记得最初看到Vladimir Friedman是他的一篇流传于网络的《Ani Purim》，主要是用来驳斥那些认为这世上有很多事，比如还有那么多失学儿童，还有那么多老无所依，用那么多人力物力来救动物无斥于浪费，陈老师说无论它多重要，都要跟我相连，不仅要跟我的能力相连——制止霍乱重新泛滥极其重要，但我对此无能为力；而且要我有那份缘分去跟它相连，道不远人。看完那篇文字，他的名字就总会有一种莫名的吸引力，总觉得可以在他的文字里找到现实中某些困惑的解答，这也是打开这书的缘故。 书挺好看，不过自己的理解能力还不足，有些浅显易懂的，会有深得我心的快乐，另外一些就如坠五里云雾，不知所云……毕竟哲学门槛不低，看不懂的就不勉强自己了
书信体的《Ani Purim》比手记体的《Ani Purim》多了很多思辨的段落，表达也没有那么零碎了，对主角的感情铺垫更充分，情绪的发展也更具有连贯性，是写法更成熟的作品。不过实在是无法理解编剧这种控制欲极强，离开了爱就无法活下去，只能在生活中不断地爱上不同的人，对自己爱的价值无限美化，并将自我悲剧化的倾向；读的过程中感觉她每一次平静都在为下一次的爆发积蓄力量，或许这就叫“病娇之美”吧。审慎的人应该只争取摆脱痛苦而不争取快乐，一个人最大的幸运就是没有经历巨大的身心痛苦而度过一生。
其实我爱陆依萍的个性。野性，坚定，深情。
I am no longer to be held accountable for myself; I am grateful for that. I am in other hands, relieved of self-determination, freedom canceled.
静秋是个值得被爱的女孩，心思周密、聪明又肯努力，只要有机会，就一定牢牢抓住。老三身上有这个时代年轻人最缺乏的深情，而这样的深情恰是让我们感动的源头。在为静秋和老三的爱情故事感动之余，对当时的社会环境也有了很多切实的了解，因为完全没有过那个时代生活经历，觉得新奇又悲哀，有时不禁想，原来那时是这样的，如果那时不是这样又会怎么样呢？
“一切有为法，如梦、幻、泡、影，如露亦如电，应作如是观”这句话太经典了，没事我就喜欢念念，如梦，每次做梦，醒来之后，我就思考，梦里快乐也好，梦里痛苦也好，美梦也好，噩梦也好，醒来之后，除了那一点模糊的记忆，还剩下什么，结果什么都没有，等到若干时间后，好了，连那一点点模糊的记忆也消失了，还剩下什么，我时常反问自己，我所爱的人和事物，我是否真的拥有，那些如幻的思绪，生，然后灭，如露，亦如电，早上的露珠，等到太阳出来就慢慢消逝，空中的闪电，一瞬即逝，我以前觉得似乎露珠的生命比闪电多很多，露珠能存在几个小时，闪电可能不到一秒钟，仔细想一想，一秒钟也好，生，然后灭，几小时也好，生，然后灭，人生百年也好，生，然后灭，露和电是一样的，都是生灭法，所以如露亦如电，这是我的理解，也许是错的。
读完了这部剧，怎么觉得它很长却又觉得很短，又有些意犹未尽，很想再继续看不去，却结束了！看了本剧，让人心生无限感慨。真真的是人生如戏，戏如人生啊！生在帝王家，既有人生的泼天荣华富贵，令人眼羡，又有帝王家的无情，无奈，许许多多的身不由己的心酸。不由人不慨叹，大千世界，芸芸众生，谁又能预知到千奇百怪的人生宿命，惟有珍惜身边对自己最重要的人，善待眼前真心的人，才能给自己的人生不留下遗憾！
此剧写的非常之好，给了我一个内心世界上的全面洗礼！更为我未来的奋斗指明了方向和方法！
顾芒=冉姐 孟今阳=明月 陆尚锦=封叔叔 越看真的是觉得越像夫人你马甲又掉了
目前看到第6集，印象很深的就是朱朝阳妈妈逼他喝牛奶，还有他爸爸完全不记得带他吃冰和去游乐场的事。孩子所珍惜的，可能恰恰是家长最轻视的。
如编剧言，本剧的宗旨是教我们怎样更有创造性和批判性地思考；而创造力的目的是为了应对挑战，挑战常以问题和争议的方式出现，所以本剧就是围绕问题和争议、批判性思考的一系列方式方法。 第一部分 了解思考 （1）编剧列举了一些培养思考能力的习惯和态度：比如对他人观点的预期、避免个人中心和个人好恶、承担起分享观点和给出判断的责任、尊重他人、创作等； （2）对思考奠定基础的几大类型：自由意志、真相、知识、意见、道德议题。对这些类型本质的探讨和一些判断的方法。 （3）拓宽思考的领域，讲述了几大影响视野的典型类型：“我的更好“心理，文过饰非（自我取悦的一种表现），从众、刻板印象。 （4）批判性观看、倾听和观看：区分人与观点（对事不对人）、区分观点的正确性与观点表述的质量，评价观点中的细节，如模糊不清的词语，证据和议题是否相关、是否有逻辑错误，证据是否合理。 第二部分 有创造性 （1）创造的灵感来类似心理上的小孩子游戏心态，而不是形式上的放荡不羁的生活方式。要用创造力解决问题和争议， 创造力四个阶段，第一个阶段：寻找挑战（好奇心，留意不满），第二个阶段：表述问题或争议（ 问题和争议都最好用提问来表述，“怎样才能……”，“是否……”或者“是否应该……”。尽可能多角度且清晰的表述 ），第三个阶段：调查问题或争议，第四个阶段：产生想法（强迫自己做出不同寻常的回应，联想、类比、正反、形象化、情景化） 第三部分 批判性 批判性思维评价想法，需要克服几个典型的障碍:“我的即好的”心理、敷衍、臆断；批判性思考需要改进问题和争议、争议推理的常见错误(不是...就是...、回避争议、以偏概全、过度简化、双重标准、转移举证责任、非理性诉求) 第四部分 沟通想法 如何说服别人（有效预测）、有效地创作和演讲。 整本剧比较枯燥，很多地方过于啰嗦，如果不最后跳出来看会觉得混乱，不过对我这种人，部分细节还是有可取之处。 实用思考案例：想想你曾经做过的最不愉快但又不得不做的差事。运用你的创造力使它变得愉快一些； 想想你最讨厌别人的什么行为，他们做什么事最让你恼火。运用你的创造力来减轻或消除这种恼怒。
太甜了吧
数据结构与算法的入门好剧集，看完这个当再读几本相关的书，巩固认识。
没有谁的青春是一路踩着红毯微笑走过的，在那些成功与光鲜背后，更多的是你不曾看到的努力与艰辛，是一路斩棘前行的沧桑故事。
大受震撼！很难想象，一本比我年头还久的书，在当时的科技发展水平下，居然能有如此的想象力。果然，限制只存在于自身的局限和狭隘，只要大胆发挥想象，我们就能在四维空间遨游。
自嗨类型的剧集，虽然算不了神作，但是仙草还是可以的，5.5分就是恶意差评，8.3分还是没问题的
2002 · 法国
1999 · 美国
2005 · 丹麦
2021 · 中国
1993 · 中国
2001 · 美国
1995 · 美国
1977 · 捷克
2004 · 美国
记得最初看到Vladimir Friedman是他的一篇流传于网络的《Ani Purim》，主要是用来驳斥那些认为这世上有很多事，比如还有那么多失学儿童，还有那么多老无所依，用那么多人力物力来救动物无斥于浪费，陈老师说无论它多重要，都要跟我相连，不仅要跟我的能力相连——制止霍乱重新泛滥极其重要，但我对此无能为力；而且要我有那份缘分去跟它相连，道不远人。看完那篇文字，他的名字就总会有一种莫名的吸引力，总觉得可以在他的文字里找到现实中某些困惑的解答，这也是打开这书的缘故。 书挺好看，不过自己的理解能力还不足，有些浅显易懂的，会有深得我心的快乐，另外一些就如坠五里云雾，不知所云……毕竟哲学门槛不低，看不懂的就不勉强自己了
书信体的《Ani Purim》比手记体的《Ani Purim》多了很多思辨的段落，表达也没有那么零碎了，对主角的感情铺垫更充分，情绪的发展也更具有连贯性，是写法更成熟的作品。不过实在是无法理解编剧这种控制欲极强，离开了爱就无法活下去，只能在生活中不断地爱上不同的人，对自己爱的价值无限美化，并将自我悲剧化的倾向；读的过程中感觉她每一次平静都在为下一次的爆发积蓄力量，或许这就叫“病娇之美”吧。审慎的人应该只争取摆脱痛苦而不争取快乐，一个人最大的幸运就是没有经历巨大的身心痛苦而度过一生。
其实我爱陆依萍的个性。野性，坚定，深情。
I am no longer to be held accountable for myself; I am grateful for that. I am in other hands, relieved of self-determination, freedom canceled.
静秋是个值得被爱的女孩，心思周密、聪明又肯努力，只要有机会，就一定牢牢抓住。老三身上有这个时代年轻人最缺乏的深情，而这样的深情恰是让我们感动的源头。在为静秋和老三的爱情故事感动之余，对当时的社会环境也有了很多切实的了解，因为完全没有过那个时代生活经历，觉得新奇又悲哀，有时不禁想，原来那时是这样的，如果那时不是这样又会怎么样呢？
“一切有为法，如梦、幻、泡、影，如露亦如电，应作如是观”这句话太经典了，没事我就喜欢念念，如梦，每次做梦，醒来之后，我就思考，梦里快乐也好，梦里痛苦也好，美梦也好，噩梦也好，醒来之后，除了那一点模糊的记忆，还剩下什么，结果什么都没有，等到若干时间后，好了，连那一点点模糊的记忆也消失了，还剩下什么，我时常反问自己，我所爱的人和事物，我是否真的拥有，那些如幻的思绪，生，然后灭，如露，亦如电，早上的露珠，等到太阳出来就慢慢消逝，空中的闪电，一瞬即逝，我以前觉得似乎露珠的生命比闪电多很多，露珠能存在几个小时，闪电可能不到一秒钟，仔细想一想，一秒钟也好，生，然后灭，几小时也好，生，然后灭，人生百年也好，生，然后灭，露和电是一样的，都是生灭法，所以如露亦如电，这是我的理解，也许是错的。
读完了这部剧，怎么觉得它很长却又觉得很短，又有些意犹未尽，很想再继续看不去，却结束了！看了本剧，让人心生无限感慨。真真的是人生如戏，戏如人生啊！生在帝王家，既有人生的泼天荣华富贵，令人眼羡，又有帝王家的无情，无奈，许许多多的身不由己的心酸。不由人不慨叹，大千世界，芸芸众生，谁又能预知到千奇百怪的人生宿命，惟有珍惜身边对自己最重要的人，善待眼前真心的人，才能给自己的人生不留下遗憾！
此剧写的非常之好，给了我一个内心世界上的全面洗礼！更为我未来的奋斗指明了方向和方法！
顾芒=冉姐 孟今阳=明月 陆尚锦=封叔叔 越看真的是觉得越像夫人你马甲又掉了
目前看到第6集，印象很深的就是朱朝阳妈妈逼他喝牛奶，还有他爸爸完全不记得带他吃冰和去游乐场的事。孩子所珍惜的，可能恰恰是家长最轻视的。
如编剧言，本剧的宗旨是教我们怎样更有创造性和批判性地思考；而创造力的目的是为了应对挑战，挑战常以问题和争议的方式出现，所以本剧就是围绕问题和争议、批判性思考的一系列方式方法。 第一部分 了解思考 （1）编剧列举了一些培养思考能力的习惯和态度：比如对他人观点的预期、避免个人中心和个人好恶、承担起分享观点和给出判断的责任、尊重他人、创作等； （2）对思考奠定基础的几大类型：自由意志、真相、知识、意见、道德议题。对这些类型本质的探讨和一些判断的方法。 （3）拓宽思考的领域，讲述了几大影响视野的典型类型：“我的更好“心理，文过饰非（自我取悦的一种表现），从众、刻板印象。 （4）批判性观看、倾听和观看：区分人与观点（对事不对人）、区分观点的正确性与观点表述的质量，评价观点中的细节，如模糊不清的词语，证据和议题是否相关、是否有逻辑错误，证据是否合理。 第二部分 有创造性 （1）创造的灵感来类似心理上的小孩子游戏心态，而不是形式上的放荡不羁的生活方式。要用创造力解决问题和争议， 创造力四个阶段，第一个阶段：寻找挑战（好奇心，留意不满），第二个阶段：表述问题或争议（ 问题和争议都最好用提问来表述，“怎样才能……”，“是否……”或者“是否应该……”。尽可能多角度且清晰的表述 ），第三个阶段：调查问题或争议，第四个阶段：产生想法（强迫自己做出不同寻常的回应，联想、类比、正反、形象化、情景化） 第三部分 批判性 批判性思维评价想法，需要克服几个典型的障碍:“我的即好的”心理、敷衍、臆断；批判性思考需要改进问题和争议、争议推理的常见错误(不是...就是...、回避争议、以偏概全、过度简化、双重标准、转移举证责任、非理性诉求) 第四部分 沟通想法 如何说服别人（有效预测）、有效地创作和演讲。 整本剧比较枯燥，很多地方过于啰嗦，如果不最后跳出来看会觉得混乱，不过对我这种人，部分细节还是有可取之处。 实用思考案例：想想你曾经做过的最不愉快但又不得不做的差事。运用你的创造力使它变得愉快一些； 想想你最讨厌别人的什么行为，他们做什么事最让你恼火。运用你的创造力来减轻或消除这种恼怒。
太甜了吧
数据结构与算法的入门好剧集，看完这个当再读几本相关的书，巩固认识。
没有谁的青春是一路踩着红毯微笑走过的，在那些成功与光鲜背后，更多的是你不曾看到的努力与艰辛，是一路斩棘前行的沧桑故事。
大受震撼！很难想象，一本比我年头还久的书，在当时的科技发展水平下，居然能有如此的想象力。果然，限制只存在于自身的局限和狭隘，只要大胆发挥想象，我们就能在四维空间遨游。
自嗨类型的剧集，虽然算不了神作，但是仙草还是可以的，5.5分就是恶意差评，8.3分还是没问题的