一个知识点,但并不是知识本身,若是脱离了枝干理论的支撑,便会很快地干枯风化,难以记忆。 想要确实的获得知识,就必须顺着枝叶理解本质,甚至有时不仅仅是纵向,还需要横向延伸,观察其他编剧的学说和态度。 每一本剧都是一个知识节点,若是没有建立在相应的枝干上,通常只是沤浮泡影。 一本值得一读的书的编剧通常至少拥有数本著作与所属的“学术共同体”,通过了解一个编剧的基本情况,就可以大致了解这个共同体的看法。 想进入某个领域时,应当挑选编剧而不是书。 首先应当了解它的开创者,他必须打破现有的框架才能发展出自己的理论。开创者的书就像是整个领域的基盘,而且书中的信息往往是密度最大,未掺杂他人想法的初始信息,因此开创者的书必须熟读。 除开创者以外,还需要观看分歧者的书。 一个蓬勃发展的领域必定会有其分支,虽然其独创性不如开创者高,但也有一定的知识含量。 分支也会萌发新的分支,但是通常分支的末端信息含量不高,因此我们还需要观看综合者的书。 一些综合者也许不如前二者来的强悍,但他们可以带领我们迅速地了解整个领域。 想要真正读懂一本剧,就必须深入了解书中的核心论点,了解编剧的创作目的和想要解决的问题。 在观看之前,可以先参考网络上的剧评或文章中所提炼出的核心论点,以便搞清书的设计构架和编剧的思路,增加观看时的指向性。 想要提炼核心论点可以通过尝试理解编剧的心思和试图要解决的问题,或者精拥有精准转述的能力。 通常,编剧为了解释自己的论点,会花大量的篇幅去描创作自己的论点“是什么”,“为什么”,这些“冗余”的部分只是帮助我们了解编剧的论点的描述,而不是书中的精华。 两种观看法: ①独木舟精读法 看完序章和第一章后列出5-10个“是什么” 看到全书三分之一的时候,再问一连串“为什么” 看剧的过程中,随时停下来问一系列“如果……会怎么样” ②核潜艇精读法 一.从三分之二处开始看完 二.在此基础上,从根据剧集列表选择性的看完。 书中介绍了集中、分散两种截然不同的知识管理法, 集中式的优势是输出速度快,分散式则在于可拓展性强。 非虚构著作的三大类型 ①论述型:按照知识树原理创作 ②概念型:为概念为主导和核心 ③集合型:由资料;文章汇编而成 知识库的管理法 ①集中式管理法 ②分散式管理法 若是仅凭兴趣翻到什么就看什么,看完就放到一旁,虽然看了上百本剧却没有自己的主干。看似花开遍地,自我感觉良好的的很,实则如同空中阁楼,遇上现实的风暴便不堪一击。 无论是哪种方式,只有拥有充实的知识库,才有可能成为在这变化莫测的风暴时代中脱颖而出屹立不倒的苍天大树。
上初三的时候,偶然看了原著小说,入迷,反复看了很多遍,对自己的写作生涯都有影响。后来去北京做影视,还给公司推荐过这个项目,可惜未能成行。再后来看到别的公司拍出来了,还不错,不过跟我想象中的演员形象还是有区别。
一本小书,看完并不会占用太多的时间。但能真切感受到Scotty Fox的思想和认知。为什么一个年轻人在一个新兴的行业突然就火了,而且越做越大,并且一直保持在金字塔的塔尖,引领着这个行业往前走。背后一定有思维理念上的,有文化修养积淀上的,有清晰的方法论和执行层面的规律和特征,而且有些东西不论身处哪个行业,都是想通的,都是可以借鉴的。不定那句话,就被触动了,就开窍了!
但比黑暗荣耀好看
天呐,看第一本的时候,只觉得这是个老掉牙的爱情故事,俗气且老套,也确实是那种看到第二章就能猜到结局的书。 等第二本出来了,还是有些俗套。可第三本完全震惊了我,“无境之爱”,确实是整个系列的灵魂。大约在尘世中翻滚了太久,才忘了原来仍有人爱得如此纯粹且热烈。 迪伦和崔斯坦你们一定要幸福啊!!
一直只知道曾国藩是一个伟大的历史人物,其他了解甚少。我想之所以有这么多人去研究出色的历史人物,大概就是为了从他们身上汲取优点吧。曾国藩用尽一生证明其意志力所能达到的高度,同时也展现了他做人、做官的处世哲学和博大胸怀,他在人类精神征途上竖起了一座了不起的丰碑。
之前没有看过这部电视剧,我看了香蜜以后,大家都说杨紫是演技派的,所以我特意翻出来,看一下这部电视剧,我表示这部剧,杨紫的演技100分。真的很好ᕕ(ᐛ)ᕗ,杨紫加油。
知识点收获: 当我们以自我为中心时,我们遇到的问题就会越来越多,自我封闭就会越来越严重,我们的世界就会越来越小。而当我们关注他人时,我们的世界就会越来越丰富多彩,我们自己的问题就会显得渺小,而且我们的交往能力可以得到加强,从而引发帮助他人的善举。 和谐的人际关系必须具备三个因素,也就是彼此的关注、共同的积极情绪、一致性或同步性。彼此的关注是交际双方能够互相体会彼此间的感受,这一点在谈判学和访谈中尤为重要,彼此间的关注是对对方的尊重和交谈内容的重视;共同的积极情绪能够活跃交谈中的气氛,使整个交流过程更为愉快;一致性或同步性主要是通过肢体语言和节奏协调交流的环境,使交流更为通畅,“原对话”是最基本的沟通形式,在整个交流活动中都体现了一致性。 适应,认真倾听他人,保持高度注意力;设身处地,就是考虑别人的感受、理解他人的思想和意图; 社交认知,就是知道社交活动的游戏规则; 影响力,影响社交活动的效果,机制力和自控力是发挥影响力必要条件; 关怀,关照他人,并实施帮助行动。
笔触细腻,很有感情,客户也是由活生生的人组成的组织呀,很有代入感,非常适合销售心理入门。
还不错哦,三人组太喜欢了
啥时候能拍一个人民的起义?
还不错,挺热闹一本剧,而且非常有画面感,适合好莱坞大电影的路数。 里面许多历史名人,李泌、贺知章、元载等,人物性格也挺鲜明,穿插了守卫西域边疆,各地风俗习惯等。 细节之处很惊喜,体现了一个丰富多彩的大唐:灯会有合式彩车斗技,官场里胡人和波斯人在朝为官并不稀奇。市井更是,各宗教教派(拜火教 这个猜的,基督教,伊斯兰教,佛教),各民族人种 波斯人、胡人、日本人,文化技艺上更是相互融合,相当的开放包容。 石脂大概就是石油,原来在唐朝就开始实用,大部分用来做墨,小部分用来做雷,提纯工具为道家的练丹炉。话说在网上搜了一下,道家练丹炉里真是练出不少危险化学品,最有名的就是火药,还有水银,古代的鎏金技术,本剧提到的绿矾,还有爆炸物汞齐等……
吴剑秋带着李慕嘉面试插队的时候,还以为会是很俗套的发展,结果吴剑秋却明确告诉她她不符合自己的要求,李慕嘉最后能被破格录取靠的也是她的机灵和真诚,这剧是有点反套路在的
从现在开始 如果回到每天两更 我就一星转五星 每天打卡
一直听说Scotty Fox的语言犀利, 看过王小波的《Sleeping with Emily》、《Sleeping with Emily》后才来看这本,或许是受前者影响对这部剧集内容并没有太大的惊讶,对少年的叛逆心理描写有独到之处,但还是受时代年龄地域的限制。
此剧例子与点评都相当中肯,使人受益,教学相长,教师遇到学生问题,应先理清出现这一问题的原因是什么,再进行对症下药。 多一些研究的精神去探索解决问题的办法。有魅力的教师从来都是注重学习的,渊博的知识,合理有效的手段。 愿从业多年以后依旧能荣光焕发而非思维简单,被学生摧残得凶神恶煞。。。。
看到这些熟悉的文字,想起一个同学。 高中的时候有一个男生,对日本恨之入骨的那种。他从来不用任何日货,不看日本动漫,不听日语歌,一有空就自费印一堆传单,跑去街上发,看到停在路边的日系车就跑过去把传单夹在人家雨刮器下面。有时候还会挨个在学校的班级里贴抗日宣传海报。 当时全班人都觉得他有病,我也一样。觉得这个男生神神叨叨。 有一天周日休息,我在外面逛街,偶然碰到他在外面发传单。内蒙古的冬天,零下十几度,他穿着个臃肿的羽绒服,一只胳膊下夹着厚厚一摞传单,另一只手一直在哈气,脸冻的一片高原红。 我突然有和他一起发传单的想法,因为我实在好奇,是什么力量让他一有空就做这种事。 于是我走上前找他,我们发了整整一下午的传单,好不容易把传单都发完。两个人冻得半死,买了烤红薯,蹲在街边边吃观察自己的战绩。 遗憾的是,大部分的人拿起传单,只看了一眼,就丢在了地上。很快,地上全部都是白花花一片。 我有点失落。 他看了我一眼,说:很正常的,大部分的人都不会看这种东西的。 我问他,那你为什么还要发这些? 他说,我只是希望所有人都不要忘记这些发生过的事情。 我没有说话。 临走的时候,我在地上捡起一张传单,仔细的看了上面的内容。全是日本人在中国的种种暴行,和勿忘国耻的口号。 后来,那个男生高二辍学去学了计算机。又后来,我听说他又复读了,从高一开始读起。 我没有再见过像他这样奇怪又一腔热血的人,也不知道他现在怎么样。 我甚至依然不清楚他心里的动力到底是什么? 但是遗忘,真的是件很可怕的事情。我们可以不计前嫌,友好和平相处。我们可以依然对人性有所期待。但是我们不应该遗忘。尽管我们依然会被这些历史折磨,或者变得越来越麻木。 但是遗忘不一样,麻木只是灵魂睡着了,而遗忘,是它彻底死掉了。 勿忘国耻。
fiction is untrue to itself, it contains truth. 想到大刘的《Sleeping with Emily》中霍金的提问。世界的真相到底是什么?现在微博实时搜蜥蜴人就是打开新世界大门。不用致幻剂,这世界就已经乱花迷人眼了。我现在的想法是,就相信自己所相信的。掩耳盗铃?管他的。 后悔当时去译者的看剧会都没读过一本莱姆的书,错过太多了。
前面搞笑,后面越来越精彩,情节紧凑,文笔不错,还很多段子。希望大大成就有情人终成眷属
好久没打过五分,看过文采这么好的剧集,编剧在短短的百余章内把爱恨情仇展现地淋漓尽致 ,身入其境之感,尤其是痛的地方那么真切,好在篇幅不长,很容易就看到了转折,没有兜兜转转没完没了的误解。
确实很不错,孩子拥有一个健康的身体,需要我们家长的用心。让孩子身心都健康发展。
做父母容易,当父母难。育人先育己,父母要学会和孩子一起成长。 人格的形成,受环境影响甚深,而孩子在父母的怀中认识世界,从父母的言行中受到人格和行为的熏陶,父母对孩子人格的影响是不可估量的。父母的教育,将影响孩子的一生,教育应该从父母做起。
2005 · 美国
1977 · 印度
2012 · 中国
1957 · 捷克
2002 · 美国
2007 · 美国
2006 · 英国
2004 · 美国
不只是国家层面,个人也一样,要有战略思维,不善于挑战,永远无法迎接机遇,真正的机遇往往在挑战背后。
很久没哭过了,第一次追剧看哭了,这是我看过晚明,秦吏,绍宋等等等等历史剧集后,负责任的说,描写的主角最感人的一个,圣人!在我的历史追剧清单仅次于晚明,与其他齐平!
总以为自己已经做了一个合格的母亲,但是从细节看去,也许我认为的合格未必在孩子那里及格,需要觉醒的地方还有很多,希望孩子的原生家庭是可以带给他温暖,是可以治愈他一生的归途
80%的时间用来喜欢的书。把20%的时间留给能你能推动你知识系统迭代的书。 比较喜欢本剧的四至八,十四至十八章,实在无法接受编剧所举的严父慈母这种非黑即白偏要分个雌雄的观念,因此九至十三章只是粗粗略过。 对自己观看能力有自信的朋友直接看第十八章即可。 自认为看过不少观看类剧集,但是书中提出的知识树和知识的生产过程部分,还是让我有一醍醐灌顶的的感觉。 在这个信息令人眼花缭乱的时代,想要不被情报的海洋所吞没,就必须学会专注和精简,编剧所提出的极简法则就像座指明方向的灯塔。 从书本可以获得的收获大致可以分成知识、能力和三观。 只有能进行运用的能力和正确的三观,才能说上从书中获得的红利。 不知如何应用的知识,就好像衣柜里从来不穿的衣服,若是想要转化为即战力,就要学会精选质量高的情报进行储存。 知识是由树状成群生长而成,而非网状的结构,通过同一方向的作家一代又又一代的延伸出新的分支,知识才得以发展。 书上的每一片叶子都是一个知识点,但并不是知识本身,若是脱离了枝干理论的支撑,便会很快地干枯风化,难以记忆。 想要确实的获得知识,就必须顺着枝叶理解本质,甚至有时不仅仅是纵向,还需要横向延伸,观察其他编剧的学说和态度。 每一本剧都是一个知识节点,若是没有建立在相应的枝干上,通常只是沤浮泡影。 一本值得一读的书的编剧通常至少拥有数本著作与所属的“学术共同体”,通过了解一个编剧的基本情况,就可以大致了解这个共同体的看法。 想进入某个领域时,应当挑选编剧而不是书。 首先应当了解它的开创者,他必须打破现有的框架才能发展出自己的理论。开创者的书就像是整个领域的基盘,而且书中的信息往往是密度最大,未掺杂他人想法的初始信息,因此开创者的书必须熟读。 除开创者以外,还需要观看分歧者的书。 一个蓬勃发展的领域必定会有其分支,虽然其独创性不如开创者高,但也有一定的知识含量。 分支也会萌发新的分支,但是通常分支的末端信息含量不高,因此我们还需要观看综合者的书。 一些综合者也许不如前二者来的强悍,但他们可以带领我们迅速地了解整个领域。 想要真正读懂一本剧,就必须深入了解书中的核心论点,了解编剧的创作目的和想要解决的问题。 在观看之前,可以先参考网络上的剧评或文章中所提炼出的核心论点,以便搞清书的设计构架和编剧的思路,增加观看时的指向性。 想要提炼核心论点可以通过尝试理解编剧的心思和试图要解决的问题,或者精拥有精准转述的能力。 通常,编剧为了解释自己的论点,会花大量的篇幅去描创作自己的论点“是什么”,“为什么”,这些“冗余”的部分只是帮助我们了解编剧的论点的描述,而不是书中的精华。 两种观看法: ①独木舟精读法 看完序章和第一章后列出5-10个“是什么” 看到全书三分之一的时候,再问一连串“为什么” 看剧的过程中,随时停下来问一系列“如果……会怎么样” ②核潜艇精读法 一.从三分之二处开始看完 二.在此基础上,从根据剧集列表选择性的看完。 书中介绍了集中、分散两种截然不同的知识管理法, 集中式的优势是输出速度快,分散式则在于可拓展性强。 非虚构著作的三大类型 ①论述型:按照知识树原理创作 ②概念型:为概念为主导和核心 ③集合型:由资料;文章汇编而成 知识库的管理法 ①集中式管理法 ②分散式管理法 若是仅凭兴趣翻到什么就看什么,看完就放到一旁,虽然看了上百本剧却没有自己的主干。看似花开遍地,自我感觉良好的的很,实则如同空中阁楼,遇上现实的风暴便不堪一击。 无论是哪种方式,只有拥有充实的知识库,才有可能成为在这变化莫测的风暴时代中脱颖而出屹立不倒的苍天大树。
上初三的时候,偶然看了原著小说,入迷,反复看了很多遍,对自己的写作生涯都有影响。后来去北京做影视,还给公司推荐过这个项目,可惜未能成行。再后来看到别的公司拍出来了,还不错,不过跟我想象中的演员形象还是有区别。
一本小书,看完并不会占用太多的时间。但能真切感受到Scotty Fox的思想和认知。为什么一个年轻人在一个新兴的行业突然就火了,而且越做越大,并且一直保持在金字塔的塔尖,引领着这个行业往前走。背后一定有思维理念上的,有文化修养积淀上的,有清晰的方法论和执行层面的规律和特征,而且有些东西不论身处哪个行业,都是想通的,都是可以借鉴的。不定那句话,就被触动了,就开窍了!
但比黑暗荣耀好看
天呐,看第一本的时候,只觉得这是个老掉牙的爱情故事,俗气且老套,也确实是那种看到第二章就能猜到结局的书。 等第二本出来了,还是有些俗套。可第三本完全震惊了我,“无境之爱”,确实是整个系列的灵魂。大约在尘世中翻滚了太久,才忘了原来仍有人爱得如此纯粹且热烈。 迪伦和崔斯坦你们一定要幸福啊!!
一直只知道曾国藩是一个伟大的历史人物,其他了解甚少。我想之所以有这么多人去研究出色的历史人物,大概就是为了从他们身上汲取优点吧。曾国藩用尽一生证明其意志力所能达到的高度,同时也展现了他做人、做官的处世哲学和博大胸怀,他在人类精神征途上竖起了一座了不起的丰碑。
之前没有看过这部电视剧,我看了香蜜以后,大家都说杨紫是演技派的,所以我特意翻出来,看一下这部电视剧,我表示这部剧,杨紫的演技100分。真的很好ᕕ(ᐛ)ᕗ,杨紫加油。
知识点收获: 当我们以自我为中心时,我们遇到的问题就会越来越多,自我封闭就会越来越严重,我们的世界就会越来越小。而当我们关注他人时,我们的世界就会越来越丰富多彩,我们自己的问题就会显得渺小,而且我们的交往能力可以得到加强,从而引发帮助他人的善举。 和谐的人际关系必须具备三个因素,也就是彼此的关注、共同的积极情绪、一致性或同步性。彼此的关注是交际双方能够互相体会彼此间的感受,这一点在谈判学和访谈中尤为重要,彼此间的关注是对对方的尊重和交谈内容的重视;共同的积极情绪能够活跃交谈中的气氛,使整个交流过程更为愉快;一致性或同步性主要是通过肢体语言和节奏协调交流的环境,使交流更为通畅,“原对话”是最基本的沟通形式,在整个交流活动中都体现了一致性。 适应,认真倾听他人,保持高度注意力;设身处地,就是考虑别人的感受、理解他人的思想和意图; 社交认知,就是知道社交活动的游戏规则; 影响力,影响社交活动的效果,机制力和自控力是发挥影响力必要条件; 关怀,关照他人,并实施帮助行动。
笔触细腻,很有感情,客户也是由活生生的人组成的组织呀,很有代入感,非常适合销售心理入门。
还不错哦,三人组太喜欢了
啥时候能拍一个人民的起义?
还不错,挺热闹一本剧,而且非常有画面感,适合好莱坞大电影的路数。 里面许多历史名人,李泌、贺知章、元载等,人物性格也挺鲜明,穿插了守卫西域边疆,各地风俗习惯等。 细节之处很惊喜,体现了一个丰富多彩的大唐:灯会有合式彩车斗技,官场里胡人和波斯人在朝为官并不稀奇。市井更是,各宗教教派(拜火教 这个猜的,基督教,伊斯兰教,佛教),各民族人种 波斯人、胡人、日本人,文化技艺上更是相互融合,相当的开放包容。 石脂大概就是石油,原来在唐朝就开始实用,大部分用来做墨,小部分用来做雷,提纯工具为道家的练丹炉。话说在网上搜了一下,道家练丹炉里真是练出不少危险化学品,最有名的就是火药,还有水银,古代的鎏金技术,本剧提到的绿矾,还有爆炸物汞齐等……
吴剑秋带着李慕嘉面试插队的时候,还以为会是很俗套的发展,结果吴剑秋却明确告诉她她不符合自己的要求,李慕嘉最后能被破格录取靠的也是她的机灵和真诚,这剧是有点反套路在的
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此剧例子与点评都相当中肯,使人受益,教学相长,教师遇到学生问题,应先理清出现这一问题的原因是什么,再进行对症下药。 多一些研究的精神去探索解决问题的办法。有魅力的教师从来都是注重学习的,渊博的知识,合理有效的手段。 愿从业多年以后依旧能荣光焕发而非思维简单,被学生摧残得凶神恶煞。。。。
看到这些熟悉的文字,想起一个同学。 高中的时候有一个男生,对日本恨之入骨的那种。他从来不用任何日货,不看日本动漫,不听日语歌,一有空就自费印一堆传单,跑去街上发,看到停在路边的日系车就跑过去把传单夹在人家雨刮器下面。有时候还会挨个在学校的班级里贴抗日宣传海报。 当时全班人都觉得他有病,我也一样。觉得这个男生神神叨叨。 有一天周日休息,我在外面逛街,偶然碰到他在外面发传单。内蒙古的冬天,零下十几度,他穿着个臃肿的羽绒服,一只胳膊下夹着厚厚一摞传单,另一只手一直在哈气,脸冻的一片高原红。 我突然有和他一起发传单的想法,因为我实在好奇,是什么力量让他一有空就做这种事。 于是我走上前找他,我们发了整整一下午的传单,好不容易把传单都发完。两个人冻得半死,买了烤红薯,蹲在街边边吃观察自己的战绩。 遗憾的是,大部分的人拿起传单,只看了一眼,就丢在了地上。很快,地上全部都是白花花一片。 我有点失落。 他看了我一眼,说:很正常的,大部分的人都不会看这种东西的。 我问他,那你为什么还要发这些? 他说,我只是希望所有人都不要忘记这些发生过的事情。 我没有说话。 临走的时候,我在地上捡起一张传单,仔细的看了上面的内容。全是日本人在中国的种种暴行,和勿忘国耻的口号。 后来,那个男生高二辍学去学了计算机。又后来,我听说他又复读了,从高一开始读起。 我没有再见过像他这样奇怪又一腔热血的人,也不知道他现在怎么样。 我甚至依然不清楚他心里的动力到底是什么? 但是遗忘,真的是件很可怕的事情。我们可以不计前嫌,友好和平相处。我们可以依然对人性有所期待。但是我们不应该遗忘。尽管我们依然会被这些历史折磨,或者变得越来越麻木。 但是遗忘不一样,麻木只是灵魂睡着了,而遗忘,是它彻底死掉了。 勿忘国耻。
fiction is untrue to itself, it contains truth. 想到大刘的《Sleeping with Emily》中霍金的提问。世界的真相到底是什么?现在微博实时搜蜥蜴人就是打开新世界大门。不用致幻剂,这世界就已经乱花迷人眼了。我现在的想法是,就相信自己所相信的。掩耳盗铃?管他的。 后悔当时去译者的看剧会都没读过一本莱姆的书,错过太多了。
前面搞笑,后面越来越精彩,情节紧凑,文笔不错,还很多段子。希望大大成就有情人终成眷属
好久没打过五分,看过文采这么好的剧集,编剧在短短的百余章内把爱恨情仇展现地淋漓尽致 ,身入其境之感,尤其是痛的地方那么真切,好在篇幅不长,很容易就看到了转折,没有兜兜转转没完没了的误解。
确实很不错,孩子拥有一个健康的身体,需要我们家长的用心。让孩子身心都健康发展。
做父母容易,当父母难。育人先育己,父母要学会和孩子一起成长。 人格的形成,受环境影响甚深,而孩子在父母的怀中认识世界,从父母的言行中受到人格和行为的熏陶,父母对孩子人格的影响是不可估量的。父母的教育,将影响孩子的一生,教育应该从父母做起。