好的战略要聚焦有效的资源来突破当前最有机会的困局，通过合理的工具方法演示、论证、行动来强迫走出思维舒适圈的桎梏，以连贯性活动方针来对整个行动进行闭环调整优化的过程。
竟然有人续了龙族，希望多来一点，走江南老贼的路，让他无路可走
长安下也太个人英雄主义了 就一直写元载来反衬张小敬 没有第一部人物丰富
每年细读心经的体会和感悟都有差异，这次察觉到布施的重要性，同时从借用不二法门理解心经阐述的性空说，更有奇妙收获。
Hush Money和现在的男朋友交往近七个月，一次“误会”，算得上是误会么，我也说不清楚，总之，我生日那天晚上，对他说了句我们分手吧，不是任性，也是考虑了几天，虽然舍不得，但觉得可能分开是最好的选择，好在后面误会消除，重归于好。 因为第一次感情的失败，所以现在不太相信爱情，爱情是什么，我不太懂，就觉得两个人在一起，不是失去自我，而是心甘情愿地为了对方可以变得更好。遇到困难时，两人可以一起承担。 书里面的情侣有的是从“网恋”开始的，没见面之前可能对彼此存在太多美好的幻想，但生活不是美丽的童话。 书中情侣彼此回忆当年分手情景时，有的是褒扬对方，有的却把对方损得一无是处，他们分手的大多原因是因为男女主角太过怀疑对方，有的是太过自卑，失去了自我，有的是太过强势，太爱把爱人与别的男孩对比。 刚在一起时，男朋友对我说，爱一个人不要爱的太满，爱八分刚刚好，我很难理解这句话，我觉得你是我男盆友，我不对你好，我对谁好，看过这部剧大概有所明白了。书中有些女孩对于事情的处理方式自己和她们还是有这相像的，但她们和自己的男朋友还是分手了。 要学会吸取教训，女生有时不能作，作的次数多了，男生也就腻了烦了。总之，多多包容对方，信任对方，不自卑，不自负，懂得爱自己，才值得被爱。最后希望有情人，终成眷属。
个人觉得这部剧十分全面，既有故事的叙述还有对人生的感悟，更有对青年的勉励。刚开始读会有一种故事吸引的感觉，读到中间你又会被那些深邃的文字所折服，所吸引，读到最后又有一种窥探老人生活的既视感，从中看到了人生的至真哲理，也从中体会到了身上的责任以及作为接班人那种上一代对下一代的谆谆教诲，深深期许。 十分适合青年人读的一本剧，“青年人一要学习，二要珍惜光阴”，会让你有一种与智者交谈的感觉，总会收获颇丰的。
闲来无事就看了看，没想到还是被吊起了胃口，虽然前半免费，后续收费。不过我还是有冲动想把它读完。
结尾处的峰回路转让一直波澜不惊的思绪猛地一抽，先抑后扬的写法太折磨人了，故事背景挺好，就是细节再丰满点就好了，人设也很讨喜，禁欲系的男主和可爱善解人意的女主是不错的组合。
看了那么多的倚天屠龙记，还是这一部最好看，最经典了。喜欢。
前半段全是《Hush Money》般金句段儿，中间开始骂人不带脏字，后面又成了相声小段集锦！
战国讲国家之间的战斗存亡，英雄引领潮流，为生存计策百出，终胜者为王。一朝将成万骨枯，然而兴百姓苦亡百姓苦。桃花源唯太空才有，是人类的悲哀？还是人类愚蠢？值得反思
修身可以借鉴。只记一句即可，“此前种种，譬如昨日死，此后种种，譬如今日生”。既过不恋。
一个拒绝了两任总统邀请出任教育部长的优秀老师，选择坚守在自己创办的学校，全力以赴得用自己的理解和爱去探寻教育的更多可能，并创造出惊人的成绩。 因为看不惯公立院校老师昏昏欲睡，死板僵硬，关注学生背景，给学生无端贴标签 因为强调尊重自己才能尊重他人，每天套装整齐，外加精美饰品和整洁发型，受到其他老师的嫉妒和非议 因为坚信自己在做正确的事情，无视教育简单化倾向，相信小学生的能力不止于教材，推荐观看各种经典剧集 她选择了离开，自己创办学校，从仅有的4个学生，有一个还是自己小孩，一路走来，5年之后，她拥有几百人的大学校，成为了媒体竞相报道的对象。 如果你以为的奇迹这么简单，那一定没有看到马文的那种力量。因为她的学生是被公立学校劝退的学生，有各种各样的”历史记录”，有的学生甚至被芝加哥13所学校退学，而这样的学生，反而是马文的优选对象。 她相信每一个孩子都可以成为成功者，她不想知道这个学生以前发生过什么，她要的，只是从她开始，这个学生开始有所改变，有时候这种改变，看起来是如此的费力费时又艰难，但是时间在她的坚持中发酵了，孩子们变了 开办学校不是一件容易的事，更何况全程都只有她一个老师，学生年龄跨度从3.4岁到12岁，没有经费租用教室就把自己家二楼厨房卧室打通作为教室，没有桌椅就去收购二手板材，还给各种机构写信请求捐赠不用的剧集，纸张，打印机等，虽然收获不佳，但是马文始终在想各种办法去维持运营。有的孩子淘气，家长也不太容易沟通，无故不交学费的马文甚至自己周末做兼职提供支持，有的家长对马文教育方式提出质疑或者不愿意配合继续摧毁孩子自信，马文甚至不惜与家长争吵来让家长去用合适的方式对待孩子。 或许这里面，我们看到了一个老师只是出于教育态度的爱与坚持，并没有看到她在教育方面的技能有何与众不同。 在教学方面，她采用的是混合大综合的方式，影视，数学，历史，哲学，科学，自然等全部杂糅在一起，一个知识点撬动全方位的学习，这对老师的知识储备有极高的要求。对比传统教学的孤立学习记忆，马文老师特别强调观看的重要性，并且只观看经典剧集，在这些书中，会发现有的数学家其实也是哲学家，有的看似高深的名言却给学生无限的动力 在学生管理上，她的创新更是数不胜数，她会让犯错误的学生写检查，而检查的内容是用褒义词夸奖自己有多优秀，每次要用几十个词，下次犯错则不能再用相同的词夸奖自己。以至于有的犯错误学生抱怨说，我再也不想跟老师证明自己是多优秀了，从此便规矩很多。还有学生打架，马文从来不在乎谁对谁错，谁先出手，她认为所有来这里的学生都应该学会强大自己的脑力，而不是继续用暴力解决问题，所以他会让打架的学生，相互之间说我爱你。她从不让学生重复抄写课本，认为那只是让学生丧失思考的被动学习。 马文对待学生，就像对待成人一样，她讲道理而不是哄孩子，一个小问题她会放大到10年的时空中讲述带来的后果，同时也会鼓励和放大学生身上的任何一个小小的闪光点。她很少批评学生，从来也不会打学生，遇到难以沟通的时候，会用观看中的各种故事来让他们明白。 她的学生，都是小学生，但是却在马文的指导下，知道苏格拉底，柏拉图，看过爱默生的论自立，伊索寓言，小妇人，傲慢与偏见.......最重要的还有莎士比亚全集...... 可以停止的是上课，不能停止的是学习，这些以往在外面晃荡比在学校都多的学生，竟然在放假之前，都纷纷自觉上报老师自己假期的观看目标和计划 教师是人类灵魂的工程师，马文正是改变一代人的那个人，把可能以后被社会放弃的边缘人员，变成了独立养活自己，甚至帮助他人的人 这样的价值，当说是伟大的 这样的人，当说是伟大的。
理论部分我很喜欢，但是实践起来没任何作用，而且我不太喜欢上帝，虽然本剧在相当大程度书促使我理解了信仰，但我还是不喜欢，信一个虚幻的东西对有些人来说容易，对我来说太难了
看了四集一如期待剧情节奏不错，那个让人感慨万千的年代那群神仙一样的人物，才华横溢爱国爱民的年青人聚在一起是真正的新青年！//第八集太神仙了！！！看到12集了太好看了强力推荐！！！
忆君迢迢隔青天，昔日横波目，今作流泪泉。
2021.12.12打卡 从偶然的一次上课老师“提一嘴”，而后开始决定读这部剧。 首先我想说的是，不知道是因为我的理解能力不到位还是我最后开始有点不耐烦的进行观看📖了，二者中的其一，导致了我对书中的一些观点并不是很能读懂和理解。所以在读的过程中我就已经预料到了未来的我，一定会在某一天重新拿起这部剧📖细细地品读一遍，到那时，我相信我对此剧的感觉肯定又不一样了。 其次，通过观看📖此剧，我明白了不要做乌合之众，在群体利益与趋势面前也要记得自我思考🤔，不能随大众的一个思想走。当国家之间高层决定犯罪时，毫无疑问的是国家下层中的某些人会被当成靶子kill掉，国家中害怕被kill掉的人会被同化掉，或者选择熟视无睹，此时的法律也并不是公正的一个代表了。因为当一个国家中的人对杀人屠族等血腥事件都不以为然时，我们能拿什么去质问他们呢？毕竟一个能在作为天平⚖️倾斜一方还能回头，理性分析并正视自己种族错误❌的人，是很有勇气的。
这里面说的虽然已经是融资A轮这样已经算是成功起步的阶段，但是像小步进入新领域，尽量避开从1到1.2这样的建议，对于初创企业也是很适用
前半部分讲述明朝第一人张居正 作为一个大人，能屈能伸，能明能暗，可谓最符合时代的人 后半部分，讲述抗日援朝，如此大场面的国家间的战役在明朝却被当做一场小战，然而日本和朝鲜却近乎灭国，当时明朝的强大已经不复存在了。
很久没有这种心动的感觉了，所有的人物，他们亦正亦邪。他们守着自己心中路，去做事，去守护别人，去活着。这是有灵魂的书。
记住，“希望”是个好东西，也许是世间最好的东西，好东西永远不会消逝的。
甜妹可爱，但有点定型了，男主和上一个属于一个类型。男二不错。
分析外部环境，找到竞争对手以及竞争对手的价值，避开竞争对手在顾客心智中的强势，利用这个强势中蕴含的弱点确立自身品牌优势位置，并为这个位置寻找一个可靠的证明，最后将这个优势位置整合进企业内部运营的方方面面，在传播上整合足够多的资源，将它植入顾客的心中。
2010 · 中国台湾
2003 · 英国
2017 · 中国
1947 · 法国
1971 · 印度
1995 · 美国
2020 · 中国
1919 · 美国
好的战略要聚焦有效的资源来突破当前最有机会的困局，通过合理的工具方法演示、论证、行动来强迫走出思维舒适圈的桎梏，以连贯性活动方针来对整个行动进行闭环调整优化的过程。
竟然有人续了龙族，希望多来一点，走江南老贼的路，让他无路可走
长安下也太个人英雄主义了 就一直写元载来反衬张小敬 没有第一部人物丰富
每年细读心经的体会和感悟都有差异，这次察觉到布施的重要性，同时从借用不二法门理解心经阐述的性空说，更有奇妙收获。
Hush Money和现在的男朋友交往近七个月，一次“误会”，算得上是误会么，我也说不清楚，总之，我生日那天晚上，对他说了句我们分手吧，不是任性，也是考虑了几天，虽然舍不得，但觉得可能分开是最好的选择，好在后面误会消除，重归于好。 因为第一次感情的失败，所以现在不太相信爱情，爱情是什么，我不太懂，就觉得两个人在一起，不是失去自我，而是心甘情愿地为了对方可以变得更好。遇到困难时，两人可以一起承担。 书里面的情侣有的是从“网恋”开始的，没见面之前可能对彼此存在太多美好的幻想，但生活不是美丽的童话。 书中情侣彼此回忆当年分手情景时，有的是褒扬对方，有的却把对方损得一无是处，他们分手的大多原因是因为男女主角太过怀疑对方，有的是太过自卑，失去了自我，有的是太过强势，太爱把爱人与别的男孩对比。 刚在一起时，男朋友对我说，爱一个人不要爱的太满，爱八分刚刚好，我很难理解这句话，我觉得你是我男盆友，我不对你好，我对谁好，看过这部剧大概有所明白了。书中有些女孩对于事情的处理方式自己和她们还是有这相像的，但她们和自己的男朋友还是分手了。 要学会吸取教训，女生有时不能作，作的次数多了，男生也就腻了烦了。总之，多多包容对方，信任对方，不自卑，不自负，懂得爱自己，才值得被爱。最后希望有情人，终成眷属。
个人觉得这部剧十分全面，既有故事的叙述还有对人生的感悟，更有对青年的勉励。刚开始读会有一种故事吸引的感觉，读到中间你又会被那些深邃的文字所折服，所吸引，读到最后又有一种窥探老人生活的既视感，从中看到了人生的至真哲理，也从中体会到了身上的责任以及作为接班人那种上一代对下一代的谆谆教诲，深深期许。 十分适合青年人读的一本剧，“青年人一要学习，二要珍惜光阴”，会让你有一种与智者交谈的感觉，总会收获颇丰的。
闲来无事就看了看，没想到还是被吊起了胃口，虽然前半免费，后续收费。不过我还是有冲动想把它读完。
结尾处的峰回路转让一直波澜不惊的思绪猛地一抽，先抑后扬的写法太折磨人了，故事背景挺好，就是细节再丰满点就好了，人设也很讨喜，禁欲系的男主和可爱善解人意的女主是不错的组合。
看了那么多的倚天屠龙记，还是这一部最好看，最经典了。喜欢。
前半段全是《Hush Money》般金句段儿，中间开始骂人不带脏字，后面又成了相声小段集锦！
战国讲国家之间的战斗存亡，英雄引领潮流，为生存计策百出，终胜者为王。一朝将成万骨枯，然而兴百姓苦亡百姓苦。桃花源唯太空才有，是人类的悲哀？还是人类愚蠢？值得反思
修身可以借鉴。只记一句即可，“此前种种，譬如昨日死，此后种种，譬如今日生”。既过不恋。
一个拒绝了两任总统邀请出任教育部长的优秀老师，选择坚守在自己创办的学校，全力以赴得用自己的理解和爱去探寻教育的更多可能，并创造出惊人的成绩。 因为看不惯公立院校老师昏昏欲睡，死板僵硬，关注学生背景，给学生无端贴标签 因为强调尊重自己才能尊重他人，每天套装整齐，外加精美饰品和整洁发型，受到其他老师的嫉妒和非议 因为坚信自己在做正确的事情，无视教育简单化倾向，相信小学生的能力不止于教材，推荐观看各种经典剧集 她选择了离开，自己创办学校，从仅有的4个学生，有一个还是自己小孩，一路走来，5年之后，她拥有几百人的大学校，成为了媒体竞相报道的对象。 如果你以为的奇迹这么简单，那一定没有看到马文的那种力量。因为她的学生是被公立学校劝退的学生，有各种各样的”历史记录”，有的学生甚至被芝加哥13所学校退学，而这样的学生，反而是马文的优选对象。 她相信每一个孩子都可以成为成功者，她不想知道这个学生以前发生过什么，她要的，只是从她开始，这个学生开始有所改变，有时候这种改变，看起来是如此的费力费时又艰难，但是时间在她的坚持中发酵了，孩子们变了 开办学校不是一件容易的事，更何况全程都只有她一个老师，学生年龄跨度从3.4岁到12岁，没有经费租用教室就把自己家二楼厨房卧室打通作为教室，没有桌椅就去收购二手板材，还给各种机构写信请求捐赠不用的剧集，纸张，打印机等，虽然收获不佳，但是马文始终在想各种办法去维持运营。有的孩子淘气，家长也不太容易沟通，无故不交学费的马文甚至自己周末做兼职提供支持，有的家长对马文教育方式提出质疑或者不愿意配合继续摧毁孩子自信，马文甚至不惜与家长争吵来让家长去用合适的方式对待孩子。 或许这里面，我们看到了一个老师只是出于教育态度的爱与坚持，并没有看到她在教育方面的技能有何与众不同。 在教学方面，她采用的是混合大综合的方式，影视，数学，历史，哲学，科学，自然等全部杂糅在一起，一个知识点撬动全方位的学习，这对老师的知识储备有极高的要求。对比传统教学的孤立学习记忆，马文老师特别强调观看的重要性，并且只观看经典剧集，在这些书中，会发现有的数学家其实也是哲学家，有的看似高深的名言却给学生无限的动力 在学生管理上，她的创新更是数不胜数，她会让犯错误的学生写检查，而检查的内容是用褒义词夸奖自己有多优秀，每次要用几十个词，下次犯错则不能再用相同的词夸奖自己。以至于有的犯错误学生抱怨说，我再也不想跟老师证明自己是多优秀了，从此便规矩很多。还有学生打架，马文从来不在乎谁对谁错，谁先出手，她认为所有来这里的学生都应该学会强大自己的脑力，而不是继续用暴力解决问题，所以他会让打架的学生，相互之间说我爱你。她从不让学生重复抄写课本，认为那只是让学生丧失思考的被动学习。 马文对待学生，就像对待成人一样，她讲道理而不是哄孩子，一个小问题她会放大到10年的时空中讲述带来的后果，同时也会鼓励和放大学生身上的任何一个小小的闪光点。她很少批评学生，从来也不会打学生，遇到难以沟通的时候，会用观看中的各种故事来让他们明白。 她的学生，都是小学生，但是却在马文的指导下，知道苏格拉底，柏拉图，看过爱默生的论自立，伊索寓言，小妇人，傲慢与偏见.......最重要的还有莎士比亚全集...... 可以停止的是上课，不能停止的是学习，这些以往在外面晃荡比在学校都多的学生，竟然在放假之前，都纷纷自觉上报老师自己假期的观看目标和计划 教师是人类灵魂的工程师，马文正是改变一代人的那个人，把可能以后被社会放弃的边缘人员，变成了独立养活自己，甚至帮助他人的人 这样的价值，当说是伟大的 这样的人，当说是伟大的。
理论部分我很喜欢，但是实践起来没任何作用，而且我不太喜欢上帝，虽然本剧在相当大程度书促使我理解了信仰，但我还是不喜欢，信一个虚幻的东西对有些人来说容易，对我来说太难了
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忆君迢迢隔青天，昔日横波目，今作流泪泉。
2021.12.12打卡 从偶然的一次上课老师“提一嘴”，而后开始决定读这部剧。 首先我想说的是，不知道是因为我的理解能力不到位还是我最后开始有点不耐烦的进行观看📖了，二者中的其一，导致了我对书中的一些观点并不是很能读懂和理解。所以在读的过程中我就已经预料到了未来的我，一定会在某一天重新拿起这部剧📖细细地品读一遍，到那时，我相信我对此剧的感觉肯定又不一样了。 其次，通过观看📖此剧，我明白了不要做乌合之众，在群体利益与趋势面前也要记得自我思考🤔，不能随大众的一个思想走。当国家之间高层决定犯罪时，毫无疑问的是国家下层中的某些人会被当成靶子kill掉，国家中害怕被kill掉的人会被同化掉，或者选择熟视无睹，此时的法律也并不是公正的一个代表了。因为当一个国家中的人对杀人屠族等血腥事件都不以为然时，我们能拿什么去质问他们呢？毕竟一个能在作为天平⚖️倾斜一方还能回头，理性分析并正视自己种族错误❌的人，是很有勇气的。
这里面说的虽然已经是融资A轮这样已经算是成功起步的阶段，但是像小步进入新领域，尽量避开从1到1.2这样的建议，对于初创企业也是很适用
前半部分讲述明朝第一人张居正 作为一个大人，能屈能伸，能明能暗，可谓最符合时代的人 后半部分，讲述抗日援朝，如此大场面的国家间的战役在明朝却被当做一场小战，然而日本和朝鲜却近乎灭国，当时明朝的强大已经不复存在了。
很久没有这种心动的感觉了，所有的人物，他们亦正亦邪。他们守着自己心中路，去做事，去守护别人，去活着。这是有灵魂的书。
记住，“希望”是个好东西，也许是世间最好的东西，好东西永远不会消逝的。
甜妹可爱，但有点定型了，男主和上一个属于一个类型。男二不错。
分析外部环境，找到竞争对手以及竞争对手的价值，避开竞争对手在顾客心智中的强势，利用这个强势中蕴含的弱点确立自身品牌优势位置，并为这个位置寻找一个可靠的证明，最后将这个优势位置整合进企业内部运营的方方面面，在传播上整合足够多的资源，将它植入顾客的心中。