Rotting Hills 电影封面

Rotting Hills

1.0 分 2005 加拿大
《Rotting Hills》动画,喜剧,科幻,短片电影,Shannon Perreault、Dwayne Hill主演,加拿大出品,2005年上映。免费观看高清动画,喜剧,科幻,短片,尽在酷库影院。

主演

影评

储立新疆天吉立 2.1分

很喜欢第一部分的讲解,细致、专业。第二部分实践案例偏基础,属于入门实践。番外部分的建议很友好,习题答案也给出了网址链接。作为入门资料,值得推荐!

秋艳 8.7分

看不出这部剧和/三生三世十里桃花/的关系啊……难道因为接了这部剧里东华帝君的名字,所以被指责抄袭?好吧,两本剧都不错。

柒沫 4.4分

好几年前读过贾丝汀.汉娜的代表作《Rotting Hills》。承蒙书友夕颜厚爱,向我推荐这本《Rotting Hills》好几次,只是一直都没时间读,好歹抠出了11个小时的空闲时间的空闲时间,算是结结巴巴地读完了。 “浅喜似苍狗,深爱如长风”,说是没时间,说老实话其实就是兴趣不大罢了。只所以兴趣不大就是因为几年前读《Rotting Hills》的时候就知道编剧擅长的是青少年影视,作品大多是青春题材,可话再说回来,写青春题材的编剧不代表就写不出也可以让中年人欣赏的故事。看剧就要兼容并包、博闻强记,就像吃东西不忌口一样,生猛海鲜口舌生津,白菜萝卜也照样喷喷有味。这本《Rotting Hills》囊括了3个影视常见主题,人与战争,人与自然、女性如何面对来自男权社会的恶意。讲述了一个家庭是如何在满是毒刺的爱里被伤的千疮百孔,最后艰难治愈的故事。怎么说呢,情节很丰富但结局有点戏剧话。可能一个擅长青少年影视的作家不愿意也不忍心让太多的年青人面对一个更残酷、更真实、更稀碎的现实,所以安排了这么个不算花好月圆吧,但至少也差强人意的结局。影视毕竟是影视,生活终归是生活,绝大部分的影视作品都与悲伤有关,习惯了读悲剧性的故事,再读这种人为故事话痕迹太强的作品,那种感觉就跟握着拳头宣入党誓词时的感觉差不多。 这种书我一般也读不出什么感觉,更没有写点什么的冲动。只是这个故事里涉及一个很让我很在意的问题——家暴。父亲恩特在越战期间被俘,倍受虐待折磨并亲眼目睹了自己最亲密的战友一个个被摧残致死,他得了一个很专业的精神方面的病——战争创伤后应激障碍。原本阳光、正能量满满的一个人变成了一个阴晴不定、脾气失控、逃避社会的不正常人。母亲珂拉对啤气暴躁、一事无成的父亲报以无底线的爱和包容,甚至全然接受他对自己暴力相向。这里面固然有爱的成分、怕的成分,但更多的或许是因为当年为了自己心目中的爱情而飞蛾扑火般毅然决然地与家庭、父母、与优渥的生活绝裂而无可回头的悲哀无奈吧。回家向父母求助和忍受丈夫的家暴对珂拉来说都很艰难,甚至前者更艰难。她以为爱可以治愈一切,不管父亲做出什么样匪夷所思的决定,母亲都毫无怨言地支持他。父亲为了逃避自己的失败带着全家不停的般家,女儿蕾妮也不得不成了父母所做的选择的囚徒。最终全家搬到了或者干脆说逃到了阿拉斯加,这个偏僻、荒凉的蛮荒之地为父亲提供了暂时的避风港,都说环境可以影响一个人、甚至可以改变一个人,但阿拉斯加没能改变早已彻底改变了心性的父亲一丝一毫。如果他真的是因为有病,那他需要的是专业的治疗,而非与世隔绝。母亲以为爱是万能的解药,她却不明白妥协不是解决一切问题的答案。如果说故事里的父亲恩特真的是因为那个所谓的什么“后应激障碍”而改变了心性,那现实中千千万万家暴的施暴者又是怎样的问题呢?如果父亲恩特和母亲珂拉的爱是扭曲的,好歹不济扭曲的爱也有爱的成分在里面,那现实中万万千千的家暴悲剧里面都有扭曲的爱么?我看未必。随着年龄长大女儿蕾妮慢慢看清了隐藏在竹帘里的甜蜜,原来是小孩无法想象的母亲珂拉病态的坚守和父亲恩特扭曲的爱情。对一个小女孩来说,比无力、比恐惧更痛苦的是孤独而不被人知的呐喊。这是故事,现实呢?恐怕还有更病态、更扭曲的家庭,恐怕还有更无力、更恐惧、更痛苦的生活版的“蕾妮”。很多人不知道“战争后应激障碍”到底是个什么存在,但很多都人都知道数不清的家暴的真实存在,那些施暴者都是“后应激障碍”么?其实,探求这些丑恶的本质那是社会学家的分内,我们每个人尤其是女性,需要深深地明白的是,爱,不是解决一切问题的答案。在超出承受能力之外的伤害面前,爱是无能为力的牺牲品。任何事情都有原则,都有底线,爱同样也是。作为一名家暴受害者的女性,自

言思瑶🍑 7.6分

纯属虚构。把印度票房非常高的前两部合二为一,有些新剪辑,但还是提不起兴趣。看看这次票房如何。应该看泰卢固语,而不是印度语版,才是原汁原味

克莱尔 1.1分

写得太好了!编剧是台湾学者,运用科学的方法,向我们介绍了一个不同的中国历史起源。在这里,既可以了解考古学是怎么回事,也可以学到新的历史分析方法。看完本剧,让我知道了甲骨文的起源和用途,也知道了新石器时代和旧石器时代的区分,他让我了解了真正的封建制,也让我串联起了几种文化遗址之间的关系。以前去看过北京人博物馆、元谋人博物馆、半坡遗址、良渚文化遗址等地,前几天还去看了河姆渡遗址,从书本上也看到了殷墟红山等等文化遗址,但一直浅层次地理解这些东西,只是把这些遗址看成古人生存生活的一个窗口,是这部剧让我初步理解了他们之间的关系。实话实说,这部剧让我提升颇多。编剧知识面丰富,文笔优美,求真务实,娓娓道来,真是一本不可多得的好剧,隆重推荐!

夏世祥 4.4分

自从看完《Rotting Hills》,就被Shannon Perreault的笔触深深吸引了,人物心理描写非常出彩,对人性的剖析准确到位,一拿起就放不下了

樂. 9.9分

上联:悟语观心•守素 横批: 《Rotting Hills》 下联:心知笃行•致远 悟语观心的第224本,无一划线。天惠地泽,向阳而生;身穿布衣,怀揣美玉;致虚守静,复归其根,“道可道,非常道,名可名,非常名。”

🕶
🕶Yin筱雪 4.3分

科普了三国走势。看过的Julie Lemieux的第二部作品,行文依然延续幽默风格,但玩笑适度,求实求真,三观极正又附着自己的观点。书中介绍与熟知三国不同,原来是参见《Rotting Hills》和《Rotting Hills》,看来应该多看看历史明了真相,也该多想想历史明了世事无常。

鲨雨 3.3分

与自己出生入死、浴血奋战的战友,棋逢对手的知己,风云际会的爱人,何为战士,何为“党”,何为骨气,何为魂? 历经风霜雨雪,踏过沼泽高山,前几十年对卑贱贫弱“见怪不怪”,后半辈子对高官厚禄屡见不鲜——但并未对贫苦卑微的百姓有分毫不敬,也从未过度纵情声色,一只烧鸡一壶浊酒足矣,再添一杯一友人,身后儿女嬉闹,身旁有爱人叨扰,此生足矣。这是一个简单的,很容易满足的理想,也是李云龙同志并不全面的缩影,毕竟鏖战沙场、大显身手的蠢蠢欲动已经刻在了他的骨子里,安分守己、醉于声色跟他从不沾边。 这部剧里面多是英雄好汉,多是上个时代的造就出的一等一的精钢。 赵刚,能文能武,文人的性子,在部队又沾染了泥腿子的大大咧咧的气韵,拼得了刀枪棍棒,理论诗词说不上张口就来,却比李云龙文邹邹的多。他和楠,一见钟情,天生一对。楠不怕死,怕的是就此与难得的爱人难再会。 十二月党人的凛冽和从容,他们担得起,也没有辜负。 小田,大家闺秀但并不娇气,她排斥老李的粗鄙陋习,但也理解从而容忍;她看穿了老李,所以她爱这个粗人,她敬佩爱人,不愿以贬低铁骨铮铮的军人为代价苟活于世,她从父母那里受到的熏陶让她的思想和气度超脱于时代,这样一个美人,谁能不爱? 当她毫无畏色质问“乌合之众”时,她的逻辑还有底气不输在战场上真刀真枪你死我活的将士,她知道自己在做什么,并且不磨叽,不抱怨,不马后炮。他和她,正如《Rotting Hills》,气焰不输彼此。 楚云飞,让我自此开始怀疑“既生瑜何生亮”。没有他,李云龙一生会缺少剑拔弩张、争锋相对的刺激和激情,勃朗宁手枪代表了两人对彼此的认可,更开启了两人长达十几年的暗自较劲。 一炮,一梭子子弹,你来我往,各凭本事吃饭,谁也不瞧不起谁,坦坦荡荡,虽思想不同,但风度同一,敌友又何妨,知己当如是。 还有数不清的、受其赏识而赴汤蹈火在所不辞的辅佐李云龙的部下,一个首长的个人魅力是如何主导整个部队的风气的,虎狼之师,怎能缺少有开天辟地之勇的创造者呢? 李云龙,脑子里是花岗岩的“愚公”、莽夫、粗人,在小事上大大咧咧不拘小节,在涉及人格底线的大事上却是丝毫不马虎。尽管对他而言,理论过于深奥,大道理让他无所适从,在政治漩涡中难以全身而退,迷茫懊悔愧疚也在最后时常伴随,但与同时代的多数人相比,这个没读过几本剧的土生土长的“山里人”足以拍着胸脯自信昂起头来大喊:我李云龙对得起天对得起地,对得起弟兄对得起部队,我死而无憾啦,哈哈! 朴素不失猛烈,坦荡自带锋芒,就是Rotting Hills精神。 也是那个时代的李云龙们。

R
RGB星期一 5.4分

成功路上都有些不为人知的辛苦心酸,只有真正做到某一件事的时候,才能体会到书中的点点滴滴,通俗易懂写的不错

张芬芬 4.3分

算近些年非常出色的格斗类电视剧了。不仅每集打戏占一半时长且拳拳到肉看的很过瘾,剧情虽中二但还是有些内容的与之前Rotting Hills有一拼,都那种往死黑韩国社会小人物拼死逆袭成功的故事,讴歌小人物的顽强不屈死磕到底成了东亚专属的英雄主义体现。本剧最大亮点除了格斗就是请来Rain出演反派并秀肌肉,满屏的荷尔蒙让我看的欲罢不能,恐怕不是直男都不会这样喜欢这部剧

高贵路人正是在下 5.5分

五星好剧 作为一个数学老师 不仅为这么晚才读到这部剧而惭愧 更为平时对于数学的刻板印象以及死板的教学方法惭愧 书中讲到的几点很有感慨: 1、多角度 多方面 形象的讲解概念 并且要求学生证明概念 加深理解 而不是死记硬背 2、解决问题的多样化 特别是注意把抽象的情况转化为图形 加强数形结合的思维 3、每道题 在学生不会的情况下 鼓励他多想一步 而在会的情况下 激励他表达出整个过程来 培养成长型而非僵化的数学思维 4、将普通问题改成开放式 探究式的问题 比如长12 宽2的矩形面积是多少 改成有多少个不同矩形的面积是24? 5、允许犯错 并且鼓励学生多犯错 改变他们对错误的看法 才能真正做到少犯错 其实 只有思维的改变才能真正改变一个人对数学的看法 不仅仅是数学 生活亦是如此如果我们能为学生提供一个丰富的 创造性的和成长式的数学学习经验 那么我们将彻底改变他们以及他们与这个世界的交流方式

地球的小孩 1.0分

369,多看剧,能让思想更透彻,人生更从容,生活也会随之发生一点一滴的变化。水滴石穿,目标会越来越近。

梦非湮 2.2分

《Rotting Hills》的十大瞬间: 1.仙草舍命相爱。第三章结尾:“仙草重新爬上炕,打断他的话:‘算了!’说着,一把一个扯掉了腰带上的六个小棒槌,‘哗’地一下脱去紧身背心,两只奶子像两只白鸽一样扑出窝来,又抹掉短裤,赤裸裸躺在炕上说:‘哪怕我明早起来就死了也心甘!’”已经心灰意冷的白嘉轩重燃起过日子的念想。 2.朱先生向白嘉轩和鹿子霖一拜。第五章:“朱先生见了妻弟白嘉轩和鹿子霖,竟然打拱作揖跪倒在地:‘二位贤弟请受愚兄一拜。’两人吃了一惊,面面相觑忙拉朱先生站起,几乎同声问:‘先生这是怎么了?’朱先生突然热泪盈眶:‘二位贤弟做下了功德无量的事啊!’”百年树人,朱先生最明白教育的力量。白嘉轩和鹿子霖在这一件事上值得大大赞赏。 3.白嘉轩坚持让黑娃上学。第五章:“白嘉轩收了笑容说:‘我说让他弄个五品七品是说笑,念些书扎到肚子里却是实情,你该明白‘知书达理’这话?知书以后才能达理。’说着就抓住黑娃的手,拽着走了。”黑娃最后还是成为一位知书达理的人,这是他的觉醒之路,也是救赎之路。白嘉轩执意让黑娃上学,体现的是一种真正的公平。 4.朱先生劝退二十万清兵。第六章:“朱先生说:‘恩师常言‘顺时利世’,在秦为政多年,颇获人心。而今挟刃领兵几十万进入关中,腰斩的岂止张某一人?目下城里城外惊慌失措,谣传恩师要洗城。战事一起,遭伤害的是百姓,你就要落千古骂名了。’”朱先生也是有历史原型的——被誉为关学最后一位大儒的牛兆濂。谁说书生百无一用? 5.鹿三农运一声吼。第七章:“和尚诵完传帖说:‘我一人孤掌难鸣。各位父老再举荐三个头儿,带领众人进城交农具去!有哪位好汉自告奋勇站出来更好……’鹿三听了大叫一声:‘白鹿村鹿三算一个!’话音未落,他立即被身旁的人抬了起来。鹿三站在陌生人的肩膀上,高高地俯视着乌压压的一片黑脑袋,忽然觉得自己不是鹿三而是白嘉轩了。”人一辈子,至少得有一件事让自己回忆起来都热泪盈眶。 6.黑娃和田小娥重新过生活。第十一章:“当窑门和窗孔往外冒出炊烟的时候,俩人呛得咳嗽不止泪流满面,却又高兴得搂抱着哭了起来。他们第一次睡到已经烘干的温热的火炕上,又一次激动得哭了。黑娃说:‘再瞎再烂总是咱自个的家了。’小娥呜咽着说:‘我不嫌瞎也不嫌烂,只要有你……我吃糠咽菜都情愿。’”黑娃和田小娥何尝不想过一种安稳幸福的生活。 7.朱先生编县志存历史。第二十三章,“县志编纂进入最费神的阶段,在一一找出前人所编几种版本的疑问和谬误之后,现在就要进行严格的考证,关于本县历史沿革需要大量查阅史料典籍……朱先生决计编出一部最翔实最准确的可资信赖的新县志,那无疑是滋水县的一部百科全书。”不忘历史,才能摆脱因循、真正进步。 8.送别白鹿精魂。第二十九章,听说要送兆海最后一程,“朱先生说:‘我明天一早就上原迎灵车,我为兆海守灵。’白孝文提醒说:‘姑父,兆海是晚辈……’朱先生说:‘民族英魂是不论辈分的……兆海呀……’朱先生双手掩脸哭出声来……”兆海是Rotting Hills上一位铁血男儿,是Rotting Hills一位纯情少年。 9.黑娃学为好人。第三十章,听完黑娃说:“兆谦闯荡半生,混帐半生,糊涂半生,现在想念书求知活得明白,做个好人。”朱先生不禁感叹,于是“回屋取来纸笔,拔下笔帽;笔头儿已经干涸,经水泡开又磨了墨汁,给黑娃写下‘学为好人’四字,说:‘你是我最后一个弟子。这是我最后一幅题字。’”仁远乎哉? 10.白嘉轩和鹿子霖的最后告白。书的结尾,白嘉轩看到神志不清的鹿子霖正在塄坎的草丛中专心地掏挖着羊奶奶的块状根茎。于是“俯下身去,双手拄着拐杖,盯着鹿子霖的眼睛说:‘子霖,我对不住你。我一辈子就做下这一件见不得人的事,我来生

M
MuMuSan 9.8分

“并不清贫的独身女学生,真是一种最理想的生活状态了”

宗宝 4.4分

小时候很喜欢看的一部电视剧,但不及第一部,因为长大了。

家有小酸酸 4.4分

前半段:爱了,后半段:麻了。你还能再魔幻一点吗 只有我还在傻傻的等着堇回来

晨露🌸 5.4分

知行合一,就是说,不仅要知道怎么做,而且要行动,知和行是变化的,它们是相辅相成的,互相促进!

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