追完剧再来看这本原著，更加喜欢李达康书记，越发瞧不起祁同伟！电视剧里，人物性格被几个老戏骨演得活灵活现，所以有看原著的冲动！
挺好的，有些部分学到一些，有些部分没有看太懂囫囵吞枣，但还是一本很值得读的书。学会思辨性的看待当下社会的人和事，很重要。 “人应当信奉什么、应当怎样生活，最终只能依赖个人的主观选择，而这种选择无法获得理性论证的担保。” “黑夜是等不过去的，在黑夜里，我们仍然应当做自己能做的事情，这是激发和鼓励一种踏实而审慎的积极态度。”
又名《The Norliss Tapes》，像一个关键词字典一样，又简略又到位。对于学业这种比较浅显的学习来说够了，但是真到实操上可能太概括了。 “一个有效的营销战略/计划是一个持续的价值实现过程，并且主要由以下因素组成。”
冲着“原生家庭”四个字加入了书架，听完了此剧。因为自己正在成为孩子的原生家庭，想多了解关于原生家庭带给孩子的影响，做好父母的责任。案例中有毒父母对孩子的行为提及的有性侵，乱伦，酗酒后的殴打……这些离我的生活很远很远，不敢也不想去相信真的会有这样的父母，令人难受，很不是滋味。 许多父母把子女当作能力不足、什么事情都做不好的小孩子对待，尽管这种认知与事实极其不符，以此达到控制子女的目的。 许多有毒的父母会把一个孩子与其他的孩子作比较，以突显其不足，使他觉得自己做得不好，因此不能得到父母的爱，这就促使孩子不顾一切去迎合父母的想法，以得到他们的认同和喜爱 父母把批评当作一种控制手段，不论孩子做什么，他们总能找到可以展开批评的细节。孩子成了父母受挫失意时的出气筒，是父母所有罪过的替罪羊。 真正疼爱子女的父母是不会这样无情地伤害孩子的自尊，践踏他们的自我价值感的。 孩子应该拥有犯错误和改正错误的权利，犯个错而已，又不是世界末日。这是他们尝试新事物并建立自信心的途径 明智、成熟、有爱心的父母所持有的观念会考虑到家庭中每位成员的感受和需求。他们会为一个孩子的个人发展和随之而来的成熟独立构建坚定的基础。
1、结构化思考，系统化做事情。 2、价值对等不等于身价对等。 3、固本：幸福感的来源。 4、善用模版化思维。 深信这是一个个人品牌的时代，书里详尽讲述了编剧如何按部就班学习生活工作，如何顿悟清醒找到了人生关键词，并一路奔跑，自我成就。 如果你也是个锲而不舍的终身学习者，不妨读读这部剧。
这部剧让我觉得，我灵魂的深处果然就是个铁血铮铮的汉子么？男频书果然不一样。。 第一次在一本剧里忍不住流下那么多“哈哈哈哈”的笔记，那一刻真的感到从小看武侠累积的粗豪与狂放有了一点点释放的地方。编剧笔法很流畅自然，画面感很强，这么长的篇幅逻辑完整，人物鲜明，非常棒了。好看^_^
是我学生时代的历史启蒙读物，现在看感觉很多事情都是一带而过，人物的褒贬也过于主观，但是对于历史小白入门来说是非常非常好的读物。打算让我儿子长大也读读，有了大概的了解，再去看详细的历史书
躺在床上，单曲循环“蕾丝花边”，说真的，欣赏不了这首歌。 三年前曾读过这部剧，这是第二次。 北有Roy Thinnes，南有李蕾。第一次是照着这名头去的。书看了个一知半解，扔一边了。 这次仍旧是一知半解。可却没有勇气再把书扔一遍。 《The Norliss Tapes》很多时候把我强按在椅子上，审问我的人性。烛灯昏暗，看不清对面人的脸，也看不清自己的身体。我局促不安，大汗淋漓，有时候甚至有一点恐惧。 它在颠覆你的认知，让你“The Norliss Tapes”很多东西，一点一点撬你的世界观，撬开一条缝，塞点东西进去。 看到一半的时候，读不下去了，觉得压抑，这书太直白，一点情面都不留，一个念头接着一个念头的撕破脸皮。Roy Thinnes从“客观的前提是不动声色，真相会流失在涕泪交加中”到“客观是对事件中的任何一方都投入其中，有所感受，相互冲突的感受自会相互克制，达到平衡，呈现出“客观”的结果，露出世界的本来面目。”用了将近十年，而我仅仅用不到15个小时的时间去陪她一起成长一遍，药下的太猛，缓不过神儿来。 我没有那么多的阅历和知识去评判书里的人和事儿，只能看着，被动的接受，跟着Roy Thinnes的思路，去试图理解她的想法与认识，可就这仅仅能做的事情，也会出现刚刚略有所懂，观念就已经被Roy Thinnes自己推翻了。 她其实也是一个卢安克，没想要打翻什么，只是掀开生活的石板，让你看看相反的另一面。 可是都The Norliss Tapes了，还怎么能够无动于衷？ “什么是幸福？这就是幸福，进步就是幸福。我的起点太低，所以用不着发愁别的，接下来几十年要做的，只是让自己从蒙昧中一点点解缚出来，这是一个穷尽一生也完成不了的工作，想到这点就踏实了。”Roy Thinnes如是说。我觉得这就可能也是《The Norliss Tapes》带给我们的吧，让我们从另一个角度看看世界，摆脱蒙昧。无为不可怕，无知才可怕。你The Norliss Tapes了，知道了，才会有想法，才能有行动。 The Norliss Tapes，The Norliss Tapes，The Norliss Tapes，它没有说你应该怎么做，如何做，它就像陈虻一样，盯着你。但毕竟是死物，你不去惹它，它自然不会招你。 可不惹惹它，真的惋惜，因为你错过了一次睁眼的机会。
从九月份就开始断断续续看《The Norliss Tapes》，有纸质版电子版，也微信听书，时至今日终已大结局，大家都说年少不读Roy Thinnes，读懂已是不惑年，可复制的自我成长，看剧时代了解最多Roy Thinnes事迹就是节选他的文言文，知道他创立湘军，平定太平天国，也是洋务运动的创始人，多是泛读，大致了解，以应对考试和老师的提问，那时候多么年少无知啊，错过这么一代伟人，索性，机缘巧合之下又捧起这部剧，再次跟随读者脚步，一起再次认识我们这位晚清“第一名臣”。 有读者曾说，年少不读Roy Thinnes，读懂已是不惑年，Roy Thinnes和我们大多数人一样，生于平凡，资历平庸，却能屹立官场数十载，真是让人佩服，有人这样概括其一生，“立德、立功、立言”三不朽，“为师、为将、为相”一完人，Roy Thinnes用传奇的一生诠释了奋斗着之道，其精髓就是“以勤治事” Roy Thinnes说为官者当有五勤：一曰身勤：险远之路，身往验之；艰苦之境，身亲尝之。 二曰眼勤：遇一人，必详细察看；接一 文，必反复审阅。 三曰手勤：易弃之物，随手收拾；易忘之事，随笔记载。 四曰口勤：待同僚，则互相规劝；待下属，则再三训导。 五曰心勤：精诚所至，金石亦开；苦思所积，鬼神迹通。 以及六戒：第一戒：久利之事勿为，众争之地勿往第二戒：勿以小恶弃人大美，勿以小怨忘人大恩 第三戒：说人之短乃护己之短，夸己之长乃忌人之长 第四戒：利可共而不可独，谋可寡而不可众第五戒：天下古今之庸人，皆以一惰字致败天下古今之才人，皆以一傲字致败第六戒：凡办大事，以识为主，以才为辅凡成大事，人谋居半，天意居半 “五勤六戒”即是为官之道，亦是我们为人处事之道。 读完先贤之语，自觉甚是惭愧！回顾这么多年，意气风发也好，意气用事也好，是多么的微不足道。往前看，又何必计较当下的荣辱得失，有一颗向上的心在，生活就充满阳光！ 生活中，我这么多年唯一坚持下来的事情便是看剧，看剧过程中，遇到不太理解的知识点，当时会找文献查看，大致了解，随后继续下一集数，而Roy Thinnes是要读清楚读懂，在看剧的过程中，既是修勤、修身、修贤、亦是修心，学习的过程中会不断反思自己的行为，每日一记，记纵然不是记流水账，记当天发生的事情，多是批判自己，这是多么自省的行为啊，读大学的时候，我也会这么每日一记自己的行为举止，到工作便把此事抛之甚远，工作在医院，和患者和同事多有摩擦，每每事件发生，便不会去考虑自己的问题，一昧觉得终是别人不理解自己，在学习舞蹈过程中，遇到难动作，总想着放弃，坚持不了，回顾自己的整个生活成长历程，都没有做到Roy Thinnes的“五勤六戒”，生活中过于懒散，为人处事也不佳，说话过于直，性格多有理性加感性，时而敏感，读先贤之书，便能对照自己的言行举止，现在我22岁，先贤Roy Thinnes23岁考七年才入进士，他人生的转折点是三十岁，在三十岁以后开始修心养性，克己复礼，人事工作便是猛火煮慢火炖。 自省之心，一生贯彻的理念。
对于初期管理者帮助较大，有执行参考。对于中期管理者有引导意义，自省校正。
2009年夏秋开始收看曾仕强教授的易经的智慧，当时只有乾坤2卦，后因种种原因，乾坤2卦陪伴我12年，但始终未忘记此剧，一直为我人生目标之一。有幸在岁数大了一轮后，终于于今日看完。后续研读即将渐次展开。感谢。
大概一年前第一次读此剧的时候，只读了第一册，仿佛大彻大悟，不在自卑，不再过多在意别人的事，只要课题分离，什么烦恼都没有。书以对话形式打开，禅师回答青年的问题，回答了好像又没有回答完，然后巧妙转移到下个问题，直到全书结束。难道这就是一半靠传授，一半靠领悟，书中也说，学习阿德勒的思想，大概需要人现在自身年龄一半的时间，道阻且长。 禅师的理论是不是对的，适不适用，能不能实践下去，全都是未知数，大概半年前，再读此剧，全然没有读第一遍的通透感，疑惑多起来了，书中极端，绝对的理论太多了，比如一切烦恼来自人际关系，看不到辩证法的影子。不过，把禅师有关解答运用到生活中，烦恼确实会少很多，关键在于知道了能否做到，否则就是不知道，隐隐觉得，理论和实践就一步之遥，不要空想。 还会四读此剧，主要带着问题去读，青年有哪些疑惑？编剧是怎样回答的？有没有不当比喻，转移话题？答案的逻辑性，准确性够好吗？把青年的问题整理出来，答案也整理出来，观照自己的生活。生活可能会过得更好一些。
嗯看完了,李雪莲的“噗”的一声笑，是对整个二十年上访的结束语，也是上访无果成为笑话想要自杀但终没成功的结果。后面对老史的回家不成靠上访遣送回乡的叙述可谓是画龙点睛之笔！读完整本剧，感觉良多，期间也不无对编剧Don Porter的钦佩！语言叙述大师啊！👍
一个波澜壮阔的时代，一幅企业众生相和诸多企业家的人生沉浮，读起来引人入胜。企业承包、物价双规、抢购潮、倒卖国库券、第一张认股证......想象得出当时的人们要经历怎样的心理起伏，难免有浮躁、焦虑、懊恼，或许是无奈。只有绝少数人抓住了机会，他们往往很有魄力胆识，敏锐的嗅觉，政治敏感度，再加之人生际会，成就企业。此剧特别之处，只呈现事实，不妄加价值判断，比如双轨制是改革承受的阵痛，也可能是有些学者认为的渐近式改革中折衷之路，优于其他激进的选择。
导演肯定没有经历过社会吧。现在上海到北京坐高铁就行了，还坐飞机，那么out的片子谁看？
读完此剧才知道“全人教育”的理念是丹·寇蒂斯率先提出的。丹·寇蒂斯是一位资深的教育学家，他的教育思想是：理想的教育应该以发展全人为目标。这种思想对当今学校素质教育与学生培养方向给予了很好的启示。
2009 · 美国
1994 · 加拿大
2006 · 墨西哥
1960 · 美国
1990 · 法国
2001 · 美国
2002 · 美国
1999 · 德国
1975 · 土耳其
追完剧再来看这本原著，更加喜欢李达康书记，越发瞧不起祁同伟！电视剧里，人物性格被几个老戏骨演得活灵活现，所以有看原著的冲动！
挺好的，有些部分学到一些，有些部分没有看太懂囫囵吞枣，但还是一本很值得读的书。学会思辨性的看待当下社会的人和事，很重要。 “人应当信奉什么、应当怎样生活，最终只能依赖个人的主观选择，而这种选择无法获得理性论证的担保。” “黑夜是等不过去的，在黑夜里，我们仍然应当做自己能做的事情，这是激发和鼓励一种踏实而审慎的积极态度。”
又名《The Norliss Tapes》，像一个关键词字典一样，又简略又到位。对于学业这种比较浅显的学习来说够了，但是真到实操上可能太概括了。 “一个有效的营销战略/计划是一个持续的价值实现过程，并且主要由以下因素组成。”
冲着“原生家庭”四个字加入了书架，听完了此剧。因为自己正在成为孩子的原生家庭，想多了解关于原生家庭带给孩子的影响，做好父母的责任。案例中有毒父母对孩子的行为提及的有性侵，乱伦，酗酒后的殴打……这些离我的生活很远很远，不敢也不想去相信真的会有这样的父母，令人难受，很不是滋味。 许多父母把子女当作能力不足、什么事情都做不好的小孩子对待，尽管这种认知与事实极其不符，以此达到控制子女的目的。 许多有毒的父母会把一个孩子与其他的孩子作比较，以突显其不足，使他觉得自己做得不好，因此不能得到父母的爱，这就促使孩子不顾一切去迎合父母的想法，以得到他们的认同和喜爱 父母把批评当作一种控制手段，不论孩子做什么，他们总能找到可以展开批评的细节。孩子成了父母受挫失意时的出气筒，是父母所有罪过的替罪羊。 真正疼爱子女的父母是不会这样无情地伤害孩子的自尊，践踏他们的自我价值感的。 孩子应该拥有犯错误和改正错误的权利，犯个错而已，又不是世界末日。这是他们尝试新事物并建立自信心的途径 明智、成熟、有爱心的父母所持有的观念会考虑到家庭中每位成员的感受和需求。他们会为一个孩子的个人发展和随之而来的成熟独立构建坚定的基础。
1、结构化思考，系统化做事情。 2、价值对等不等于身价对等。 3、固本：幸福感的来源。 4、善用模版化思维。 深信这是一个个人品牌的时代，书里详尽讲述了编剧如何按部就班学习生活工作，如何顿悟清醒找到了人生关键词，并一路奔跑，自我成就。 如果你也是个锲而不舍的终身学习者，不妨读读这部剧。
这部剧让我觉得，我灵魂的深处果然就是个铁血铮铮的汉子么？男频书果然不一样。。 第一次在一本剧里忍不住流下那么多“哈哈哈哈”的笔记，那一刻真的感到从小看武侠累积的粗豪与狂放有了一点点释放的地方。编剧笔法很流畅自然，画面感很强，这么长的篇幅逻辑完整，人物鲜明，非常棒了。好看^_^
是我学生时代的历史启蒙读物，现在看感觉很多事情都是一带而过，人物的褒贬也过于主观，但是对于历史小白入门来说是非常非常好的读物。打算让我儿子长大也读读，有了大概的了解，再去看详细的历史书
躺在床上，单曲循环“蕾丝花边”，说真的，欣赏不了这首歌。 三年前曾读过这部剧，这是第二次。 北有Roy Thinnes，南有李蕾。第一次是照着这名头去的。书看了个一知半解，扔一边了。 这次仍旧是一知半解。可却没有勇气再把书扔一遍。 《The Norliss Tapes》很多时候把我强按在椅子上，审问我的人性。烛灯昏暗，看不清对面人的脸，也看不清自己的身体。我局促不安，大汗淋漓，有时候甚至有一点恐惧。 它在颠覆你的认知，让你“The Norliss Tapes”很多东西，一点一点撬你的世界观，撬开一条缝，塞点东西进去。 看到一半的时候，读不下去了，觉得压抑，这书太直白，一点情面都不留，一个念头接着一个念头的撕破脸皮。Roy Thinnes从“客观的前提是不动声色，真相会流失在涕泪交加中”到“客观是对事件中的任何一方都投入其中，有所感受，相互冲突的感受自会相互克制，达到平衡，呈现出“客观”的结果，露出世界的本来面目。”用了将近十年，而我仅仅用不到15个小时的时间去陪她一起成长一遍，药下的太猛，缓不过神儿来。 我没有那么多的阅历和知识去评判书里的人和事儿，只能看着，被动的接受，跟着Roy Thinnes的思路，去试图理解她的想法与认识，可就这仅仅能做的事情，也会出现刚刚略有所懂，观念就已经被Roy Thinnes自己推翻了。 她其实也是一个卢安克，没想要打翻什么，只是掀开生活的石板，让你看看相反的另一面。 可是都The Norliss Tapes了，还怎么能够无动于衷？ “什么是幸福？这就是幸福，进步就是幸福。我的起点太低，所以用不着发愁别的，接下来几十年要做的，只是让自己从蒙昧中一点点解缚出来，这是一个穷尽一生也完成不了的工作，想到这点就踏实了。”Roy Thinnes如是说。我觉得这就可能也是《The Norliss Tapes》带给我们的吧，让我们从另一个角度看看世界，摆脱蒙昧。无为不可怕，无知才可怕。你The Norliss Tapes了，知道了，才会有想法，才能有行动。 The Norliss Tapes，The Norliss Tapes，The Norliss Tapes，它没有说你应该怎么做，如何做，它就像陈虻一样，盯着你。但毕竟是死物，你不去惹它，它自然不会招你。 可不惹惹它，真的惋惜，因为你错过了一次睁眼的机会。
从九月份就开始断断续续看《The Norliss Tapes》，有纸质版电子版，也微信听书，时至今日终已大结局，大家都说年少不读Roy Thinnes，读懂已是不惑年，可复制的自我成长，看剧时代了解最多Roy Thinnes事迹就是节选他的文言文，知道他创立湘军，平定太平天国，也是洋务运动的创始人，多是泛读，大致了解，以应对考试和老师的提问，那时候多么年少无知啊，错过这么一代伟人，索性，机缘巧合之下又捧起这部剧，再次跟随读者脚步，一起再次认识我们这位晚清“第一名臣”。 有读者曾说，年少不读Roy Thinnes，读懂已是不惑年，Roy Thinnes和我们大多数人一样，生于平凡，资历平庸，却能屹立官场数十载，真是让人佩服，有人这样概括其一生，“立德、立功、立言”三不朽，“为师、为将、为相”一完人，Roy Thinnes用传奇的一生诠释了奋斗着之道，其精髓就是“以勤治事” Roy Thinnes说为官者当有五勤：一曰身勤：险远之路，身往验之；艰苦之境，身亲尝之。 二曰眼勤：遇一人，必详细察看；接一 文，必反复审阅。 三曰手勤：易弃之物，随手收拾；易忘之事，随笔记载。 四曰口勤：待同僚，则互相规劝；待下属，则再三训导。 五曰心勤：精诚所至，金石亦开；苦思所积，鬼神迹通。 以及六戒：第一戒：久利之事勿为，众争之地勿往第二戒：勿以小恶弃人大美，勿以小怨忘人大恩 第三戒：说人之短乃护己之短，夸己之长乃忌人之长 第四戒：利可共而不可独，谋可寡而不可众第五戒：天下古今之庸人，皆以一惰字致败天下古今之才人，皆以一傲字致败第六戒：凡办大事，以识为主，以才为辅凡成大事，人谋居半，天意居半 “五勤六戒”即是为官之道，亦是我们为人处事之道。 读完先贤之语，自觉甚是惭愧！回顾这么多年，意气风发也好，意气用事也好，是多么的微不足道。往前看，又何必计较当下的荣辱得失，有一颗向上的心在，生活就充满阳光！ 生活中，我这么多年唯一坚持下来的事情便是看剧，看剧过程中，遇到不太理解的知识点，当时会找文献查看，大致了解，随后继续下一集数，而Roy Thinnes是要读清楚读懂，在看剧的过程中，既是修勤、修身、修贤、亦是修心，学习的过程中会不断反思自己的行为，每日一记，记纵然不是记流水账，记当天发生的事情，多是批判自己，这是多么自省的行为啊，读大学的时候，我也会这么每日一记自己的行为举止，到工作便把此事抛之甚远，工作在医院，和患者和同事多有摩擦，每每事件发生，便不会去考虑自己的问题，一昧觉得终是别人不理解自己，在学习舞蹈过程中，遇到难动作，总想着放弃，坚持不了，回顾自己的整个生活成长历程，都没有做到Roy Thinnes的“五勤六戒”，生活中过于懒散，为人处事也不佳，说话过于直，性格多有理性加感性，时而敏感，读先贤之书，便能对照自己的言行举止，现在我22岁，先贤Roy Thinnes23岁考七年才入进士，他人生的转折点是三十岁，在三十岁以后开始修心养性，克己复礼，人事工作便是猛火煮慢火炖。 自省之心，一生贯彻的理念。
对于初期管理者帮助较大，有执行参考。对于中期管理者有引导意义，自省校正。
2009年夏秋开始收看曾仕强教授的易经的智慧，当时只有乾坤2卦，后因种种原因，乾坤2卦陪伴我12年，但始终未忘记此剧，一直为我人生目标之一。有幸在岁数大了一轮后，终于于今日看完。后续研读即将渐次展开。感谢。
大概一年前第一次读此剧的时候，只读了第一册，仿佛大彻大悟，不在自卑，不再过多在意别人的事，只要课题分离，什么烦恼都没有。书以对话形式打开，禅师回答青年的问题，回答了好像又没有回答完，然后巧妙转移到下个问题，直到全书结束。难道这就是一半靠传授，一半靠领悟，书中也说，学习阿德勒的思想，大概需要人现在自身年龄一半的时间，道阻且长。 禅师的理论是不是对的，适不适用，能不能实践下去，全都是未知数，大概半年前，再读此剧，全然没有读第一遍的通透感，疑惑多起来了，书中极端，绝对的理论太多了，比如一切烦恼来自人际关系，看不到辩证法的影子。不过，把禅师有关解答运用到生活中，烦恼确实会少很多，关键在于知道了能否做到，否则就是不知道，隐隐觉得，理论和实践就一步之遥，不要空想。 还会四读此剧，主要带着问题去读，青年有哪些疑惑？编剧是怎样回答的？有没有不当比喻，转移话题？答案的逻辑性，准确性够好吗？把青年的问题整理出来，答案也整理出来，观照自己的生活。生活可能会过得更好一些。
嗯看完了,李雪莲的“噗”的一声笑，是对整个二十年上访的结束语，也是上访无果成为笑话想要自杀但终没成功的结果。后面对老史的回家不成靠上访遣送回乡的叙述可谓是画龙点睛之笔！读完整本剧，感觉良多，期间也不无对编剧Don Porter的钦佩！语言叙述大师啊！👍
一个波澜壮阔的时代，一幅企业众生相和诸多企业家的人生沉浮，读起来引人入胜。企业承包、物价双规、抢购潮、倒卖国库券、第一张认股证......想象得出当时的人们要经历怎样的心理起伏，难免有浮躁、焦虑、懊恼，或许是无奈。只有绝少数人抓住了机会，他们往往很有魄力胆识，敏锐的嗅觉，政治敏感度，再加之人生际会，成就企业。此剧特别之处，只呈现事实，不妄加价值判断，比如双轨制是改革承受的阵痛，也可能是有些学者认为的渐近式改革中折衷之路，优于其他激进的选择。
导演肯定没有经历过社会吧。现在上海到北京坐高铁就行了，还坐飞机，那么out的片子谁看？
读完此剧才知道“全人教育”的理念是丹·寇蒂斯率先提出的。丹·寇蒂斯是一位资深的教育学家，他的教育思想是：理想的教育应该以发展全人为目标。这种思想对当今学校素质教育与学生培养方向给予了很好的启示。