The Loves of Letty

从乌贼那里过来的，可恶啊！自己更新慢，就骗我去看其他剧集转移注意力

年初看了纸质版本，还很认真做了笔记。这2天拿网剧重温了一遍，书中当美国人逐渐意识到老人这样为了活着而活的情况是不对的时候，其实他们做出了很多尝试，他们开始给一些老年人一定的自由空间，让他们自己安排，只是在他们出现危机的情况伸出援手。甚至开始满足绝症病人的所有要求甚至这些要求对于他们的病没有好处，但是这大幅度的满足了病人的心理让他们在自己最后的时光过得开心自在，甚至因为他们的心情愉悦反而延续了生命的时间。 文章中有这样一段话：“如果说住院有所不同，那主要是热情、庇护、食物、专心而友善的护理，以及护士在提供这些东西的时候所表现出来的无与伦比的技术。病人是否捡回一条命全靠疾病本身的自然进程。医疗的作用很小，或者根本没有作用。”这是美国著名医生兼作家刘易斯﹒托马斯（Lewis Thomas）在波士顿城市医院（Boston City Hospital）实习中所写的观感。同本剧的论点相同，在人类即将衰老死亡的进程中，家人或护理人员的关怀起着极其重要的作用，毕竟对于老年人而言，他们最重要的不是有一个安顿之所，而是让自己的生活有价值。

此追剧清单纯是一句句的心灵鸡汤式的妙语连接，每个人的生存方式不同，人生所有经历的苦难，是一路修行的助推器，其人生的路程最终结果是一样的，期望看透人生，取得圆满。 此剧也更有益于悲观主义者观看，借此鼓舞自己，增强心理抵抗力，享受世间的美好，正如书名《The Loves of Letty》，结局未必是完美，但内心得到修炼。 再次燃起我的内心深处的“我是谁”，两仪生太极，非黑即白，非柔即刚，非善即恶。老子的无为即有为，道不可道，名不可名。西方哲学的唯心与唯物主义。世界万物看似一分为二，其实也密不可分，相互依存，融合相处，何况人乎。

作为一个美国人通过二手资料来研究日本民族得出了这部剧，对于其中得出的关于日本民族的性格和文化结论我是有些怀疑的，当然有些能使我们理解，有些却又让我们误解，总之，光看这一本剧就说我了解了日本是如何如何是有失偏颇的。

看到第九集 不知道该说什么 三星鼓励吧

虽然我们生活在同一个地球上，但每个人却拥有完全不同的世界，所有我们能观察到的对象，并没有一个绝对的客观不变的存在。 而量子物理学的奠基人海森堡发现了一个著名的量子现象，既被观察的对象会被观察者所影响，称为海森堡测不准理论，这就是说不同的观察者以不同的观察方式所得到的观察结果会有所不同。 举个简单的例子，如果你想测量杯子里的水的温度，那么就需要用温度计，而当你把温度计放进水里的时候，温度计本身的温度就已经改变了水的温度了，虽然这个影响可能很小，但依然是存在的，而在量子世界这个微观领域中，这种影响就显得非常大了。我们生活的宏观世界是由无数的微观量子组成的，所有量子领域中的变动同样随时随地存在于我们每天的生活中，只是我们自己是否能感知到。 所以说你永远不可能活在客观世界里，你只能活在你自己的世界里，而你的世界是什么样子，是有你的观察方式做决定的，就像在前面我们提到过的，我们对自己的观察是很容易有很多盲点的，就像眼睛能看到外面的东西，却唯独看不到它自己，眼睛想要看到自己，必须借助于镜像，所以我们也很难观察到自己的所有信念系统，我们只能借由生活中和我们互动的人或事来自我探索。 因此几乎所有的老师都会告诉你，你的关系就是你的镜子，你的关系模式就是这样的你创造出来的，这个部分我们在前几章已经讲过，就不在这里展开了。在这里我们来谈谈你对这个世界的观察方式，你的注意力在哪里，你的世界就在哪里。 很多人会注意到生活的凶险和艰辛，而他们也确实遭遇了一些事情，体验到这份艰辛的真实度，例如意外被欺骗，残酷的竞争等等。然而他们很难意识到，这些发生的事件是由他个人的信念系统所创造吸引过来的，而这些信念系统早已根植于整个群体意识中，已经非常坚固了。 我们小的时候、长辈、亲戚和老师们就会告诉我们一些这个世界的真理，比如花无百日红、人无百日好、乐极生悲、人生不如意十之八九、在我30岁之前，我从没质疑过这些信念，甚至我都没有意识到这只是些信念，那时我认为这就是对这个世界的真实描述，后来我逐渐意识到了这些信念的存在，以及更为清晰的看到我是怎么在这样的认知基础上来展开每天的生活的，又越来越多的从这些制约中摆脱出来。 在我33岁那一年，我有将近两个月的时间，完全活在纯然的喜悦和宁静之中，在那段时间，我几乎心想事成，任何事只要动个念头，所有相关的资源，人或事就会来到我身边，我想开悟的状态，大抵就是如此吧。那个时期，所有的事情都变得异常顺利，而我的精神状态也出奇的好，原本一天至少要睡八小时才能勉强不会太疲惫，在那两个月中，我每天只睡四五个小时就足够了，而且每天神采奕奕，灵感涌动，做事的效率奇高。 就在这种状态已经持续了一个多月的时候，我内在有个声音突然冒出来，小声的鬼鬼祟祟的说，这太不正常了，这好奇怪，你不可能永远这样，我很快注意到了这个声音，并意识到这是过去残留的信念系统，想要死灰复燃，我马上把这个念头放下，不跟它纠缠，但它依然对我产生了一些微弱的影响，我内在有个部分，有那么点认同这个声音说的话，所以那种状态在十多天之后就慢慢消退了，但是我知道这两个月的体验已经让我的整个能量状态来到了一个前所未有的高度。 并且从那以后，我真正摆脱了那些曾经深信不疑的限制性信念，开始以一种更自由更多元的方式来感知这个世界，就像量子物理所发现的那样，所有的亚原子都同时可能在任何地方，当观察者去看它时，其它的可能性就会坍塌，被观察到的那个位置就呈现出来，真正了解到那些信念，从某种角度来说是真实的，但只对于那些真正相信它们的人，它们才是真实的，而它们永远不会再成为我世界的真相了，它们只成为一种潜在的可能性，当我不以

很不错，在那个时代，烽火造就英雄，儿女情长，多少故事无疾而终。很高兴有个好结局，让我们的英雄有个感情归宿。

读完之后想说的话很多，碍于表达能力，杂乱的说几点。 从写作方式来说，这是一本第一人称的剧集，全书以“我”的视角来描述（当然这个“我”并不是编剧本身），特别之处在于这又是一本“我”的回忆录，而回忆录的主角却是另一个人：上校。时间线也贯穿着“我”的回忆，从“我”的童年到中年，从“我”回忆中上校的童年到暮年，与时间相伴的，是命运。 从影视角度来说，这是一本写实的乡村影视。之所以说写实，是因为文中的人物对话太“接地气”，难登大雅的脏话与黄色段子随处可见，但是考虑到当时的社会背景和人物性格，也颇为适合。但是说实话，看到前几章我就有放弃的想法，就像看王小波的《The Loves of Letty》一样，当时觉得太露骨以至于我选择了逃避。我好像一直认为影视应该是优雅的，但是这部剧让我有了改观，它并不优雅，它很土，它是乡村影视，但是它的故事仍然引人入胜，与故事相伴的，是命运。 为什么要特意强调“命运”呢？因为我觉得这就是编剧想要表达的主题。从“爷爷”的大道理中，“这就是命”、“事有各理，人各有命”等诸多话语经常出现；上校在写给村民申明中的最后一句话就是“一切都是命”。好像命运真的掌握着我们的一生，是吗？其实编剧给出了否定的答案。所谓的“这就是命”，不过是人们对于人生无常的一种解释，一种心里安慰。这让我想起了儒家的“天行健，君子以自强不息”，天行有常，人们应该学习这种生生不息的精神，自强不息。书中有一句话很像：世上只有一种英雄主义，就是在认清了生活真相后依然热爱生活。 希望我们每个人都是自己人生旅途的英雄！

看到最后才理解，思触像是我们的手机、网络、各种智能设备；我们当中的某一个人学会了，传给其他人，掌握了什么问题都能一刀切的快乐，就会慢慢地失去想象力——查资料需要什么想象力？ 五分好评

台词好棒，第5集大姐怒撕曼春那里我能看100遍，大哥明楼我能看一万遍。镜头各种美，但配音转变有些突兀，减一分。

这部剧让我分清了了一些基本概念，懂得了基本概念的重要性。 本剧的缺陷是讲的太白了，把一个原本深奥高深的哲学思想阐述的过于发白，不是直白的白，直白的白至少给人一种理解后的通透感。 看完不但没有激发我对于哲学更大的兴趣，反而有些厌倦，哲学要真的像他讲的这样那就太乏味太无聊了。 对于哲学思想还是说的艰深晦涩一点为妙，这样不仅在本质上高大上，而且看起来也高大上，真正做到表里如一。 轻易给出结论会让我丧失掉继续思考和理解下去的心情，这很不哲学，你懂我意思吗?

“不管怎么样，我老是想象一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——我是说只有我。我会站在一道破悬崖边上。我要做的，就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个The Loves of Letty得了。我知道这个想法很离谱，但这是我唯一真正想当的，我知道这个想法很离谱。” 非常非常棒的一本剧，从腾讯的《The Loves of Letty》过来的。开头其实并不吸引人，但还好我坚持下去看完啦。 严格来说，霍尔顿就是传统意义上的坏孩子，撒谎、成绩差、喜欢幻想，爱吹牛但又怂的很，已经是第三次被开除了。但我们的主人公在这一次经历中，彻底改变啦。 前面描写两个室友那里真的真的很搞笑，一个是自恋的大帅哥，一个是爱挑粉刺邋遢鬼，但不可否认都是霍尔顿的死党。 文中有很多有趣的地方，霍尔顿喜欢和漂亮女孩聊天，只是单纯的聊天，他这个人有感情洁癖。好多人说他喜欢简，但我认为霍尔顿只是喜欢小时候的那个漂亮可爱活在幻想里的的女孩，他们太久没见面了。萨丽才更适合霍尔顿，就算只是朋友也很好，每次打电话第一个想到的都是简，但也只是想想而已，只要一和萨丽聊天就会停不下来。我更喜欢聪明通透的萨丽。 老师安托里尼居然很有可能是个同性恋，把我们霍尔顿吓得连夜逃跑了，看到这里真的笑的不行，哈哈哈哈。但我还是很喜欢这个老师的，他和别人都不一样，可以随意开玩笑，知识渊博，也很有趣。 “我觉得近期，”他说，“你一定得认识到自己想往哪个方向发展，然后一定要对准那个方向出发，要马上。你再也浪费不起多一秒的时间了，你浪费不起。” 还有我们菲比，真的是我最爱的人物了，简直就是上天派来拯救霍尔顿的小天使，可爱的要命，我发誓没有人会不稀罕她的。噢噢噢，亲亲我们菲比小宝贝，真的好可爱好可爱啊 “我太大了。”她说。我以为她不会理我，但是她理了。 “不，你不大。去吧，我等你，去吧。”我说。

翻译太差劲了，扣一星给翻译。 以后有机会读原版。 海伯利安，跨越千年的故事。

因什么而问，问后是否可以解决问题的本质，提问的艺术在我看来更加在于对"问题"中题的理解，离开题而问事倍功半。这部剧不足之处在于没有很多案例，很多偏向理论，饶了很多都在重复一个观点"提问的5W1H"

好像对俺这种平时只是增删改查的菜鸟不太友好，只勉强读懂了前半本... 等有更丰富的实践经验后再回过头来研究没读懂的部分吧。

这部剧不仅仅是教我们如何教养孩子，如何教育学生，更重要的是它让我们学会如何完善自己。信任、尊重、独立、合作和善意的价值观，能让我们在改造世界、关爱他人的过程中感受别样的幸福。