之所以读这部剧，是因为一直太焦虑了，想读点书沉淀自己，也只有这类书读起来比较轻松
确实不错的一本剧。口语输入的词汇不多，都是基础词汇。如果把太academic level的词说出来，会被误会成装逼的。口语输出词汇可以不多，但语法一定要准，尽量避免Chinlish了
一部剧能集齐王哥、李川、海子这么多有颜值有身材看着清爽舒服的帅哥，这剧的诚意已经值得4星推荐了！王子奇在小金鱼时期就非常喜欢了，他有种能将Bking人设演绎得活泼生动让人信服的神奇，尤其在这剧里与崔奕欣(闵全全)一起，鬼马两父子，可爱程度爆表！李川的温让也是白月光，这剧里他这个长腿儒雅外形与温柔男二人设，颇有点将王哥比下去的味道，只能说好在两人是不同赛道吧。陈鑫海这剧人设比不上景琛，是他在《The Starlet》的本人了，又粘又奶年下弟弟，是有一点点努力，就眼睛亮晶晶摇尾巴求表扬那种小狗狗(制片人怎么会想到选他演景琛，太绝了，关键是景琛他也接得住！未来可期！)王玉雯开始有种惊慌失措的虚，但后来年轻妈妈与职场精英形象演得挺好，让人入戏！霸气可爱老闺蜜马心瑞(曹牧)与直球小公主李星瑶(姚星珠)也挺可爱的哦～
梁庄， 不仅仅是梁庄，在我的眼中，它是农村的缩影，大部分农村或多或少和梁庄有类似之处。 务工者背井离乡，也许是为了见识这繁华的都市，也许是为了追求自己的梦想，也或许只是为了让自己和家人过上好一点的生活。他们大部分都生活在社会的底层，做着艰苦的工作，吃着廉价的饭菜，住着废旧的租房。我生活于父母的庇护下，并未接受过社会的冲刷，但我却看得到他们的无助与艰苦。满是灰尘的脸庞、布满裂纹的手掌、烈日下佝偻的脊梁、细雨中落寞的身影…… 书中的每个梁庄人都有自己的生存方式，无论生活多么艰辛，他们都能以自己的方法存活与这个社会。贫穷的人与贫穷的人相互聚集，赚取微薄收入的同时也在怀念故乡；富裕的人和富裕的人彼此联系，寻求机会的同时也在展望未来。 或许这就是生活， 我无法预知未来我将如何，是否能如自己所愿，但是也只能带着这未知生活下去。
爱情戏写得真的很好，其他的就…特别是权谋和喜剧的部分，还是跟💩一样。为了填前面的bug，就疯狂给正派角色降智，太恶心了。一股打脸爽文的恶臭味。就这样白敬亭宋轶还演得这么好呢！他们值得更好的剧本！
焦虑？焦虑！ 我是农村长大的孩子，又有在农村执教的经历，所以对农村父母的思想变迁还是比较了解的。记得在我小的时候，各家经济条件都不是很好。那时候，肉很香，鸡蛋很好吃，糖非常的甜，所以能偶尔吃上一顿肉蛋，兜里揣上几个大白兔，就像过年一样热闹和高兴。由于父母们除了种田没有其他的来钱方式，所以在小康生活的感召下，他们把所有的希望都寄托在下一代，希望他们能够靠着一支笔来改变整个家庭的现状。 转眼二十多年已经过去，曾经的小康生活早已不是梦想。父母们为了更富裕的生活，都辗转在各个大城市的角角落落，把孩子留给家中的老人。老人们一辈子没有和社会有过实质性的接触，生活的脚印遍布在一个个村落，所以眼中看见的，耳中听到的只是村里谁谁谁通过在哪里做小吃挣了好多钱。这样的实例多了，他们反倒认为上学已经失去了摆脱命运的那层重大意义，早点出去早点挣钱，就是上了大学也还是要出去找工作。 农村人的焦虑从孩子考大学华丽转身成为孩子谋一个好的挣钱出路。我们再把目光聚焦到现在的城市孩子，他们焦虑吗？焦虑！为了什么？为了成绩，为了兴趣特长，为了父母老师的殷切期望与一声又一声的催促。那么他们的父母呢？焦虑吗？焦虑！又是为了什么？为了不输在起跑线上，为了把自己的孩子打造成为他人口中“别人家的孩子“，为了荣誉与面子，为了所谓的成就感，为了所谓的孩子的将来……… 《The Starlet》是韩国作家Ona Zee根据自己的真实经历而写的。Ona Zee是两个孩子的妈妈，由于自己小的时候家里条件不允许，所以她没能实现自己的愿望。但是她是一个不向命运妥协的人，最终通过自己的努力打破了命运之神原本给她安排的贫穷之路。所以，在她的理念中，拼搏才是人生之道。在有了孩子后，好像打了鸡血一样的她没有因为母爱柔软下来，她把自己前半生的所得全部赐予了两个孩子：为他们精挑细选所谓的名校，为他们花费大量金钱报培训班，为他们殚精竭虑地争取在校的各种光鲜的角色……也就是说，她的战场从职业转到了培养孩子，以至于她没有任何业余的爱好，也没有朋友和社交，她为两个孩子散发出的生命之光，只为得到其他家长的认同与赞赏。 Ona Zee像打磨艺术品一样地培养着两个孩子，孩子各方面都非常优秀，她的两个孩子就是“别人家的孩子“。并且她也成为了当时被人追捧的家长和老师。可是人生之路不可能总是风调雨顺。毫无征兆的一天，儿子休学了。这让她无比震惊和愤怒。她想了各种方法，说尽了好言恶语，儿子就是无动于衷。正当她的心情为儿子惊涛骇浪时，女儿也放弃了学业。她彻底崩溃了，一度消沉的想到死。但是她没有，小时候的苦难经历是一笔财富，赋予她别样的坚韧与智慧。通过自己的努力，最终她找到了原本优秀的儿女为什么突然冷漠的可怕，颓废的掉渣渣。并且通过自己一次又一次的突破自我的尝试后，她由原来被孩子讨厌的母亲和老师，变成为孩子所尊敬与喜爱的存在。 其实Ona Zee所犯的错误也是我们现在大多数父母正在犯的错。不仅仅是她要写悔过书，很多父母都应该写一本属于自己的悔过书，好好反思一下自己的所作所为真的是为孩子好吗？书中对不同父母做了个等级划分，划分的标准依孩子对父母的不同态度确定。 “如果孩子很开心地喊着“妈妈！爸爸！”，并跑过来抱住你的话，这样的人就是超级等级的s等级的父母；假使没有跑过来抱住，但仍笑着打招呼的话，则属于A等级；要是认出父母的瞬间，孩子皱着脸说“妈，你怎么站在那里？”，或是“爸，你在那边干什么？”,心不甘情不愿地打招呼地话，就算是B等级；若是孩子改走别地路或是假装没有看见父母，那么就是C等级了。 当然这样的等级区分多少会因为子女的年纪和个性有所差异，孩子如果还在上幼儿园或小学一二年级，较多为
各种人物刻画堪称一绝，用很多语言评判这部剧是对编剧的不尊重和不自量力。好剧！
我读本剧的目的：掌握科学的学习方法、提高学习效率，为了知道也为了做到，也为了逃避现实？ 1人与人之间的差别很大，无论是文化、性格、价值观等等产生诸多区别，都可以归因于一点：认知差异。 2我们学习知识的目的是什么？无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。 3怎样的信息算是知识:能改变我们行动的信息才算知识。那就是能改变我们的思维方式并且能够使我们的行为模式发生改变的知识。否则就是大脑空转，只是接受到信息但并无实际改变。 这也是为什么有这句话：知道这么多道理依然过不好这一生，就是因为99.99%的道理都不能通往行动。而只有那些极少数的才能够启动人们去做、去行动的知识，即临界知识。 简单说就是底层规律（客观规律、底层逻辑、本质等一个意思），当我们深刻理解某一anything的客观的运作模式后，我们更愿意相信并去实践并从中获得正向反馈。而正向的反馈是发生改变和坚持去做的重要原因。 5只有组成自己的知识体系（知识池子、思维模型）才能更好的应用。法学有法学的体系、经济学、医学等。真正的应用需要你掌握相应的体系才行。而体系的构建需要对大量的概念熟练准确的掌握、达到融会贯通的地步。 6美团在千团大战中脱颖而出后，王兴说了这么一句话：“多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。”我发现自己看剧也是，仅仅是读过了，然后就没有然后。本剧读了三四遍，才开始想着写剧评、输出运用。 我们现处信息爆炸的时代，但我们能否发现对我们有用的信息、把信息转化为资源、利用信息差别构建自己的优势？这一点需要我们有深度思考的能力。但深度思考的能力是需要学习培养的。So，如何提升我们的认知深度？ 7如何提升我们的认知深度？借用书中的栗子对于认知深度进步了解。 例子：有人问：怎么增加团队的认同感？第一个回答：领导要经常开会强调！第二个回答：人的认同感来自全力以赴完成一个共同的目标，其中付出努力的程度以及共同参与的仪式感都很重要。 a从形式上看，简单的回答往往是对具体的问题或事情本身做出回答；而深度回答却是在分析具体现象之后找出抽象规律。 b从回答的思考方式看，简单的答案往往是根据自己的直观感受、情绪与经验做出回答；而有深度的答案往往依托于有实验验证或者数据分析支持的结论。 c从答案的效果上看，简单的答案往往只能用于解决一个特定的问题；而有深度的答案能够更普遍地解决类似问题，启发我们由此及彼、由表及里地思考问题。 8为什么有些入行职场新手A能用几年时间追赶上一些在职场几十年的职场老手B呢？因为B做事把时间和注意力多花在技巧等表面功夫上，工作的时间足够久才悟得其职业的底层规律，而A依据表面问题、深究其背后的本质问题,才能实现弯道超车。 我们大多数人的学习层次一直无法提升，就是因为我们掉进了追逐技术效率的游戏圈套：我们越努力，跑得越快，要学习的新知识就越多。而这，让我们陷入了学习的“老鼠赛道”。在老鼠赛道中，我们看起来一直在努力，可是其实是在原地打转。 要想从老鼠赛道中跳出来，我们就要努力提升认知效率；而要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。 9那么我们的生活、工作中究竟该学习什么知识，才能提升认知深度和认知效率呢？ 我们一生就需要学习三个级别的课程： （1）公共基础课：执行能力；比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等等 （2）专业必修课：专业能力；法学、医学、运营、会计等以及其解决相关问题的体系化能力 （3）通用必修课：结构能力。临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。我们经营的领域是如何产生的？影响这个领域发展的基本动力是什么？有哪些规律会普遍地影响这些事物？
又无聊又好笑又感动
特别喜欢斯嘉丽不服输的性格。在人生的旅途中，我们也许会像斯佳丽一样遗失很多美好、遭遇许多挫折，我们可以失望，可以失败，但绝不能绝望，不能放弃！ 一切都可以重新开始，从她的心理和性格上，我们都能找到一点自己的影子。她的生命力如此顽强，是在告诉人们：活着就有希望，不管面对什么样的困难，明天又是新的一天。
喜欢此剧的原因是，跟我的理念相一致！ 人生终生学习，寻找到自己下一程的目标，不可过早过退休人生，头脑也会用进废退。 有内容是过一天，无所事事也是过一天，当然选择前者，生命和生活都更有意义！ 当未能为下一步选择好目标时，也别浪费，持续边学习边寻找，可能在某个偶然的契机中，就会呈现出你的方向！
越往后越好看
《The Starlet》简评 刚刚听完Anthony Spinelli的《The Starlet》，趁热打铁写几句。这是一部2019年获得茅盾影视奖的剧集，描写了秦腔演员忆秦娥从艺四十年的人生起伏。这四十年也是中国摆脱文革困境一路改革奋进的四十年。 故事从忆秦娥招考进县秦腔剧团开始。她当时是十一岁的放羊娃，舅舅胡三元在剧团是有名的鼓手。由于生性耿直、做事认真，她舅跟剧团一把手黄主任并不对付。剧团的台柱子之一的胡彩香已婚，但是丈夫在外地工作，她跟胡三元是有一腿的。在胡彩香的突击辅导下，忆秦娥成功进入剧团。 成也萧何，败也萧何。舅舅惹事的性格也影响着忆秦娥。我想每一位读者也会和我一样不由得想知道忆秦娥的命运，完全进入戏中。随着故事的推进，忆秦娥的生活可以用坐山车来形容。她舅舅进过三次牢，她的初恋无疾而终了，后来有了两次婚姻。她在县剧团成名前一直在食堂干活，后来进省秦剧团，去过中南海演出。因人陷害事业落入低谷... 忆秦娥承受了太多的磨难，以至于读到最后一部分的时候，都为她报屈，也怒其不争，有些书友甚至都弃读了。编剧在彩蛋中说出了他的创作思想，就是想把忆秦娥塑造成一个憨厚正直、有包容心的人，能够脱开浮躁的尘世、一心做事的工匠。也许我们的社会太需要这样的人了。
当下看剧，感受颇深
这是一本我舍不得读完的书，也是我很用心读得很慢的书，感叹编剧深厚的专业功底，也感叹于她对世事的通透。 余白与唐宁的守护、默契和追求，一例例案件中丑恶、扭曲的心理，或者是深藏不见的真相，都让人唏嘘不已。在这个物欲横流的社会，保持初心，不忘来时路，有多难啊！ 一程风雨，三生有幸， 二年级结业快乐！
《The Starlet》告一段落 这个吸引人而且庞大的社会环境下诞生了一个个有血有肉的人物。 虽是复仇记，但是却伴随很多真诚的，令人窒息的爱！ 对于人性的剖析如此深刻，透彻。 （睡了，睡了，结束了这场经历，但是太累了，剧评等一月十号飞机上再补充吧…） 摘录： 精神上的创伤有其特别之处，它可以隐匿起来不让人看见，却不会真正收口。伤口始终在作痛，稍碰一下就会淌血；它们张着口子，鲜活鲜活地留在心头。 这个世界上无所谓幸福，也无所谓不幸，有的只是一种境况和另一种境况的比较，如此而已。只有体验过极度不幸的人，才能品尝到极度的幸福。只有下过死的决心的人，马克西米利安，才会知道活着有多好。
这部剧非常好，值得所有人读，有没有孩子都应该看看，刷新90%的人的教育观念，生孩子前不用经过育儿培训和考试，所以很多家长都是摸着石头过河，这边书就是我们很好的教材。
你的世界在我的心灵里织成文字，而你的欢乐又给文字配上音乐。 ——泰戈尔
有点无聊啊剧情
如痴如醉看完全部，文字优美，内容生动，在这里，每个人都能找到自己生活的影子，这是一步关于成长的故事，每个人都带着原生家庭里的很多东西在生活，往往经历一些事情才能让自己学会直面内心，喜欢安迪，喜欢曲曲，喜欢樊，喜欢每个人，虽然不同的生活，但每个人都在努力活出自己的自我，什么是真正的幸福，也许人间烟火，七情六欲，看透并以学会珍惜，这才是幸福。每个人都在修行的路上，每个人都是自己心门的修路人。
爱海儿全剧高光哈哈哈
最近其实真的很焦虑。觉得自己作为一个年轻老师，班主任工作没有做好，许多活动的评比名次都不高。学科上参加了好几个比赛都走得不远，甚至没有获奖。说心里不难受，那是假的。因为一个新教师需要很多很多外界的东西来给自己肯定，才能有继续走下去的勇气。 在读这部剧的过程中，我很是羡慕编剧有Ona Zee老师这样的母亲，在一路上带着他走。但是也愕然于原来像Ona Zee老师这样的老手也曾经经历过那么多的烦恼与痛苦。读了这部剧，我恍然发现自己虽然一直很忙，但是忙得没有章法，因为我只是在做，没有用心记录，更没有动脑反思和改进。所以眼睛才会一直盯着外界的东西，而忽视了内心的成长。 要静下心来，沉下心来。
好好看呀，为什么有这个多差评。女主也没有带很多现代的东西的，虽然说女主是娱乐圈3线的，但是智商绝对也是不低的，所以我觉得在古代也是很正常的，宋致远智商就很高，她有时候只是说了自己的意见而已，还是要她宋致远自己酌情处理安排呢
这部剧无疑是我在2020年看过的最好看的一本剧，大概也是最近十年看过的最好看的一本剧。至于是不是此生看过的最好看的一本，还不好说。至少道德经就和它势均力敌。 人们诠释一件事情的方法无非两种。一种至上而下，对于细节不究竟。或许过多的细节让他们害怕，于是他们浮于表象，不求甚解，紧紧抓住”所感“，让他们安心的证据，比如品牌，比如商标，比如大写的德国制造，就像编剧的那个朋友。也有的人从细节着手，在意“所知”，但是他们也并不把心放在细节上面。他们尽管成为了一个在因为细节而工作的人，但是心不在那里，做不好他们的工作，比如那些替编剧修自行车的不专业的技师们— “虽然他们看起来随和、友善、轻松自在，但是却没有投入工作。他们就像旁观者一样。” 有一种人生活在这两种人之间，比如编剧本人。他钻研细节，而且能够看到有一种超越物质的东西，从物质中升起。你可以姑且把这种生于物质而又超越于物质的东西，称为良质。良质是火焰之余蜡烛，是气氛至于场景，是气质于个人。编剧把这个称作为个性，每一部摩托车都有他自己的个性，也就是你对这部车子所有知觉的总和。这一切是不可触摸然而必然存在的东西，是需要时间打磨的东西。所以编剧说，“当你做某件事的时候，一旦想求快，就表示你再也不关心他，只想去做别的事。” 良质需要时间和耐心。 古典的认知认为，这个世界是由一些基本形式组成的，而浪漫的认知则是从它的表象来观察。这两者虽然都是观察世界的方法，但是仿佛不可融合。然而编剧在书中提到了梵文教义的“彼即汝”，也就是说，你认为你所是的与你认为你所感的是不可分割的。完全认识到他们是一个整体，就是开悟。于是古典的认知和浪漫的认知合一了。 斐德洛一生都在追求良质。良质超越古典和浪漫，既不属于主观也不属于客观，而产生于两者交汇的一刹。良质不合逻辑，无法定义，不可驯服。良质之于他就是生命的意义。良质让我们和他人不同，让当下的每一个时刻和其它的时刻不同。良质让我们在看似单一而枯燥的生活中找到了意义。良质是佛陀，良质是道。 然而世俗的世界是不推崇良质的。如果一切都不可预测，都没有答案，又怎么能够协调作业呢？又怎么能够提高生产率呢？良质有悖于现代工业社会。斐德洛在追求良质的过程中走的太远，被关在了玻璃棺材当中，隔着玻璃的棺盖他看到他的妻子和儿子。天才的命运大多如此，如果他不肯媚俗。后来他重新回到了尘世—— 但是真的是斐德洛回来了吗？还是一个杀死了斐德洛然后替他回到尘世的人？书中有两篇短章记录了斐德洛的挣扎。 那么整个西部之旅又代表什么？我以为是脱胎换骨的斐德洛对现实生活的重新审视，是在回忆和现实之中的挣扎。他不断在旅途中印证他的思想，不断重新印证良质，直到几乎崩溃。最美的场景出现了，而且是在正文的最末—— 他的儿子问他是否真的神经错乱过。他实牙铁齿地回答，“没有”。于是他相信真的没有。然后一切慢慢好起来。在那一刻，斐德洛得到了救赎。他的儿子克里斯成为他生命中的救赎。 本剧真正的结局，在我看来是彩蛋。克里斯不幸身亡。 之后编剧沉浸在哲学问题里—— 克里斯去哪里了？我读到他回忆关于他的儿子的种种细节，不知所措，无法释怀。想到我自己经历过的生离死别，泪如雨下，心如刀绞。是的，克里斯不是一具肉身，而是一种形态。这个形态需要附着于某物却求而不得，必须增加到新的实质实体来获得支撑，延续自己的存在。于是他的女儿妮尔出生了。这或许是克里斯重返斐德洛的生活的一种方式。以前的克里斯仿佛就是为了救赎斐德洛而来，功成身退。让我想起《The Starlet》中的那些天使 —— 我们生命中的每一次相遇都是和天使的相遇。这些天使身负不同使命。有些让我们学会爱，有些让我
书中对婴幼儿涉及的问题讲解的挺详细的，当然肯定不会面面俱到，遇到实际问题可以当做一个参考
我大抵有些许思乡，想吃大米，却端起碗又放了下来，没由来的鼻子酸了上来，望着白瓷碗竟愣出了神，哦，菜不是妈妈做的罢了。
看完这部剧觉得书名该为认识更好的自己，Ona Zee老师从哲学角度，以师友及自身的观点真诚的阐述爱情、友情、亲情及信仰，读完还有看第二遍的想法
剧情太拖了，看到差不多20集颜淡在忘川提灯走了800年我觉得还行了……后来都下凡了，又变回来了……
开的觉得科普不如剧集有意思，但细细品味才发现自己也曾经离死亡很近。以后教育孩子会吸取这些教训
2005 · 波兰
2022 · 中国
2004 · 英国
2007 · 印度
2005 · 美国
2007 · 美国
1953 · 美国
之所以读这部剧，是因为一直太焦虑了，想读点书沉淀自己，也只有这类书读起来比较轻松
确实不错的一本剧。口语输入的词汇不多，都是基础词汇。如果把太academic level的词说出来，会被误会成装逼的。口语输出词汇可以不多，但语法一定要准，尽量避免Chinlish了
一部剧能集齐王哥、李川、海子这么多有颜值有身材看着清爽舒服的帅哥，这剧的诚意已经值得4星推荐了！王子奇在小金鱼时期就非常喜欢了，他有种能将Bking人设演绎得活泼生动让人信服的神奇，尤其在这剧里与崔奕欣(闵全全)一起，鬼马两父子，可爱程度爆表！李川的温让也是白月光，这剧里他这个长腿儒雅外形与温柔男二人设，颇有点将王哥比下去的味道，只能说好在两人是不同赛道吧。陈鑫海这剧人设比不上景琛，是他在《The Starlet》的本人了，又粘又奶年下弟弟，是有一点点努力，就眼睛亮晶晶摇尾巴求表扬那种小狗狗(制片人怎么会想到选他演景琛，太绝了，关键是景琛他也接得住！未来可期！)王玉雯开始有种惊慌失措的虚，但后来年轻妈妈与职场精英形象演得挺好，让人入戏！霸气可爱老闺蜜马心瑞(曹牧)与直球小公主李星瑶(姚星珠)也挺可爱的哦～
梁庄， 不仅仅是梁庄，在我的眼中，它是农村的缩影，大部分农村或多或少和梁庄有类似之处。 务工者背井离乡，也许是为了见识这繁华的都市，也许是为了追求自己的梦想，也或许只是为了让自己和家人过上好一点的生活。他们大部分都生活在社会的底层，做着艰苦的工作，吃着廉价的饭菜，住着废旧的租房。我生活于父母的庇护下，并未接受过社会的冲刷，但我却看得到他们的无助与艰苦。满是灰尘的脸庞、布满裂纹的手掌、烈日下佝偻的脊梁、细雨中落寞的身影…… 书中的每个梁庄人都有自己的生存方式，无论生活多么艰辛，他们都能以自己的方法存活与这个社会。贫穷的人与贫穷的人相互聚集，赚取微薄收入的同时也在怀念故乡；富裕的人和富裕的人彼此联系，寻求机会的同时也在展望未来。 或许这就是生活， 我无法预知未来我将如何，是否能如自己所愿，但是也只能带着这未知生活下去。
爱情戏写得真的很好，其他的就…特别是权谋和喜剧的部分，还是跟💩一样。为了填前面的bug，就疯狂给正派角色降智，太恶心了。一股打脸爽文的恶臭味。就这样白敬亭宋轶还演得这么好呢！他们值得更好的剧本！
焦虑？焦虑！ 我是农村长大的孩子，又有在农村执教的经历，所以对农村父母的思想变迁还是比较了解的。记得在我小的时候，各家经济条件都不是很好。那时候，肉很香，鸡蛋很好吃，糖非常的甜，所以能偶尔吃上一顿肉蛋，兜里揣上几个大白兔，就像过年一样热闹和高兴。由于父母们除了种田没有其他的来钱方式，所以在小康生活的感召下，他们把所有的希望都寄托在下一代，希望他们能够靠着一支笔来改变整个家庭的现状。 转眼二十多年已经过去，曾经的小康生活早已不是梦想。父母们为了更富裕的生活，都辗转在各个大城市的角角落落，把孩子留给家中的老人。老人们一辈子没有和社会有过实质性的接触，生活的脚印遍布在一个个村落，所以眼中看见的，耳中听到的只是村里谁谁谁通过在哪里做小吃挣了好多钱。这样的实例多了，他们反倒认为上学已经失去了摆脱命运的那层重大意义，早点出去早点挣钱，就是上了大学也还是要出去找工作。 农村人的焦虑从孩子考大学华丽转身成为孩子谋一个好的挣钱出路。我们再把目光聚焦到现在的城市孩子，他们焦虑吗？焦虑！为了什么？为了成绩，为了兴趣特长，为了父母老师的殷切期望与一声又一声的催促。那么他们的父母呢？焦虑吗？焦虑！又是为了什么？为了不输在起跑线上，为了把自己的孩子打造成为他人口中“别人家的孩子“，为了荣誉与面子，为了所谓的成就感，为了所谓的孩子的将来……… 《The Starlet》是韩国作家Ona Zee根据自己的真实经历而写的。Ona Zee是两个孩子的妈妈，由于自己小的时候家里条件不允许，所以她没能实现自己的愿望。但是她是一个不向命运妥协的人，最终通过自己的努力打破了命运之神原本给她安排的贫穷之路。所以，在她的理念中，拼搏才是人生之道。在有了孩子后，好像打了鸡血一样的她没有因为母爱柔软下来，她把自己前半生的所得全部赐予了两个孩子：为他们精挑细选所谓的名校，为他们花费大量金钱报培训班，为他们殚精竭虑地争取在校的各种光鲜的角色……也就是说，她的战场从职业转到了培养孩子，以至于她没有任何业余的爱好，也没有朋友和社交，她为两个孩子散发出的生命之光，只为得到其他家长的认同与赞赏。 Ona Zee像打磨艺术品一样地培养着两个孩子，孩子各方面都非常优秀，她的两个孩子就是“别人家的孩子“。并且她也成为了当时被人追捧的家长和老师。可是人生之路不可能总是风调雨顺。毫无征兆的一天，儿子休学了。这让她无比震惊和愤怒。她想了各种方法，说尽了好言恶语，儿子就是无动于衷。正当她的心情为儿子惊涛骇浪时，女儿也放弃了学业。她彻底崩溃了，一度消沉的想到死。但是她没有，小时候的苦难经历是一笔财富，赋予她别样的坚韧与智慧。通过自己的努力，最终她找到了原本优秀的儿女为什么突然冷漠的可怕，颓废的掉渣渣。并且通过自己一次又一次的突破自我的尝试后，她由原来被孩子讨厌的母亲和老师，变成为孩子所尊敬与喜爱的存在。 其实Ona Zee所犯的错误也是我们现在大多数父母正在犯的错。不仅仅是她要写悔过书，很多父母都应该写一本属于自己的悔过书，好好反思一下自己的所作所为真的是为孩子好吗？书中对不同父母做了个等级划分，划分的标准依孩子对父母的不同态度确定。 “如果孩子很开心地喊着“妈妈！爸爸！”，并跑过来抱住你的话，这样的人就是超级等级的s等级的父母；假使没有跑过来抱住，但仍笑着打招呼的话，则属于A等级；要是认出父母的瞬间，孩子皱着脸说“妈，你怎么站在那里？”，或是“爸，你在那边干什么？”,心不甘情不愿地打招呼地话，就算是B等级；若是孩子改走别地路或是假装没有看见父母，那么就是C等级了。 当然这样的等级区分多少会因为子女的年纪和个性有所差异，孩子如果还在上幼儿园或小学一二年级，较多为
各种人物刻画堪称一绝，用很多语言评判这部剧是对编剧的不尊重和不自量力。好剧！
我读本剧的目的：掌握科学的学习方法、提高学习效率，为了知道也为了做到，也为了逃避现实？ 1人与人之间的差别很大，无论是文化、性格、价值观等等产生诸多区别，都可以归因于一点：认知差异。 2我们学习知识的目的是什么？无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。 3怎样的信息算是知识:能改变我们行动的信息才算知识。那就是能改变我们的思维方式并且能够使我们的行为模式发生改变的知识。否则就是大脑空转，只是接受到信息但并无实际改变。 这也是为什么有这句话：知道这么多道理依然过不好这一生，就是因为99.99%的道理都不能通往行动。而只有那些极少数的才能够启动人们去做、去行动的知识，即临界知识。 简单说就是底层规律（客观规律、底层逻辑、本质等一个意思），当我们深刻理解某一anything的客观的运作模式后，我们更愿意相信并去实践并从中获得正向反馈。而正向的反馈是发生改变和坚持去做的重要原因。 5只有组成自己的知识体系（知识池子、思维模型）才能更好的应用。法学有法学的体系、经济学、医学等。真正的应用需要你掌握相应的体系才行。而体系的构建需要对大量的概念熟练准确的掌握、达到融会贯通的地步。 6美团在千团大战中脱颖而出后，王兴说了这么一句话：“多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。”我发现自己看剧也是，仅仅是读过了，然后就没有然后。本剧读了三四遍，才开始想着写剧评、输出运用。 我们现处信息爆炸的时代，但我们能否发现对我们有用的信息、把信息转化为资源、利用信息差别构建自己的优势？这一点需要我们有深度思考的能力。但深度思考的能力是需要学习培养的。So，如何提升我们的认知深度？ 7如何提升我们的认知深度？借用书中的栗子对于认知深度进步了解。 例子：有人问：怎么增加团队的认同感？第一个回答：领导要经常开会强调！第二个回答：人的认同感来自全力以赴完成一个共同的目标，其中付出努力的程度以及共同参与的仪式感都很重要。 a从形式上看，简单的回答往往是对具体的问题或事情本身做出回答；而深度回答却是在分析具体现象之后找出抽象规律。 b从回答的思考方式看，简单的答案往往是根据自己的直观感受、情绪与经验做出回答；而有深度的答案往往依托于有实验验证或者数据分析支持的结论。 c从答案的效果上看，简单的答案往往只能用于解决一个特定的问题；而有深度的答案能够更普遍地解决类似问题，启发我们由此及彼、由表及里地思考问题。 8为什么有些入行职场新手A能用几年时间追赶上一些在职场几十年的职场老手B呢？因为B做事把时间和注意力多花在技巧等表面功夫上，工作的时间足够久才悟得其职业的底层规律，而A依据表面问题、深究其背后的本质问题,才能实现弯道超车。 我们大多数人的学习层次一直无法提升，就是因为我们掉进了追逐技术效率的游戏圈套：我们越努力，跑得越快，要学习的新知识就越多。而这，让我们陷入了学习的“老鼠赛道”。在老鼠赛道中，我们看起来一直在努力，可是其实是在原地打转。 要想从老鼠赛道中跳出来，我们就要努力提升认知效率；而要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。 9那么我们的生活、工作中究竟该学习什么知识，才能提升认知深度和认知效率呢？ 我们一生就需要学习三个级别的课程： （1）公共基础课：执行能力；比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等等 （2）专业必修课：专业能力；法学、医学、运营、会计等以及其解决相关问题的体系化能力 （3）通用必修课：结构能力。临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。我们经营的领域是如何产生的？影响这个领域发展的基本动力是什么？有哪些规律会普遍地影响这些事物？
又无聊又好笑又感动
特别喜欢斯嘉丽不服输的性格。在人生的旅途中，我们也许会像斯佳丽一样遗失很多美好、遭遇许多挫折，我们可以失望，可以失败，但绝不能绝望，不能放弃！ 一切都可以重新开始，从她的心理和性格上，我们都能找到一点自己的影子。她的生命力如此顽强，是在告诉人们：活着就有希望，不管面对什么样的困难，明天又是新的一天。
喜欢此剧的原因是，跟我的理念相一致！ 人生终生学习，寻找到自己下一程的目标，不可过早过退休人生，头脑也会用进废退。 有内容是过一天，无所事事也是过一天，当然选择前者，生命和生活都更有意义！ 当未能为下一步选择好目标时，也别浪费，持续边学习边寻找，可能在某个偶然的契机中，就会呈现出你的方向！
越往后越好看
《The Starlet》简评 刚刚听完Anthony Spinelli的《The Starlet》，趁热打铁写几句。这是一部2019年获得茅盾影视奖的剧集，描写了秦腔演员忆秦娥从艺四十年的人生起伏。这四十年也是中国摆脱文革困境一路改革奋进的四十年。 故事从忆秦娥招考进县秦腔剧团开始。她当时是十一岁的放羊娃，舅舅胡三元在剧团是有名的鼓手。由于生性耿直、做事认真，她舅跟剧团一把手黄主任并不对付。剧团的台柱子之一的胡彩香已婚，但是丈夫在外地工作，她跟胡三元是有一腿的。在胡彩香的突击辅导下，忆秦娥成功进入剧团。 成也萧何，败也萧何。舅舅惹事的性格也影响着忆秦娥。我想每一位读者也会和我一样不由得想知道忆秦娥的命运，完全进入戏中。随着故事的推进，忆秦娥的生活可以用坐山车来形容。她舅舅进过三次牢，她的初恋无疾而终了，后来有了两次婚姻。她在县剧团成名前一直在食堂干活，后来进省秦剧团，去过中南海演出。因人陷害事业落入低谷... 忆秦娥承受了太多的磨难，以至于读到最后一部分的时候，都为她报屈，也怒其不争，有些书友甚至都弃读了。编剧在彩蛋中说出了他的创作思想，就是想把忆秦娥塑造成一个憨厚正直、有包容心的人，能够脱开浮躁的尘世、一心做事的工匠。也许我们的社会太需要这样的人了。
当下看剧，感受颇深
这是一本我舍不得读完的书，也是我很用心读得很慢的书，感叹编剧深厚的专业功底，也感叹于她对世事的通透。 余白与唐宁的守护、默契和追求，一例例案件中丑恶、扭曲的心理，或者是深藏不见的真相，都让人唏嘘不已。在这个物欲横流的社会，保持初心，不忘来时路，有多难啊！ 一程风雨，三生有幸， 二年级结业快乐！
《The Starlet》告一段落 这个吸引人而且庞大的社会环境下诞生了一个个有血有肉的人物。 虽是复仇记，但是却伴随很多真诚的，令人窒息的爱！ 对于人性的剖析如此深刻，透彻。 （睡了，睡了，结束了这场经历，但是太累了，剧评等一月十号飞机上再补充吧…） 摘录： 精神上的创伤有其特别之处，它可以隐匿起来不让人看见，却不会真正收口。伤口始终在作痛，稍碰一下就会淌血；它们张着口子，鲜活鲜活地留在心头。 这个世界上无所谓幸福，也无所谓不幸，有的只是一种境况和另一种境况的比较，如此而已。只有体验过极度不幸的人，才能品尝到极度的幸福。只有下过死的决心的人，马克西米利安，才会知道活着有多好。
这部剧非常好，值得所有人读，有没有孩子都应该看看，刷新90%的人的教育观念，生孩子前不用经过育儿培训和考试，所以很多家长都是摸着石头过河，这边书就是我们很好的教材。
你的世界在我的心灵里织成文字，而你的欢乐又给文字配上音乐。 ——泰戈尔
有点无聊啊剧情
如痴如醉看完全部，文字优美，内容生动，在这里，每个人都能找到自己生活的影子，这是一步关于成长的故事，每个人都带着原生家庭里的很多东西在生活，往往经历一些事情才能让自己学会直面内心，喜欢安迪，喜欢曲曲，喜欢樊，喜欢每个人，虽然不同的生活，但每个人都在努力活出自己的自我，什么是真正的幸福，也许人间烟火，七情六欲，看透并以学会珍惜，这才是幸福。每个人都在修行的路上，每个人都是自己心门的修路人。
爱海儿全剧高光哈哈哈
最近其实真的很焦虑。觉得自己作为一个年轻老师，班主任工作没有做好，许多活动的评比名次都不高。学科上参加了好几个比赛都走得不远，甚至没有获奖。说心里不难受，那是假的。因为一个新教师需要很多很多外界的东西来给自己肯定，才能有继续走下去的勇气。 在读这部剧的过程中，我很是羡慕编剧有Ona Zee老师这样的母亲，在一路上带着他走。但是也愕然于原来像Ona Zee老师这样的老手也曾经经历过那么多的烦恼与痛苦。读了这部剧，我恍然发现自己虽然一直很忙，但是忙得没有章法，因为我只是在做，没有用心记录，更没有动脑反思和改进。所以眼睛才会一直盯着外界的东西，而忽视了内心的成长。 要静下心来，沉下心来。
好好看呀，为什么有这个多差评。女主也没有带很多现代的东西的，虽然说女主是娱乐圈3线的，但是智商绝对也是不低的，所以我觉得在古代也是很正常的，宋致远智商就很高，她有时候只是说了自己的意见而已，还是要她宋致远自己酌情处理安排呢
这部剧无疑是我在2020年看过的最好看的一本剧，大概也是最近十年看过的最好看的一本剧。至于是不是此生看过的最好看的一本，还不好说。至少道德经就和它势均力敌。 人们诠释一件事情的方法无非两种。一种至上而下，对于细节不究竟。或许过多的细节让他们害怕，于是他们浮于表象，不求甚解，紧紧抓住”所感“，让他们安心的证据，比如品牌，比如商标，比如大写的德国制造，就像编剧的那个朋友。也有的人从细节着手，在意“所知”，但是他们也并不把心放在细节上面。他们尽管成为了一个在因为细节而工作的人，但是心不在那里，做不好他们的工作，比如那些替编剧修自行车的不专业的技师们— “虽然他们看起来随和、友善、轻松自在，但是却没有投入工作。他们就像旁观者一样。” 有一种人生活在这两种人之间，比如编剧本人。他钻研细节，而且能够看到有一种超越物质的东西，从物质中升起。你可以姑且把这种生于物质而又超越于物质的东西，称为良质。良质是火焰之余蜡烛，是气氛至于场景，是气质于个人。编剧把这个称作为个性，每一部摩托车都有他自己的个性，也就是你对这部车子所有知觉的总和。这一切是不可触摸然而必然存在的东西，是需要时间打磨的东西。所以编剧说，“当你做某件事的时候，一旦想求快，就表示你再也不关心他，只想去做别的事。” 良质需要时间和耐心。 古典的认知认为，这个世界是由一些基本形式组成的，而浪漫的认知则是从它的表象来观察。这两者虽然都是观察世界的方法，但是仿佛不可融合。然而编剧在书中提到了梵文教义的“彼即汝”，也就是说，你认为你所是的与你认为你所感的是不可分割的。完全认识到他们是一个整体，就是开悟。于是古典的认知和浪漫的认知合一了。 斐德洛一生都在追求良质。良质超越古典和浪漫，既不属于主观也不属于客观，而产生于两者交汇的一刹。良质不合逻辑，无法定义，不可驯服。良质之于他就是生命的意义。良质让我们和他人不同，让当下的每一个时刻和其它的时刻不同。良质让我们在看似单一而枯燥的生活中找到了意义。良质是佛陀，良质是道。 然而世俗的世界是不推崇良质的。如果一切都不可预测，都没有答案，又怎么能够协调作业呢？又怎么能够提高生产率呢？良质有悖于现代工业社会。斐德洛在追求良质的过程中走的太远，被关在了玻璃棺材当中，隔着玻璃的棺盖他看到他的妻子和儿子。天才的命运大多如此，如果他不肯媚俗。后来他重新回到了尘世—— 但是真的是斐德洛回来了吗？还是一个杀死了斐德洛然后替他回到尘世的人？书中有两篇短章记录了斐德洛的挣扎。 那么整个西部之旅又代表什么？我以为是脱胎换骨的斐德洛对现实生活的重新审视，是在回忆和现实之中的挣扎。他不断在旅途中印证他的思想，不断重新印证良质，直到几乎崩溃。最美的场景出现了，而且是在正文的最末—— 他的儿子问他是否真的神经错乱过。他实牙铁齿地回答，“没有”。于是他相信真的没有。然后一切慢慢好起来。在那一刻，斐德洛得到了救赎。他的儿子克里斯成为他生命中的救赎。 本剧真正的结局，在我看来是彩蛋。克里斯不幸身亡。 之后编剧沉浸在哲学问题里—— 克里斯去哪里了？我读到他回忆关于他的儿子的种种细节，不知所措，无法释怀。想到我自己经历过的生离死别，泪如雨下，心如刀绞。是的，克里斯不是一具肉身，而是一种形态。这个形态需要附着于某物却求而不得，必须增加到新的实质实体来获得支撑，延续自己的存在。于是他的女儿妮尔出生了。这或许是克里斯重返斐德洛的生活的一种方式。以前的克里斯仿佛就是为了救赎斐德洛而来，功成身退。让我想起《The Starlet》中的那些天使 —— 我们生命中的每一次相遇都是和天使的相遇。这些天使身负不同使命。有些让我们学会爱，有些让我
书中对婴幼儿涉及的问题讲解的挺详细的，当然肯定不会面面俱到，遇到实际问题可以当做一个参考
我大抵有些许思乡，想吃大米，却端起碗又放了下来，没由来的鼻子酸了上来，望着白瓷碗竟愣出了神，哦，菜不是妈妈做的罢了。
看完这部剧觉得书名该为认识更好的自己，Ona Zee老师从哲学角度，以师友及自身的观点真诚的阐述爱情、友情、亲情及信仰，读完还有看第二遍的想法
剧情太拖了，看到差不多20集颜淡在忘川提灯走了800年我觉得还行了……后来都下凡了，又变回来了……
开的觉得科普不如剧集有意思，但细细品味才发现自己也曾经离死亡很近。以后教育孩子会吸取这些教训