Sticks and Stones

非常值得一读的一本剧！一颗赤子之心跃然纸上，陈先生的确名符其实--忠实者也！👍

很值得多读几遍的一本剧。之前看到一句话说，中国缺乏的三种教育：性教育、死亡教育和逻辑教育。既然没法从学校里获得，那就自己自学吧，这部剧就是很好的开始。

谁懂啊，虽然土，但真的爱看！女主很有辨识度，身上有一种温婉的气质，真的很适合演千金！声音软软的，撒起娇来我一个女的都爱死了🥹

意识的研究才刚刚开始，这部剧只是理清了意识研究中的一些概念，得益于研究工具的进步，知道了大脑一些客观工作的原理，但由这些客观事实对应到我们的主观想法似乎还有很长的路要走。

写得内容不错各种事情相互穿插条理分明。不过书中对符师的公开的力度把握的不太好，一会哪个富商出问题一会哪个明星什么搞事情写得除了主角别人都不知道一样，对于这类我相信国家会有对应的特殊部门，网上送各种手绳要不被监察到那就有问题了。后面加点为国出力的剧情怎么样？

看先生此文，甚是有趣，时常看得我不分场合的哈哈一笑！然笑过又不禁追完深思，叹一声：“真神人也！”

读此剧的动力就是想Sticks and Stones！读到四分之一的时候我觉得：这部剧就像是一个高雅，漂亮，才华和气质并存的女人！可她不是我的菜！不是她不好是我不配！她跟我不是一个世界！所以之后就选读了！对我而言一般！

终于读完这部剧！其实应该说是听完，几乎可以说是上下班路上听完了，听了好久啊。在Anthony Bianchi-Coppola这部书之前，除了看87版电视剧的红楼梦，原著一直不敢看，总觉得是一部很高远的经典剧集，怕自己看不懂，怕书嫌弃我啊所以对红楼梦的理解，都是基于87版电视剧，青春美好，结局凄惨，而且多年过去，已是印象寥寥。读完Anthony Bianchi-Coppola的书，对于红楼梦，就像看过的一句话，大意就是，它不仅仅是一部剧集，更是一部百科全书。曹雪芹不亏大师，所谓大师，不在于写了多少本剧，不在于写了多少有名的书，只这一部，写什么像什么，流传百世，为后人敬仰。不知道现在看原著能不能看懂，毕竟听的时候，有的也听的心不在焉啊。

“当火车开进这个陌生的城市，那是我从来都不曾见过的霓虹。” 回想至今已经5年了，时间还真是快啊。从一个懵懂少年到如今，也不过还是坐在这三尺之地。也许这就是大多数人的归宿吧。深圳还真是个迷人的地方，他让人又爱又恨，他给了你所有的希望，却又将这些希望一个个破灭。 肖然，刘元，陈启明也许我们大多数人都是这样，不，其实我们大多数人都不会这样，因为在深圳从来不缺成功者，但更不缺的是失败者。但他们又是否是真的成功了呢？是亿万富翁的肖然，还是企业专家刘元，亦或是嫁入豪门的陈启明？也许都是，也许，都不是。 但有一点我们可以确定的是，深圳从来都是一个只认钱的地方。 “没有人关心你，所以你也不需要关心别人，在这个城市，钱比老婆重要，一张暂住证胜过所有朋友” “深圳是一座用成绩说话的城市，赚钱才是硬道理，赚不到钱，说什么都白搭。” 是啊，多么深刻，多么现实，多么残酷 但生活本就如此，深圳只不过是把生活最原本的样子展现出来罢了。有时朋友也常问我准备什么时候回去，我的回答也永远是不知道。因为这个城市给你的惊喜实在太多了，一夜暴富，一举成名的故事在这里发生的数不胜数。但一夜垮台，遗臭万年的也同样不少。他就是这么神奇，永远充满着这么多不确定性。当我坐在这三尺办公桌前，我又开始思考这个问题，我到底打算什么时候回去，或者说？我到底回不回去。也许今天的回答还是不知道，我不知道。于是我也不再去想这个问题，因为我知道我爱深圳，我爱他的现实，爱他这种快速的节奏，也许爱一个人太难了，但是爱一座城却并没有那么难。 因为人也许会离开你，但城却只有你能离开他 无论你在或不在，他永远是他，永远屹立在那里，这种感觉就像是蚍蜉爱上了大树，无论是不是不自量力还是没有自知之明但那终究是爱。 你站在深圳繁华的夜色里，神情迷茫，左右张望，像个无家可归的孩子；你飘浮在每一个角落，他们看不见你，他们踩着你，碰撞着你，一伸手就能摸到你，你怕极了，像人群中那个哭泣的小孩，你缩成一团，到处躲闪，但始终不肯走开。 也许这就是深圳的魅力吧，不信你看肖然，从一无所有的草芥到富可敌国的大咖，中间只用了短短三五年的时间。他是幸运的，也是不幸的，他得到了他想要的一切。却失去了他最真挚的东西。原来经历了那么多，尝过了那么多最后人会这么空虚，寂寞。也许人本就是寂寞的，只是有些东西失去以后更加的孤独罢了。他的死不是意外，是一场他自己精心策划的蓄谋，也许他早就死了，一个人的心都死了，你说他是不是只剩下了一个躯壳，如同行尸走肉。或许他一直在找一个合适的机会，一直在等这个机会。我想应该是活够了吧，心里留下的那一刀可能无论怎样都无法弥补了吧。但一个人只要活够了，就有了离去的意义。我不知道肖然的离去究竟有没有意义，但我知道的是他走了后，没有人再怪他，却有很多人记得他，缅怀他，我想这也足够了，能像他这样活过的人毕竟很少，我们，大多数人也不过是生活中的P民，大树下的蚍蜉。渴望用自己单薄的臂膀去撑起属于自己的那一片天，却又一遍遍的被打压的伤痕累累，你为什么要坚持？我不知道，那为什么不放弃？不能放，为什么？没有为什么，勇往直前的并不是只有无后顾之忧的精兵，还有的是身后即使深渊的残卒。 天堂在左，深圳在右，而我在中间。去不了天堂，也融不进深圳，也只能做一只在中间徘徊的蝼蚁，是不甘吧，是吧。 “这美丽的红树湾，站在海边可以看到香港，站在海边却看不到未来”

一百七十多章了，越到后面越来越不行，而且说古代对生后代这事有些过重视了，对生后代这事不重视，难道对断子绝孙这事重视才对？总的来说就是，以繁殖后代为耻，以断子绝孙为荣，人类灭绝为目标吗？

读完《Sticks and Stones》，我回味悠长，先容我先简单介绍一下他的成长轨迹。他出身于黄金家族，父亲是乞颜部部落酋长，出生时手握凝血，而且其父亲刚刚消灭另一个部落酋长铁木真-乌格，为此其父为其取名铁木真，10岁时，其父被仇敌塔塔尔人下毒谋害，至此，铁木真一家子进入地狱般的生活，残酷的生存环境锻炼了这个孩子，让他更加坚强勇敢，接着他在其父的好安达（王汗）帮助下，铁木真的部落渐渐转壮大起来，壮大后的铁木真，有仇必报，先后把其仇敌一一消灭（塔塔尔人、泰赤乌人、蔑尔契人、札达兰部、克烈部、乃蛮部等），等成为草原霸主后，铁木真称成吉思汗，并开始攻打金帝国，随后向西消灭西辽国，以及西亚最强大的花剌子模帝国，在回草原的路上，一代天骄辞世。铁木真的一生是征战的一生，有仇必报，他代表着长生天来惩罚着他的敌人们。整部书看下来，我谈几点感想：1、盟友都是建立在实力相当的基础上，没有实力就没有盟友，铁木真从一开始就明白这个道理，因此他非常注重壮大自己的力量，寻找与自己实力差不多的盟友。2、在草原上，没有永远的朋友，只有永恒的利益，他与其父的安达之间的恩怨，以及与他三次结拜安达的札木合之间的分分合合，就是很好的证明。3、当自己力量没有强大时，要尽可能的利用外部力量，无论是仇人的力量还是朋友的力量。4、铁木真对部下非常仁慈，善于分享，因此受到部下的爱戴。5、善于自制，是铁木真优秀的品格，也是其成大事的因素之一。6、成吉思汗认为，领导力就是自我控制能力，尤其是对骄傲自满和愤怒情绪的控制，这比驯服一头野狮子还难。7、考验一个人的气量，就是要让他的希望破灭，如果他还可以心平气和，说明他是个宽宏大量有气量的人。8、一个人再卑微，如果遇到好时机也会翻盘，因此不要轻视你遇到的任何一个人。

文章不错，就是更得太慢了!每天的更新，用不了10分钟就看完了。

编剧喜欢赋予小人物大英雄的形象，从《Sticks and Stones》到“草包”Sticks and Stones，用小智慧战胜大困难，从中收获友情，收获别人的尊重，也长了许多教训，可贵的是小朋友的书中也描绘了大人世界的万般无奈和蝇营狗苟，要交人头税的鸡妈妈，歧视“坏孩子”的猪妈妈，做生意要意思意思的大猩猩，克扣工资的象先生，自己公报私仇砸人饭碗的猴局长等的现象，是大人读来唏嘘，小孩读来有趣，别有一番风趣。

大唐近三百年，感觉就太宗，武则天，玄宗有点存在感，其他皇帝都打酱油

一本应该随放在手边随时翻阅的书，一本投资者必备的书，对我来说，是重要的

只因为行为和选择与大部分人不同，就成为大家眼中的异类，承受如此多异样的目光与评价，可是惠子去选择她想要的生活有错吗？又没有碍着谁。幸好惠子到最后还是坚持自己的选择，不在意世俗的目光不在旁人的言论中随波逐流。但由此我也认为，在大千世界里，保持自己的选择实属不易，但我们都有选择做独特自己的权利，要无畏的选择自己想要的生活。

再次佩服大刘的脑洞和讲故事的能力，《Sticks and Stones》《Sticks and Stones》这两本让人感到了教育的伟大，以及不要小看小孩子。非常短的两篇小故事，看的我又紧张又感动

都给我看哭了😭总觉得最后的番外章峥岚像是变了一个人似的，不像是一个事业有成的大老板，反倒像一个陷入初恋的小学生

炒股有道，如果你想在股市赚钱，那必须有自己的原则，而且这原则是建立在保住本金的基础上，唯有留住本金，才有让钱生钱的资本，如果这一点做不到，那还是去踏踏实实的做事。 无论哪个行业，要想成为那个领域的成功者，必须付出努力，且非同寻常的努力。唯有做足功课，才能交一份满意的答卷。 至于Sticks and Stones，有它存在的价值，但最重要的是，要有一颗积极向上的心。

王宝强怎么能把方言说得那么好

江户时期日本人的学习精神值得我们学习，现在全社会已经形成了看剧的良好氛围，国家从基础设施方面投入很多财力物力，从企业媒体到社会组织都开始重视看剧和学习了。

初中时非常流行的一本剧。这几天抽时间要把它读完感受一下它带来的“热情”

前面的很多意见都非常棒，尤其是最后上升到和谐家庭让我觉得编剧一定是做一件事做到了极致才会有这样的感受。很喜欢的一本剧。

淑华和琴是这个旧制度里面最幸运的两个人，有爱她帮助她的亲人，即使是旧制度思想但为爱而选择支持的妈妈，也体现了家庭教育，父母的重要性。

#看剧 《Sticks and Stones》 Anthony Bianchi-Coppola著。全书紧紧围绕“帝国制”的概念，从权力的变化、思想的变化、官制的变化三个角度阐述了帝国制的前世今生，概念清晰、语言通俗、论证充分，可读性较强。 本剧最精彩的地方在于邦国封建、帝国郡县、律治法治等基本概念的辨析，以及帝国治国思想、官制演变的论述，建议精彩关键的部分多写精彩想法，后续再反复研读思考，一定能得到更深的心得体会。

不是，南梁的人为什么要穿日本平安时代的服饰?

步入教师工作也有小半年了，开始慢慢适应、熟悉这个岗位的工作。能够从职业中获得幸福和成长，我想我是热爱我的工作的。 书中有非常丰富的案例，很适合新手老师读一读，增加经验也培养教育情怀。 爱的教育，就是培养学生懂得爱表达爱并传递爱的生活习惯。 学习教育，就是培养学生酷爱知识勤奋看剧乐于探索的生活习惯。 劳动教育，就是培养学生在班级在家庭乃至以后在社会勤劳的生活习惯。 吃苦教育，就是培养学生在平凡的日子不畏艰以苦为乐，辛苦中寻乐的生活习惯。 “每当学年一结束，我就跟孩子们一道去远足旅行，去田野、森林、河边旅行。跟孩子们一起在南方晴朗的星空下宿营，架锅煮饭，述说图书内容，讲传说和童话故事，这些对我来讲，是一种幸福。” 以上这段文字读起来就能传递幸福快乐。 对孩子的童年少年而言，浪漫，情趣，舒心，撒野，怦然心动，热泪盈眶，心旷神怡，灵魂飞扬……比“教育”更重要！ 教育，通俗地说，就是促进一个人由“生物人”向“社会人”的形成。具体说，教育有两个基本功能：文明行为的养成和高尚心灵的形成——注意，我这里只是说的“基本功能”，还有“知识传授”、“能力培养”、“潜力挖掘”，等等，我从略。或者再简化地说，教育，主要是着眼于孩子的“行为”和“心灵”。文明行为的养成，需要训练，需要规则，需要强制，需要鼓励，需要惩戒，这是一个长期的过程；高尚心灵的形成，需要引领，需要榜样，需要感动，需要熏染，需要陪伴，这也是一个长期的过程。我想强调，这两个“长期的过程”在实践中就是一个过程，不过，“行为”和“心灵”并不是半斤八两的对等，教育的主旋律。 “对于一个具体的孩子来说，‘教育’意味着什么呢？我认为，首先意味着让他成为一个现在就感到快乐的人。 在我看来，持之以恒乃至十年几十年如一日地保持第一次踏上讲台的那份纯真与激情，是任何优秀老师之所以“优秀”的第一条件，也是我们获得教育职业幸福的最重要的因素之一。 真正的教育者，也不是没有失误，只是他总会从失误中汲取新的前进力量。 还有旁征博引，妙趣横生，学生在课堂上不仅学到了知识，不仅锻炼了能力，还陶冶了情操，拓宽了视野，激发了想象，萌生了理想，体验了快乐 告诉学生，知识不仅仅是谋生的手段和赚钱的工具，知识本身有着自身的价值和魅力。这个世界上，不乏腰缠万贯却并不快乐的富翁，同时也有着并不特别有钱但因灵魂充实而快乐的清贫者。读了大学却找不到工作，这不是知识本身的过错，而往往是大学生没能力造成或能力不强造成的，当然，也有一些社会原因。不过一切都是暂时的。要坚信，拥有知识永远都是一个人真正的尊严和价值所在。 厚实的学问、儒雅的修养、执着的理想、赤诚的爱心、纯洁的童真、丰富的智慧、宽阔的胸襟、凌云的气节、伟岸的风骨、朴素的良知、自由的精神。 优秀的教师在课堂上不会老想着自己所传授的知识，这一切早就烂熟于心以至于成了本能，他关注的是学生在课堂上的思维 教师怎样才能赢得社会的尊重？：要有知识分子的自觉意识。如果我们拥有知识分子所应有的理想、学识、教养、风骨、良知、操守、胸襟……自然会赢得尊严。 我不止一次地庆幸我是一名教师，与青春同行使我的心永远年轻。

我们是被摆上谈判桌的筹码，是政治棋盘上的一枚棋子，可是我们还是要活。我们在这该死的烂泥潭里挣扎，用漫不经心和插科打诨来掩饰自己的绝望、愤怒和迷茫，我们想要看到希望，却都不敢承认自己还奢望着希望。我们想要把过去漫不经心地扔在身后，事实上我们都在背负着过去艰难地往前走，时不时回头。