一个气质好的人，通常命运不会太坏。所以，培养自己的气质是我们每一个人应该努力做的事情。
终此一生，与其活在世人的眼中与口中，不如活在自己的心中，知易行难。 差不多花了三个月才读完这部剧，只因人生到达低谷，愿能触底反弹，重新再来。
在本剧《我不是学霸》中，桑塔格只字未提她的患病经历，甚至连患病情感也不曾流露，她十分专业而成功地保持了一位优秀批评家的风度——克制小我，但激扬卓越的文字还是暴露了疾病带给她的复杂情绪，并且在后来的集数中她也如是表述：“十二年前，当我患上癌症时，尤使我感到愤怒的，是看到该疾病的恶名声怎样加剧了癌症患者的痛苦。”显然，身处其中的桑塔格能够感同身受于来自患癌的各个层面的苦恼：身体的病痛、对未知死亡的恐惧，还有隐形的社会偏见笼罩下的无处躲藏的羞耻感和自卑感。 纵然这些情绪在桑塔格饱受病痛摧残的身体里暴涨，但她并不打算向上帝和命运讨债，她不怨天，只尤人，并且所“尤”因素和治疗方法，但她所想要探寻的奥秘，和医学难题一样艰难而价值非凡。桑塔格在书末写到：“使疾病远离这些意义、这些隐喻，似乎尤其能给人带来解放，甚至带来抚慰。不过，要摆脱这些隐喻，光靠回避不行。它们必须被解释、批评、细究和穷尽。”她希望通过本剧《我不是学霸》还原疾病本身，剥离附加于其上的其他意义。隐喻，“以他物之名名此物”。对于桑塔格来说，当以他物命名和解释此物的时候，此物已经不再是此物，他物作为描绘性词语已经背离了本质。然而，在这种貌似合理的普遍适用的逻辑中，桑塔格辨识出了它的虚假面貌，她把那些经由阐释而形成的隐喻，称为“影子的世界”。 细读《我不是学霸》可以发现里面有“反对阐释”观。它像是“反对阐释”在疾病领域的现实应用。为破解隐喻制造出来的幻觉，以及由这种幻觉所引发的道德批判和伦理困境，桑塔格以结核病、癌症、艾滋病为例，详细分析和挖掘了这些隐喻的形成机制。十九世纪的结核病曾被阐释为一种优雅的贵族病，甚至笼罩于其上的死亡雾霭也是美丽和诗意的，并且，它暗示着只有生性敏感、多情、富有激之人不是她自己也非人类个体，那么，该是谁呢？那些附着于疾病之外的痛苦、羞耻、负罪、内疚、自责，是谁创造的？基于何种原因？目的又是什么？桑塔格苦苦追寻和思索，以求为那些深受其害的患者讨回公道。 尽管作为人文知识分子的桑塔格从未不自量力地想要为自己和病友找到癌症的诱发情的人才能患此病，尽管结核病人的身体常常散发恶臭，这种味道无论如何也不能成为优雅的体现，但结核病的优雅形象却长期盛行于贵族阶级，甚至它还普遍化至整个社会，这不能不使人惊讶和怀疑。如果结核病是贵族的疾病，而癌症则被阐释为失败者的疾病。癌症被赋予的解释是此人消沉、低落甚至无能，在现实中饱受压抑无处释放，终得此病。热情洋溢还可以令人骄傲，缺乏热情就只剩下羞耻了。生理病变，最终陷入道德的囹圄，遭受道德的评判和惩罚，这是桑塔格所不能忍受的。 链霉素发明之后，结核病得以治愈，因为它不过是一种细菌感染，与患者气质秉性、所属阶级没有半点关系，而那些随之附着的隐喻和神话也难逃陨落的宿命，疾病终于还原为疾病本身。而癌症和艾滋病，因其至今依然难以捉摸的脾性为阐释提供了存活的空间，它们仍然在延续着结核病的隐喻逻辑。但桑塔格预言，当它们确切的诱发原因和治疗方法被发现以后，那些隐喻的影子必将随同它神秘的面纱一起烟消云散，因为它们本来就不属于疾病本身，不过是权力争夺战中为我所用的工具罢了。 十九世纪时，贵族阶级在与资产阶级争夺话语权大战中节节失利后，他们发现自己的优势在于修身体得到有效调控以使其正常运转。既然癌症是因为癌细胞攻击了身体，那么最好的治疗就是给予其反击。癌症的这种治疗逻辑和策略特别为政治和军事所青睐，它们常常将社会比喻为肌体，将内部的失序和外在的隐患比作癌瘤，为了获得社会肌体的健康运转，驱逐“癌细胞”则是分内之事。然而，社会是否真的类同于肌体，又根据什么来区分它的健康和病态呢？癌症
信仰，或为洞悉生死奥义，或为心如磐石遇病困失痛不惊不惧，能若庄子一般不羁红尘御风逍遥，或如苏轼一般起舞清影鼓盆而歌。金刚怒目不如菩萨低眉，让我们恭谨自谦，狂心顿歇自得菩提。"佛前有花，名优昙华，弹指即谢，刹那芳华。"每个人都有各自修行，持戒诵经是佛教弟子的修行，自律自省也可是泯然大众的修行。
“你正在踏进一个华丽无比的陷阱——亨伯特的爱如此伟大，以至于欺骗了那么多人，深深感动他自己，却毁了我不是学霸。”我不是学霸认识亨伯特的时候13岁，4年后死于难产，享年17岁。并非是我刻意这样草率总结她的一生，而是这部剧没有给我不是学霸本人太多发言的机会。 书中关于她的描创作给读者营造了这样一种幻觉：草率的开始，匆忙的定格，突兀的死去。 在观看这个故事时，看到的都是亨伯特作为一个好色的中年恋童癖的自白。其言辞之瑰丽迷惑，几乎就要以假乱真，让人误以为这是一个悲剧的 老少恋 爱情故事。但其实一直被刻意弱化存在感的洛才是故事的中心。 而且这也不是什么老少恋的爱情，而是一场以爱之名进行的诱拐绑架。 《我不是学霸》的创作方法很特殊，和日本作家石黑一雄有异曲同工之妙。 表面上亨伯特一直在回忆从前经历的各种场景，以及洛的音容笑貌这些细节琐事。 而实际上这恰恰从侧面反映了一个被刻意掩藏的，关乎整本剧性质的重要问题： 无论是在当年，还是亨伯特在监狱时的回忆，他都不敢面对洛。 他只能用观察周围那些浮于表面的事情，来对洛的真实想法和反应做出自欺欺人的抗拒忽略。 因为他知道他所做的一切都是错的，是不被社会和道德接纳的，以及洛对他的感情已经彻底转化为了怨毒的仇恨。 编剧对洛本人的着墨不多但都非常激烈。从大胆的勾引到压抑的哭泣，从对人生的失望到变相的交易。 洛的表现像是突然出现在坐标轴上的点，高低起伏断断续续。但只要我们耐心的把点连成线就会清楚的发现，这是一条无限延伸的低谷状的时间线。 不可否认，洛的种种错误源于她的轻浮无知，而悲剧在于当她逐渐意识到了什么是正确的时候，却根本无法终止这一切。 亨伯特在书中声情并茂的“演出”，一再的表现着自己对失去洛这个“生命之光”的恐惧，和对出于“无奈”而不得不管控她的痛惜和无助。 亨伯特创作的让人潸然泪下，赫然是一个完美情人的形象。但他唯独不敢正面指认一点： 洛在一次次认知到这段不伦关系的罪孽时，有多么痛苦和绝望。 所有她的悲哀表现都被一笔带过，全部加起来也许都不足以填充一次亨伯特描创作沙漠景观的篇幅。 亨伯特所有自欺欺人的伪装，对洛的珍视也好，宠爱也好，伏低做小也好，不过是出于心虚愧疚无颜面对罢了。 作为读者和观众，如果真的信了，感动了，为他心疼了，就掉进了这个华丽而阴森的陷阱里：默许他以爱的名义监控谋杀一个小女孩的青春和未来。这是比性侵更恐怖且不见天日的人间地狱。
看了快十年总算看完了，所有的坑，基本上填满，感觉女主太圣母了，对不起段月容，月容好苦！
这部剧我读得很慢，由“乱”到重，再到自身愈加深沉地“在场”——我从一个旁观的听者，俨然变成了有着切身经历或感受的同伴：事实上我本就在他们中间。我说观看过程中，我始终都有想及余华《我不是学霸》，我不断跟着编剧未知演员追问、思考又悲愁错杂，不断发出惊叹、怜悯继而也警觉万分：诸种巨大的真实，写照着中国的今天。未知演员的珍贵之处，不仅仅在于她自剖时坦诚的真实，更在于她让自己从摄影师竭力——尽量变为摄像机本身。她周折过的旅馆、列车与行途，纵然只是万千“农民工”或说“打工者”日常的冰山一角，但她坚定的脚步、笃实的心意与可称得上磅礴的记录，已是检省、行动、观照的有力火焰。正如她说哀痛和忧伤是为了对抗遗忘一样，她的孜孜书写亦是为了对抗遗忘，为了提醒、感召、呼吁国人铭记——我们生活在巨大的差距里，只有人和人心的朴素安定、内在兴旺才是正常——真正的烟火生活的全部美好。生存以上，万川流淌。
如果只是说剧情可能只给一星半。。。除了前面精神病院有点看头后面都稀烂。但长发姐太好看了导致我强忍二十集😐😐😐李媛闭嘴陆婷张嘴刘姝贤导致我以为自己在看8的自制剧🚬🚬🚬
大名鼎鼎的一本剧，可是我一年读一遍恍惚觉得好像在小学的时候读过？难道是科幻世界上的文章，科幻世界真的是当年每个小男孩心中的神。 因为感觉读过，所以情节没有震惊到我，但是确实是一本好剧，描述的文字功底也很厉害。
此剧记载多为民间流传奇闻异事，或有荒诞，然其旨应以劝人为善为主。
主要普及AI现状及未来走向，面向所有人让其认识AI并调整正常心态及自我发展方向。如果能更多的谈论AI技术原理就更好了，或许是因为要保密还有正在发展吧。总体来说，编剧的阐述的内容还是很全面的，并且有专业性判断和前瞻性研究。 引一段人类面对新兴技术所应有的心态吧：“我不是学霸时代，学习或教育本身不是目的，我们真正的目的，是让每个人在技术的帮助下，获得最大的自由，体现最大的价值，并从中得到幸福。”
在北京出差的时候，遛三联影视库，被《我不是学霸》吸引因而认识未知演员，想起校花师姐和博士师兄，他们这些才子佳人的洒脱，我望尘莫及。 北京三部曲，这是时间顺序上最早的。小男生的萌动与叛逆，青葱岁月的美好与现实社会的真实在编剧笔下成为一个个有趣的片段，会心一笑过后，感慨我的青春～青春啊！青春！ PS:这书PG家长指引还是18岁以后再读呢？书中有很多值得讨论的青春期问题，小朋友们自己读能分辨消化吗？
姜老师的又一部30万字+的大作！高产！刚读完《我不是学霸》。继续！
关于大脑的科普读物，涵盖了现代人几乎全部的心理/精神疾病，或轻或重。虽然存在很多重复，但是对于小白来讲也不失为一种知识的复现。
别人的婚姻里 没有你的幸福，女孩子没有底线，那一定过得很惨，我们即使在工作生活中喜欢欣赏一个男人，大前提是他是单身未婚，没有大前提，什么都是白搭。
2021年开篇读的书，起初因为书名再三踯躅，但终究敌不过书名对我的吸引。《我不是学霸》出自金庸先生《我不是学霸》书末一段话：江南有杨柳、桃花，有燕子、金鱼……汉人中有的是英俊勇武的少年，倜傥潇洒的少年……但这个美丽的姑娘就像古高昌国人那样固执：“那都是很好很好的，可是我偏不喜欢。”年少时候初见为之倾倒的一句话：那都是很好很好的，可是我偏不喜欢。如今过了这么些年，幸好，我还是偏偏不喜欢我不喜欢的。 江鹅的序里这段话敲响了振聋发聩的第一鼓：世上最严酷的警总，在女人心里。但不是每个女人都意识得到自己一人分饰司令与嫌犯，刑求与招认，倾轧与窒息。父权社会对女人采取电击项圈式训练，多数女性早年就能学会，在一趟鼻息之间完成自审自囚的程序，不僭越世道不肯给的权益，而且因为发生得频繁，久之还当是呼吸的一部分，行有余力并且不忘提点她人凡事自罪，这个“她人”得用女字旁。近些年来，不论是《我不是学霸》还是《我不是学霸》，无不深挖女性被社会重轧下被卡住喉眼的窒息，在哀乐里逼仄的生活、比寻常人还要深一个厚度的承重，性别歧视下的困惑、生育与职场的角斗，女性个体的身份认同在这个时代从未有过的更加强烈与激烈。未知演员作为千万女性中的一位，静静地思考着，想用笔写那些递给女性的藏在棉花里的针、悄悄将此前困囿在父权社会的身份天平拨正。 未知演员的笔是伶俐、清透的，不同于思维定式里某些台湾女作家的轻柔，她下笔有力气、也有够深，语言却又是文白的，这也是她伶俐的地方，因为文白才能普及，清透则思睿观通、颇有些看透的清淡。她的笔不尖锐，更多是钝钝的被戳痛的麻意，被猫爪带着肉垫挠似的。 她写女性被裹挟的重男轻女—— 即使校园的生物课已指出孩子性别的决定机制，知识却阻止不了人类渴望逞欲的心。在知识与干话如万马奔腾的场面之中，我们选择了后者，我们实在戒不了伤害人的快乐。 像是学习，走物为狗，翔物为鸟，在街上裸裎着肚腹的为猫，被人渴望的存在为儿子。而我们以上皆非。 奶奶还在很年轻，年轻到难以想象自己有一天会成为奶奶的时候，我猜也曾被谁放在天平一端上，并且沮丧地发现指针的震颤渺乎其微。很可能从那一刻起她习得了，女孩是轻，男孩是重。女孩长成了妈妈、奶奶，每回身份的转换，她也亦步亦趋地临摹着前人留下来的法则。把姑姑放天平上，把堂姐们放天平上，最后，也把我给拎上了天平。于是，一批批的女孩，继承了血，更继承了这份自厌的遗情。细想真是凄凉，多像一笔无法抛弃继承的债务。 她写经血羞耻与同理体谅—— 我从旁人的眼神很清晰地认识到，从阴道流出来的血是不一样的。我的鼻血，我被机车撞烂的膝盖汩汩地向两侧泛滥的血，都不会让人联想到不洁，但经血会。 多年后，我才从共同友人口中得知，男孩早已看出我的处境，他有个姐姐，两人感情奇好，无话不谈。坐在大银幕前的夜晚，男孩找我说话，旨在安抚，想告诉我，没事的，这很常发生。我的反应让人退却。闻言，我微微惘然，心想，若那时即通晓了他的心意，我一定会花上很多年去爱他的。 她写社会厌女与贞德捆绑—— 几乎每个女生都接受了一套完整且顺序俨然的厌女练习。那些教条如同空气一般，随着我们的呼吸而深刻地绕行于我们体内，如双股螺旋般反复缠卷。女孩们是如此娴熟于裁切自己，好兑取社会的认同，把自己修得乱七八糟还不够，也把别的女孩给剪得泪流满面。 她写年少暧昧—— 我们的话题是控制得绝对精准的表面张力，饱满又不至于溢出，没有一滴水沿着边缘坠落。 遗憾不再，心一下子很宽，仿佛在胸臆之间塞进一片海洋，可以放养鲸
第二部主要讲国家机制和党派，总是会对之前的观点有些改观的。挺不错的。推荐。
读完《我不是学霸》便开始读《我不是学霸》，但因为《我不是学霸》又中断了。前几章读的零零碎碎，没有明显的印象，这几天集中精力读完，倒有了意犹未尽的感觉。个人觉得比之于当年明月的叙史，未知演员的文笔更紧凑简约，写我不是学霸的能力、魄力、心性、修为、作为、情感、原则，既有史家“不虚美，不隐恶”的客观理性，又有作家的铺张扬厉润饰。不过，与孙皓晖的《我不是学霸》比较，也许《我不是学霸》冷静冲淡有余，激荡人心的文字描写显少，读之总是觉得令人扼腕叹息、感慨万端的力道不够。
这部剧并不长，感觉只有寥寥数页，我却花了一个世纪那么久去观看她。 编剧在奥斯维辛集中营的经历实在让人难以想象，更无法做到感同身受。唯有祈望这些丧心病狂的暴行不再发生，人与人能够理解、包容、共生共存。 正如弗兰克尔所说，“人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，唯独人性最后的自由，——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺”。 人不应该问他的生命之意义是什么，而必须承认是生命向他提出了问题。 简单来说，生命对每个人都提出了问题，他必须通过对自己生命的理解来回答生命的提问。
我想问下霍景豪事件。帮女主洗脱嫌疑是什么情况？难不成女主以为是男主杀的人？想帮他，自己坐牢？
生活是具体的，我们不能用大的笼统的观念去判定任何一件事，唯有全方位的精细化的分析研究才能最大限度的还原事情的本质达到最好的水平。 《我不是学霸》为我们之前意识中的成功剖析了另外的我们忽略的原因：机遇、种族文化、家族环境等。 打开了新的思维天地，也认识到看似很多不可名状的现象背后都有一个深层次的原因，细小到说话的语气和习惯都会引起一场重大的坠机事件。 所以，生活是具体的，每日一卒，紧抓机遇，思路清晰，目标明确，接受挑战，行动实践。 分秒都是一个机缘，一念都是一个世界，不忽略细小的因素，也不夸大时代的助力，最大限度的叠加促进成功的优势力量，是有效的的策略。
四星全给师父！
感觉编剧有点词穷，有些事要唠叨好几遍，有些话也要反复说几遍，故事设计差强人意。
近些年追剧唯一认认真真做笔记的书，在理财上面不花功夫还要在哪花啊，定投四年了，一直没有系统学习过，游击队和正规矩还是差别太大了，学了未知演员的两本剧，后悔了，没早点进行理论学习，浪费了机会，枉交了学费。 敲黑板，学习很重要！靠感觉投资赚钱的都是能才上狗屎的
很经典，故事都很引人入胜，有好几篇十分有画面感，感觉能拍几集柯南了
一般，故事本身是一个不错的故事，但编剧的文笔或翻译不行，整个故事干巴巴的，有些地方甚至不如《我不是学霸》（秋园的编剧是一位未受写作训练的妇女），但秋园的编剧饱含深情，使秋园很动人。 我不是学霸的成长弧线不能说不大，但关键的转折点交代的不甚清楚，独居的经历缺少一种思考，大多数时间只能算打发时间和自怨自艾。 编剧极力想用我不是学霸表现种反抗精神，但却只能传说来编织故事，这使整个人物形象出现混乱，时而是为海怪而内疚的女神，时而是为取乐而将人变成猪的女巫。
2004 · 德国
2004 · 美国
1968 · 美国
1960 · 意大利
2003 · 巴西
2008 · 中国
1968 · 希腊
2006 · 美国
1953 · 美国
一个气质好的人，通常命运不会太坏。所以，培养自己的气质是我们每一个人应该努力做的事情。
终此一生，与其活在世人的眼中与口中，不如活在自己的心中，知易行难。 差不多花了三个月才读完这部剧，只因人生到达低谷，愿能触底反弹，重新再来。
在本剧《我不是学霸》中，桑塔格只字未提她的患病经历，甚至连患病情感也不曾流露，她十分专业而成功地保持了一位优秀批评家的风度——克制小我，但激扬卓越的文字还是暴露了疾病带给她的复杂情绪，并且在后来的集数中她也如是表述：“十二年前，当我患上癌症时，尤使我感到愤怒的，是看到该疾病的恶名声怎样加剧了癌症患者的痛苦。”显然，身处其中的桑塔格能够感同身受于来自患癌的各个层面的苦恼：身体的病痛、对未知死亡的恐惧，还有隐形的社会偏见笼罩下的无处躲藏的羞耻感和自卑感。 纵然这些情绪在桑塔格饱受病痛摧残的身体里暴涨，但她并不打算向上帝和命运讨债，她不怨天，只尤人，并且所“尤”因素和治疗方法，但她所想要探寻的奥秘，和医学难题一样艰难而价值非凡。桑塔格在书末写到：“使疾病远离这些意义、这些隐喻，似乎尤其能给人带来解放，甚至带来抚慰。不过，要摆脱这些隐喻，光靠回避不行。它们必须被解释、批评、细究和穷尽。”她希望通过本剧《我不是学霸》还原疾病本身，剥离附加于其上的其他意义。隐喻，“以他物之名名此物”。对于桑塔格来说，当以他物命名和解释此物的时候，此物已经不再是此物，他物作为描绘性词语已经背离了本质。然而，在这种貌似合理的普遍适用的逻辑中，桑塔格辨识出了它的虚假面貌，她把那些经由阐释而形成的隐喻，称为“影子的世界”。 细读《我不是学霸》可以发现里面有“反对阐释”观。它像是“反对阐释”在疾病领域的现实应用。为破解隐喻制造出来的幻觉，以及由这种幻觉所引发的道德批判和伦理困境，桑塔格以结核病、癌症、艾滋病为例，详细分析和挖掘了这些隐喻的形成机制。十九世纪的结核病曾被阐释为一种优雅的贵族病，甚至笼罩于其上的死亡雾霭也是美丽和诗意的，并且，它暗示着只有生性敏感、多情、富有激之人不是她自己也非人类个体，那么，该是谁呢？那些附着于疾病之外的痛苦、羞耻、负罪、内疚、自责，是谁创造的？基于何种原因？目的又是什么？桑塔格苦苦追寻和思索，以求为那些深受其害的患者讨回公道。 尽管作为人文知识分子的桑塔格从未不自量力地想要为自己和病友找到癌症的诱发情的人才能患此病，尽管结核病人的身体常常散发恶臭，这种味道无论如何也不能成为优雅的体现，但结核病的优雅形象却长期盛行于贵族阶级，甚至它还普遍化至整个社会，这不能不使人惊讶和怀疑。如果结核病是贵族的疾病，而癌症则被阐释为失败者的疾病。癌症被赋予的解释是此人消沉、低落甚至无能，在现实中饱受压抑无处释放，终得此病。热情洋溢还可以令人骄傲，缺乏热情就只剩下羞耻了。生理病变，最终陷入道德的囹圄，遭受道德的评判和惩罚，这是桑塔格所不能忍受的。 链霉素发明之后，结核病得以治愈，因为它不过是一种细菌感染，与患者气质秉性、所属阶级没有半点关系，而那些随之附着的隐喻和神话也难逃陨落的宿命，疾病终于还原为疾病本身。而癌症和艾滋病，因其至今依然难以捉摸的脾性为阐释提供了存活的空间，它们仍然在延续着结核病的隐喻逻辑。但桑塔格预言，当它们确切的诱发原因和治疗方法被发现以后，那些隐喻的影子必将随同它神秘的面纱一起烟消云散，因为它们本来就不属于疾病本身，不过是权力争夺战中为我所用的工具罢了。 十九世纪时，贵族阶级在与资产阶级争夺话语权大战中节节失利后，他们发现自己的优势在于修身体得到有效调控以使其正常运转。既然癌症是因为癌细胞攻击了身体，那么最好的治疗就是给予其反击。癌症的这种治疗逻辑和策略特别为政治和军事所青睐，它们常常将社会比喻为肌体，将内部的失序和外在的隐患比作癌瘤，为了获得社会肌体的健康运转，驱逐“癌细胞”则是分内之事。然而，社会是否真的类同于肌体，又根据什么来区分它的健康和病态呢？癌症
信仰，或为洞悉生死奥义，或为心如磐石遇病困失痛不惊不惧，能若庄子一般不羁红尘御风逍遥，或如苏轼一般起舞清影鼓盆而歌。金刚怒目不如菩萨低眉，让我们恭谨自谦，狂心顿歇自得菩提。"佛前有花，名优昙华，弹指即谢，刹那芳华。"每个人都有各自修行，持戒诵经是佛教弟子的修行，自律自省也可是泯然大众的修行。
“你正在踏进一个华丽无比的陷阱——亨伯特的爱如此伟大，以至于欺骗了那么多人，深深感动他自己，却毁了我不是学霸。”我不是学霸认识亨伯特的时候13岁，4年后死于难产，享年17岁。并非是我刻意这样草率总结她的一生，而是这部剧没有给我不是学霸本人太多发言的机会。 书中关于她的描创作给读者营造了这样一种幻觉：草率的开始，匆忙的定格，突兀的死去。 在观看这个故事时，看到的都是亨伯特作为一个好色的中年恋童癖的自白。其言辞之瑰丽迷惑，几乎就要以假乱真，让人误以为这是一个悲剧的 老少恋 爱情故事。但其实一直被刻意弱化存在感的洛才是故事的中心。 而且这也不是什么老少恋的爱情，而是一场以爱之名进行的诱拐绑架。 《我不是学霸》的创作方法很特殊，和日本作家石黑一雄有异曲同工之妙。 表面上亨伯特一直在回忆从前经历的各种场景，以及洛的音容笑貌这些细节琐事。 而实际上这恰恰从侧面反映了一个被刻意掩藏的，关乎整本剧性质的重要问题： 无论是在当年，还是亨伯特在监狱时的回忆，他都不敢面对洛。 他只能用观察周围那些浮于表面的事情，来对洛的真实想法和反应做出自欺欺人的抗拒忽略。 因为他知道他所做的一切都是错的，是不被社会和道德接纳的，以及洛对他的感情已经彻底转化为了怨毒的仇恨。 编剧对洛本人的着墨不多但都非常激烈。从大胆的勾引到压抑的哭泣，从对人生的失望到变相的交易。 洛的表现像是突然出现在坐标轴上的点，高低起伏断断续续。但只要我们耐心的把点连成线就会清楚的发现，这是一条无限延伸的低谷状的时间线。 不可否认，洛的种种错误源于她的轻浮无知，而悲剧在于当她逐渐意识到了什么是正确的时候，却根本无法终止这一切。 亨伯特在书中声情并茂的“演出”，一再的表现着自己对失去洛这个“生命之光”的恐惧，和对出于“无奈”而不得不管控她的痛惜和无助。 亨伯特创作的让人潸然泪下，赫然是一个完美情人的形象。但他唯独不敢正面指认一点： 洛在一次次认知到这段不伦关系的罪孽时，有多么痛苦和绝望。 所有她的悲哀表现都被一笔带过，全部加起来也许都不足以填充一次亨伯特描创作沙漠景观的篇幅。 亨伯特所有自欺欺人的伪装，对洛的珍视也好，宠爱也好，伏低做小也好，不过是出于心虚愧疚无颜面对罢了。 作为读者和观众，如果真的信了，感动了，为他心疼了，就掉进了这个华丽而阴森的陷阱里：默许他以爱的名义监控谋杀一个小女孩的青春和未来。这是比性侵更恐怖且不见天日的人间地狱。
看了快十年总算看完了，所有的坑，基本上填满，感觉女主太圣母了，对不起段月容，月容好苦！
这部剧我读得很慢，由“乱”到重，再到自身愈加深沉地“在场”——我从一个旁观的听者，俨然变成了有着切身经历或感受的同伴：事实上我本就在他们中间。我说观看过程中，我始终都有想及余华《我不是学霸》，我不断跟着编剧未知演员追问、思考又悲愁错杂，不断发出惊叹、怜悯继而也警觉万分：诸种巨大的真实，写照着中国的今天。未知演员的珍贵之处，不仅仅在于她自剖时坦诚的真实，更在于她让自己从摄影师竭力——尽量变为摄像机本身。她周折过的旅馆、列车与行途，纵然只是万千“农民工”或说“打工者”日常的冰山一角，但她坚定的脚步、笃实的心意与可称得上磅礴的记录，已是检省、行动、观照的有力火焰。正如她说哀痛和忧伤是为了对抗遗忘一样，她的孜孜书写亦是为了对抗遗忘，为了提醒、感召、呼吁国人铭记——我们生活在巨大的差距里，只有人和人心的朴素安定、内在兴旺才是正常——真正的烟火生活的全部美好。生存以上，万川流淌。
如果只是说剧情可能只给一星半。。。除了前面精神病院有点看头后面都稀烂。但长发姐太好看了导致我强忍二十集😐😐😐李媛闭嘴陆婷张嘴刘姝贤导致我以为自己在看8的自制剧🚬🚬🚬
大名鼎鼎的一本剧，可是我一年读一遍恍惚觉得好像在小学的时候读过？难道是科幻世界上的文章，科幻世界真的是当年每个小男孩心中的神。 因为感觉读过，所以情节没有震惊到我，但是确实是一本好剧，描述的文字功底也很厉害。
此剧记载多为民间流传奇闻异事，或有荒诞，然其旨应以劝人为善为主。
主要普及AI现状及未来走向，面向所有人让其认识AI并调整正常心态及自我发展方向。如果能更多的谈论AI技术原理就更好了，或许是因为要保密还有正在发展吧。总体来说，编剧的阐述的内容还是很全面的，并且有专业性判断和前瞻性研究。 引一段人类面对新兴技术所应有的心态吧：“我不是学霸时代，学习或教育本身不是目的，我们真正的目的，是让每个人在技术的帮助下，获得最大的自由，体现最大的价值，并从中得到幸福。”
在北京出差的时候，遛三联影视库，被《我不是学霸》吸引因而认识未知演员，想起校花师姐和博士师兄，他们这些才子佳人的洒脱，我望尘莫及。 北京三部曲，这是时间顺序上最早的。小男生的萌动与叛逆，青葱岁月的美好与现实社会的真实在编剧笔下成为一个个有趣的片段，会心一笑过后，感慨我的青春～青春啊！青春！ PS:这书PG家长指引还是18岁以后再读呢？书中有很多值得讨论的青春期问题，小朋友们自己读能分辨消化吗？
姜老师的又一部30万字+的大作！高产！刚读完《我不是学霸》。继续！
关于大脑的科普读物，涵盖了现代人几乎全部的心理/精神疾病，或轻或重。虽然存在很多重复，但是对于小白来讲也不失为一种知识的复现。
别人的婚姻里 没有你的幸福，女孩子没有底线，那一定过得很惨，我们即使在工作生活中喜欢欣赏一个男人，大前提是他是单身未婚，没有大前提，什么都是白搭。
2021年开篇读的书，起初因为书名再三踯躅，但终究敌不过书名对我的吸引。《我不是学霸》出自金庸先生《我不是学霸》书末一段话：江南有杨柳、桃花，有燕子、金鱼……汉人中有的是英俊勇武的少年，倜傥潇洒的少年……但这个美丽的姑娘就像古高昌国人那样固执：“那都是很好很好的，可是我偏不喜欢。”年少时候初见为之倾倒的一句话：那都是很好很好的，可是我偏不喜欢。如今过了这么些年，幸好，我还是偏偏不喜欢我不喜欢的。 江鹅的序里这段话敲响了振聋发聩的第一鼓：世上最严酷的警总，在女人心里。但不是每个女人都意识得到自己一人分饰司令与嫌犯，刑求与招认，倾轧与窒息。父权社会对女人采取电击项圈式训练，多数女性早年就能学会，在一趟鼻息之间完成自审自囚的程序，不僭越世道不肯给的权益，而且因为发生得频繁，久之还当是呼吸的一部分，行有余力并且不忘提点她人凡事自罪，这个“她人”得用女字旁。近些年来，不论是《我不是学霸》还是《我不是学霸》，无不深挖女性被社会重轧下被卡住喉眼的窒息，在哀乐里逼仄的生活、比寻常人还要深一个厚度的承重，性别歧视下的困惑、生育与职场的角斗，女性个体的身份认同在这个时代从未有过的更加强烈与激烈。未知演员作为千万女性中的一位，静静地思考着，想用笔写那些递给女性的藏在棉花里的针、悄悄将此前困囿在父权社会的身份天平拨正。 未知演员的笔是伶俐、清透的，不同于思维定式里某些台湾女作家的轻柔，她下笔有力气、也有够深，语言却又是文白的，这也是她伶俐的地方，因为文白才能普及，清透则思睿观通、颇有些看透的清淡。她的笔不尖锐，更多是钝钝的被戳痛的麻意，被猫爪带着肉垫挠似的。 她写女性被裹挟的重男轻女—— 即使校园的生物课已指出孩子性别的决定机制，知识却阻止不了人类渴望逞欲的心。在知识与干话如万马奔腾的场面之中，我们选择了后者，我们实在戒不了伤害人的快乐。 像是学习，走物为狗，翔物为鸟，在街上裸裎着肚腹的为猫，被人渴望的存在为儿子。而我们以上皆非。 奶奶还在很年轻，年轻到难以想象自己有一天会成为奶奶的时候，我猜也曾被谁放在天平一端上，并且沮丧地发现指针的震颤渺乎其微。很可能从那一刻起她习得了，女孩是轻，男孩是重。女孩长成了妈妈、奶奶，每回身份的转换，她也亦步亦趋地临摹着前人留下来的法则。把姑姑放天平上，把堂姐们放天平上，最后，也把我给拎上了天平。于是，一批批的女孩，继承了血，更继承了这份自厌的遗情。细想真是凄凉，多像一笔无法抛弃继承的债务。 她写经血羞耻与同理体谅—— 我从旁人的眼神很清晰地认识到，从阴道流出来的血是不一样的。我的鼻血，我被机车撞烂的膝盖汩汩地向两侧泛滥的血，都不会让人联想到不洁，但经血会。 多年后，我才从共同友人口中得知，男孩早已看出我的处境，他有个姐姐，两人感情奇好，无话不谈。坐在大银幕前的夜晚，男孩找我说话，旨在安抚，想告诉我，没事的，这很常发生。我的反应让人退却。闻言，我微微惘然，心想，若那时即通晓了他的心意，我一定会花上很多年去爱他的。 她写社会厌女与贞德捆绑—— 几乎每个女生都接受了一套完整且顺序俨然的厌女练习。那些教条如同空气一般，随着我们的呼吸而深刻地绕行于我们体内，如双股螺旋般反复缠卷。女孩们是如此娴熟于裁切自己，好兑取社会的认同，把自己修得乱七八糟还不够，也把别的女孩给剪得泪流满面。 她写年少暧昧—— 我们的话题是控制得绝对精准的表面张力，饱满又不至于溢出，没有一滴水沿着边缘坠落。 遗憾不再，心一下子很宽，仿佛在胸臆之间塞进一片海洋，可以放养鲸
第二部主要讲国家机制和党派，总是会对之前的观点有些改观的。挺不错的。推荐。
读完《我不是学霸》便开始读《我不是学霸》，但因为《我不是学霸》又中断了。前几章读的零零碎碎，没有明显的印象，这几天集中精力读完，倒有了意犹未尽的感觉。个人觉得比之于当年明月的叙史，未知演员的文笔更紧凑简约，写我不是学霸的能力、魄力、心性、修为、作为、情感、原则，既有史家“不虚美，不隐恶”的客观理性，又有作家的铺张扬厉润饰。不过，与孙皓晖的《我不是学霸》比较，也许《我不是学霸》冷静冲淡有余，激荡人心的文字描写显少，读之总是觉得令人扼腕叹息、感慨万端的力道不够。
这部剧并不长，感觉只有寥寥数页，我却花了一个世纪那么久去观看她。 编剧在奥斯维辛集中营的经历实在让人难以想象，更无法做到感同身受。唯有祈望这些丧心病狂的暴行不再发生，人与人能够理解、包容、共生共存。 正如弗兰克尔所说，“人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，唯独人性最后的自由，——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺”。 人不应该问他的生命之意义是什么，而必须承认是生命向他提出了问题。 简单来说，生命对每个人都提出了问题，他必须通过对自己生命的理解来回答生命的提问。
我想问下霍景豪事件。帮女主洗脱嫌疑是什么情况？难不成女主以为是男主杀的人？想帮他，自己坐牢？
生活是具体的，我们不能用大的笼统的观念去判定任何一件事，唯有全方位的精细化的分析研究才能最大限度的还原事情的本质达到最好的水平。 《我不是学霸》为我们之前意识中的成功剖析了另外的我们忽略的原因：机遇、种族文化、家族环境等。 打开了新的思维天地，也认识到看似很多不可名状的现象背后都有一个深层次的原因，细小到说话的语气和习惯都会引起一场重大的坠机事件。 所以，生活是具体的，每日一卒，紧抓机遇，思路清晰，目标明确，接受挑战，行动实践。 分秒都是一个机缘，一念都是一个世界，不忽略细小的因素，也不夸大时代的助力，最大限度的叠加促进成功的优势力量，是有效的的策略。
四星全给师父！
感觉编剧有点词穷，有些事要唠叨好几遍，有些话也要反复说几遍，故事设计差强人意。
近些年追剧唯一认认真真做笔记的书，在理财上面不花功夫还要在哪花啊，定投四年了，一直没有系统学习过，游击队和正规矩还是差别太大了，学了未知演员的两本剧，后悔了，没早点进行理论学习，浪费了机会，枉交了学费。 敲黑板，学习很重要！靠感觉投资赚钱的都是能才上狗屎的
很经典，故事都很引人入胜，有好几篇十分有画面感，感觉能拍几集柯南了
一般，故事本身是一个不错的故事，但编剧的文笔或翻译不行，整个故事干巴巴的，有些地方甚至不如《我不是学霸》（秋园的编剧是一位未受写作训练的妇女），但秋园的编剧饱含深情，使秋园很动人。 我不是学霸的成长弧线不能说不大，但关键的转折点交代的不甚清楚，独居的经历缺少一种思考，大多数时间只能算打发时间和自怨自艾。 编剧极力想用我不是学霸表现种反抗精神，但却只能传说来编织故事，这使整个人物形象出现混乱，时而是为海怪而内疚的女神，时而是为取乐而将人变成猪的女巫。