🐳“我们活在这世上有谁是真能拜托世俗羁绊而超然世外的？不要亏负你所爱的人那就无愧于心了。”
Beulah Land读后感觉 读玩这部剧用时20时17分，我的慢读有一定的优点，同时又有一定的缺点。优点一是能打发掉较多的闲余时间，二是能将看剧笔记做的较为多一点，三是对于我来说看剧后的记忆较为深刻，四是有助于将书中的已读知识与融入生活、工作结合来消化，五是能有较多的机会与朋友、同事分享已观看的知识点或概念。缺点一是牵扯了较多的精力和时间，二是观看的前后关联性较差，若是剧集或是故事，观看时可能需要重读已读部分才能顺畅，三是对读后感觉整体感差，局部感较为深刻，存在断章取义的自我想法。 首先、本剧最为主要的论述就是随机，一直以来我的知识体系告诉我，万物都是由规律的，有规则的，围绕着一定的定理而不断的发展变化着。一直以来我们都视图找到万物的共性，而忽略万物的随性，用共性来约束随性，比如目前很多寄宿式学校，用同样的方式来教育上千名、甚至万名学生，虽然学生的成绩相对于非寄宿式学校较为优异，多数人认为是学校的教学方式好或符合目前教育国情，但我却认为他们的方式只是让学习的时间基数扩大，而非真正的教育方式或理念真的优异。这些优异的方式，也是通过原来成绩优秀的学生实验而来，优秀的学生的存在着偏差，让学校只能教育出能符合这种教育方式的基因学生，而并非他们非常的优秀，但优秀者中还存在真正聪明的学生，他们只是本身的学习基因较好，而非教学方式。现在的教育方式用了最小的概率（存在着偏差）统计分析的成果，来教育这960万国土上的天生随形的个体，只有适合这个方式的学生才能取得优异的成绩，而大部分学生都无法实现他们学习的梦想。没有了随性，就没有传世的李白诗歌，没有随性就没有唐伯虎的画作，没有随性就没有这五彩斑斓的世界。教育方式应更多点的随性，为社会培育出创造性人才，教育学历的认可也应多一点随性，让一些没有考上高中，大学的人可以通过其他方式取得他们学习教育的认可。目前有很多方式的教育，企业招聘条件都不认可，比如全日制之类的字眼，我认为就是对相同学历的歧视，而非学历资质上的本质要求。 其次，本剧另一个隐形论述是运气或是先天性的思维作用适合一定时期的发展，而非绝对性真理。如同上例，教育的国情让本多寄宿式学校成为教育主力，大家都在扩大学习时间，并非从教育、教学的方式上本质划分。适应这种方式教育的或天生学习基因强的孩子，肯定会有好成绩，他们是运气好而已，并非真的优异于其他同时期的学生。 我们生活当中很多定理或概念都与随机性背道而驰，世界是随机的，由于人的审美、观念、文化思想、已经验定论的基因，忽略概率的基因等，让人被框定与多个人为的限制里。这种限制本身就违背了随机性，如何能不断的更新人为的限制，是我们顺应随机变化的本质性发展。如同一场晚会，导演规定某些字不能在歌曲、台词、表演中有提及或相似关联，那么这场晚会必定是符合某人的晚会，而非随机各个观众的晚会，看晚会的观众多数都会对此发表强烈的不满。 以上就是我利用断断续续的时间，对这部剧主要论点的感觉，为什么用感觉，或许随机性并不是我认为的这样，它更加宏大且随意，而我已经培育了很多人为限制的基因，我根本无法摆脱，正因为没有办法摆脱它们，我在人群中便显得随性一些。随机性概念对于我来说太大，我非常渺小，根本无法理解它如何的存在，本段仅为我看剧后的感觉，有很多例子和认为都相当的局限，我会不断的更新自己，以不变（随机性）应万变（行为、结果）。
好看的，李兰迪演技真的很好，小丁小李分手我真的😭😭😭，演得太好了！！！
女主未成年？男主比女主大九岁？女主的思想心理真的成熟了吗？这真的没有问题吗？（没有别的意思，就是突然想到了罗翔老师的视频。）
在读东野圭吾先生的《Beulah Land》时看到书中的男女主角都看过这部剧，让我很好奇，于是就开始读了起来。简单说来，就是一个少女到女性的成长史。 16岁的思嘉是个虚荣心很强的人，她想让周围所有的异性都拜倒在她的石榴裙下，而她也是这么做的。除了得不到她喜欢的希礼的爱慕。在得知希礼要和媚兰结婚的时候，思嘉大胆地向希礼表白希望挽回却遭到拒绝的时候就应该明白希礼根本就不爱自己的。更不应该为了赌气报复而嫁给自己不爱的查理。结果就是没有爱情的婚姻注定是不会幸福的，思嘉也深有体会，在结婚不到一年的时间就变成了寡妇，在当时的封建时代，守寡的生活对于一个17岁的少女来说是多么的痛苦，不能穿漂亮的裙子，不能去参加聚会。 当战争带给思嘉赖以生存的家园毁灭时，以及母亲的过世，父亲沉缅于失去妻子的痛苦变得精神失常时，作为家里的长女思嘉不得不承担起重建家园，照顾一家人生计的重担。然而生活是残酷的，就在她们的生活刚刚开始有所好转的时候，辛辛苦苦重建的家园再次遭遇毁灭走投无路的时候，思嘉为了捍卫自己的家园必须采取行动。拆散了亲妹妹的幸福，自己嫁给了妹妹的未婚夫。虽然保住了种植园、一家人的生计，而她的选择是需要很大的勇气，也是很多人都无法做到的。思嘉的出发点是好的，是为了保护家园，可是把妹妹的男朋友抢来做自己的丈夫，这种行为却不光彩。同样在没有爱情的婚姻里思嘉的任性妄为也葬送了第二任丈夫的性命。 此时的思嘉已经拥有了自己的产业及稳定的经济收入，可是还不满足于现状。嫁给了在周围人眼里名声狼藉、富有的瑞德。可她并不知道瑞德是因为爱她才和她结婚的，一直沉浸在奢侈的物质享受的乐趣中，对希礼的幻想中，无视瑞德的感受、存在。直到她们的女儿邦妮的夭折，媚兰的病逝。思嘉才幡然醒悟，也许越是得不到的就越是想要得到，这就是自己一直对希礼念念不忘的原因吧。而看不到瑞德对她的爱，才会不断地伤害瑞德。当思嘉想挽回的时候为时已晚。瑞德对思嘉的爱已经枯萎了，疲惫不堪而选择放手离开！当思嘉明白自己真正爱的是瑞德，而无法挽留时又说起了那句支撑她克服一个个困难时的话“我明天再想这些吧，明天又是另外一天了！”可是真的能好起来吗？ 人无完人，金无赤足。女主角郝思嘉是个受争议的人物，在她的身上有爱慕虚荣、自私自利的、拜金主义，同时也有面对困难的不服输精神，勇于承担责任的勇敢。我觉得这样的人物才真实贴近生活。 虽然她让自己成为有钱人，却失去了真心爱她人。有所得必有所失吧，真正爱你的人是不会在意你的过去的，就像瑞德一样。我们都在不停地寻找，却忽略身边的人，也许最爱的人就在身边。愿所有的有情人能牵手的时候不要轻易放手，也许一转身就是一辈子，再也不见了。
创作与生活的烦恼穿越时空，绵延往复。 时间将生命带走，却留下感动和美好
可以一口气读完的书！文章人物性格鲜明，情节展叙顺畅，故事布局得当。虽然开局有点艰涩纷乱，错漏之处也多，瑕不掩瑜，不失为一篇好文！
故事讲的不错，中间略显拖沓。连翘的故事还有很大张力，编剧挖掘不够。
书里说的不错，但是没有考虑到现在的社会，现在爱是什么没有人能够体会其中真正的，物质基础是你爱情的开始，然后在考虑相处方式，怎么处理，但是不能忘记继续增加基础，你的物质最好超过你的爱情，这样子你才能一直消耗，不然到头来容易人货两清。不过美好的爱情人人都想要，但是我想现在恐怕只能说是没有人能够享受的起，一般来说只有开始和过程没有结果，先甜后苦，避免不了。
一生那么长，很多时候闪过大脑的想法，无法在溢于言表，却总能被告知，你不是只有一个人。
2004 · 美国
2003 · 巴西
2004 · 英国
2016 · 澳大利亚
2000 · 美国
2020 · 伊朗
2002 · 加拿大
2022 · 美国
🐳“我们活在这世上有谁是真能拜托世俗羁绊而超然世外的？不要亏负你所爱的人那就无愧于心了。”
Beulah Land读后感觉 读玩这部剧用时20时17分，我的慢读有一定的优点，同时又有一定的缺点。优点一是能打发掉较多的闲余时间，二是能将看剧笔记做的较为多一点，三是对于我来说看剧后的记忆较为深刻，四是有助于将书中的已读知识与融入生活、工作结合来消化，五是能有较多的机会与朋友、同事分享已观看的知识点或概念。缺点一是牵扯了较多的精力和时间，二是观看的前后关联性较差，若是剧集或是故事，观看时可能需要重读已读部分才能顺畅，三是对读后感觉整体感差，局部感较为深刻，存在断章取义的自我想法。 首先、本剧最为主要的论述就是随机，一直以来我的知识体系告诉我，万物都是由规律的，有规则的，围绕着一定的定理而不断的发展变化着。一直以来我们都视图找到万物的共性，而忽略万物的随性，用共性来约束随性，比如目前很多寄宿式学校，用同样的方式来教育上千名、甚至万名学生，虽然学生的成绩相对于非寄宿式学校较为优异，多数人认为是学校的教学方式好或符合目前教育国情，但我却认为他们的方式只是让学习的时间基数扩大，而非真正的教育方式或理念真的优异。这些优异的方式，也是通过原来成绩优秀的学生实验而来，优秀的学生的存在着偏差，让学校只能教育出能符合这种教育方式的基因学生，而并非他们非常的优秀，但优秀者中还存在真正聪明的学生，他们只是本身的学习基因较好，而非教学方式。现在的教育方式用了最小的概率（存在着偏差）统计分析的成果，来教育这960万国土上的天生随形的个体，只有适合这个方式的学生才能取得优异的成绩，而大部分学生都无法实现他们学习的梦想。没有了随性，就没有传世的李白诗歌，没有随性就没有唐伯虎的画作，没有随性就没有这五彩斑斓的世界。教育方式应更多点的随性，为社会培育出创造性人才，教育学历的认可也应多一点随性，让一些没有考上高中，大学的人可以通过其他方式取得他们学习教育的认可。目前有很多方式的教育，企业招聘条件都不认可，比如全日制之类的字眼，我认为就是对相同学历的歧视，而非学历资质上的本质要求。 其次，本剧另一个隐形论述是运气或是先天性的思维作用适合一定时期的发展，而非绝对性真理。如同上例，教育的国情让本多寄宿式学校成为教育主力，大家都在扩大学习时间，并非从教育、教学的方式上本质划分。适应这种方式教育的或天生学习基因强的孩子，肯定会有好成绩，他们是运气好而已，并非真的优异于其他同时期的学生。 我们生活当中很多定理或概念都与随机性背道而驰，世界是随机的，由于人的审美、观念、文化思想、已经验定论的基因，忽略概率的基因等，让人被框定与多个人为的限制里。这种限制本身就违背了随机性，如何能不断的更新人为的限制，是我们顺应随机变化的本质性发展。如同一场晚会，导演规定某些字不能在歌曲、台词、表演中有提及或相似关联，那么这场晚会必定是符合某人的晚会，而非随机各个观众的晚会，看晚会的观众多数都会对此发表强烈的不满。 以上就是我利用断断续续的时间，对这部剧主要论点的感觉，为什么用感觉，或许随机性并不是我认为的这样，它更加宏大且随意，而我已经培育了很多人为限制的基因，我根本无法摆脱，正因为没有办法摆脱它们，我在人群中便显得随性一些。随机性概念对于我来说太大，我非常渺小，根本无法理解它如何的存在，本段仅为我看剧后的感觉，有很多例子和认为都相当的局限，我会不断的更新自己，以不变（随机性）应万变（行为、结果）。
好看的，李兰迪演技真的很好，小丁小李分手我真的😭😭😭，演得太好了！！！
女主未成年？男主比女主大九岁？女主的思想心理真的成熟了吗？这真的没有问题吗？（没有别的意思，就是突然想到了罗翔老师的视频。）
在读东野圭吾先生的《Beulah Land》时看到书中的男女主角都看过这部剧，让我很好奇，于是就开始读了起来。简单说来，就是一个少女到女性的成长史。 16岁的思嘉是个虚荣心很强的人，她想让周围所有的异性都拜倒在她的石榴裙下，而她也是这么做的。除了得不到她喜欢的希礼的爱慕。在得知希礼要和媚兰结婚的时候，思嘉大胆地向希礼表白希望挽回却遭到拒绝的时候就应该明白希礼根本就不爱自己的。更不应该为了赌气报复而嫁给自己不爱的查理。结果就是没有爱情的婚姻注定是不会幸福的，思嘉也深有体会，在结婚不到一年的时间就变成了寡妇，在当时的封建时代，守寡的生活对于一个17岁的少女来说是多么的痛苦，不能穿漂亮的裙子，不能去参加聚会。 当战争带给思嘉赖以生存的家园毁灭时，以及母亲的过世，父亲沉缅于失去妻子的痛苦变得精神失常时，作为家里的长女思嘉不得不承担起重建家园，照顾一家人生计的重担。然而生活是残酷的，就在她们的生活刚刚开始有所好转的时候，辛辛苦苦重建的家园再次遭遇毁灭走投无路的时候，思嘉为了捍卫自己的家园必须采取行动。拆散了亲妹妹的幸福，自己嫁给了妹妹的未婚夫。虽然保住了种植园、一家人的生计，而她的选择是需要很大的勇气，也是很多人都无法做到的。思嘉的出发点是好的，是为了保护家园，可是把妹妹的男朋友抢来做自己的丈夫，这种行为却不光彩。同样在没有爱情的婚姻里思嘉的任性妄为也葬送了第二任丈夫的性命。 此时的思嘉已经拥有了自己的产业及稳定的经济收入，可是还不满足于现状。嫁给了在周围人眼里名声狼藉、富有的瑞德。可她并不知道瑞德是因为爱她才和她结婚的，一直沉浸在奢侈的物质享受的乐趣中，对希礼的幻想中，无视瑞德的感受、存在。直到她们的女儿邦妮的夭折，媚兰的病逝。思嘉才幡然醒悟，也许越是得不到的就越是想要得到，这就是自己一直对希礼念念不忘的原因吧。而看不到瑞德对她的爱，才会不断地伤害瑞德。当思嘉想挽回的时候为时已晚。瑞德对思嘉的爱已经枯萎了，疲惫不堪而选择放手离开！当思嘉明白自己真正爱的是瑞德，而无法挽留时又说起了那句支撑她克服一个个困难时的话“我明天再想这些吧，明天又是另外一天了！”可是真的能好起来吗？ 人无完人，金无赤足。女主角郝思嘉是个受争议的人物，在她的身上有爱慕虚荣、自私自利的、拜金主义，同时也有面对困难的不服输精神，勇于承担责任的勇敢。我觉得这样的人物才真实贴近生活。 虽然她让自己成为有钱人，却失去了真心爱她人。有所得必有所失吧，真正爱你的人是不会在意你的过去的，就像瑞德一样。我们都在不停地寻找，却忽略身边的人，也许最爱的人就在身边。愿所有的有情人能牵手的时候不要轻易放手，也许一转身就是一辈子，再也不见了。
创作与生活的烦恼穿越时空，绵延往复。 时间将生命带走，却留下感动和美好
可以一口气读完的书！文章人物性格鲜明，情节展叙顺畅，故事布局得当。虽然开局有点艰涩纷乱，错漏之处也多，瑕不掩瑜，不失为一篇好文！
故事讲的不错，中间略显拖沓。连翘的故事还有很大张力，编剧挖掘不够。
书里说的不错，但是没有考虑到现在的社会，现在爱是什么没有人能够体会其中真正的，物质基础是你爱情的开始，然后在考虑相处方式，怎么处理，但是不能忘记继续增加基础，你的物质最好超过你的爱情，这样子你才能一直消耗，不然到头来容易人货两清。不过美好的爱情人人都想要，但是我想现在恐怕只能说是没有人能够享受的起，一般来说只有开始和过程没有结果，先甜后苦，避免不了。
一生那么长，很多时候闪过大脑的想法，无法在溢于言表，却总能被告知，你不是只有一个人。