情不知所起，一往而深；缘不知所深，一生不离；爱不知所久，一世不弃。 刚好喜欢你，这句最动听的情话，爱溺说出来，心里暖暖的满满的爱
“头晕了仍去登新的山峰 还命名了海洋” 好喜欢这一本～最喜欢名人录和西班牙
六大考古文化区系中，中原区有着特殊的地位，突出表现在文化交往上，除巴蜀、岭南没有直接证据外，中原区与其他几个考古文化区均保持频繁的文化往来，而这样的向心性特征是其他文化区系没有的。
生命并不止于你或我。你已经死去。我恐怕也要死了。可这已无关紧要。因为生命不死。
真的真的太无聊了…又吵闹又没劲，一丝丝的文学内核都没有。搁前两年也许可以评个中上，毕竟那个时候大家都在比烂，可如今，影视寒冬了喂，随便买个ip来裸泳真的大丈夫吗？能别浪费彼此的时间好咩，踏实一点好咩。看看隔壁的几部古装剧，真是货比货得扔…如果说庆余年鹤唳华亭大明风华是在妄图精品化的边缘反复试探，那这部戏就是怎么平庸怎么来，连吐槽都无处下口。剪辑表演动作设计无一不土…像是比着老掉牙的tvb复刻一样…看得人困死了…
每次杀人的时候那些中阶帝尊就一个也没有了 别人的地盘七阶都好几个了 中阶的不说多少一百应该有吧 就没有敢出手的
东坡实在是一个非常具有人格魅力的人，他始终像一个英姿勃发的少年，热情洋溢，用善与爱看待世界。他命途多舛，皆因热情过剩的冲动，然而他却又有一股“寄蜉蝣于天地”的逍遥老年感。他的“达观”贯穿他的一生，既想个固执的孩子，又像个平静的老人，而就是因为这一分豁达让一切都显得顺理成章不突兀。笑对人生，谁怕，一蓑烟雨任平生。
《Ciao bella ciao》读后感 《Ciao bella ciao》这部剧读的时间比较长，先是读了一遍，感觉没有新的观点，快结尾时，又从头开始读一遍。只所以说没有新的观点，是之前我个人比较注重家庭教育，读了不少育儿剧集，现在也正在进行家庭教育指导师的学习和考证，如果你对这方面的知识了解不是太多太全面的话，还是非常推荐读一读。 此剧虽然标题是从家长说和听两个角度命题，实际内容有更多的拓展，基本架构是，先举案例，从案例来分析归纳出概念性的东西，再后面就是专家的支招。在很多地方的招数都是有可操作性的，这也是推荐此剧的原因之一。 很多问题可能还没在你的孩子身上发生，你可能还没有这种意识，但读过这部剧，你掌握了一定的知识和方法后，就会遇事不慌，不焦虑，沉着冷静的处理亲子关系，对孩子是拉一把上岸，而不是错误的变成推一把，把孩子送进深渊。 我的大女儿上高中时，她的一位男同学的妈妈与我聊天，为何自己的儿子不给自己交流？孩子每天想什么都不知道，从小学高年级开始，孩子一放学就扎进自己房间，房门一关。她都是从同学家长或同学那里了解自己儿子的一点点蛛丝马迹，内心非常着急且痛苦，这就是一个非常典型的案例。 冰冻三尺非一日之寒，在孩子青春期前都是很愿意与父母交流的，父母是否认真的倾听呢？还是边做事边听在敷衍孩子，抑或直接讲孩子别讲了，去学习，你的所有不耐烦最后都会在你与孩子之间筑起一道墙。本剧的第一章就教你如何与孩子沟通，沟通不仅仅局限于学习方面的，比如一起看剧，一起游戏。我自己在孩子青春期就是通过读相同的书和做孩子想吃的美食、一起旅游与孩子进行沟通，顺利渡过青春期，孩子到家无话不讲，即使高中时很多男孩子给她写情书的事也会告诉我，我只是给她灌输了“你若盛开，蝴蝶自来”的信念，她自己就懂得如何处理，何以为重！ 成绩不是衡量一个孩子优秀与否的唯一标准，你与孩子的谈心也不是只有成绩，你要学会走进孩子的内心世界，为他分享的快乐一起快乐，为她分担内心的忧虑，一起寻找解决问题的办法。此剧的第二章专家支招给我们讲，我们也要让自己“长不大”，童心未泯，你的活泼幽默更能拉近与孩子的距离。懂得情趣，懂得换花样跟孩子沟通，关心时政，与大孩子一起讨论，深度思考，对于小一点的孩子可以一起读读故事。我自己就是每天浏览一些时政新闻，多看剧，与高中时的大女儿分享讨论，各持己见，也为孩子建立正确的三观，同时每天换花样做各种好吃的，无论是中式还是西式，不仅仅有孩子点名要吃的地方小吃，还有自己想出来的新鲜玩意，给孩子一份惊喜，生活需要仪式感，不要平静如水，各种重要的节日都要庆祝一下，也多了一份交流的机会，真正把生活过成诗，让孩子内心充满阳光和快乐，与孩子做真正的朋友。 想让孩子对你敞开心扉，你自己必先做到，与孩子分享你的喜怒哀乐，让孩子了解你的工作状况，告诉孩子你的小秘密，告诉孩子你对他的期望，与孩子建立一种相互信任的关系。与孩子多谈心，疏导孩子内心的压力，目标勿定太高，给孩子足够的休息时间和适当的玩耍时间，多鼓励孩子，思维不绝对话，让孩子多交朋友，这都是专家支招的内容。 当孩子想诉说时，你要学会倾听，倾听是一种家教艺术。与孩子保持目光接触，用点头或不时的“嗯、是的”等等回应孩子，让孩子投入到谈话之中，不打断孩子进行说教，表示出你的兴趣，平静、专心倾听，不评判，在孩子全部讲过需要征求你的意见时，再给孩子讲你听到的以及你的建议，其实孩子更多时候真的就只是想找一个倾听者。 与孩子说话时，注意说话的腔调和语气。两周前听过一周声音变现的课程，里面一句话特别好，你说话的重音表达了你的意思，你说话的停顿表示
“不生气不计较不抱怨”看起来人人都懂，做起来人人都难，生气是拿别人的错误惩罚自己，计较只会让自己心胸狭窄，抱怨让人失去对生活的向往。努力做一个积极向上的人吧！感谢编剧。感谢生命中每一个人。
看完次书我只想说不管什么时代，阶级矛盾只要深化到一定高度，必然会出现此剧中种种问题，甚至有过之而无不及，民国时期军阀斗争，封建势力残余，“三座大山”等加速阶级矛盾，这是我们应该从书中体会到，但我们更应该看到阶级矛盾对社会的危害有多大，这背后的利益牵扯甚广，我们在后世该如何避免这种情况发生？这些都值得我们深思和努力！
正是因为他真实地杀了人，才让这个故事如此难堪。
我很少给作家打少于五颗星的点评。除非真的看到一点都没有收获，一本剧除了堆砌文字就是说教的书。《Ciao bella ciao》这部剧我以前看过几遍了，这部剧是2.0升级版加了几篇文章，好像Jorge Amat这部剧感情更丰富了，以前的文字感觉看起来要简单很多，叙述故事感想。这部剧好多感想，对自身的反省了，絮絮叨叨的，虽然以前的Jorge Amat更潇洒，但是好像年纪大了的Jorge Amat更人性，也好像更敏感了。望一切安好，又愿自己问心无愧。加油Jorge Amat！
母子相认的那一章，骗我好多眼泪。 拍成电视剧，估计会减少一部分人上当受骗。
年轻的鲁滨逊本可以在父亲的安排下，过上衣食无忧的中上阶层生活，却一心执着与航海与冒险，头几次又是经历风暴沉船，又是经历海盗被俘，都没有让他重视这些命运中的暗示。最终在一次航海中大船搁浅，独自流落荒岛28年。 28年，多么宝贵的年华，在与生存环境的都挣扎，鲁滨逊也开始慢慢成熟，一方面反思自己的年少轻狂，开始怀着一颗感恩的心对待生活，在他的努力下，荒岛上的家园也一天天变得富饶、美丽和坚固。另一方面，他也对人生境遇有了更深刻的理解，正如他的独白：“此时，我明白了，在我们陷入更恶劣的境地之前，我们永远不会看出我们原来处境的好；同样，只有在我们失去一样东西时，我们才能真正体会到它对我们的价值。” 积极心理学里将人生意义划分为三个方面：一是工作的价值，二是体验的价值，三是态度的价值。谁都逃不开人生疾苦，逆境中，也许我们会抱怨命运不公，会崩溃到绝望，但是如何调整自己的情绪和心态，不沉浸过去，不畏惧将来，只把握当下，才是真正需要研究的课题。 在当今这个物欲横流喧嚣浮躁的世界，能守住自己的那份初心，变得难能可贵。到了一定年龄，人生所有的疑惑几乎可以浓缩成一个问题：到底该如何生活？ 人活着，不应该把自己当成争权夺利的工具，而应该有人性的尊严和伟大！生活不易，且行且珍惜！
很详细的介绍了微信开发的特点，难点，很棒的一本剧，推荐给大家对于开发过微信原生的小哥哥们很友好
1，总的说来，简是幸福的 2，女主对于事物太敏感，细节细到不能细 3，多处与我有共鸣，整条线的发展思路与我预想的差别不大 4，有跨越时空强烈存在感，时至今日无一处过时
如果这世上有一种身份的取得最需要接受教育并获得结业证书的话，我想，那应该就是“父母”。但恰恰相反的是，古今中外“父母”这种身份的取得几乎是没有任何门槛的，只要有个孩子就行。 一个民族的未来，取决于孩子，而一个孩子的未来取决于父母，或者说是取决于父母的教育方式。当我意识到这一点后，我惊讶地发现，过去的我几乎是在凭本能教育孩子，除此之外，我那少得可怜的教育理念大多因袭于过去的传统，以及周边的潜移默化。 当我们谈论孩子时，从来比较的是孩子的好坏，却没有意识到，这其实是在比较我们父母教育方式的优劣。当我们抱怨、指责孩子的不听话时，这一记记“耳光”打向的不是孩子，而是父母自己。 但过去已然不可改变，那么最好的改变就是从现在开始，我开始有意识的寻找和接触父母教育方面的剧集。 我承认，最初我是被书名吸引而来的，《Ciao bella ciao》，这看似矛盾的书名，引起我探究的好奇，但最终却是被内容所震撼，这完全颠覆了我很多以前的认知。更令我震撼的是，这部剧的主要内容来自于1962年创建的一个课程，美国心理学家托马斯·戈登的P·E·T课程。近60年前的课程啊，我为我的无知汗颜不已。 首先被颠覆的认知就是“为你好”。这牵扯到一个词-“界限”。为了孩子在未来能够更好的享受生活的乐趣，许许多多的父母会给孩子报许多兴趣班，美术、体育、音乐无所不报，甚至有的省吃俭用来支付高昂的学费，当孩子表现出不愿意学的意愿时，父母要么勃然大怒要么委屈不已，这孩子怎么这么不懂事！这还不是为了你好？在以前，我也会理所当然地这样认为，现在我明白，这是因为我们从来没有把孩子作为一个平等对待的人，从来没有试着尊重和理解他们。其实仔细想想，我们给孩子所报的兴趣班，几乎都是我们的兴趣，却很少考虑孩子的兴趣。我曾经让孩子学了五六年的美术和吉他，但是现在他碰都不想碰，任由灰尘落满他的画架和吉他。这是一种典型的对孩子的越界行为，一切自以为是、不顾别人意愿的“为了你好”都是越界行为。作为父母，我们常常分不清控制和爱，往往以爱的名义行控制之实而不自知。 关于越界，书中指出生活中另一种隐形的越界行为是以受害者的姿态出现的，这是以前我们所从来没有意识到的。受害者会传递和投射内在的愧疚，通过罪恶感来操控他人。受害者更可怕的地方还在于，对于自己的被越界，不但不想去守护，反而觉得我终于找到你的罪证了，我终于可以实施对你的控诉了，我完全没有责任，错的是你，我越显得可怜，你的罪恶就会越大。 事实上，生活中的我们往往界限意识淡薄，许多习以为常的无意识行为都存在着越界嫌疑，比如夹菜，比如催婚，比如劝告，不明就里就对别人的生活指手画脚，提出看似诚恳或者高明的建议，其实就是干涉。“如何做到不越界呢？在他人遭遇困扰时，关怀而不干涉，分享而不教导”。无论你是不是好意，都不要试着去替别人解决问题。 颠覆我认知的还有零惩罚、零奖赏的养育观。当孩子表现好的时候，我们习惯用物质奖励，来引导孩子更加努力，但是书中认为，奖赏和惩罚都是权威“硬币”的两面。“礼物的意义是什么呢？是表达我们对孩子的爱。如果因为孩子做得好，你才送他礼物，那么这份爱就是有条件的爱，做到了才值得，如果做不到，做得不好，就不值得”。从而引申出“无条件养育”观，如果我们养孩子是有目的的，那么就不要再赞美父母之爱的伟大，因为那是有条件的爱。 我们的意识之中，其实还存在着许多误区，比如当孩子说“害怕”的时候，他只是在正常的表达情绪，我们应该正视这种情绪的表达而不是干巴巴的说“不要怕”，这是在否认孩子的情绪。更不要嘲笑孩子“这有什么可怕的？”，这样只会让他把情绪隐藏起来，而不是消失。 亲子之间，总会
2003 · 意大利
2014 · 中国
1992 · 美国
2000 · 美国
1974 · 美国
1955 · 巴西
2010 · 美国
2006 · 法国
情不知所起，一往而深；缘不知所深，一生不离；爱不知所久，一世不弃。 刚好喜欢你，这句最动听的情话，爱溺说出来，心里暖暖的满满的爱
“头晕了仍去登新的山峰 还命名了海洋” 好喜欢这一本～最喜欢名人录和西班牙
六大考古文化区系中，中原区有着特殊的地位，突出表现在文化交往上，除巴蜀、岭南没有直接证据外，中原区与其他几个考古文化区均保持频繁的文化往来，而这样的向心性特征是其他文化区系没有的。
生命并不止于你或我。你已经死去。我恐怕也要死了。可这已无关紧要。因为生命不死。
真的真的太无聊了…又吵闹又没劲，一丝丝的文学内核都没有。搁前两年也许可以评个中上，毕竟那个时候大家都在比烂，可如今，影视寒冬了喂，随便买个ip来裸泳真的大丈夫吗？能别浪费彼此的时间好咩，踏实一点好咩。看看隔壁的几部古装剧，真是货比货得扔…如果说庆余年鹤唳华亭大明风华是在妄图精品化的边缘反复试探，那这部戏就是怎么平庸怎么来，连吐槽都无处下口。剪辑表演动作设计无一不土…像是比着老掉牙的tvb复刻一样…看得人困死了…
每次杀人的时候那些中阶帝尊就一个也没有了 别人的地盘七阶都好几个了 中阶的不说多少一百应该有吧 就没有敢出手的
东坡实在是一个非常具有人格魅力的人，他始终像一个英姿勃发的少年，热情洋溢，用善与爱看待世界。他命途多舛，皆因热情过剩的冲动，然而他却又有一股“寄蜉蝣于天地”的逍遥老年感。他的“达观”贯穿他的一生，既想个固执的孩子，又像个平静的老人，而就是因为这一分豁达让一切都显得顺理成章不突兀。笑对人生，谁怕，一蓑烟雨任平生。
《Ciao bella ciao》读后感 《Ciao bella ciao》这部剧读的时间比较长，先是读了一遍，感觉没有新的观点，快结尾时，又从头开始读一遍。只所以说没有新的观点，是之前我个人比较注重家庭教育，读了不少育儿剧集，现在也正在进行家庭教育指导师的学习和考证，如果你对这方面的知识了解不是太多太全面的话，还是非常推荐读一读。 此剧虽然标题是从家长说和听两个角度命题，实际内容有更多的拓展，基本架构是，先举案例，从案例来分析归纳出概念性的东西，再后面就是专家的支招。在很多地方的招数都是有可操作性的，这也是推荐此剧的原因之一。 很多问题可能还没在你的孩子身上发生，你可能还没有这种意识，但读过这部剧，你掌握了一定的知识和方法后，就会遇事不慌，不焦虑，沉着冷静的处理亲子关系，对孩子是拉一把上岸，而不是错误的变成推一把，把孩子送进深渊。 我的大女儿上高中时，她的一位男同学的妈妈与我聊天，为何自己的儿子不给自己交流？孩子每天想什么都不知道，从小学高年级开始，孩子一放学就扎进自己房间，房门一关。她都是从同学家长或同学那里了解自己儿子的一点点蛛丝马迹，内心非常着急且痛苦，这就是一个非常典型的案例。 冰冻三尺非一日之寒，在孩子青春期前都是很愿意与父母交流的，父母是否认真的倾听呢？还是边做事边听在敷衍孩子，抑或直接讲孩子别讲了，去学习，你的所有不耐烦最后都会在你与孩子之间筑起一道墙。本剧的第一章就教你如何与孩子沟通，沟通不仅仅局限于学习方面的，比如一起看剧，一起游戏。我自己在孩子青春期就是通过读相同的书和做孩子想吃的美食、一起旅游与孩子进行沟通，顺利渡过青春期，孩子到家无话不讲，即使高中时很多男孩子给她写情书的事也会告诉我，我只是给她灌输了“你若盛开，蝴蝶自来”的信念，她自己就懂得如何处理，何以为重！ 成绩不是衡量一个孩子优秀与否的唯一标准，你与孩子的谈心也不是只有成绩，你要学会走进孩子的内心世界，为他分享的快乐一起快乐，为她分担内心的忧虑，一起寻找解决问题的办法。此剧的第二章专家支招给我们讲，我们也要让自己“长不大”，童心未泯，你的活泼幽默更能拉近与孩子的距离。懂得情趣，懂得换花样跟孩子沟通，关心时政，与大孩子一起讨论，深度思考，对于小一点的孩子可以一起读读故事。我自己就是每天浏览一些时政新闻，多看剧，与高中时的大女儿分享讨论，各持己见，也为孩子建立正确的三观，同时每天换花样做各种好吃的，无论是中式还是西式，不仅仅有孩子点名要吃的地方小吃，还有自己想出来的新鲜玩意，给孩子一份惊喜，生活需要仪式感，不要平静如水，各种重要的节日都要庆祝一下，也多了一份交流的机会，真正把生活过成诗，让孩子内心充满阳光和快乐，与孩子做真正的朋友。 想让孩子对你敞开心扉，你自己必先做到，与孩子分享你的喜怒哀乐，让孩子了解你的工作状况，告诉孩子你的小秘密，告诉孩子你对他的期望，与孩子建立一种相互信任的关系。与孩子多谈心，疏导孩子内心的压力，目标勿定太高，给孩子足够的休息时间和适当的玩耍时间，多鼓励孩子，思维不绝对话，让孩子多交朋友，这都是专家支招的内容。 当孩子想诉说时，你要学会倾听，倾听是一种家教艺术。与孩子保持目光接触，用点头或不时的“嗯、是的”等等回应孩子，让孩子投入到谈话之中，不打断孩子进行说教，表示出你的兴趣，平静、专心倾听，不评判，在孩子全部讲过需要征求你的意见时，再给孩子讲你听到的以及你的建议，其实孩子更多时候真的就只是想找一个倾听者。 与孩子说话时，注意说话的腔调和语气。两周前听过一周声音变现的课程，里面一句话特别好，你说话的重音表达了你的意思，你说话的停顿表示
“不生气不计较不抱怨”看起来人人都懂，做起来人人都难，生气是拿别人的错误惩罚自己，计较只会让自己心胸狭窄，抱怨让人失去对生活的向往。努力做一个积极向上的人吧！感谢编剧。感谢生命中每一个人。
看完次书我只想说不管什么时代，阶级矛盾只要深化到一定高度，必然会出现此剧中种种问题，甚至有过之而无不及，民国时期军阀斗争，封建势力残余，“三座大山”等加速阶级矛盾，这是我们应该从书中体会到，但我们更应该看到阶级矛盾对社会的危害有多大，这背后的利益牵扯甚广，我们在后世该如何避免这种情况发生？这些都值得我们深思和努力！
正是因为他真实地杀了人，才让这个故事如此难堪。
我很少给作家打少于五颗星的点评。除非真的看到一点都没有收获，一本剧除了堆砌文字就是说教的书。《Ciao bella ciao》这部剧我以前看过几遍了，这部剧是2.0升级版加了几篇文章，好像Jorge Amat这部剧感情更丰富了，以前的文字感觉看起来要简单很多，叙述故事感想。这部剧好多感想，对自身的反省了，絮絮叨叨的，虽然以前的Jorge Amat更潇洒，但是好像年纪大了的Jorge Amat更人性，也好像更敏感了。望一切安好，又愿自己问心无愧。加油Jorge Amat！
母子相认的那一章，骗我好多眼泪。 拍成电视剧，估计会减少一部分人上当受骗。
年轻的鲁滨逊本可以在父亲的安排下，过上衣食无忧的中上阶层生活，却一心执着与航海与冒险，头几次又是经历风暴沉船，又是经历海盗被俘，都没有让他重视这些命运中的暗示。最终在一次航海中大船搁浅，独自流落荒岛28年。 28年，多么宝贵的年华，在与生存环境的都挣扎，鲁滨逊也开始慢慢成熟，一方面反思自己的年少轻狂，开始怀着一颗感恩的心对待生活，在他的努力下，荒岛上的家园也一天天变得富饶、美丽和坚固。另一方面，他也对人生境遇有了更深刻的理解，正如他的独白：“此时，我明白了，在我们陷入更恶劣的境地之前，我们永远不会看出我们原来处境的好；同样，只有在我们失去一样东西时，我们才能真正体会到它对我们的价值。” 积极心理学里将人生意义划分为三个方面：一是工作的价值，二是体验的价值，三是态度的价值。谁都逃不开人生疾苦，逆境中，也许我们会抱怨命运不公，会崩溃到绝望，但是如何调整自己的情绪和心态，不沉浸过去，不畏惧将来，只把握当下，才是真正需要研究的课题。 在当今这个物欲横流喧嚣浮躁的世界，能守住自己的那份初心，变得难能可贵。到了一定年龄，人生所有的疑惑几乎可以浓缩成一个问题：到底该如何生活？ 人活着，不应该把自己当成争权夺利的工具，而应该有人性的尊严和伟大！生活不易，且行且珍惜！
很详细的介绍了微信开发的特点，难点，很棒的一本剧，推荐给大家对于开发过微信原生的小哥哥们很友好
1，总的说来，简是幸福的 2，女主对于事物太敏感，细节细到不能细 3，多处与我有共鸣，整条线的发展思路与我预想的差别不大 4，有跨越时空强烈存在感，时至今日无一处过时
如果这世上有一种身份的取得最需要接受教育并获得结业证书的话，我想，那应该就是“父母”。但恰恰相反的是，古今中外“父母”这种身份的取得几乎是没有任何门槛的，只要有个孩子就行。 一个民族的未来，取决于孩子，而一个孩子的未来取决于父母，或者说是取决于父母的教育方式。当我意识到这一点后，我惊讶地发现，过去的我几乎是在凭本能教育孩子，除此之外，我那少得可怜的教育理念大多因袭于过去的传统，以及周边的潜移默化。 当我们谈论孩子时，从来比较的是孩子的好坏，却没有意识到，这其实是在比较我们父母教育方式的优劣。当我们抱怨、指责孩子的不听话时，这一记记“耳光”打向的不是孩子，而是父母自己。 但过去已然不可改变，那么最好的改变就是从现在开始，我开始有意识的寻找和接触父母教育方面的剧集。 我承认，最初我是被书名吸引而来的，《Ciao bella ciao》，这看似矛盾的书名，引起我探究的好奇，但最终却是被内容所震撼，这完全颠覆了我很多以前的认知。更令我震撼的是，这部剧的主要内容来自于1962年创建的一个课程，美国心理学家托马斯·戈登的P·E·T课程。近60年前的课程啊，我为我的无知汗颜不已。 首先被颠覆的认知就是“为你好”。这牵扯到一个词-“界限”。为了孩子在未来能够更好的享受生活的乐趣，许许多多的父母会给孩子报许多兴趣班，美术、体育、音乐无所不报，甚至有的省吃俭用来支付高昂的学费，当孩子表现出不愿意学的意愿时，父母要么勃然大怒要么委屈不已，这孩子怎么这么不懂事！这还不是为了你好？在以前，我也会理所当然地这样认为，现在我明白，这是因为我们从来没有把孩子作为一个平等对待的人，从来没有试着尊重和理解他们。其实仔细想想，我们给孩子所报的兴趣班，几乎都是我们的兴趣，却很少考虑孩子的兴趣。我曾经让孩子学了五六年的美术和吉他，但是现在他碰都不想碰，任由灰尘落满他的画架和吉他。这是一种典型的对孩子的越界行为，一切自以为是、不顾别人意愿的“为了你好”都是越界行为。作为父母，我们常常分不清控制和爱，往往以爱的名义行控制之实而不自知。 关于越界，书中指出生活中另一种隐形的越界行为是以受害者的姿态出现的，这是以前我们所从来没有意识到的。受害者会传递和投射内在的愧疚，通过罪恶感来操控他人。受害者更可怕的地方还在于，对于自己的被越界，不但不想去守护，反而觉得我终于找到你的罪证了，我终于可以实施对你的控诉了，我完全没有责任，错的是你，我越显得可怜，你的罪恶就会越大。 事实上，生活中的我们往往界限意识淡薄，许多习以为常的无意识行为都存在着越界嫌疑，比如夹菜，比如催婚，比如劝告，不明就里就对别人的生活指手画脚，提出看似诚恳或者高明的建议，其实就是干涉。“如何做到不越界呢？在他人遭遇困扰时，关怀而不干涉，分享而不教导”。无论你是不是好意，都不要试着去替别人解决问题。 颠覆我认知的还有零惩罚、零奖赏的养育观。当孩子表现好的时候，我们习惯用物质奖励，来引导孩子更加努力，但是书中认为，奖赏和惩罚都是权威“硬币”的两面。“礼物的意义是什么呢？是表达我们对孩子的爱。如果因为孩子做得好，你才送他礼物，那么这份爱就是有条件的爱，做到了才值得，如果做不到，做得不好，就不值得”。从而引申出“无条件养育”观，如果我们养孩子是有目的的，那么就不要再赞美父母之爱的伟大，因为那是有条件的爱。 我们的意识之中，其实还存在着许多误区，比如当孩子说“害怕”的时候，他只是在正常的表达情绪，我们应该正视这种情绪的表达而不是干巴巴的说“不要怕”，这是在否认孩子的情绪。更不要嘲笑孩子“这有什么可怕的？”，这样只会让他把情绪隐藏起来，而不是消失。 亲子之间，总会