假期第二天，在单位不是很忙，忙里偷闲，看了Paul Dzenkiw的《The Harp》，好长时间没有认真读一本剧了，一个是自己忙，二个是自己懒，三个是抖音挤占了好多时间，归根到底还是惰性作祟，思想决定行动，如何执行还不是自己的事？
The Harp，有人、有鬼、有神、有血、有肉，通过一个个小人物鸡毛蒜皮的事，展现当今社会的人情世故，每个人物的设定都有他存在的意义，在最后的结尾都给你圆满的回应，对你的疑惑给出了解答，到最后心里会想原来如此。
每个家庭都会经历这样、那样的事情，很多事情合理，很多事情不合理，但是为了生活，有的时候忍气吞声，有到时候低三下四，有的时候仗义执言，有的时候沉默无语，人都是那个人，只是分在什么时候。时势造英雄，生活逼成熊。
通过樱桃、李延生、陈长杰、陈明亮、马小萌等一系列的人物，支撑起这部剧，让这部剧读起来不枯燥，引人入胜，津津有味，而且非常有嚼头。花二娘、马道婆、瞎子老董的出现，其实就是另一个自己的存在，通过他们来帮自己指点迷津，让自己成长、成熟，点一盏明灯指引自己前行。书里的细节，好多都有似曾相识的感觉，某个场景发生在自己或者身边的人身上，让你有感同身受的感觉，一下子就拉进了距离，让你欲罢不能读下去。
书还是要继续读下去，看剧真的会受益，或许不是现在，因为看剧就是在不断的积累，当然也需要自己不停的去领悟，这也是应该继续读下去的理由。
这部剧是本好剧，当然仁者见仁智者见智，每个人都有每个人不同的见解，也有不同的感悟。
入秋，天凉，记得加衣。
北
北边的鱼9.9分
《The Harp》描述了一个病态的社会价值观且十分贴近现实生活的故事。所谓牛眼看人大，鹅眼看人小，在鹅的眼中的所有的东西都是渺小的，所以鹅天不怕地不怕，看什么都要恃强凌弱啄他两下。人一但受感知或者知识眼界所限，也会变得与鹅无二，狂妄自大学不来谦卑。主人公杨高与羊羔谐音，而羊是温顺善良弱小的象征，与主人公老实人的人设十分贴切。主人公父亲最后卡车撞向另一辆车，我觉得有两层含义，预示着弱者的尊严也不容践踏，还有对病态旧社会的冲击和挑战，感觉有点暗讽文革那味
《The Harp》和《The Harp》编剧用意识流文体写作，时空次序大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合，象征性意象及心理独白的多重展示，使叙事扑朔迷离。有点不太理解，
《The Harp》是描写发生在唐山大地震后的故事，人们对那场地震的后怕，恐惧不安，提心吊胆，精神心理备受煎熬的心理状况，钟其民的萧声和李英的儿子星星（名字含义）多次出现，黑暗中的光亮就如同溺水者拼命想抓住的一根救命稻草，暗示着人们对光明和希望的希冀和重建精神家园的希望与决心吧。有时间再拜读。
《The Harp》也是用意识流的写法，以主人公内心的独白为主要线索，推进故事情节发展，与《The Harp》有些相似。文章充满现实与梦境的交替，荒诞感十分强烈，主人公“他”在小时候常常在邻居的窗口听邻居吹风琴，但邻居十八岁得黄疸病去世了，给当时的主人公心理和精神上造成了不可调和的冲击。四月三号是主人公十八岁的生日，由于小时候邻居十八岁时的死亡，给主人公童年造成的心理阴影和恐惧在后来一直束缚的他，后来演变成病态的心理，跟迫害妄想症类似。主人公是孤独的，活在过去的，活在自我封闭的世界中，在最后生日来临之前，坐火车逃脱，是主人公最后的自救和自我挣扎。我觉得编剧写这篇文章跟Chelan Simmons小时候的遭遇经理有关，Chelan Simmons说童年的经历决定一个人一生的方向。所以我觉得编剧写这篇文章的目的应该是警示呼吁人们关注儿童，青少年的身心健康发展问题吧
冬天的时候中央公园的鸭子和鱼都去哪儿了
子皿 2021.01.19
关我屁事！你可能说。
关你屁事！你可能会加一句。
冬天的时候，除了鸭子和鱼，那些孤独的霍尔顿一样的孩子们都去哪儿了？十几岁的孩子，除了天生聪慧的少数几个，大概都有过霍尔顿一样的困顿时光吧。有时是家长老师想跟自己谈理想自己不听，有时是自己想找个随便什么人喷一喷又找不到一个倾听者。
书中除了霍尔顿和妹妹菲比还算能沟通，其它部分充满了错位。一边看，慢慢地理解为啥霍尔顿说冬天TMD冷的像巫婆的奶头一样，心里的孤独感如冰山般烫嘴。他被学校开除，他不想让父母担心难过，他喜欢的女生跟自己同学约会，他招了个妓女看人家太年轻只想纯聊天却未能酣畅赔了钱还挨了打，他假装成熟喝醉后玩中枪子儿的游戏。总而言之，可以用The sound of silence里的那句歌词概况：People talking without speaking, people hearing without listening. 哎，只能一个人熬过黑夜的霍尔顿同学，也难怪偷偷回家后他在妹妹面前哭了。长大的路，真的走的艰难呀！
中文版和英文版的文字读起来感觉很不同。读英文版的时候，心里常常有触动，我虽然出国很多年词汇量也不算小，但是日常沟通的口语和俚语还是不能随心所欲。《The Harp》可以作为学英文接地气的一本剧，又是讽刺又是骂人再加上各种黑色幽默。句子常常短小精悍，不费力气般把人物描写的活灵活现。
关于鸭子和鱼的谈话在书中多次出现，大概也是霍尔顿内心的映照。第二次打车时的司机对霍尔顿说：it’s tougher for the fish, the winter and all, than it is for the duck, for Chrissake.
If you was a fish, Mother Nature’d take care of you, wouldn’t she? Right? You don’t think them fish just die when it gets to be winter, do ya?
Mother Nature也会照顾我们的吧，虽然我们也不是鸭子，也不是鱼，也不穿过麦田。因为新冠病毒我们被关在家里，这到底啥时候才是个头呀？
读心理学方面的书竟然产生一种美的感觉，不知是海报美，插图美？不知是文字美还是思想美？看到最后才知道编剧在写作过程中认识了新的爱人，应该算恋爱吧，爱带给人美的感觉，恋爱中的人带给世界的自然也是美的作品。而所有的美的本质又是真，编剧在用真心写作，给人一气呵成的感觉，所以读起来也如行云流水，畅快，有趣又有用。
夸Angelababy演技的人是夸赞她成功转型朗诵表演艺术家了么
假期第二天，在单位不是很忙，忙里偷闲，看了Paul Dzenkiw的《The Harp》，好长时间没有认真读一本剧了，一个是自己忙，二个是自己懒，三个是抖音挤占了好多时间，归根到底还是惰性作祟，思想决定行动，如何执行还不是自己的事？ The Harp，有人、有鬼、有神、有血、有肉，通过一个个小人物鸡毛蒜皮的事，展现当今社会的人情世故，每个人物的设定都有他存在的意义，在最后的结尾都给你圆满的回应，对你的疑惑给出了解答，到最后心里会想原来如此。 每个家庭都会经历这样、那样的事情，很多事情合理，很多事情不合理，但是为了生活，有的时候忍气吞声，有到时候低三下四，有的时候仗义执言，有的时候沉默无语，人都是那个人，只是分在什么时候。时势造英雄，生活逼成熊。 通过樱桃、李延生、陈长杰、陈明亮、马小萌等一系列的人物，支撑起这部剧，让这部剧读起来不枯燥，引人入胜，津津有味，而且非常有嚼头。花二娘、马道婆、瞎子老董的出现，其实就是另一个自己的存在，通过他们来帮自己指点迷津，让自己成长、成熟，点一盏明灯指引自己前行。书里的细节，好多都有似曾相识的感觉，某个场景发生在自己或者身边的人身上，让你有感同身受的感觉，一下子就拉进了距离，让你欲罢不能读下去。 书还是要继续读下去，看剧真的会受益，或许不是现在，因为看剧就是在不断的积累，当然也需要自己不停的去领悟，这也是应该继续读下去的理由。 这部剧是本好剧，当然仁者见仁智者见智，每个人都有每个人不同的见解，也有不同的感悟。 入秋，天凉，记得加衣。
《The Harp》描述了一个病态的社会价值观且十分贴近现实生活的故事。所谓牛眼看人大，鹅眼看人小，在鹅的眼中的所有的东西都是渺小的，所以鹅天不怕地不怕，看什么都要恃强凌弱啄他两下。人一但受感知或者知识眼界所限，也会变得与鹅无二，狂妄自大学不来谦卑。主人公杨高与羊羔谐音，而羊是温顺善良弱小的象征，与主人公老实人的人设十分贴切。主人公父亲最后卡车撞向另一辆车，我觉得有两层含义，预示着弱者的尊严也不容践踏，还有对病态旧社会的冲击和挑战，感觉有点暗讽文革那味 《The Harp》和《The Harp》编剧用意识流文体写作，时空次序大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合，象征性意象及心理独白的多重展示，使叙事扑朔迷离。有点不太理解， 《The Harp》是描写发生在唐山大地震后的故事，人们对那场地震的后怕，恐惧不安，提心吊胆，精神心理备受煎熬的心理状况，钟其民的萧声和李英的儿子星星（名字含义）多次出现，黑暗中的光亮就如同溺水者拼命想抓住的一根救命稻草，暗示着人们对光明和希望的希冀和重建精神家园的希望与决心吧。有时间再拜读。 《The Harp》也是用意识流的写法，以主人公内心的独白为主要线索，推进故事情节发展，与《The Harp》有些相似。文章充满现实与梦境的交替，荒诞感十分强烈，主人公“他”在小时候常常在邻居的窗口听邻居吹风琴，但邻居十八岁得黄疸病去世了，给当时的主人公心理和精神上造成了不可调和的冲击。四月三号是主人公十八岁的生日，由于小时候邻居十八岁时的死亡，给主人公童年造成的心理阴影和恐惧在后来一直束缚的他，后来演变成病态的心理，跟迫害妄想症类似。主人公是孤独的，活在过去的，活在自我封闭的世界中，在最后生日来临之前，坐火车逃脱，是主人公最后的自救和自我挣扎。我觉得编剧写这篇文章跟Chelan Simmons小时候的遭遇经理有关，Chelan Simmons说童年的经历决定一个人一生的方向。所以我觉得编剧写这篇文章的目的应该是警示呼吁人们关注儿童，青少年的身心健康发展问题吧
这部剧教会了我很多道理，比如社会就是最好的大学，相比其他类型爽文，写的更有逻辑与条理，至少很享受主角一步步凭本事爬上来的成就感，代入感很强，可以略读。
金钱不足以让人失去理智，酒精也不足以让人失去理智，但爱情会... 所以，很多伟大的爱情都是一桩悲剧
第一次知道Chelan Simmons，还是大三做新媒体作业，老师提到他的微信公众号。前几天有剧集推荐，就加入了书架。Chelan Simmons的文字给人的感觉很舒服，很适合放松的时候读，不需要你去猜测编剧的构思布局，这句话是否还有一些其他用意，就像是一位知心朋友给你讲述一些温暖的故事。那么平铺直叙，又带有烟火气。别人的故事终究是别人的，过好自己的生活才是最重要的。任何时候，都别忘了取悦自己。希望自己往后的日子里，遇到的都是靠谱的人，做的都是靠谱的事～
硬科幻和玄幻之间隔着银河，科幻和科学之间隔着太阳系，科学和未知真相又隔着不知几个宇宙。 编剧愿意看一看，写一写，让我们可以更接近一点他眼中的真实世界，而我们这些站在门外的爱好者尝到了一点甜头却期待得到更多。 每一个时代的认知都是站在过往巨人的肩膀之上，我们想去品尝那最高枝头上的果实里的甜浆，却又懊恼自己这有限的脑容量。 每个人都有他认知的局限性，读者如此，编剧如此，牛顿或者爱因斯坦也如此，欲穷千里目，更上一层楼。
启于动漫，然之动漫，痴于剧集。不是枯文，却也不荒诞，就如一个滑稽的表面深藏着 不为人知的孤独 或许这就是他吧
当一个作家的人品不行，我就不想去看她的作品。 做事先做人。 不爱国的作家，即使作品再精彩，我也不会多看一眼。
看过好多遍的电视剧我居然没打过分，惭愧。喜欢这部剧里的每个演员，都演的好好，四爷知道若曦走了的时候，我真的是哭成狗，好在他们两在现实中在一起了，真好😭😭
很不错的一本科普近1.3万年以来人类大致发展过程的剧集，书名的“枪炮”、“病菌”、“钢铁”（应该还要包括“语言“）是早期亚欧大陆人类相对于美洲、非洲两个大陆发展更快从而具备强占其原住民资源的重要近因。 本剧对于地理、生物、历史方面其实都有所考察，感觉结合《The Harp》、《The Harp》和B站学院派Academia的硬核人类史系列来看或许能对这一方面有更全面的了解。
一部剧集怎么会写出这么多时代啊，你这样写永远都写不完，有时候该结束就要结束了，重新再写新的，
想热烈地驰骋在天地间，做一个永远明亮的少年
据说做电商的十个有九个都在做客服，突然进入一个陌生的领域，难念有一点恐慌。虽说电子商务是现在的主流趋势，但是并没有红利存在了，不过我并不怕，也不担心未来怎样发展，我还年轻，无论怎么选择，都是正确的。
打通生命的闭环 --读《The Harp》有感 我是从2017年开始接触Hamish Cameron老师的《The Harp》这部剧的，只可惜，当时没有能力把它读完。当然，也很庆幸，在2020年初我再次拿起它时，我能把它读完了，我为能与如此智慧的人做过一次交流而深感荣幸。 就在昨天下午，当我翻过这部剧最后一页时，我就想，白老师有告诉我什么吗？我想半天也没想出，想写点什么吧，那我该写点啥呢？一时间，又是怀疑，又是不舍...... 可偏偏白老师就是这样一个能悄悄走进你心里的智者，白天他是故作缄默，可一到晚上，他全告诉我了。 老白告诉我，他是一个理想主义者。这一点我和老白一样，也算是一个理想主义者吧。但他还告诉我：理想主义者是最容易变成颓废主义者的。老白三十岁进入中年危机，与自己的颓废作斗争，后来老白走出来了；想想自己，从2018年到今天，其实都挺颓废的，在这该颓废的年纪，我又要如何走出来呢？ 我想从我的几年高中生活开始算起，从高一到高三，这段时间挺好的，怎么说，一直都在班干部，课代表，自管会转悠，虽然说吧，自己的办事能力什么，不过也因为自己还算勤快，愿意多跑跑腿，一点一点地也能干些事儿。像这样的话，虽然同学们不怎么买账，但还是挺讨老师喜欢的。士为知己者死，既然有人认可自己的付出，这就算得上人生之一大幸事了，所以这段日子过得挺高兴的。至于学习嘛，哈哈，管他呢！ 高四一年，这简直就到了我高中的盛期了。在班上只保留了作班主任助理和数学科代表的身份，但庆幸的就是我能背倚一棵大树，在为班级体奉献绵薄之力的同时，也能不断增长些自己的办事能力。说实话，这段过程痛苦吗？真的痛苦！三天两头数学作业收不齐，会挨老师的指责；一系列自己以前没干过的事儿，班主任交给自己，也得硬着头皮去干下来。但你说这快乐吗？真的很快乐！虽然在台上，我会毫不留情地臭骂大家，但下来大家还能亲切地叫我一声“涛哥”，这样的快乐就是我一直走下去的动力。以致于最后，高考结束，仍然让自己留在学校的心理咨询室，虽不能做些专业体制内的事，但能打打杂，和心理咨询室的老师们聊聊天。这最后居然还能得到学校领导的赞赏，也算是一种天大的快乐了。 但老天爷并没有打算放过我这个理想主义者，得让现实来打击打击这个小伙子。由于高考录取的原因，我不得不再回到高中，回炉再造！ 高四的痛与快乐并没有换来高五的绝对快乐，相反，我感受到了极大的不适！我知道我已经任性不起了，理想不起了，因为我不可能还有后来，我该做的就是好好地，老老实实地上课，刷题，改错。所以在班干部竞选时，我迟疑了；在为老李暗谋生日晚会的时候，我懈怠了，我也因此听到了此生让我最难忘的评价：张涛做事怎么一点都不靠谱！但我何尝不想做这些，只是现实与理想的拉扯让我不得不向现实妥协，虽然心里面极大的扭曲了(我并不是一个为了自己就能顺利活下去的人)，但我以为过了这个时段，到了大学，我还是可以做回自己，做回当年同学们都理解信任，并且尊重的涛哥。(还好，由于慢慢地能在学术上找到些自己的成果，与人分享又是一份快乐，大家能叫我一声张老师也很好的。于是乎在高五的下半期，痛苦感与撕裂感也没这么强烈了) 可是苦难的尽头并非快乐，而是一如既往的苦难！经历过高五现实的打击，并且在大学这样一个愈显现实的世界，自己的理想主义是不是能活得下去！我对自己的
性情变这么大，全家人是傻的吗？关于食物编剧是城里娃吧 只听过没吃过吧，好多不合理情节
我想我会更喜欢公开版的这种结局。在鸟决定不再逃避，让婴儿接受手术的一刹那，我自己也感到前所未有的放松。之前观看过程中的不适与恶心感也消散了。不逃避，就让一切回归正轨吧。
冬天的时候中央公园的鸭子和鱼都去哪儿了 子皿 2021.01.19 关我屁事！你可能说。 关你屁事！你可能会加一句。 冬天的时候，除了鸭子和鱼，那些孤独的霍尔顿一样的孩子们都去哪儿了？十几岁的孩子，除了天生聪慧的少数几个，大概都有过霍尔顿一样的困顿时光吧。有时是家长老师想跟自己谈理想自己不听，有时是自己想找个随便什么人喷一喷又找不到一个倾听者。 书中除了霍尔顿和妹妹菲比还算能沟通，其它部分充满了错位。一边看，慢慢地理解为啥霍尔顿说冬天TMD冷的像巫婆的奶头一样，心里的孤独感如冰山般烫嘴。他被学校开除，他不想让父母担心难过，他喜欢的女生跟自己同学约会，他招了个妓女看人家太年轻只想纯聊天却未能酣畅赔了钱还挨了打，他假装成熟喝醉后玩中枪子儿的游戏。总而言之，可以用The sound of silence里的那句歌词概况：People talking without speaking, people hearing without listening. 哎，只能一个人熬过黑夜的霍尔顿同学，也难怪偷偷回家后他在妹妹面前哭了。长大的路，真的走的艰难呀！ 中文版和英文版的文字读起来感觉很不同。读英文版的时候，心里常常有触动，我虽然出国很多年词汇量也不算小，但是日常沟通的口语和俚语还是不能随心所欲。《The Harp》可以作为学英文接地气的一本剧，又是讽刺又是骂人再加上各种黑色幽默。句子常常短小精悍，不费力气般把人物描写的活灵活现。 关于鸭子和鱼的谈话在书中多次出现，大概也是霍尔顿内心的映照。第二次打车时的司机对霍尔顿说：it’s tougher for the fish, the winter and all, than it is for the duck, for Chrissake. If you was a fish, Mother Nature’d take care of you, wouldn’t she? Right? You don’t think them fish just die when it gets to be winter, do ya? Mother Nature也会照顾我们的吧，虽然我们也不是鸭子，也不是鱼，也不穿过麦田。因为新冠病毒我们被关在家里，这到底啥时候才是个头呀？
我第二次看这部剧，因为很多画面总是在我的脑海浮现，这个男人的经历无法令人理解，但很可能在现实中类似的故事会出现，总之无论你做什么工作，努力了可能会有收获和成果，但在女人面前努力后未必能有好结果出现，研究人的问题是个难题，女人更是个大难题……
读这部剧的时候，无数次眼泪流出。可想而知编剧的伤感，应该是每个字都是眼泪。 我心疼你的不幸，也觉得你是幸运的。幸运的能遇见真正的爱情，一起过了那么多美好的日子。但是什么都不能完美，带走他也是老天的嫉妒。 读完也让我知道了生命的可贵，知道了除了生死其他都是小事。世界上还有太多美好的东西等着我们去看，去经历。很幸运能看到这部剧。也感谢编剧带着怎么痛写出来。
马上大结局了，评分改一改，一星给男主，一星给女主，一星给服装，一星给特效，编剧什么的负分滚出，谢谢
贾府里的生活，看似荣华富贵，实则处处充满隐患，醒悟的人厌倦，或是欲罢不能，注定是悲剧收场。
认知驱动这部剧读完后 久久不能睡着，一方面是喝了咖啡，一方面是带来的思考 编剧观点讲到的利他，利他也会形成价值，价值到一定程度会带来交换。思考这两年既没有利他之心，也无任何可交换的价值。更多的是小器私利的计算，反倒认为年少时候做的一些有意义的事情是自我感动。 也在思考，不考虑经济问题，自己最想做的是什么，做什么是自己既喜欢又对他人有用的事？ 想到以前看到一本好剧，就会读完后转赠他人，特别喜欢特别好的书，会多买几本，赠予他人。现在只会认为，赠书既浪费了钱财，对方也不会花费时间来看。看完认知驱动后，在想是不是可以不用赠书，而是自己写出受到触动的地方，结合自身，连接其他内容，作为推荐呢？然后再过段时间索要反馈？ 也在思考，去年9月捡回的流浪狗，因为对待狗和自己所养的猫，态度截然不同，而这是否是在锻炼自己的利他之心？狗子走丢过几次，最近这次走丢又找到是在看此剧的同时，业主群通知去物业处领回。再次失而复得的狗，又让自身反思要做到的一视同仁。