葫芦娃葫芦娃，一根藤上七朵花……啊 啊啊。小时候感觉这个动画片特别长，长大了才发现原来只有13集。一口气看完
一见容止误终身，不见容止终身误。这么好的容止就要败给于正大妈了。默哀一下！ 与其说我在怀念这部剧，不如说是怀念当年追剧的时光！白驹过隙，什么也回不去了～
哭到脑袋疼！！！昊然弟弟醉酒舞剑，就该是李太白苏东坡的样子啊！打电话！！！
异国他乡时最喜欢看的电视剧。很中国味儿。
关于媚俗，中产阶级的趣味，似乎势不可挡，社会看似多元化了，其实更加一体化了，失去儒家思想的道德真空到底需要靠什么才能填补，哀呼
这部剧挺不错，构思布局挺合理的，文笔流畅自然，描述的也挺接地气，虽然有点玛丽苏，还是值得一看的
以前读过，看得囫囵。为了写论文重新读，在南京秋天下着雨的晚上，听着窗外窸窸窣窣的雨声心里柔情泛滥：「我在散步中感谢/襟眼是有用的/因为是空的/因为可以簪一朵小花」生命中很多时间很多事，也都是这样吧。于看似无意义处撷取花香，保持像散步一样的状态，抽象的生命本位论突然轮廓清晰了。
对于法律小白来说，观看此剧能学到不少生活中的法律常识。故事里男女主的相识相恋结婚生子也在编剧精彩的文字叙述下撒了很多的狗粮！让人观看中感受到相恋的激情浪漫，婚后的幸福快乐和同甘共苦！值得观看！
看着人类一路跌跌撞撞的走来，看到匮乏带来的进化和发展的动力，又看到匮乏所创造的种种惨剧，人并不是万物之灵，亦非上帝之子，人类社会发展到现在有多少运气的成分在里面，但也潜藏着无数的危机，应该珍惜目前的一切，爱惜粮食，爱惜资源，爱惜自然，好好的过好每一天。
也许正是人对自由的恐惧，才让人甘愿臣服。 也许正是人无法对自己负责，才把思考的权利交给他人。 他高呼上帝已死，想把自由、尊严和勇气还给人类，可人们转头就迫不及待的给自己带上了各式缤纷的枷锁。
一如既往的喜欢查尔斯·劳顿，书中平凡而真实得故事温暖着你 我 他，很喜欢的一句话🤗愿你言行一致 知行合一 愿你能心安.么么哒 祝你好远🤟
2021.11.09 3h9m/220 又是一本做共读任务，读进去，进而放下别的，一品气读完的书。（PS：难道观看界有半小时圈粉理论？）可能是研究记忆类的，或存或疑不断有心理暗示，做个思维导图的想法，在本人看剧的过程中越来越强烈。于是乎，在全书读完后，思维导图也基本上成形。 书很适合学生看。当然，高中生估计是没有时间的，而小学生也看不懂，所以本剧的最佳受众是初中生。即然如此，老师和家长就同样很有必要沉浸式一读，然后提炼出关于记忆的不二法门，关于考试的应场技巧和关于学习的正确引导，进而帮助孩子在分数上得到终极加持。 如果能真正见效，要比在当前“双减”形势下，为孩子找几堂课家教的作用要大。
鱼在水中游，是尾也是头
2005 · 秘鲁
1994 · 中国
1951 · 美国
2000 · 美国
1964 · 加拿大
1978 · 美国
1999 · 挪威
葫芦娃葫芦娃，一根藤上七朵花……啊 啊啊。小时候感觉这个动画片特别长，长大了才发现原来只有13集。一口气看完
一见容止误终身，不见容止终身误。这么好的容止就要败给于正大妈了。默哀一下！ 与其说我在怀念这部剧，不如说是怀念当年追剧的时光！白驹过隙，什么也回不去了～
哭到脑袋疼！！！昊然弟弟醉酒舞剑，就该是李太白苏东坡的样子啊！打电话！！！
异国他乡时最喜欢看的电视剧。很中国味儿。
关于媚俗，中产阶级的趣味，似乎势不可挡，社会看似多元化了，其实更加一体化了，失去儒家思想的道德真空到底需要靠什么才能填补，哀呼
这部剧挺不错，构思布局挺合理的，文笔流畅自然，描述的也挺接地气，虽然有点玛丽苏，还是值得一看的
以前读过，看得囫囵。为了写论文重新读，在南京秋天下着雨的晚上，听着窗外窸窸窣窣的雨声心里柔情泛滥：「我在散步中感谢/襟眼是有用的/因为是空的/因为可以簪一朵小花」生命中很多时间很多事，也都是这样吧。于看似无意义处撷取花香，保持像散步一样的状态，抽象的生命本位论突然轮廓清晰了。
对于法律小白来说，观看此剧能学到不少生活中的法律常识。故事里男女主的相识相恋结婚生子也在编剧精彩的文字叙述下撒了很多的狗粮！让人观看中感受到相恋的激情浪漫，婚后的幸福快乐和同甘共苦！值得观看！
看着人类一路跌跌撞撞的走来，看到匮乏带来的进化和发展的动力，又看到匮乏所创造的种种惨剧，人并不是万物之灵，亦非上帝之子，人类社会发展到现在有多少运气的成分在里面，但也潜藏着无数的危机，应该珍惜目前的一切，爱惜粮食，爱惜资源，爱惜自然，好好的过好每一天。
也许正是人对自由的恐惧，才让人甘愿臣服。 也许正是人无法对自己负责，才把思考的权利交给他人。 他高呼上帝已死，想把自由、尊严和勇气还给人类，可人们转头就迫不及待的给自己带上了各式缤纷的枷锁。
一如既往的喜欢查尔斯·劳顿，书中平凡而真实得故事温暖着你 我 他，很喜欢的一句话🤗愿你言行一致 知行合一 愿你能心安.么么哒 祝你好远🤟
2021.11.09 3h9m/220 又是一本做共读任务，读进去，进而放下别的，一品气读完的书。（PS：难道观看界有半小时圈粉理论？）可能是研究记忆类的，或存或疑不断有心理暗示，做个思维导图的想法，在本人看剧的过程中越来越强烈。于是乎，在全书读完后，思维导图也基本上成形。 书很适合学生看。当然，高中生估计是没有时间的，而小学生也看不懂，所以本剧的最佳受众是初中生。即然如此，老师和家长就同样很有必要沉浸式一读，然后提炼出关于记忆的不二法门，关于考试的应场技巧和关于学习的正确引导，进而帮助孩子在分数上得到终极加持。 如果能真正见效，要比在当前“双减”形势下，为孩子找几堂课家教的作用要大。
鱼在水中游，是尾也是头