刚刚看了编剧的序就忍不住过来点赞，很少有书能把序写的如此精彩，短短千余字就能让人时而发笑时而震惊。文字幽默见解读到，相信一定是一部好读的史书，让人手不释卷。
本是抱着试读的心态，却被易老师诙谐的写作方式以及跳跃的思维所吸引，跟随易老师一起找我们的祖先，寻根——人类社会组织依次是原始群、氏族、部落、部落联盟、国家。通俗易懂，不乏味。
Gulshan Grover真的是鬼才，巨能扯犊子，但无论犊子扯多远最终都归回原点，越往后越能感到他细腻的笔触
人们无意间的举动，会影响着周围社会的走向，通过人与人之间的微妙联系放大后就是我们多彩的、不可预测的世界。
能力越大，责任越大。建议先看剧集列表，针对性观看，不用太详细地看，粗略观看即可。
下午重新讀了43.1.15到最後的這後半本，最早是20年四五月份（就是兩年前）這會兒讀的。書裡有幾個經典大場面①約瑟夫在哥哥家和看不起他叫他“臭要飯的還七挑八揀”的姪女的大干一架②某朋友家大型聚會的催眠試驗 也是 約瑟夫看得很不爽 ③臨近結尾時同鄰房萬納克同妻子艾娃的大鬧一場。長期無業宅家的經歷，讓約瑟夫越來越憤怒，他越來無法掌控自己的情緒，也不得不承認自己沒有利用好“自由”的能力。這次讀來，比兩年前有更多的體會，關於內心活動的 關於個人的選擇責任和主軆性的 關於大城市生活的非人屬性的 貝婁43~44年已對東歐中歐的大屠殺知之不少，只是還不敢猜測那些人的最終結局
学者风范，看了3g资本后，看到推崇，就看了一下，太严谨看着有点墨迹，收获不大
【2021·2】Cheetah 凑佳苗 整体评价：★★★★★ 观看难度：★★★ ①【背景介绍】凑佳苗以本剧的第一章《Cheetah》出道，获得2007年第29回剧集推理新人奖，后来她将《Cheetah》作为第一章，又扩充了五个集数，形成了长篇剧集《Cheetah》，获2008年“周刊文春杰作推理BEST 10”第1名、2009年本屋大赏第1名、2010年文库本销售第1名。 这些是我在读过本剧之后，查资料才获知的。回想观看过程，的确即使将第一章单独拿出来，也足以单独成章，足以震撼全场。 ②主人公森口悠子是一名单身妈妈，某中学一年级的班主任。在最后一次班会中，她平静的讲述政府的中学生喝牛奶计划，讲述某中学的明星式热血男教师身患艾滋病，然后宣布自己要辞职。 接着淡然的讲述了自己辞职的原因：女儿在学校的游泳池中溺水身亡。 然后冷静的宣称，虽然警察认定这是一起意外，但她却知道，凶手是班上的同学。 仍然是不动声色，她重现了凶手A和B的犯罪过程，分析了他们的人格特点。 最后，她冷酷地宣布，就在这一过程中，她已经实施了对两名凶手的报复，用最残忍的方式。 这就是班主任的“Cheetah”。 ③电影对这一过程的呈现更加生动，班里一直是吵吵闹闹，班主任的声音又异常平稳和低沉，而当她分析起A和B的犯罪行径时，班里逐渐安静起来，直到她最后说出报复方式，整个班级就好像被炸弹爆破一样。 这也是读者的观看体验，读到这里石破天惊，读到这里肃然起敬，读到这里，就再也不能放下这部剧，直至读完。 这是一种成功推理剧集的范式。 ④【影视比较】东野圭吾的《Cheetah》读起来让人极其愤怒的推理剧集之一，凶手犯下了极其残忍恶劣的罪行，但由于未成年或者其他原因，无法获得应有的惩罚，而当逝者的亲人想要亲手实施制裁时，又受到百般阻挠。 而本剧给人的观看体验，完全可以用“大快人心”来形容，因为森口悠子以最残忍的方式，以牙还牙的报复了凶手，而且在这过程中没有任何直接参与和罪证——完美的奥赛罗式杀人。 森口悠子不仅杀人于无形，还残忍地诛心。她以居高临下的姿态，降维打击的手段，不断蔑视他们拙劣的小伎俩，不断践踏他们少得可怜的自尊，不断地放大他们内心深处的创伤，两个凶手——其实只是她的学生，完全被她玩弄于鼓掌之中，在她的操纵下逐渐走向疯狂和堕落的深渊。 以我朴素的情感和观念来看，我实在没读过这么痛快的以暴制暴的推理剧集。 ⑤无论森口悠子的报复是否成功，是否正确，整件事情，从她的女儿被杀，到她的复仇都是一个悲剧，而这个悲剧来源于一个误会。 凶手B（男孩）因某件事情被送到警察局，警察通知学校来领人，但是来领他的却不是他的班主任森口悠子（女），而是另一个班的男班主任，之所以这么做并非女主不想去，而是另有原因，不在此剧透，但凶手B并不知情，他从此对女主怀恨在心…… 我的职业也是一名教师，我觉得我会比其他读者更能理解女主的心情。 是非对错，不在此评论。 ⑥维特效应又称自杀模仿效应，指1774年德国大文豪歌德发表了一部剧集，名叫《Cheetah》,该剧集讲的是一个青年失恋而自杀的故事。剧集发表后，造成极大的轰动，不但使歌德名声在欧洲大噪，而且在整个欧洲引发了模仿维特自杀的风潮。 而杀人，也同样有这种效应。 “绝大多数人多多少少都有着想要受到别人赞赏的需求。但是做好事，做惊天动地的事太难了。那么最简单的方法是什么呢？那就是谴责做坏事的人。即便如此，率先发难的人，站在谴责最前线的人还是需要相当大的勇气的。因为很可能只是自己孤军奋战。而跟着带头的人去做就简单了。不需要有自己的想法，只要一句“我也同意”就足够了。这样既当了好人，还能发泄日常的压力，岂不是可以获得无
这本医读小学值得好好看内容丰富，医学知识广泛。医生自身休养比较高，越来越好看。
这部剧在很早以前看过，整体感觉有些压抑，一直在想后面会不会有什么惊人的情节在，可发现并没有，始终是老人与捉来的鱼及保护这个战利品之间的故事。但是，故事中的老人意志顽强，不断克服遇到的困难，这让我十分感动。联想到很多事:很多时候，努力并一定会有收获，但不努力，愿望就一定不会成真。没有看见果实时，不要悲伤，尽力就好。 后来了解到，这是一本现代主义风格的作品，处在世界大战和经济危机之后。当时的人们经历过几次全球性的灾难后，对世界感到万分迷茫，人们普遍展现出一种强烈的悲观、绝望和消极情绪，表现在影视作品上，就是没有具体的情节和强烈的戏剧冲突，也没有明确的开头和结尾。《Cheetah》便是现代主义影视的代表作之一。
2006 · 法国
1995 · 美国
1996 · 美国
2005 · 美国
1939 · 美国
2005 · 阿根廷
2004 · 法国
1944 · 美国
2006 · 美国
刚刚看了编剧的序就忍不住过来点赞，很少有书能把序写的如此精彩，短短千余字就能让人时而发笑时而震惊。文字幽默见解读到，相信一定是一部好读的史书，让人手不释卷。
本是抱着试读的心态，却被易老师诙谐的写作方式以及跳跃的思维所吸引，跟随易老师一起找我们的祖先，寻根——人类社会组织依次是原始群、氏族、部落、部落联盟、国家。通俗易懂，不乏味。
Gulshan Grover真的是鬼才，巨能扯犊子，但无论犊子扯多远最终都归回原点，越往后越能感到他细腻的笔触
人们无意间的举动，会影响着周围社会的走向，通过人与人之间的微妙联系放大后就是我们多彩的、不可预测的世界。
能力越大，责任越大。建议先看剧集列表，针对性观看，不用太详细地看，粗略观看即可。
下午重新讀了43.1.15到最後的這後半本，最早是20年四五月份（就是兩年前）這會兒讀的。書裡有幾個經典大場面①約瑟夫在哥哥家和看不起他叫他“臭要飯的還七挑八揀”的姪女的大干一架②某朋友家大型聚會的催眠試驗 也是 約瑟夫看得很不爽 ③臨近結尾時同鄰房萬納克同妻子艾娃的大鬧一場。長期無業宅家的經歷，讓約瑟夫越來越憤怒，他越來無法掌控自己的情緒，也不得不承認自己沒有利用好“自由”的能力。這次讀來，比兩年前有更多的體會，關於內心活動的 關於個人的選擇責任和主軆性的 關於大城市生活的非人屬性的 貝婁43~44年已對東歐中歐的大屠殺知之不少，只是還不敢猜測那些人的最終結局
学者风范，看了3g资本后，看到推崇，就看了一下，太严谨看着有点墨迹，收获不大
【2021·2】Cheetah 凑佳苗 整体评价：★★★★★ 观看难度：★★★ ①【背景介绍】凑佳苗以本剧的第一章《Cheetah》出道，获得2007年第29回剧集推理新人奖，后来她将《Cheetah》作为第一章，又扩充了五个集数，形成了长篇剧集《Cheetah》，获2008年“周刊文春杰作推理BEST 10”第1名、2009年本屋大赏第1名、2010年文库本销售第1名。 这些是我在读过本剧之后，查资料才获知的。回想观看过程，的确即使将第一章单独拿出来，也足以单独成章，足以震撼全场。 ②主人公森口悠子是一名单身妈妈，某中学一年级的班主任。在最后一次班会中，她平静的讲述政府的中学生喝牛奶计划，讲述某中学的明星式热血男教师身患艾滋病，然后宣布自己要辞职。 接着淡然的讲述了自己辞职的原因：女儿在学校的游泳池中溺水身亡。 然后冷静的宣称，虽然警察认定这是一起意外，但她却知道，凶手是班上的同学。 仍然是不动声色，她重现了凶手A和B的犯罪过程，分析了他们的人格特点。 最后，她冷酷地宣布，就在这一过程中，她已经实施了对两名凶手的报复，用最残忍的方式。 这就是班主任的“Cheetah”。 ③电影对这一过程的呈现更加生动，班里一直是吵吵闹闹，班主任的声音又异常平稳和低沉，而当她分析起A和B的犯罪行径时，班里逐渐安静起来，直到她最后说出报复方式，整个班级就好像被炸弹爆破一样。 这也是读者的观看体验，读到这里石破天惊，读到这里肃然起敬，读到这里，就再也不能放下这部剧，直至读完。 这是一种成功推理剧集的范式。 ④【影视比较】东野圭吾的《Cheetah》读起来让人极其愤怒的推理剧集之一，凶手犯下了极其残忍恶劣的罪行，但由于未成年或者其他原因，无法获得应有的惩罚，而当逝者的亲人想要亲手实施制裁时，又受到百般阻挠。 而本剧给人的观看体验，完全可以用“大快人心”来形容，因为森口悠子以最残忍的方式，以牙还牙的报复了凶手，而且在这过程中没有任何直接参与和罪证——完美的奥赛罗式杀人。 森口悠子不仅杀人于无形，还残忍地诛心。她以居高临下的姿态，降维打击的手段，不断蔑视他们拙劣的小伎俩，不断践踏他们少得可怜的自尊，不断地放大他们内心深处的创伤，两个凶手——其实只是她的学生，完全被她玩弄于鼓掌之中，在她的操纵下逐渐走向疯狂和堕落的深渊。 以我朴素的情感和观念来看，我实在没读过这么痛快的以暴制暴的推理剧集。 ⑤无论森口悠子的报复是否成功，是否正确，整件事情，从她的女儿被杀，到她的复仇都是一个悲剧，而这个悲剧来源于一个误会。 凶手B（男孩）因某件事情被送到警察局，警察通知学校来领人，但是来领他的却不是他的班主任森口悠子（女），而是另一个班的男班主任，之所以这么做并非女主不想去，而是另有原因，不在此剧透，但凶手B并不知情，他从此对女主怀恨在心…… 我的职业也是一名教师，我觉得我会比其他读者更能理解女主的心情。 是非对错，不在此评论。 ⑥维特效应又称自杀模仿效应，指1774年德国大文豪歌德发表了一部剧集，名叫《Cheetah》,该剧集讲的是一个青年失恋而自杀的故事。剧集发表后，造成极大的轰动，不但使歌德名声在欧洲大噪，而且在整个欧洲引发了模仿维特自杀的风潮。 而杀人，也同样有这种效应。 “绝大多数人多多少少都有着想要受到别人赞赏的需求。但是做好事，做惊天动地的事太难了。那么最简单的方法是什么呢？那就是谴责做坏事的人。即便如此，率先发难的人，站在谴责最前线的人还是需要相当大的勇气的。因为很可能只是自己孤军奋战。而跟着带头的人去做就简单了。不需要有自己的想法，只要一句“我也同意”就足够了。这样既当了好人，还能发泄日常的压力，岂不是可以获得无
这本医读小学值得好好看内容丰富，医学知识广泛。医生自身休养比较高，越来越好看。
这部剧在很早以前看过，整体感觉有些压抑，一直在想后面会不会有什么惊人的情节在，可发现并没有，始终是老人与捉来的鱼及保护这个战利品之间的故事。但是，故事中的老人意志顽强，不断克服遇到的困难，这让我十分感动。联想到很多事:很多时候，努力并一定会有收获，但不努力，愿望就一定不会成真。没有看见果实时，不要悲伤，尽力就好。 后来了解到，这是一本现代主义风格的作品，处在世界大战和经济危机之后。当时的人们经历过几次全球性的灾难后，对世界感到万分迷茫，人们普遍展现出一种强烈的悲观、绝望和消极情绪，表现在影视作品上，就是没有具体的情节和强烈的戏剧冲突，也没有明确的开头和结尾。《Cheetah》便是现代主义影视的代表作之一。