一口气读完 新年，大年初七 上班第一天从凌晨开始看，但2:43读完 缓解了我上班前焦虑 虽然知道会影响第二天上班，但还是一口气读完了 内容很好，是编剧无数次分享的总结，感觉就是帮助我们分析了自己最最常见也最最痛苦的一些日常问题 爱了爱了
个人意见，此剧通俗易懂也不乏淳淳道理，但是编剧刻意以第一人称角度以白话口气的叙述方式使该剧不够严谨！
表达不通透，其实就是自我，强迫，压制，顺从的概念，引入术语解释下概念，通篇不需要拿术语绕来绕去
恶心人，说话基本不算数，求月票就多更点，其他时候就是能够少更久少更，能够拖更就拖更，严重消费读者的信任感
也许东野先生因为某个意外具有了天才的大脑，才会写出这么多跨越不同领域有深度的剧集吧！
太浅了，更多的是记录而不是思考。 安乐死这个话题一开始我是抱着挺大的期望来的，我想看两边的想法碰撞。
#不語的2018百本閱讀大作戰# 谢谢小姐姐送的书😘 完成追剧清单第五本啦✅ 正如这部剧的海报所说 “如果你是营销人员——这是一本同领域无争的、最好的书，是营销心理学的奠基之作。” “如果你是一般人——防止上当受骗，只要你认真的读过此剧，面对五花八门的商业劝说，你就不会轻易的说‘是’”。读了这部剧后，有种恍然大悟的感觉。 所以，如果你想了解如何「影响别人」，使别人顺从你的建议；或者你想了解自己是「如何被别人影响」的，都可以来读这部剧，它披露了霍夫曼Hoffman 6 项原则： · 互惠原理 · 承诺和一致 · 社会认同 · 喜好 · 权威 · 稀缺 这 6 项原则，具备「按一下就播放」的特点，是我们在日常生活中的很多情境下，只要被某些人事物触发这些原则，我们就会「不假思索」的做出某种反应，使我们在「不知不觉」中顺从别人。机械化的反应模式比如： 1。 我们在要别人帮忙的时候，要是能给个理由，成功的概率会更大。 2。 在我们不知道商品的实际价值时，就会采用“一分钱一分货，价格贵就等于东西好” 3。 灵活运用：“对比原理” 言归正传，说说主要介绍的六种原理： © 互惠原理 互惠原理的威力在于，即使是一个陌生人，或者是一个不讨人喜欢或不受欢迎的人，如果先施予我们一点小小的恩惠然后再提出自己的要求，也会大大提高我们答应这个要求的可能。 互惠原理威力为何如此之大？关键就在于那种令人难以忍受的负债感。由于互惠原理对人类社会的进步起到了很大的作用，这种负债感对每一个人来说都是一副迫不及待要卸下的重担。一旦受惠于人，就如同芒刺在身，浑身都不自在。 总之，互惠原理所向披靡！ ©承诺和一致 承诺和一致原理的意思，就是说，当你决定了一件事情之后，你以后的行为就会自觉不自觉地按照这件事情来进行。 这在日常生活中，承诺和一致常常是和坚强、执着联系在一起的，如果不能不能坚持自己的观点就会被人们认为两面三刀、表里不一。 这种社会行为常常导致了，我们一旦做了某种决定，就不再接受其他的信息，去尝试做更好的决定，而执着于执行以前的决定，因为这是一种简单而机械的应对日常生活的捷径。这样不仅省却了思考过程的艰辛，而且省略了思考的严峻后果。有时候，深入思考的结果可能是我们避之不及的，因为它让我们无法忽视事物令人不安的另一面。而机械的保持一致，可以为我们提供一个躲避烦恼显示的安全避风港。在这种情况下，承诺和一致原理就成为阻挡理性进攻的一堵高墙。 惯性思维相当可怕！ ©社会认同 社会认同原理指出，我们进行是非判断的标准之一就是看别人是怎么想的，尤其是当我们要决定什么是正确的行为的时候。如果我们看到别人在某种场合做某件事情，我们就会断定这样做是有道理的。 也就是说，我们的行为是符合大众行为，不属于另类独特的。 最主要大家都有一种从众心理… ©喜好 产生喜好的因素主要有： ①外表的吸引力 ②相似性 ③称赞 ④接触与合作 ⑤关联 ©权威 权威包括：父母、雇主、领导、专家、资深人士等。 权威的暗示有三者最典型的象征：头衔、衣着、外部标志。 深深植根于我们心中的对权威的责任感。当我们感到有一种很强大的力量推动我们去做某件出情时。这种推动力通常是有很充分的存在理由的。 ©稀缺 物以稀为贵的原理大家应该都懂吧~ 再读了这部剧后，我发现它不仅是告诉我们这些原理的现象，而是揭开它们背后的原因… 在本剧学到不少心理学知识，小技巧，但我觉得更重要的是“运用”。但其实对大部分人来说就算看了也是无用的~ 因此，想要改变，就得打破别人
离开故乡多年，故乡在零星琐碎的生活里，慢慢改变了原来的模样，故乡的人和事随时间流逝慢慢被淡忘。在同一个城市生活久了，有时候会有种错认他乡为故乡的感觉，但实际上对故乡的感情是刻在骨子里的，会在某个时间点，或因为某个契机，开始怀念故乡的一切，就像现在看完这部剧，故乡的一草一木都在脑海中渐渐清晰起来……
听着毛不易的呓语 那句歌曲“算了 别哭”流下了眼泪 看完了这本压抑到快要窒息的书 幸乃是那么善良的女孩子啊 为什么要遭遇这样的人生啊 为什么啊 书中一直提到名字的好听与否 好多人都讨厌自己的名字 觉得难听 觉得可笑 也有人一直羡慕着幸乃的名字 是啊 多么好听的名字 “幸福 要永远幸福的生活下去啊” 可是 她的人生从她外婆的到来一直走的是下坡路啊 最好朋友的背叛 最爱的人的抛弃…… 这部剧让我想到了那部电影「被嫌弃的松子的一生」她们都给世间留下了那句“生而为人 对不起” 直到最后的最后 媒体、国家都没有把真相告诉大众
本寺乃是天子敕封之地
没有对应收入水平的展现出来的低级认知，让人觉得好笑。
“在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路向上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”怀尔斯就是这样一个不畏艰险坚持攀登的人，踏在无数前辈的肩膀上，最终他成功了。只是怀尔斯的功利心稍微强了一点，竟然隐忍7年独自闭门研究。 怀尔斯的工作实际上是汇集了20世纪数论领域所有突破性的工作，将它们融合起来，并且发展了这种新的研究方法，就是将某一个领域的问题转化到另一个不同的领域，通过解决相对应的问题来获得答案。如今科学研究中这种方法早已广泛应用，不仅限于学科内，不同学科的融合变得常见，因此也需要更多的合作来解决问题。 编剧以费马大定理为纲，生动地讲述了两千多年的数学史，尤其是仅四百年来数学家们为证明费马大定理所付出的艰辛探索过程。遗憾的是，这个过程没有出现中国人的名字。
🌳4小时41分钟🌳 健身小白表示收获还是挺多的，工欲善其事，必先利其器。看来健身计划还是得重新调整一下了，加大无氧运动的比重，另外饮食方面也需要补充更多的知识，以便结合运动一道达成更好的健身效果。跑步机已经有了，读完这部剧后更想买划船机了。
惺惺相惜的感情总是让人感动，你在我心，我在你心，汝心似吾心甚慰！孟庭辉既有才气也有计谋，配得上一国之君！英寡的深情也是无人能及的，此情只在书中有吧！一天时间匆匆读完，算得上精彩的古言剧集，推荐！
全要素的展现了十三年中Sinéad Cusack的心路历程，从攀登和发展两条线，围绕环保和责任讲述所思所想所做。值得尊敬的企业家，理想主义者，不断攀登高峰的勇士！好好做红烧肉。祝幸福！
非常推荐。 很多人似乎只是在剧评列举了一堆方法论，然后开始比较同类书。我不明白他们有没有仔细分析书的内容，我私以为，看剧读到一些有用的精华的东西，内化成自己的才是首要之义，而非堆砌复制粘贴所谓精华。 正文开始： 编剧强调了一个观点： 关心是否学到了有用的知识。学习上的投资会给你的生活带来巨大的益处，前提是你能真正应用那些花时间学来的知识。如果只学习而没有实际的应用，就是在浪费生命。 这点，真的有水平。大家想想，从小学到大学，我们是不是一直在疯狂学习，疯狂输入。学了做什么呢？大家都异口同声：考试或者分数。自己认真想想，如果有些东西你不运用，随着时间流逝，记忆消散。我知道有一些知识一定是内化成了自己的一部分。但是，慢慢的长大。我们应该意识到学习是为了自己，为了自己的提升，为了自己的才能的增长，为了自己真正可以用到生活或者其他领域来。 想明白这点，我们再看学习的意义，你会发现一字一句突然被赋予了意义。英语是语言，我们从运用的角度出发，你会发现学英语很有意思。推荐《霍夫曼Hoffman》。学习政治，再用政治的理念去看时事。学习历史，去把一段历史背后的东西找出来，分享阐述自己的观点。 从不同的角度去看待学习。 整体性学习的一个附加的好处是它强迫你以不同的视角看待学科、课程和问题。任何知识都可以从抽象的原理转化为生动的图像、有趣的故事。 现在来唠一唠怎么做运用无敌的整体性学习吧！ 从大到小知识结构：体系☞模型☞信息 知识结构，在于联系各领域的知识。 建立良好的知识结构就是绘制一份优秀的地图，就是建造一座设计良好的城市。所以建立知识结构时，你的目标就是在各种知识之间建立尽可能多的联系，聪明的人会很自然地这么做，每学习一个新概念，都会自动地与其他知识相联系。 模型，在于把握关键概念。在关键模型的基础上，串联一系列信息。 模型并不需要非常精确，它只需要综合一些观念，使这些观念更易理解、把握。随着对子空间理解的增长，我也在逐渐调整之前的模型，创造出新的模型。一旦有了知识的结构，我就可以在此基础上理解和纠正错误了。 具体知识的学习 获取知识☞拓展知识(横向拓展，纵向拓展，深度拓展)☞简化构建模型☞纠错☞检测☞运用实践。 简化表示在获取的信息中将无用的东西尽量删除，只有那些对你形成模型非常有帮助的例子才需要认真学习。如果你觉得不需要掌握，就大胆地跳过它。 简化信息，容量大，有模型，可以随时调取 明白了信息的简化之后，你就应该获取尽可能多的信息，只读一句话当然没有读完一页理解得透彻，知道得越多，理解得就越深。 深度理解 整体性学习过程对信息的理解有三个层次，层次越高，对信息的理解越深入。首先是理解阶段，其次是拓展阶段，最后是应用阶段。 简化结构 之前你对信息的字面意思已经有了一个基本的理解，现在你可以将这个信息与其他信息联系起来了，在这个阶段要应用模型来简化和扩展你的结构，同时也要拓展对信息的理解，包括信息的由来（问为什么？）以及与其他信息是怎么联系在一起的。 纵向拓展有相当的难度，也是最有创造性的学习方式。但是，如果运用得当，其速度要比深度拓展中探究知识的背景快得多。纵向拓展是本剧中最重要的内容（希望读者仔细体会）。比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。 纠错阶段的不足主要表现为错误联系太多。我发现这个问题在课堂上很少出现，在现实生活中却很普遍，道理何在？课堂上，人们很少做拓展工作，因为联系得少，所以错误的联系也就少，结果也就很少有需要纠错的地方了。 拥有“书本智慧”但是缺乏常识的人通常也是不会运用知识的人，解决这个问题的唯一办法就是更多地实践，抛开书本，走出去，去
2021 · 伊朗
2000 · 美国
1998 · 加拿大
2020 · 中国
1932 · 德国
1914 · 美国
2005 · 法国
1999 · 乌克兰
2014 · 法国
一口气读完 新年，大年初七 上班第一天从凌晨开始看，但2:43读完 缓解了我上班前焦虑 虽然知道会影响第二天上班，但还是一口气读完了 内容很好，是编剧无数次分享的总结，感觉就是帮助我们分析了自己最最常见也最最痛苦的一些日常问题 爱了爱了
个人意见，此剧通俗易懂也不乏淳淳道理，但是编剧刻意以第一人称角度以白话口气的叙述方式使该剧不够严谨！
表达不通透，其实就是自我，强迫，压制，顺从的概念，引入术语解释下概念，通篇不需要拿术语绕来绕去
恶心人，说话基本不算数，求月票就多更点，其他时候就是能够少更久少更，能够拖更就拖更，严重消费读者的信任感
也许东野先生因为某个意外具有了天才的大脑，才会写出这么多跨越不同领域有深度的剧集吧！
太浅了，更多的是记录而不是思考。 安乐死这个话题一开始我是抱着挺大的期望来的，我想看两边的想法碰撞。
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离开故乡多年，故乡在零星琐碎的生活里，慢慢改变了原来的模样，故乡的人和事随时间流逝慢慢被淡忘。在同一个城市生活久了，有时候会有种错认他乡为故乡的感觉，但实际上对故乡的感情是刻在骨子里的，会在某个时间点，或因为某个契机，开始怀念故乡的一切，就像现在看完这部剧，故乡的一草一木都在脑海中渐渐清晰起来……
听着毛不易的呓语 那句歌曲“算了 别哭”流下了眼泪 看完了这本压抑到快要窒息的书 幸乃是那么善良的女孩子啊 为什么要遭遇这样的人生啊 为什么啊 书中一直提到名字的好听与否 好多人都讨厌自己的名字 觉得难听 觉得可笑 也有人一直羡慕着幸乃的名字 是啊 多么好听的名字 “幸福 要永远幸福的生活下去啊” 可是 她的人生从她外婆的到来一直走的是下坡路啊 最好朋友的背叛 最爱的人的抛弃…… 这部剧让我想到了那部电影「被嫌弃的松子的一生」她们都给世间留下了那句“生而为人 对不起” 直到最后的最后 媒体、国家都没有把真相告诉大众
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没有对应收入水平的展现出来的低级认知，让人觉得好笑。
“在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路向上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”怀尔斯就是这样一个不畏艰险坚持攀登的人，踏在无数前辈的肩膀上，最终他成功了。只是怀尔斯的功利心稍微强了一点，竟然隐忍7年独自闭门研究。 怀尔斯的工作实际上是汇集了20世纪数论领域所有突破性的工作，将它们融合起来，并且发展了这种新的研究方法，就是将某一个领域的问题转化到另一个不同的领域，通过解决相对应的问题来获得答案。如今科学研究中这种方法早已广泛应用，不仅限于学科内，不同学科的融合变得常见，因此也需要更多的合作来解决问题。 编剧以费马大定理为纲，生动地讲述了两千多年的数学史，尤其是仅四百年来数学家们为证明费马大定理所付出的艰辛探索过程。遗憾的是，这个过程没有出现中国人的名字。
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惺惺相惜的感情总是让人感动，你在我心，我在你心，汝心似吾心甚慰！孟庭辉既有才气也有计谋，配得上一国之君！英寡的深情也是无人能及的，此情只在书中有吧！一天时间匆匆读完，算得上精彩的古言剧集，推荐！
全要素的展现了十三年中Sinéad Cusack的心路历程，从攀登和发展两条线，围绕环保和责任讲述所思所想所做。值得尊敬的企业家，理想主义者，不断攀登高峰的勇士！好好做红烧肉。祝幸福！
非常推荐。 很多人似乎只是在剧评列举了一堆方法论，然后开始比较同类书。我不明白他们有没有仔细分析书的内容，我私以为，看剧读到一些有用的精华的东西，内化成自己的才是首要之义，而非堆砌复制粘贴所谓精华。 正文开始： 编剧强调了一个观点： 关心是否学到了有用的知识。学习上的投资会给你的生活带来巨大的益处，前提是你能真正应用那些花时间学来的知识。如果只学习而没有实际的应用，就是在浪费生命。 这点，真的有水平。大家想想，从小学到大学，我们是不是一直在疯狂学习，疯狂输入。学了做什么呢？大家都异口同声：考试或者分数。自己认真想想，如果有些东西你不运用，随着时间流逝，记忆消散。我知道有一些知识一定是内化成了自己的一部分。但是，慢慢的长大。我们应该意识到学习是为了自己，为了自己的提升，为了自己的才能的增长，为了自己真正可以用到生活或者其他领域来。 想明白这点，我们再看学习的意义，你会发现一字一句突然被赋予了意义。英语是语言，我们从运用的角度出发，你会发现学英语很有意思。推荐《霍夫曼Hoffman》。学习政治，再用政治的理念去看时事。学习历史，去把一段历史背后的东西找出来，分享阐述自己的观点。 从不同的角度去看待学习。 整体性学习的一个附加的好处是它强迫你以不同的视角看待学科、课程和问题。任何知识都可以从抽象的原理转化为生动的图像、有趣的故事。 现在来唠一唠怎么做运用无敌的整体性学习吧！ 从大到小知识结构：体系☞模型☞信息 知识结构，在于联系各领域的知识。 建立良好的知识结构就是绘制一份优秀的地图，就是建造一座设计良好的城市。所以建立知识结构时，你的目标就是在各种知识之间建立尽可能多的联系，聪明的人会很自然地这么做，每学习一个新概念，都会自动地与其他知识相联系。 模型，在于把握关键概念。在关键模型的基础上，串联一系列信息。 模型并不需要非常精确，它只需要综合一些观念，使这些观念更易理解、把握。随着对子空间理解的增长，我也在逐渐调整之前的模型，创造出新的模型。一旦有了知识的结构，我就可以在此基础上理解和纠正错误了。 具体知识的学习 获取知识☞拓展知识(横向拓展，纵向拓展，深度拓展)☞简化构建模型☞纠错☞检测☞运用实践。 简化表示在获取的信息中将无用的东西尽量删除，只有那些对你形成模型非常有帮助的例子才需要认真学习。如果你觉得不需要掌握，就大胆地跳过它。 简化信息，容量大，有模型，可以随时调取 明白了信息的简化之后，你就应该获取尽可能多的信息，只读一句话当然没有读完一页理解得透彻，知道得越多，理解得就越深。 深度理解 整体性学习过程对信息的理解有三个层次，层次越高，对信息的理解越深入。首先是理解阶段，其次是拓展阶段，最后是应用阶段。 简化结构 之前你对信息的字面意思已经有了一个基本的理解，现在你可以将这个信息与其他信息联系起来了，在这个阶段要应用模型来简化和扩展你的结构，同时也要拓展对信息的理解，包括信息的由来（问为什么？）以及与其他信息是怎么联系在一起的。 纵向拓展有相当的难度，也是最有创造性的学习方式。但是，如果运用得当，其速度要比深度拓展中探究知识的背景快得多。纵向拓展是本剧中最重要的内容（希望读者仔细体会）。比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。 纠错阶段的不足主要表现为错误联系太多。我发现这个问题在课堂上很少出现，在现实生活中却很普遍，道理何在？课堂上，人们很少做拓展工作，因为联系得少，所以错误的联系也就少，结果也就很少有需要纠错的地方了。 拥有“书本智慧”但是缺乏常识的人通常也是不会运用知识的人，解决这个问题的唯一办法就是更多地实践，抛开书本，走出去，去