很震撼，很有感触，轰轰烈烈的人生!勇敢的人生!有意义的人生!
前半段完全可以给四星的，虽然可能是被cp们迷花了眼，不过人设真的好。但后半段强行升华，剧情经费都跟不上，真的拉胯。打戏也不太行，威亚痕迹太明显，打仗也跟胡闹似的。见过强行撒糖的，还没见过强行不撒糖的。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。”这段话，写的人几多忧，几多愁，几多舍不得；看的人想必没有几个不是眼睛红了，就是鼻子酸了。我最害怕车站，医院和黑夜，这些地方和它们的名字一样，说起就让人沉重；比起这些地方，也许最害怕的还是一个人的不辞而别，一个人的消失不见，好像歌词一样:“没有一点点防备，也没有一丝顾虑，你就出现在我的世界里”一个人的出现和一个人的离开，往往没有谁会告诉你一声，让人做好准备，调节好自己的情绪。在你不经意回想时，蓦然发现，我们已经好久没有联系了，我们已经好久没有见面了，这个时候，你想给她们发微信，发短信，打电话，可不知道要说什么，现在才知道，从无话不说到无话可说的忧愁，我们都生活在自己的世界里，没有共同的话题，不怪谁；我们都不做那个主动的人，也不怪谁；从各奔东西那天起，我们虽然流着泪说要常联系，不要忘记我，你一定会过得好，好像最深的情保质期也最短，过了歇斯底里的那几天，过了流着泪唱《Dwie milosci》的那个时刻，回到一个人的生活，还是该笑就笑，该哭就哭，人本来就是这样的，不因为谁的离开或到来而停止不前，感到讽刺吗？感到恼火吗？想要骂一句脏话吗？想大声的告诉世界吗？我们是急于表达自己感情的动物，害怕嘈杂的声音淹没了我们的声音，所以我们常常想把心声倾述，想告诉所有的人，掏心掏肺，但人生道路上，我们遇到了太多的人，有些人告诉我们一个道理就离开，有些人什么都不说就离开，留下来的都是我们需要用心去珍惜的人，不用担心，一辈子，留下来的人并不多。不管是亲人、恋人还是朋友，最后的结局都是无声的离别，我们想呐喊，我们想哭泣都来不及，生活的定律是这样的安排，它不像哪个国家，哪个地区的法律还有机会修改，教科书可以重排，电影可以重演，我们都知道这个定律，只是真正来临时，还是打得我们措手不及。 三代人的目送，一代人的承受；我的上面是经历战争的父母，下面是和平年代的两个儿子，而我，是那个从战争过渡到和平的人，一个尴尬期的人，我用四十多年的时光，至到父亲离开时才懂得了父母的情与愁，对于两个儿子，我还在摸索中。“如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？”只有自己做了别人的父母，我才体会到父母的爱。过马路时，我对父亲说:我都二十多岁了，不要再牵着我的手了。安德烈和菲利普对我说:我都十八岁了，不要再牵我手了。我给华飞拿伞，他不愿意要，我才想起，我十八岁也讨厌母亲给我拿伞。 看着这三代人，在龙先生的父亲离开后，我总是忍不住想起《Dwie milosci》里的那两代人，我总是忍不住想起杨绛在钱圆离开之后说的那句话:我说，自从生了阿圆，永远牵心挂肚肠，以后就不用牵挂了。好像做了父母的人，就好像签了生死合同一样，永远会牵挂，说好的放下，说好的把儿女当做另一个独立的人来看待，看了很多书，做了很多功课，可还是不能把他们与我隔离开来，永远的牵心挂肚肠。生的喜悦，死的痛苦，我不知该如何来衡量，要说出一个所以然来，我不知道该说什么，对于意义的意义，我不知道那是什么。只是生活，它一直就是这样的安排，人们也就一直这样的重复上演，而我，作为一个生活忠实的参与者，我告诉自己，我们都是寂寞的，人能够自欺，好像并不寂寞，只不过如此而已，但是，那有多么好呢！在成长的路上，我们带不进任何一个人，我们都是无名的孤独者罢了。 一千位母亲，便会有一千种爱；一千种爱，却都是一种情怀。母亲问，是爱；不问，是理解。一次次的目送与见面，一次次的分别与欢聚，承载
虽然我最爱胡歌，但是这部剧最爱的是大哥靳东。
这部剧首发在三月八日，老婆买了实体书送我，如此和网剧交叉看到现在才读完，之间杂七杂八倒是看了其他几本剧，静下心专心来看一本大部头真的难。 村上的书一如既往地精彩，看过他大部分的长篇，深深为他的风格倾倒。他的作品一贯有独特的奇思妙想，而且是以绝对写实的手法来描写，不知不觉中读者深陷其中，觉得完全真实，全然接纳，不会有胡编乱造之感。 《Dwie milosci》在几副绘画作品以及人物设置上充满了隐喻，分别代表着理念世界和现实世界，有与无。但实际描写的是主人公内心的艰难独行，最终突破自我，涅槃重生。细读才能了然村上心意，但难免还是会有很多不明之处，也许正是这些似是而非的联想和不解之处才是作品魅力所在吧！
能不能教育好孩子，和学历无关。 之前很多人都说，我们上了这么多年学，竟然没有一个学科，一本剧是教我们如何为人父母的。 那现在可不一样了，好剧这么多，能教会我们如何爱孩子的知识这么多，甚至很多老师都把书转化成了可以短时间领悟的精华版，为的不就是让更多家长可以多学习一下如何爱孩子嘛。 Julia Richter老师做的这些很适合现在的家长观看，诸多案例都是你我的家庭里经常发生的故事。为了让自己不断学习，不仅自己要学会终身成长，更重要的是要Dwie milosci。 越来越多的家庭会走向幸福，越来越多的孩子会真正的快乐成长。
曲曲折折 什么是情？什么是爱？ 家国情仇，乱世沉浮。 心中有情，易相守，或相守易？
有一些亮点。农业方面的古书，耕种方法，等等，挺意外。还有用鸡蛋培养牛痘，糯米修路，还有那个折纸不超过7折，百度查询最多13折，是学校课本课外知识，把以前的记忆又翻了出来。剧情和男女主还需要磨合，但是另辟蹊径和别的剧集不一样。
犹太民族的强盛和人才辈出并不是巧合，他们和我们一样，都重视子女教育问题，但是两者培养方式却有很大的不同，我们从前搞应试教育，当然现在也是，现在部分发达城市为了重视素质教育而兴起素质教育，然则，成长过程中更重要的东西是，保留孩子得天性，批判性，好奇心，培养孩子的动手能力，协作能力，谈判能力，财商，情商，这些看不见的东西，很难通过几个兴趣班来实现，素质教育有必要，但是如何因材施教，不是为了素质教育而去素质，这点很微妙，有时候难以把握，逆大流是需要很有主见才能做到的.
了解了每种树背后的历史或故事，但很文艺怀旧的插图依然无助于我在现实生活中准确辨认出它们，有实景彩图就好了，但那样的话，又失去了此剧想保持的韵味
生活多美好，除了不正经又折磨人又占时间的养家活口的工作之外还有生活的美好，有的美好你看得到，尝得到，有的需要别人来帮助你延展感官，就像这样，
超可爱风的动漫绘本，剧集中的“小甜点”，调节放松疲累的心情，书中每个动物都能萌到我，很喜欢。
很感人的故事，在最后一页看到伯莱塔给乔治的那封信的时候，我哭了，一个浪漫的温柔的法国人终于找到了其归宿。
汝竟顾念他： 乔治第十与乔治第九建议将世界生态机器人化，以减弱人对机器人（尤其为人形机器人）的畏惧；然而他俩在这时，将“人类”一词的定义用在了它们自己身上……
这部书是出戏，主角是无限，人是配角。“人类苦难的百科全书”、“人性向善的精神史诗”，值得一读再读。
2005 · 美国
1987 · 美国
2002 · 美国
2007 · 加拿大
2004 · 美国
2016 · 巴西
2021 · 中国
1999 · 美国
很震撼，很有感触，轰轰烈烈的人生!勇敢的人生!有意义的人生!
前半段完全可以给四星的，虽然可能是被cp们迷花了眼，不过人设真的好。但后半段强行升华，剧情经费都跟不上，真的拉胯。打戏也不太行，威亚痕迹太明显，打仗也跟胡闹似的。见过强行撒糖的，还没见过强行不撒糖的。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。”这段话，写的人几多忧，几多愁，几多舍不得；看的人想必没有几个不是眼睛红了，就是鼻子酸了。我最害怕车站，医院和黑夜，这些地方和它们的名字一样，说起就让人沉重；比起这些地方，也许最害怕的还是一个人的不辞而别，一个人的消失不见，好像歌词一样:“没有一点点防备，也没有一丝顾虑，你就出现在我的世界里”一个人的出现和一个人的离开，往往没有谁会告诉你一声，让人做好准备，调节好自己的情绪。在你不经意回想时，蓦然发现，我们已经好久没有联系了，我们已经好久没有见面了，这个时候，你想给她们发微信，发短信，打电话，可不知道要说什么，现在才知道，从无话不说到无话可说的忧愁，我们都生活在自己的世界里，没有共同的话题，不怪谁；我们都不做那个主动的人，也不怪谁；从各奔东西那天起，我们虽然流着泪说要常联系，不要忘记我，你一定会过得好，好像最深的情保质期也最短，过了歇斯底里的那几天，过了流着泪唱《Dwie milosci》的那个时刻，回到一个人的生活，还是该笑就笑，该哭就哭，人本来就是这样的，不因为谁的离开或到来而停止不前，感到讽刺吗？感到恼火吗？想要骂一句脏话吗？想大声的告诉世界吗？我们是急于表达自己感情的动物，害怕嘈杂的声音淹没了我们的声音，所以我们常常想把心声倾述，想告诉所有的人，掏心掏肺，但人生道路上，我们遇到了太多的人，有些人告诉我们一个道理就离开，有些人什么都不说就离开，留下来的都是我们需要用心去珍惜的人，不用担心，一辈子，留下来的人并不多。不管是亲人、恋人还是朋友，最后的结局都是无声的离别，我们想呐喊，我们想哭泣都来不及，生活的定律是这样的安排，它不像哪个国家，哪个地区的法律还有机会修改，教科书可以重排，电影可以重演，我们都知道这个定律，只是真正来临时，还是打得我们措手不及。 三代人的目送，一代人的承受；我的上面是经历战争的父母，下面是和平年代的两个儿子，而我，是那个从战争过渡到和平的人，一个尴尬期的人，我用四十多年的时光，至到父亲离开时才懂得了父母的情与愁，对于两个儿子，我还在摸索中。“如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？”只有自己做了别人的父母，我才体会到父母的爱。过马路时，我对父亲说:我都二十多岁了，不要再牵着我的手了。安德烈和菲利普对我说:我都十八岁了，不要再牵我手了。我给华飞拿伞，他不愿意要，我才想起，我十八岁也讨厌母亲给我拿伞。 看着这三代人，在龙先生的父亲离开后，我总是忍不住想起《Dwie milosci》里的那两代人，我总是忍不住想起杨绛在钱圆离开之后说的那句话:我说，自从生了阿圆，永远牵心挂肚肠，以后就不用牵挂了。好像做了父母的人，就好像签了生死合同一样，永远会牵挂，说好的放下，说好的把儿女当做另一个独立的人来看待，看了很多书，做了很多功课，可还是不能把他们与我隔离开来，永远的牵心挂肚肠。生的喜悦，死的痛苦，我不知该如何来衡量，要说出一个所以然来，我不知道该说什么，对于意义的意义，我不知道那是什么。只是生活，它一直就是这样的安排，人们也就一直这样的重复上演，而我，作为一个生活忠实的参与者，我告诉自己，我们都是寂寞的，人能够自欺，好像并不寂寞，只不过如此而已，但是，那有多么好呢！在成长的路上，我们带不进任何一个人，我们都是无名的孤独者罢了。 一千位母亲，便会有一千种爱；一千种爱，却都是一种情怀。母亲问，是爱；不问，是理解。一次次的目送与见面，一次次的分别与欢聚，承载
虽然我最爱胡歌，但是这部剧最爱的是大哥靳东。
这部剧首发在三月八日，老婆买了实体书送我，如此和网剧交叉看到现在才读完，之间杂七杂八倒是看了其他几本剧，静下心专心来看一本大部头真的难。 村上的书一如既往地精彩，看过他大部分的长篇，深深为他的风格倾倒。他的作品一贯有独特的奇思妙想，而且是以绝对写实的手法来描写，不知不觉中读者深陷其中，觉得完全真实，全然接纳，不会有胡编乱造之感。 《Dwie milosci》在几副绘画作品以及人物设置上充满了隐喻，分别代表着理念世界和现实世界，有与无。但实际描写的是主人公内心的艰难独行，最终突破自我，涅槃重生。细读才能了然村上心意，但难免还是会有很多不明之处，也许正是这些似是而非的联想和不解之处才是作品魅力所在吧！
能不能教育好孩子，和学历无关。 之前很多人都说，我们上了这么多年学，竟然没有一个学科，一本剧是教我们如何为人父母的。 那现在可不一样了，好剧这么多，能教会我们如何爱孩子的知识这么多，甚至很多老师都把书转化成了可以短时间领悟的精华版，为的不就是让更多家长可以多学习一下如何爱孩子嘛。 Julia Richter老师做的这些很适合现在的家长观看，诸多案例都是你我的家庭里经常发生的故事。为了让自己不断学习，不仅自己要学会终身成长，更重要的是要Dwie milosci。 越来越多的家庭会走向幸福，越来越多的孩子会真正的快乐成长。
曲曲折折 什么是情？什么是爱？ 家国情仇，乱世沉浮。 心中有情，易相守，或相守易？
有一些亮点。农业方面的古书，耕种方法，等等，挺意外。还有用鸡蛋培养牛痘，糯米修路，还有那个折纸不超过7折，百度查询最多13折，是学校课本课外知识，把以前的记忆又翻了出来。剧情和男女主还需要磨合，但是另辟蹊径和别的剧集不一样。
犹太民族的强盛和人才辈出并不是巧合，他们和我们一样，都重视子女教育问题，但是两者培养方式却有很大的不同，我们从前搞应试教育，当然现在也是，现在部分发达城市为了重视素质教育而兴起素质教育，然则，成长过程中更重要的东西是，保留孩子得天性，批判性，好奇心，培养孩子的动手能力，协作能力，谈判能力，财商，情商，这些看不见的东西，很难通过几个兴趣班来实现，素质教育有必要，但是如何因材施教，不是为了素质教育而去素质，这点很微妙，有时候难以把握，逆大流是需要很有主见才能做到的.
了解了每种树背后的历史或故事，但很文艺怀旧的插图依然无助于我在现实生活中准确辨认出它们，有实景彩图就好了，但那样的话，又失去了此剧想保持的韵味
生活多美好，除了不正经又折磨人又占时间的养家活口的工作之外还有生活的美好，有的美好你看得到，尝得到，有的需要别人来帮助你延展感官，就像这样，
超可爱风的动漫绘本，剧集中的“小甜点”，调节放松疲累的心情，书中每个动物都能萌到我，很喜欢。
很感人的故事，在最后一页看到伯莱塔给乔治的那封信的时候，我哭了，一个浪漫的温柔的法国人终于找到了其归宿。
汝竟顾念他： 乔治第十与乔治第九建议将世界生态机器人化，以减弱人对机器人（尤其为人形机器人）的畏惧；然而他俩在这时，将“人类”一词的定义用在了它们自己身上……
这部书是出戏，主角是无限，人是配角。“人类苦难的百科全书”、“人性向善的精神史诗”，值得一读再读。