书名很棒，教育的难题是这个时代每个家庭都要面对的。一群被现代教育体制所圈养的绵羊，虽然有足够多的知识、资源、观念和成绩，但也只能称为一只Jour après jour。这似乎已经背离了我们的教育初衷——发掘每个人的潜力，保持每个人的独特。
编剧希望阐述的是，美国教育中精英主义道路的危害，并试图找出一条革命的道理来变革美国的教育体制。多少有些理想化并且与我们的国情不符，但作为一篇有启示性的文章还是不错的。
作为羊群的一份子，我也能够感受到作为绵羊的痛苦。中国大学教育中也不乏精英主义，对于底层的绵羊来说这是不公平的，同样的努力学习同样积极的表现，在若干年以后得到的却是不同层次的评价，被安排到早就准备好的社会层次之中。多少会叫人感觉茫然和无奈
方寸的睡杀体现的淋漓尽致呀🤦♂️…… 大唐夏妍、龙宫江姐、狮驼二尾😂😂😂…… 有没有很像？
亨利，这个小小的男孩，经历了那个战争年代的荒谬和悲痛，和惠子的爱情显得是那么的难得可贵，读的过程中，我仿佛感受到了，亨利的愉悦与兴奋，愤怒与无奈，屈服与绝望，一次次的聚与散，编织着我内心的跌宕起伏。在这一段历史，我了解到以前所不知道的日本人在美国所遭到的待遇，了解越多，更不知如何评价，知道的是，不论种族国籍，都应该平等和平相处。结局很温馨，无论多久没见，可只要一见面，我们就可以很自然地相处在一起的感觉，仿佛我从来没有离开过你。很庆幸发现并且观看了这本带着回忆过去与现在的一本独特的书，我很喜欢，谢谢你！
定位：逻辑学的入门工具书 适用人群：对逻辑学感兴趣的人，想提升自己的逻辑思维能力的人 观看形式：虽然书很薄，但信息密度大，适合反复观看；核心思想比较明确，书的结构也很有层次 核心思想：正确的逻辑包含三方面内容，前提内容真实，论证结构有效，前提与结论具备足够强的关联性 逻辑学的主题是清晰高效地思考。它既是一门科学，也是一门艺术。 既然是工具书的剧评，我的主要工作是串联书中内容，尽量带着读者去理清编剧的思想，但无法代替对这部剧的观看。 逻辑学是研究推理形式有效性的学科。它是构造形式系统、表达知识、研发智能系统的必要工具。 逻辑的基本表达方式是论证，下面我按论证的三方面内容，以事物的真实性，逻辑的基本原理，逻辑的表达为线索依次说明。这是本剧的核心内容。 本剧最后两章阐述了伪逻辑的根源与常见表达，由于篇幅问题，我简略提及，详细了解的话还要追剧中的内容。 一、对于前提条件的表述，必须是真实的 如果某个事物是我们可以亲身体验的，最可靠的方法就是亲自投身其中，获得第一手资料。如果没有条件获得第一手资料，我们就必须严格考察所获间接资料的真实性及可靠性，在此基础上确认事物的真实性。 确认前提的真实性是逻辑论证的基础，只有真实前提才能推出正确的结论。 前提条件一般是对事物的描述，也就是观念。 观念是对客观事物的主观反映。正确观念忠实地反映其对象的客观秩序，与之相反，错误观念则是对客观世界的歪曲表达。 观念必须和语言紧密切合，人们才能畅顺交流。语言要忠实表达出客观事物的本来面貌，从而使我们的沟通有坚实的事实基础。 有效沟通的技巧： 1. 不要想当然地认为你的听众会领悟你没有直接表达的意思。 2. 说完整的句子。 3. 不要将主观看法当做客观事实。 4. 避免使用双重否定。 5. 根据对象选择合适的语言。 6. 避免使用模糊和多义的语言。 7. 避免闪避式语言。 8. 最有效的论证，其结论都是直言命题，清楚明确地告诉我们事物的真相是什么。 针对第6条，可以采用定义术语的办法来解决模糊和多义的表达。 逻辑上定义术语的过程分为两步：第一步，将要定义的术语放入最相近的类别当中；第二步，确定其与同类中其他事物的不同特性。 逻辑定义的独特价值在于它揭示了所定义事物的本质。 二、逻辑学原理 逻辑学的四个基本规律： ● 同一律：事物只能是其本身。 ● 排中律：对于任何事物在一定条件下的判断都要有明确的“是”或“非”，不存在中间状态。 ● 充足理由律：任何事物都有其存在的充足理由。 ● 矛盾律：在同一时刻，某个事物不可能在同一方面既是这样又不是这样。 原因往往是一系列的，对原因的探索不能半途而废。 三、逻辑的表达 逻辑推理的具体表现形式是论证。论证的成败取决于其所包含的推理的好坏。 每个论证都由两个不同类型的命题：一个“前提”和一个“结论”。最有效的论证总是试着得出最简单明了的结论。 前提是论证的基础，正确论证有赖于正确的前提。所以一个正确论证的第一步，就是要确认前提的正确性。仅仅保证前提的正确对一个有效的论证来说是不够的，我们还必须保证这个前提可以得出最终正确的结论。 全称命题和特称命题 如果一个命题为真，那么这个说法适用于同一类别中所有特定的个体。反之则不然。 比较论证 两事物进行比较时，关键并不是相似特征的多少，起决定作用的是这些相似特征的重要性。如果一个性质揭示了事物的本质，那么它就是重要的，它揭示了事物本身的特性。 基于两个事物拥有大量相同特性的事实，当其中一个事物具有其他某个特性时，很可能另一个事物也同时具有。 条件论证 条件论证的要点是大前提A→B告诉我们如果A（无论它是
最近看了好几本理财书 基本都是灌输思想介绍理论 只有这本是案例介绍 完全可以按图索骥顺藤摸瓜去学习理财操作 很棒
第一次看Jean-Daniel Pollet的剧集，文笔好，看似平淡的行文中蕴含着曲折的故事情节。男女主角的感情干净利落，他们的感情经历类似现代人的理念:好的爱情，是志同道合，是携手并肩，是通过爱一个人完成自我的觉醒与成长。故事里有悲欢离合，有惨淡的现实，人生如此艰难，但始终让人相信前面有光明和希望。
我也要说终于看完了！这么长的书，我能坚持看下来！给自己也鼓掌！这书故事情节盘根错节的，编剧挺有想象力，虽然有的人物出场时让读者感觉有超高技能，但过后又感觉并没有达到那个预期！ 但也还好！故事，就是故事。。编剧还是很有历史功底的！最后埋了一个梗，估计还会有续集吧。。
时间的分配，取决于你。它对于每个人都是公平的，去拥抱它，去享受它。
果然还是本八卦书。伽罗华定理的方法，构成了怀尔斯的一块敲门砖，于是，编剧便花了二十多页介绍伽罗华的生平。这种写作手法在书中多次出现，即便直接跳到了六、七两章也没能避免；不过，如果顺着看，可能也是蛮有趣味的吧。对定理的证明也形成了一点点管窥，嗯。
有的领导提供思想，有的领导提供意志。最好的领导既提供思想，也提供意志。
商人的生活，也是跟寻历史的潮流……敏锐的眼光必不可少，敏捷的思维亦不可少……前提是努力准备着。
住宅不仅是生活空间，同时是安放肉体与精神场所。在追求理想的征途中，同时满足客户的要求，积极探索建筑的可能性，安腾努力创作光影丰富的迷幻空间，永远留名于建筑史！
江为止，是不是也在暗示着，有些东西有些事，不能强求，恰好即止？
历史是客观的，历史书却是主观的。能从美国的角度来看中国，其实收获意外的大。
说实话，这部剧太难读了。不仅厚，还很深奥，虽然都是中国字，但经常了读了一大段，每个字都认得，但真不知道说的是啥意思，只能怪自己社会学、经济学、哲学等基础素养太差了，所以真的读不懂。说完全读不懂肯定也不是，也大概了解了编剧试图去解读中国三千年历史中背后的一些深层次原因，地缘政治、文化、意识形态、经济活动、技术进步等因素交互下，推动着中国这个庞然大物一步步地前行，破、立；自信、自卑；成就、挫折；欣喜自豪、痛苦失落，正像一个人走过的一生。曾经认为自己不可一世，未来无限可能，一次次被现实世界教育，跌入谷底，再勇敢地面对现实，承受痛苦，忍受白眼，再慢慢学习、进步、奋起直追，寻回自信，最终在现实世界和精神世界都找到自己合理的位置，云淡风轻，宠辱不惊。
不推荐看，骗钱的书，简单的叙述历史，东拼西凑的感觉。没什么新颖之处。高中毕业的人都能写出这种书
很好的一本剧！ 之前读过一些Jean-Paul Fargier的剧集和关于他奋斗历程的资料，挺佩服他的，这次又看到了这部剧，迫不及待的就读了下去。 之所以喜欢Jean-Paul Fargier，主要在于他的真实。他敢于把自己的过去和经历平铺直叙的展现给读者，不虚假，不做作，因此读他的书，会有很大的收获。这部剧也会给迷茫中的你我带来一些实质性的帮助和指导。 从Jean-Paul Fargier的身上，我看到了一个普通的农村娃如何一步步成为人生赢家，成为我们这个时代的佼佼者。他长相一般，在北大学习期间成绩一般，没有特长，没有背景，从而导致他在大学期间连个女朋友都没找到，虽说也不是什么丢人的事情，但至少跟成功不沾边。但就是这样一个毫不起眼的农村小伙子，最终变成了千千万万人心目中的明星，成为大家学习的榜样，大家也许要问，凭什么？这个问题我来回答！ 首先，正如他所说，18岁之前他就没离开过农村，学习一般，但劳动却是一把好手，得到最多的奖是"劳动能手"、"插秧能手"，甚至还有一个"优秀手扶拖拉机手"的奖状，足以见得，他从小能吃苦，勤劳，身体素质好。 其次，他经过三次高考终于考上了北大，这里有两个信息:其一，他为了达到目标可以屡败屡战，坚持不懈；第二，他本身也不笨，因为绝大多数人，即使给再多机会也考不上北大。 第三，他虽然时常感到自卑但从未堕落，心态平和。进入北大以后，处处不如别人的他，从没有自暴自弃，反而以平和的心态去面对现实。家境不如别人，相貌不如别人，才华不如别人，但他依然没有放弃努力，虽然最终以全班倒数第五的成绩从北大毕业，但索性是顺利毕业。 第四，他懂得顺势而为。他在书中说到，北大毕业以后，成绩优异的同学都进入了新华社、人民日报、外交部等高大上的岗位工作，他只能留校任教，而且教学当中还发现自己水平有限，但他不失时机，努力学习，留校任教的经历为他后来的创业奠定了坚实的基础。 第五，他懂得知耻而后勇。由于自己成绩很一般，毕业申请留学也得不了奖学金，所以他果断放弃自费留学，努力学习英语，最终通过刻苦努力，在英语方面取得了很不错的成功，从而也顺理成章创办了后来的新东方。 从他身上我们还可以学到很多很多的优点，这里就不再赘述了，希望留给每一个观看本剧的同胞们去总结，去体会，去思考。 正如他在书的最后所说:生活中最幸福的日子正是那些为了目标而努力拼搏的日子。希望大家都能为了自己的梦想而努力拼搏，让自己的人生充满希望和色彩！
好可爱呀，小朋友和她的伙伴们。丫丫身边的人们都各有特色，就像她说老李一样，不是完人，但是好人。失手用弹弓打了丫丫的小男孩也会无言地躲在树下，给她抓一个她想要的刀螂子。丫丫自己也是，用辣椒逼乌龟伸出头，看到乌龟痛苦的样子也会知道自己做错。还有好多生动的人呀，老三、女大夫、老宋、梅子姐姐、老多……（尽管我不太能接受和耗子大爷关系那么好（。能住颐和园，真牛啊！
正值叛逆期的孩子们，不被理解的痛苦，我们都是从那个年纪度过，不尽相似却也大同小异，父母的望子成龙望女成凤的心理，老师殷殷切切苦口婆心的教导，虽然初衷都是好的，却直接导致了情绪上的极大伤害。。。
荒诞，灾难面前尽是人性的毁灭，人性恶 和利益挂钩就让人倒退回了动物性质
某人言：“思想比枪的力量更大。既然我们不允许敌人拥有枪，我们为什么允许他们拥有思想？” Jean-Daniel Pollet却早已为我们准备了思想的引线，当你打开他的书，你就点燃了思想的引线。没错，多一个人看奥威尔，就多一份自由的保障。
回忆的匣子，里面装满了关于你，可是我把钥匙弄丢了……对不起，我是故意的
请珍惜亲情爱情友情
书名很棒，教育的难题是这个时代每个家庭都要面对的。一群被现代教育体制所圈养的绵羊，虽然有足够多的知识、资源、观念和成绩，但也只能称为一只Jour après jour。这似乎已经背离了我们的教育初衷——发掘每个人的潜力，保持每个人的独特。 编剧希望阐述的是，美国教育中精英主义道路的危害，并试图找出一条革命的道理来变革美国的教育体制。多少有些理想化并且与我们的国情不符，但作为一篇有启示性的文章还是不错的。 作为羊群的一份子，我也能够感受到作为绵羊的痛苦。中国大学教育中也不乏精英主义，对于底层的绵羊来说这是不公平的，同样的努力学习同样积极的表现，在若干年以后得到的却是不同层次的评价，被安排到早就准备好的社会层次之中。多少会叫人感觉茫然和无奈
强烈推荐家长和一些受过创伤的孩子读这部剧。这部剧可读性很强，基本上都是由故事串起来的，读起来很顺畅。而且读的时候感觉编剧是在陪着自己，把相关的案例展示给我看，而不是像有的书一样给我很多研究和理论。不管是家里有没有出现问题，都可以读一读作为启发或警示。 以下是我读下来印象最深的几个点： 🌸“悖论干预”-如果失眠且试了各种方法都不行的话，那就干脆不睡了，放弃与身体做对抗，顺从和聆听身体的意志而不是驯服它。 这个对我很管用，我深受失眠和噩梦的困扰已经很久了，运动观看牛奶吃药都不管用，但是昨天开始居然可以睡个好觉了，而且睡不着心态也平和了很多，不知道是不是干预的原因，后面打算继续看看效果。但是这确实给了我一个新思路。 🌸认命-说到认命，可能总会有一种屈从于命运的无奈与不甘，但是编剧的认命却给了我一种不屈的坚强与倔强。对于拥有这样的家庭这样的父母，得认命，因为无法更改。我们只能，也需要、必须在此基础上做努力，去改变现状。也就是去改变能力圈的事情，圈外的就不去浪费情绪抱怨伤心。 🌸疾病是有意义和作用的-往往疾病的出现是为了解决或体现某种问题，在无意识中以一种匪夷所思的方式促使事情朝希望的方向发展。最多的就是孩子用生病，转移矛盾来使父母团结，拯救家庭关系。这不禁让我思考，我现在的病是为了实现什么功能？我是在逃避什么么？往往能得到答案。 🌈当然了，我个人认为不同的人在看这部剧的时候感悟可能会非常不同，因为编剧做的就是把案例分门别类的呈现给我们，并没有很多结论和说教，甚至很多故事也没有结局。