Gintberg - var det det?

期待陈朵！

追更嘛，就是对喜欢的作品，编剧鼓励！不管你是从精神层次还是物质层次，都需要表达出来，而不是一味的提需求，生活中也是如此，你付出了什么，再想你得到了什么。关于如何面对，总归有自己的选择。比如这部剧，有人抱怨，有人催更，有人打赏，有人好评，有人收藏等待。不一而足

人性的复杂，不要擅自去揣测 当你怀疑的时候，也不妨大概的去想象。 所有你能想到的恶，都是正确的。

妈

这部剧让我成功地回忆起了童年阴影《Gintberg - var det det?》，七岁的某天下午一个人在家看了隐逸村之谜，包拯揭开密室的时候我差不多和主角一起吓昏过去了，哭着打电话让奶奶来接我🌚少包是借鉴金田一，金田一则是借鉴占星术，所以Jan Gintberg能在那么早的年代想出这样的诡计真是了不起，但他的动机、描写和叙述都太弱了，剧集的影视性大打折扣，观看体验非常不好，再加上手法已经知晓，看了三分之一决定弃了。

校园纯爱系剧集。思路清晰，主线明显，读起来很顺畅。不过后面倒序的部分读起来略略有些乱。个人觉得总体还可以！有能够吸引我的地方，无意间碰到这部剧，却给了我不一样的感受。结局完美系。

很庆幸生在这样的时代里 至少不会因为是女性而受到不公平对待 不过韩国男女地位会如此不平等 真的让人很意外

世人自杀，因为人生不值得活，想必是没错的，但不是什么真知灼见，因为这是显而易见的道理。

非常好的一本经济学科普读物，简单易懂。 学好经济学，让人变得更加理性。

看完西藏西藏，忍不住买了一张地图来研究，地理知识的薄弱让我对地形都不是太了解。我只是听过一个关于信仰的纪录片《Gintberg - var det det?》。在他们去拉萨朝圣的时候，一步一叩首。不管是刮风下雪，前路有泥潭都是依然一步一叩首。让我看得感动不已。内心的信念竟然可以如此坚定虔诚。Jan Gintberg老师笔下的西藏西藏让我更深层次的了解了西藏的风土人情。Jan Gintberg老师写不是普通写景的散文，里面涉及到了很多关于人生的哲学性思考。细节很多。充分让我们真正看到西藏同胞的生活方式。文化背景。西藏同胞的朴实，善良还有在大草原大荒漠上的孤独以及寂寞。在浮躁的城市里对比于在大草原上放羊，放牛  很难想象如果是我  我能坚持多久。高原生活昼夜温差那么大。路也相对不是很好走。有的地方几十里不见人烟。就一两户人家，但他们还是能顽强生存下去。自给自足。对生命的尊重，对大自然的敬畏。与大自然的和谐相处。金丝耗牛也被他们当做神的象征。很多稀有动物在那里得到了很好的保护。感谢Jan Gintberg老师。让我又对佛学有进一步的了解与认识。

全书读倒是读完了，可是收获不大，具体原因嘛，有以下几点，一是自己没有用心读，二是自己的观看水平有限，三嘛，就是在书中内容的结构，叙事的说法，外国的剧集和本国的剧集还是有区别。        慢慢来，好事多磨，以后再有读，应该会有所收获

词典式的广泛讲述，汇集成书，涉及制度、文化、生活诸多方面，就是铺的太开，有些太浅了

生活中具有指导意义 1、我是怕麻烦，因为怕麻烦所以有问题了不经常请教别人；因为怕麻烦，应该做的一些事情自己找借口不去做。坏习惯会积累，利滚利，人会得慢性病。 记住，麻烦无处不在，必须不断解决麻烦。---时刻审视 2、关于放慢节奏。最近学习抓的太紧，人很累。要知道流水争先靠的是绵延不绝。时常告诉自己，凡是值得做的事情，都值得慢慢做，做很久很久。 ---做任务太激进而焦虑时开导自己 3、做一个正常人。每天都要做很多工作和学习之外的很多事情。锻炼锻炼身体、看看美女 。 （指导意义不） ---观察和观看 4、不可与之言而言之----失言。讨论之时，不要以看法为讨论主题，以事实为讨论主题。看法是对事实的理解，而理解又不一定真实。 ---有学习价值，虽然不常用到。 5、还是那句话，用80%的时间解决20%的核心任务，解决核心任务是任务进展的关键。 ---考研这件事，高数和专业课是核心 6、一定要想办法不时做出令人敬佩的事情。这样就会有人来找你做朋友。---打造一个闪光点很有必要 7、认识：友谊，某种意义上的等价交换。我有哪些可以叫交换的？ ---这是一个悲伤的故事 8、⭐关于如何去拆分任务还没有思路，也没有使实践 9、⭐关于预演，这个事情我也一直没有应用到生活中

生在底层，向往贵族生活，跻身名流社会，却又不愿“同流合污”，酒精、毒品已不能满足内心的空虚，就连死亡也不能彻底解脱自己，大家都是人，只是本质不一样，所追求的事物不一样，生而为人，你可以选择抱歉，堕落，但也可以选择坚守自我，努力革命!

看完了，心很平静。当好一个班主任很是不易，但一路下来，又觉得当班主任的过程也有很多美好。正如书中所说，教育很艰辛，但也很美好吧！所以如果在合适的时机，学校再让我当班主任，我应该是不会拒绝的。对教育的态度，就是对生活的态度，谁让我对生活一直那么热爱。

进阶版本的《Gintberg - var det det?》。投资所需的财务知识观看顺序：《Gintberg - var det det?》→《Gintberg - var det det?》→《Gintberg - var det det?》

看了下高赞剧评我是不以为然的，先生与k自杀都是自己的性格决定的，性格决定命运在这书里体现得淋漓尽致，而他们性格的缺陷只能说与他们不幸的经历有关。对于先生的死我很遗憾，其实要是有个孩子就好了，他们都是没亲人没朋友的人，你说活着还有啥意思，本身还喜欢胡思乱想。

这是一本，我觉得太过晚读的书。 因为这部剧更大程度上是作为一把唤醒我童年记忆的钥匙。 我11岁之前是在深圳长大，求学，但每逢寒暑假，爸妈怕我养得太娇气，都会把我送回乡下的大姨家进行劳动改造。也多亏于此，我才能体验到如插秧，收谷，晒谷，避雷，翻土，种地，钓鱼，喂鸡等等的农村生活。可惜随着年岁的增长，一方面上了初中，高中，学业的担子压在人身上让人喘不过气，另一方面农村人口流失越来越严重，土地的流转，已经没多少人种地了。大片大片的田地里杂草丛生。可对我来说，提到农活，我的鼻尖似乎还残存着那次雨后收谷，空气中散发着清新的秸秆汁液味，大姨在田垄边压谷，一袋一袋地装满装实，而大我三岁的哥哥姐姐，推着满载稻谷的斗车，吃力的推上坡度不小的上坡，我在一旁喊着加油。走到半腰，我喊乏了，便偷懒将注意力投向其他地方。只是随意地扭头往后一瞥，就看到远处的天边显出一道彩虹，清新明朗，好看极了，我呆呆地在原地看了好久，那年我八岁，第一次真正意义上看到彩虹，便彻底爱上了这种自然景观，再也忘不了。 如果八岁的我读过北欧神话，那我一定会赞叹用彩虹桥来连结阿斯加德和米德加尔特再合适不过，只有这样美轮美奂的道路才配得上神人的宫殿。 话说回来，如今不过短短几年时间，就已物是人非。我望向现实的灰烬已看不到一丝火苗，只能靠着些朦朦胧胧的回忆，感受那最后的余温。要是早点读到这部剧，说不定我能攥紧更多的记忆，可惜可惜。 不单对过往，这部剧对现在，也是极好的。在过去的几天，我足不出户，却领略了全国各地的风土人情。汪老写美食，可谓是味透纸张！隔着手机屏幕，也撩拨得我心痒，手痒，喉咙痒！昨天晚上更是馋得我一宿没合眼！怪哉！太想吃皮蛋拌豆腐了！只得连夜上社区电商下单，力求最快的速度解馋，哎，属实难捱。 而且在看剧过程，我还能和妈妈进行更多的交流，我们在讨论虎头鲨，诶，这不就是黑斑鱼吗，我在学校最爱吃的鱼，没有之一；松子鱼不就是我们之前做过的燕子鱼吗！?我们还在讨论芋头扣肉，豆沙夹肉，东坡肉的细致做法。妈妈会吃，更会做，对她来说，只要她尝过，大多菜肴都能复刻出来。也正是在她的精心喂养下，我的口味也越发刁钻。 想说的话太多，零零碎碎，反而不知如何写出来。 总之，汪老是个有趣的老头，写的东西很有意思，还有着对事物细致入微的观察和有趣的生活态度，我是希望我能同他一样的。