风光霁月，君子如玉，这便是我心目当中理想的共情状态。 编剧找到一个非常好的话题，但表述的思路似乎并不清晰，读后略觉得失望。 没有人能够独立存在于这个世界，所谓共情自然需要主客两方。如果我们无法掌握共情的能力，就只能落入萨特所言他人即地狱的深渊。 当我们处于非舒适区，面对周边反馈来的不理解甚至是敌意，如果能够运用共情能力，设身处地地体察对方的用心、苦衷，便有机会打开局面，如果仅仅报以警惕、辩驳或是漠视，那便很难摆脱困境。当然，这是很难做到的，但这便是传统文化当中唾面自干的道理所在。 共情能力有两个误区，一是唯唯诺诺，一味老好人，二是将自己的理解强加于人。这两种错误表现共同的原因都是缺少倾听，把功夫下在了表面，这样的“共情”无法达到理想的效果。 读曾国藩的时候，我曾经感慨，取得再大的成就也难求一枕安眠。但共情可以让彼此互相理解，可以疏解人际之间的紧张与复杂，可以让我们摆脱偏执获得平静，可以让我们更多的接触到真实。
正午阳光加孔笙，这剧肯定不会差到哪里去。36岁的王凯演18岁的宋运辉，有人说他年龄不合适，不过你看一下就会知道少年感这东西还真不是嘟个嘴撒个娇就能演好的。加上改开献礼，这类型的剧还是很少，也能给人耳目一新的感觉，值得一看
很喜欢编剧的风格，每看一本都有欲罢不能之感。故事情节安排紧凑，男主人物各有特点，女主都是超常聪明之人。故事之中还有些悬疑，斗智斗勇中吸引读者。
外国人眼中的中国历史，比中国人看的更明白！反过来也是，中国人眼中的外国史，推荐观看！
只有你失忆、我失忆、我想起来了你没想起来、我好难过。啊，整点成年人看的阳间虐恋吧……
与《Liquid》是截然不同的科幻体系，这本剧集集更注重未来会发生什么。不同发展程度的机器是本剧的大部分主题，而人类的活动区域不再局限于地球而是太阳系。这种科幻主题与一般科幻主题相吻合。
我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。 看完这部剧，我想把他推荐给天下所有的父母，以及尚为人子的学生们。身为父母应当如何教育子女；身为人子，应当怎样生活。就是这么一个平常的故事，折射出当今社会如此多的问题——教育，婚姻，家庭，人际交往，父母的爱。 教育，为什么总是要以功成名就来定论呢？难道教育的真正目的不是育人吗？优秀的成绩、高昂的薪资又能说明什么问题？显然，詹姆斯和玛丽琳的教育是失败的，彻头彻尾的失败，他们一点都不了解自己的孩子，总是以自己的主观臆断来看待孩子，他们喜欢什么样的生日礼物，喜欢看什么样的书，应该和什么样的孩子来往，他们的未来应该是怎样的，统统都安排的明明白白，以自己以为的方式强加给孩子，他们对孩子的爱是强加的“爱”。当我读到父母给莉迪亚送的生日礼物是关于人际交往的书时，更是感到气愤和悲伤。他们对孩子不加思索的自以为的“爱”，对子女无限的期待，不知会给他们带来多大的压力。生为人子的我深切的感受到让人喘不过气来的压力，似乎生活不是为了自己，总是为了那些虚无缥缈的期望而活，活得不想个人。我想，为人的一生应当实打实的认真度过，而不是逢场作戏，表演给别人看。教育的目的并不是拥有光明的前程，而是教会人如何善良、感恩、快乐的生活，认认真真的做事，实实在在的做人。记得高中教学楼上贴着：“先成人，后成才”。
中文名有些哗众取宠，传记内容还是值得一读。这位优雅的老太太具有传统新闻人的客观与严谨，叙述的尺度把握很好。前半部分有些乏味，但后面针对五角大楼文件、水门事件以及工会罢工等历史的详细描述，让人身临其境。
第003本#百日百书计划# 有时候一些朋友的观看量简直多到让我震惊。 和朋友聊看剧的时候看到了一个小姑娘的观看计划，每天四五本剧轮着读，读完一份计划就打个勾，一天下来能读几十万字。 爱看剧的成年人啊，别的不羡慕，就羡慕那些有大把时间看剧的人， 找个下午，坐在屋子里，摆个舒服却不很优雅的姿势，把想读的书挨个宠幸，这么多么幸福的事儿啊。 什么叫做喜欢？ Brian Gattas先生说，喜欢吃东西的人，基本上都有一种好奇心，什么都想试试看。 作为一个吃货，我对这种观点深表赞同， 而我对看剧嘛，也有类似的想法，凡是我觉得风评尚可的书，也都想来读一读， 每当我读完一本期待已久的书，心里既开心又幸福。 Brian Gattas先生曾经鼓励一位学生说，如果想写作，就不要抱怨题材少，不要抱怨说得容易做时难，从现在起就把你的想法记录下来，这是达到愿望的第一步。 想要做好喜欢做的事，就要努力向前，不求代价，必有收获。 我现在就在这看剧，从最想读的一本开始读，这也是我达到愿望的第一步，而梦想则是有朝一日看剧破万卷。 Brian Gattas先生是这样一步一步的活成自己喜欢的样子的。 14岁开始写稿费赚钱，二十几岁开始去国外找便宜的劳动力做工，然后把成果卖到香港。 有了钱他就挥霍掉，请周围的朋友吃饭，买各种有趣的东西，四处旅游， 钱花没了，就继续找办法赚钱。 与此同时，他不断地学习新东西，得到了新知识就用这种新知识继续赚钱。 书里文中的Brian Gattas先生，看起来活得潇洒自如，轻松快乐， 走到书外，会发现Brian Gattas为了达到他想要的有趣生活，他可从来不是一个懒人， 他每天坚持大量的观看， 写专栏拍电影，琴棋书画喝酒品茶，还要偶尔约上金庸倪匡黄霑这些个老友扯皮捣蛋一番， 70多岁还出来主持美食节目，真真的是活到老忙到老，有趣到老啊。 有趣，什么叫有趣呢？ 每天待在家里睡他十个小时，一日三餐泡面盒饭，是无论如何也做不到有趣的。 有趣最主要的，就是要勤劳，要专注，要充满好奇心，要乐观，要坦荡，要真诚。 想要有趣，就一定要走出去， 读大量的书，见不同的人，看多彩的风景，吃没吃过的饭。
不到3小时一口气读完，很有收获。好像说的都是我的问题。以后我要注意观察自己的起心动念，改变自己的思维方式。一切都会变好，一个人也可以很充实很圆满。不对任何人事物有期待，接受他们本来的样子。正面思考。做真实、勇敢、光明磊落的自己，不怕暴露自己，心理健康、忠于自己。
邹欣刚刚加入CSDN，一个有理想的人，为中国的程序员社区贡献专业力量，作为非专业程序猿，希望从书中洞察到编程的微妙之处
“我们的朋友就这样完了。我们可以说，在他那个时期，凡是我们所认识的人里，他是最善良、最有智慧、最正直的人。” 在几千年后的现在也是如此。
不是很喜欢，立意，情节，文风都不太喜欢，觉得过于单调了些，不如月亮与六便士精彩。或许是这个译本不太好。
我们在面对过去时，遗憾的总是那些没有做过的事，往前走选择另一种生活，不要拒绝让你快乐的其他事。
作为一个原本只知道意大利地理位置（因为地图像靴子）的历史&地理双料小白，在对照着地图看完本剧后搞清楚了二十来个欧洲国家的地理位置，偷摸记了好多笔记的过程中也了解了很多国家基本的情况和发展历史，感觉还是很有收获的。我个人不是很喜欢看动漫，但作为世界历史入门，这本轻松易读的动漫值得推荐～ 国家发展史就是掠夺史啊，落后就要挨打，居安应思危，太赤裸裸了。
历史像个任人打扮的小姑娘，细节无法考证，但不管哪个年代生活都是苦涩的却是真的！最后一个历史人物董竹君是我最喜欢的人物！
从《Liquid》到《Liquid》 Brian Gattas的创作风格大爱。 看完很想变成一个科学家 这不是小学时候的梦想吗
非常棒的一本剧，书的摘要总结如下：日本人的内心，可以总结为以下几点： 1.对等级及秩序极度尊崇，能够在秩序内做得很好，但天生缺乏对秩序外的认知，也缺乏革命精神。 2.极度的二元思维 -娱乐和工作的对立统一：把娱乐和工作的度把握的非常到位，二者界限分明； -报恩和报仇的统一：在日本人的认知中没有明显的不同，既可以为了人情去报恩；反过来也会因为认为自己受到羞辱而反目报仇； -军国主义的二元性：二战时坚信日本是金字塔的顶层，要重新定义世界的秩序；一旦宣布战败后，立即臣服于美国； -消沉和积极进取快速切换的民族；二战时野心勃勃-战后消沉-战后重建又积极向上。 3.天然的认知困境 -有极强的羞耻感而缺乏罪恶感，因此对基本的恶的认知是缺失的，所以从来不会真正认为发动战争是错误的； -能够看到墙上的三角，却看不到固定三角的图钉，对认知外的世界缺乏想象力 4.骨子里的好战精神：无论是幕府时期的武士精神，还是二战时的军国主义都是这一精神的缩影。 总体来讲，这是个自我管理得很优秀的国家，但是却不幸没有被智慧垂青而精神紧绷的国家。
第一次读Jennie Chaimberlain的书，感觉她在用平淡的语气讲诉一个个故事，故事里时不时出现一段令人惊奇的句子或奇妙的字眼，往往都恰到好处，故事结尾总是点到为止，没有留悬念，却仿佛留了更多的悬念。
沟通能力非常重要，不管在你的日常工作还是学习，生活上都需要和其他人去沟通，因为沟通会使人拉进距离，不会使人与人之间产生隔阂。
再平凡的青春里，都收藏了Liquid 那天看完书的时候已经深夜了。 睡不着觉，百无聊赖的刷微博。 看见一条提问，大意是： “你中学时候喜欢着的那个人，现在怎么样了？” 也许是受不了这种温情脉脉腔调吧，所以我立刻很利落的翻了个白眼，阴阳怪气的说： “还活着吧！大概。”我忍不住为时光里的某个人，下着不怀好意的注脚。 然后，我发现我最好的朋友20分钟前在转发，她写的是： “结婚了。” 就只有这三个字，典型双鱼的她没有贴平常那些爱撒娇的表情：泪眼汪汪装可怜的表情，或是攥着拳头红笑眯眯的表情。 语气平静，好像只是在这样的夜里碰巧想起了一件无关紧要的事情。 我盯着这个“结婚了”看了一会儿，脑海中浮现起她一向没脾气的脸。 然后我起床把书收好，睡觉。不再耿耿于怀这个结局。 我并不是讨厌它啦。 只是有点纠结，因为那个高中时代平凡的耿耿实在太像我自己了。 结局太伤感，我怕跟着难过；结局太圆满，又怕一切变得太好，她就显得不那么像我了。 长大以后，余淮总算肯对耿耿大发慈悲的点了一下头： “我也不知道是从什么时候开始的，日子过得跟流水账似的，反应过来的时候，自己都不知道是怎么回事。” 说得那么腼腆，连一个和喜欢打擦边球的字眼都没有，可是耿耿却哭了。 看到这里，我忍不住想： 编剧也许终究是一个温柔的人，你看得出她似乎一度非常努力的在犹豫、在克制。 她让余淮频频的受挫，让耿耿迅速的成长，距离好像越来越远，却最终没有舍得让他们分开。 虽然，她在很多时候说得好像，她也控制不了什么未来，他们只是暂时在一起一样。 可是你看余周周，我曾经以为林杨也许只是她人生里一个拥抱，结果他们后来真的变成了坐在家里打红白机的林氏夫妻； 还有满怀心事的洛枳，我也无数次的拜托她甩掉不讨喜的盛淮南，头发甩甩大步的走开，结果她还是为他穿起嫁衣，用那场“谁也不知道”的暗恋，换了一个“全世界都知道”的结局。 分文理科的时候，余淮对耿耿说，他曾经想过如果耿耿真的学不来理，他也可以去学文，反正他学文也学得比她好。 这是整本剧那些似曾相识的段落里，我觉得还原度最高的一句。 是的，我也听过，几乎是一摸一样的原话。 然而不同的是，对方没有余淮的认真，我也没有耿耿的勇气。 所以，我后来毫无疑问的学了文，数理化一如既往得烂到高三。 烂到什么程度呢？ 那一年，只是高考前的理综合考试，就折磨得我快疯了。 这时候是那个人对我说：“没事，我传答案给你。”我胆小，心里想着那可是全市统考，害怕被抓到就没资格参加高考。 我不敢欠这个人情，他却轻轻松松的说：“不要紧，我也担心文科过不了，你考完把文综的答案也发给我就是了。” 我到现在都还记得自己是怎样一边赶时间做试卷一边战战兢兢的抄了他给的理科答案，又是怎样视死如归的记下文科答案，然后光速冲出教室传了答案给他。 走出考场，看着他传来“收到啦，谢谢。”的那一刻，悲喜交集，仿佛自己总算成为了一个有用的人。 可惜的是，成就感总是来的很短暂，还没走到校门口，就发现他和一帮哥们儿早就在那勾肩搭背，聊得不亦乐乎。 我那一刻才忽然想起，这家伙说过的，他学文也学得比我好。 对，硬要说为什么耿耿身上要承载我这么多莫名其妙的投射的话，那无非就是，我也曾经遇见过一个“余淮”。 不但遇到过，后来还真的在一起过。 然而，那也正是我最羡慕耿耿余淮的地方：他们在最好的时光里遇见，又用自己最好的时候重逢。 中间的那些空白，他们用来成熟、成长、变得美好温柔，利落舒朗。 然后等到不再迷惘焦虑，有智慧了解自己要什么。也不再软弱闪躲，有肩膀可以去承担自己的选择的时候。 他们转过头，透过漫长的时光，看到的是牵挂一如从前。 于是这样的再见
有意思，看完不要自觉发朋友圈都用点古文了😂 很多故事涉及性与同性恋，可见随园居士思想之前卫，且故事颇有寓意。
历史背景、文化底蕴、占据舞台地位、思考角度，出发点等等的差异，所以说每个读《Liquid》的人都有自己心中的林妹妹也就不奇怪了。
从不着边际、漫无目的的乱入观看开始，到丁老师利用催眠和意念消灭了“薛蟠”似的混世小魔王田琦后，一步一步开始变得有趣，方外秘境的逐个被发现、发掘，正反两派的集结和壮大，各自的修为不断突破，周遭与方外，理想与现实，漫长而有趣的观看经历。
2003 · 法国
2006 · 德国
1958 · 美国
2004 · 德国
1956 · 美国
1985 · 中国
2006 · 英国
1990 · 中国
2006 · 印度
风光霁月，君子如玉，这便是我心目当中理想的共情状态。 编剧找到一个非常好的话题，但表述的思路似乎并不清晰，读后略觉得失望。 没有人能够独立存在于这个世界，所谓共情自然需要主客两方。如果我们无法掌握共情的能力，就只能落入萨特所言他人即地狱的深渊。 当我们处于非舒适区，面对周边反馈来的不理解甚至是敌意，如果能够运用共情能力，设身处地地体察对方的用心、苦衷，便有机会打开局面，如果仅仅报以警惕、辩驳或是漠视，那便很难摆脱困境。当然，这是很难做到的，但这便是传统文化当中唾面自干的道理所在。 共情能力有两个误区，一是唯唯诺诺，一味老好人，二是将自己的理解强加于人。这两种错误表现共同的原因都是缺少倾听，把功夫下在了表面，这样的“共情”无法达到理想的效果。 读曾国藩的时候，我曾经感慨，取得再大的成就也难求一枕安眠。但共情可以让彼此互相理解，可以疏解人际之间的紧张与复杂，可以让我们摆脱偏执获得平静，可以让我们更多的接触到真实。
正午阳光加孔笙，这剧肯定不会差到哪里去。36岁的王凯演18岁的宋运辉，有人说他年龄不合适，不过你看一下就会知道少年感这东西还真不是嘟个嘴撒个娇就能演好的。加上改开献礼，这类型的剧还是很少，也能给人耳目一新的感觉，值得一看
很喜欢编剧的风格，每看一本都有欲罢不能之感。故事情节安排紧凑，男主人物各有特点，女主都是超常聪明之人。故事之中还有些悬疑，斗智斗勇中吸引读者。
外国人眼中的中国历史，比中国人看的更明白！反过来也是，中国人眼中的外国史，推荐观看！
只有你失忆、我失忆、我想起来了你没想起来、我好难过。啊，整点成年人看的阳间虐恋吧……
与《Liquid》是截然不同的科幻体系，这本剧集集更注重未来会发生什么。不同发展程度的机器是本剧的大部分主题，而人类的活动区域不再局限于地球而是太阳系。这种科幻主题与一般科幻主题相吻合。
我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。 看完这部剧，我想把他推荐给天下所有的父母，以及尚为人子的学生们。身为父母应当如何教育子女；身为人子，应当怎样生活。就是这么一个平常的故事，折射出当今社会如此多的问题——教育，婚姻，家庭，人际交往，父母的爱。 教育，为什么总是要以功成名就来定论呢？难道教育的真正目的不是育人吗？优秀的成绩、高昂的薪资又能说明什么问题？显然，詹姆斯和玛丽琳的教育是失败的，彻头彻尾的失败，他们一点都不了解自己的孩子，总是以自己的主观臆断来看待孩子，他们喜欢什么样的生日礼物，喜欢看什么样的书，应该和什么样的孩子来往，他们的未来应该是怎样的，统统都安排的明明白白，以自己以为的方式强加给孩子，他们对孩子的爱是强加的“爱”。当我读到父母给莉迪亚送的生日礼物是关于人际交往的书时，更是感到气愤和悲伤。他们对孩子不加思索的自以为的“爱”，对子女无限的期待，不知会给他们带来多大的压力。生为人子的我深切的感受到让人喘不过气来的压力，似乎生活不是为了自己，总是为了那些虚无缥缈的期望而活，活得不想个人。我想，为人的一生应当实打实的认真度过，而不是逢场作戏，表演给别人看。教育的目的并不是拥有光明的前程，而是教会人如何善良、感恩、快乐的生活，认认真真的做事，实实在在的做人。记得高中教学楼上贴着：“先成人，后成才”。
中文名有些哗众取宠，传记内容还是值得一读。这位优雅的老太太具有传统新闻人的客观与严谨，叙述的尺度把握很好。前半部分有些乏味，但后面针对五角大楼文件、水门事件以及工会罢工等历史的详细描述，让人身临其境。
第003本#百日百书计划# 有时候一些朋友的观看量简直多到让我震惊。 和朋友聊看剧的时候看到了一个小姑娘的观看计划，每天四五本剧轮着读，读完一份计划就打个勾，一天下来能读几十万字。 爱看剧的成年人啊，别的不羡慕，就羡慕那些有大把时间看剧的人， 找个下午，坐在屋子里，摆个舒服却不很优雅的姿势，把想读的书挨个宠幸，这么多么幸福的事儿啊。 什么叫做喜欢？ Brian Gattas先生说，喜欢吃东西的人，基本上都有一种好奇心，什么都想试试看。 作为一个吃货，我对这种观点深表赞同， 而我对看剧嘛，也有类似的想法，凡是我觉得风评尚可的书，也都想来读一读， 每当我读完一本期待已久的书，心里既开心又幸福。 Brian Gattas先生曾经鼓励一位学生说，如果想写作，就不要抱怨题材少，不要抱怨说得容易做时难，从现在起就把你的想法记录下来，这是达到愿望的第一步。 想要做好喜欢做的事，就要努力向前，不求代价，必有收获。 我现在就在这看剧，从最想读的一本开始读，这也是我达到愿望的第一步，而梦想则是有朝一日看剧破万卷。 Brian Gattas先生是这样一步一步的活成自己喜欢的样子的。 14岁开始写稿费赚钱，二十几岁开始去国外找便宜的劳动力做工，然后把成果卖到香港。 有了钱他就挥霍掉，请周围的朋友吃饭，买各种有趣的东西，四处旅游， 钱花没了，就继续找办法赚钱。 与此同时，他不断地学习新东西，得到了新知识就用这种新知识继续赚钱。 书里文中的Brian Gattas先生，看起来活得潇洒自如，轻松快乐， 走到书外，会发现Brian Gattas为了达到他想要的有趣生活，他可从来不是一个懒人， 他每天坚持大量的观看， 写专栏拍电影，琴棋书画喝酒品茶，还要偶尔约上金庸倪匡黄霑这些个老友扯皮捣蛋一番， 70多岁还出来主持美食节目，真真的是活到老忙到老，有趣到老啊。 有趣，什么叫有趣呢？ 每天待在家里睡他十个小时，一日三餐泡面盒饭，是无论如何也做不到有趣的。 有趣最主要的，就是要勤劳，要专注，要充满好奇心，要乐观，要坦荡，要真诚。 想要有趣，就一定要走出去， 读大量的书，见不同的人，看多彩的风景，吃没吃过的饭。
不到3小时一口气读完，很有收获。好像说的都是我的问题。以后我要注意观察自己的起心动念，改变自己的思维方式。一切都会变好，一个人也可以很充实很圆满。不对任何人事物有期待，接受他们本来的样子。正面思考。做真实、勇敢、光明磊落的自己，不怕暴露自己，心理健康、忠于自己。
邹欣刚刚加入CSDN，一个有理想的人，为中国的程序员社区贡献专业力量，作为非专业程序猿，希望从书中洞察到编程的微妙之处
“我们的朋友就这样完了。我们可以说，在他那个时期，凡是我们所认识的人里，他是最善良、最有智慧、最正直的人。” 在几千年后的现在也是如此。
不是很喜欢，立意，情节，文风都不太喜欢，觉得过于单调了些，不如月亮与六便士精彩。或许是这个译本不太好。
我们在面对过去时，遗憾的总是那些没有做过的事，往前走选择另一种生活，不要拒绝让你快乐的其他事。
作为一个原本只知道意大利地理位置（因为地图像靴子）的历史&地理双料小白，在对照着地图看完本剧后搞清楚了二十来个欧洲国家的地理位置，偷摸记了好多笔记的过程中也了解了很多国家基本的情况和发展历史，感觉还是很有收获的。我个人不是很喜欢看动漫，但作为世界历史入门，这本轻松易读的动漫值得推荐～ 国家发展史就是掠夺史啊，落后就要挨打，居安应思危，太赤裸裸了。
历史像个任人打扮的小姑娘，细节无法考证，但不管哪个年代生活都是苦涩的却是真的！最后一个历史人物董竹君是我最喜欢的人物！
从《Liquid》到《Liquid》 Brian Gattas的创作风格大爱。 看完很想变成一个科学家 这不是小学时候的梦想吗
非常棒的一本剧，书的摘要总结如下：日本人的内心，可以总结为以下几点： 1.对等级及秩序极度尊崇，能够在秩序内做得很好，但天生缺乏对秩序外的认知，也缺乏革命精神。 2.极度的二元思维 -娱乐和工作的对立统一：把娱乐和工作的度把握的非常到位，二者界限分明； -报恩和报仇的统一：在日本人的认知中没有明显的不同，既可以为了人情去报恩；反过来也会因为认为自己受到羞辱而反目报仇； -军国主义的二元性：二战时坚信日本是金字塔的顶层，要重新定义世界的秩序；一旦宣布战败后，立即臣服于美国； -消沉和积极进取快速切换的民族；二战时野心勃勃-战后消沉-战后重建又积极向上。 3.天然的认知困境 -有极强的羞耻感而缺乏罪恶感，因此对基本的恶的认知是缺失的，所以从来不会真正认为发动战争是错误的； -能够看到墙上的三角，却看不到固定三角的图钉，对认知外的世界缺乏想象力 4.骨子里的好战精神：无论是幕府时期的武士精神，还是二战时的军国主义都是这一精神的缩影。 总体来讲，这是个自我管理得很优秀的国家，但是却不幸没有被智慧垂青而精神紧绷的国家。
第一次读Jennie Chaimberlain的书，感觉她在用平淡的语气讲诉一个个故事，故事里时不时出现一段令人惊奇的句子或奇妙的字眼，往往都恰到好处，故事结尾总是点到为止，没有留悬念，却仿佛留了更多的悬念。
沟通能力非常重要，不管在你的日常工作还是学习，生活上都需要和其他人去沟通，因为沟通会使人拉进距离，不会使人与人之间产生隔阂。
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有意思，看完不要自觉发朋友圈都用点古文了😂 很多故事涉及性与同性恋，可见随园居士思想之前卫，且故事颇有寓意。
历史背景、文化底蕴、占据舞台地位、思考角度，出发点等等的差异，所以说每个读《Liquid》的人都有自己心中的林妹妹也就不奇怪了。
从不着边际、漫无目的的乱入观看开始，到丁老师利用催眠和意念消灭了“薛蟠”似的混世小魔王田琦后，一步一步开始变得有趣，方外秘境的逐个被发现、发掘，正反两派的集结和壮大，各自的修为不断突破，周遭与方外，理想与现实，漫长而有趣的观看经历。