—巴顿将军语：“衡量一个人成功的标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力”。 复盘六步走 回顾目标 1，有一个明确的目标，就知道往那个方向使劲，复盘时有个目标，就是让人心里有个方向。 2，例子~想考上北京清华大学，这里面有质有量的标的。 诉述过程 • 对于复盘所需要的情景重现。 • 真实客观，是对信息性质的要求。 • 全面完整，是信息分类的方式，可以保证叙述的时候，信息没有遗漏。 • 细节，是信息的呈现手法，可以让信息更容易被感知、被记忆。 真实客观、全面完整、细节，是判断复盘中叙述的信息是否合格的三条标准。 如果是不完全符合这三条标准的叙述，则在复盘的过程中，要进行信息的补充和完善，让复盘建立在优良的信息基础上。 1，叙述过程，可以让我们对事情有更清晰的审视，就像围棋中的复盘一样，这盘棋的每一步，棋手都是很清楚的，打谱的时候，可以很明确地进行对照。 2，复盘需要有一个“盘”，做过的事就是我们复盘时候的“盘”，而叙述过程，则是让这个“盘”显性化、可视化。 3，动手即是动脑，一段一段，阶段性阶段性记录，记录即是降伏。 4，它可以帮助我们对信息进行梳理，是对逻辑的训练。 它可以帮助我们思考如何重现整个事件，是对思维的训练。 它可以锻炼我们驾驭文字的能力，是对文笔的训练。 评估结果 1，对标目标的得失 ：结果=目标，结果与目标值一致完成。 结果＞目标，超额完成目标值。 结果＜目标，结果不如目标值。 结果，新增项目，目标未完成？ 结果，与目标差距过大。目标受到外界干扰，未完成。! 对于结果成败，除了与自己刚开始的目标进行对比，还要跟行业横截面平均水平，目标标杆水平进行纵向对比。 2，结果对比是为了发现问题，为什么会有这样的差距，是什么原因导致的问题。 分析原因 1，从“与预期不一致”的地方入手。 分析原因 从“与预期不一致”的地方入手 在围棋比赛中，一般来说，复盘的重点是：胜负手、恶手和疑问手。 胜负手，就是导致局面转好赢得胜利的一手。 恶手，就是导致局面转坏从而失利的一手。 疑问手，就是虽然对局面的影响不像“胜负手”“恶手”那样巨大，但是也不是很好，是导致局面出现变化的一手。这一手存疑，不够妥善，有必要推敲更好的下法。 无论是“胜负手”还是“恶手”或者“疑问手”，它们说的其实是同一个东西：与预期不一致。 只不过三者说的是不同的情况： “胜负手”是指比预期好； “恶手”是指比预期差； “疑问手”则跟预期比不太确定。 2，分析原因，是复盘的关键步骤之一。原因分析是否到位，决定了复盘是否卓有成效。那么，分析原因该从何处入手呢？找到了入手处又该如何分析呢？，从事物的关键点入手，利用丰田五why提问法和层次图进行提问。 3，在复盘中，不停追问的问题可以采取一定的顺序进行，问题之间应该是步步递进的关系。一般说来，问题可以分为三个层面、信息层面，逻辑层面、假设层面。 假设层面是逻辑思考的起点。假设不同，不但看待事情的角度不同，而且选择的信息也不同。 我们都熟悉的那个邻人偷斧的故事，就很清晰地说明了，假设不同，是如何影响我们选择信息以及解读信息的。 有意识地去审视思考的前提，可以看清楚某些被我们当作公理而被无意识使用的东西是否正确。 通过上面的步骤，我们基本上能够找到决定事情成败的根本原因，也能够提出做好事情的新措施，摒弃以前无效的措施。 如果再给我们一次机会，事情肯定会做得更好。即使做其他的事情，因为我们思维能力有提高，也能够有更好的结果。 推演规律 1，人类一思考，上帝就发笑。 2，规律需符合因果关系的逻辑，规律需要逻辑的交叉验证才能环环相扣，才能
还是很不错的一本剧，看完感觉复习了一遍高中生物，虽然已记不清细节，但当看到那些熟悉的名词时，回忆便如泉水般涌出，比如双螺旋结构模型，流动镶嵌模型，巴甫洛夫的狗等，那一瞬间就感觉回到了高中的课堂上，恍如昨日。另外我也学到了一些新的知识以及思维方式，比如细胞能量的来源，微型水电站的比喻很恰当，我记得当时课本上只讲到了ATP的合成与分解，并没有深入讲为什么ATP的合成效率不一样，从这里我明白了更深层次的机理。最后，我对生命的整个体系结构也有了更深的认识，总之，这是一本值得一读的好剧！
当我们还是几岁的孩童时，家长老师就带我们诵读《Uwaga! Zle psy!》：“人之初，性本善，性相近，习相远……” 可我越长大越觉得“人之初，性善性恶皆有之” 剧集中的三个“Uwaga! Zle psy!”之所以变坏，与他们的成长环境与社会环境密不可分，但是，他们“变”的过程也是一个“善恶”选择的过程，他们最终选择了“恶”也是受内心“隐秘的角落”驱使下的结果。 其实，我们每个人心里都有一个“隐秘的角落”，每个人都蕴含着“野蛮因子”。《Uwaga! Zle psy!》中如此优雅知性的上层人士阿黛尔夫人都坦白自己要一直压制自己内心深处的野蛮与暴虐。 我们要通过接受教育、阅看剧籍来让内心“隐秘的角落”空间越来越小，虽然它不会消失，但是在一念之间，我们或许可以让它所发挥的邪恶力量不那么强大。 罗翔老师说：不要过于地高看自己，不要把自己想象得太光明太高尚。我们时常要警惕我们内心的幽暗，我们时常要堵住我们内心的幽暗，不要把这种幽暗释放出来。我们远比我们想象的更加可怕，更加邪恶。 共勉。
本来想法的基石很好的。看到被包在时间膜里，就马上忍不住点进来看。结果差点被编剧的儿女情长和絮絮叨叨劝退。看完了，觉得好的也就只有这个想法基石了。虽然是宏大的背景，故事贯穿几个人的一生，但是特别平淡，充斥着无数不重要的细节描创作。这种末世前的故事，整个世界的发展本应该非常动人。但是每一次改变的推动，都是寥寥几笔，不是电视新闻，就是自杀，抢劫，疯狂。丝毫没有临场感，就如主人公的冷淡一样，我这个读者作为旁观者，也就是不痛不痒，没有任何超出预期的转折。确切的说，这就是一个披着科幻外皮的言情剧集，但是和任何感情有关的，我与我的母亲，和戴安的爱情，西蒙对戴安的爱情，小杰对科学的执着，对父亲的反叛，火星人对地球人的感情，都是刻板的，怎么说呢，不自然，都是编剧强行安排的感觉。无法感人。就比如我对戴安的爱，虽然是一见钟情，这么多年存粹的没有一点变化，既没啥意思，也不太现实。即使戴安被描创作成一个绿茶，我还是矢志不渝的爱她，苦苦等女神的电话恩赐。太假了。戴安的人生轨迹也不符合她的人设，本来可能想被塑造成，迷失的，情绪化的，却又纯洁的，追随信仰的天使般的人。但全程的行为看下来，就是个懦弱，没有主见的人。完全让人没有好感。有点不明白好在哪里，能拿到雨果奖。哎。
很生气。委培抹额酷库影院总这样。你把第二部也放上来啊？！否则去哪里看？
天罡尽已归天界，地煞还应入地中。我想，没看过剧集的人们对梁山“好汉”多是有误解的，这个误解更多的是美化了梁山“好汉”。
文字很美且简练，故事凄婉又不失大气，非常古文风。此剧只能细细看，而不适合播放听书，因为会听不懂啦
之前看到有人推荐才过来的，前面还挺好，越到后面越墨迹，看的上一本剧也是，本来还以为是本大结局的，结果又是虎头蛇尾。再见了
看1—7集赵今麦莫不是演了个傻子啊说话磨磨唧唧的脑子也不怎么好使。第8集：给妹妹跪了👍👍👍
很实用，值得学习。激活私域流量需要培养一个实操团队才能发挥效果。
2001 · 加拿大
1999 · 英国
2003 · 法国
1999 · 美国
2020 · 中国
1921 · 美国
2004 · 美国
—巴顿将军语：“衡量一个人成功的标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力”。 复盘六步走 回顾目标 1，有一个明确的目标，就知道往那个方向使劲，复盘时有个目标，就是让人心里有个方向。 2，例子~想考上北京清华大学，这里面有质有量的标的。 诉述过程 • 对于复盘所需要的情景重现。 • 真实客观，是对信息性质的要求。 • 全面完整，是信息分类的方式，可以保证叙述的时候，信息没有遗漏。 • 细节，是信息的呈现手法，可以让信息更容易被感知、被记忆。 真实客观、全面完整、细节，是判断复盘中叙述的信息是否合格的三条标准。 如果是不完全符合这三条标准的叙述，则在复盘的过程中，要进行信息的补充和完善，让复盘建立在优良的信息基础上。 1，叙述过程，可以让我们对事情有更清晰的审视，就像围棋中的复盘一样，这盘棋的每一步，棋手都是很清楚的，打谱的时候，可以很明确地进行对照。 2，复盘需要有一个“盘”，做过的事就是我们复盘时候的“盘”，而叙述过程，则是让这个“盘”显性化、可视化。 3，动手即是动脑，一段一段，阶段性阶段性记录，记录即是降伏。 4，它可以帮助我们对信息进行梳理，是对逻辑的训练。 它可以帮助我们思考如何重现整个事件，是对思维的训练。 它可以锻炼我们驾驭文字的能力，是对文笔的训练。 评估结果 1，对标目标的得失 ：结果=目标，结果与目标值一致完成。 结果＞目标，超额完成目标值。 结果＜目标，结果不如目标值。 结果，新增项目，目标未完成？ 结果，与目标差距过大。目标受到外界干扰，未完成。! 对于结果成败，除了与自己刚开始的目标进行对比，还要跟行业横截面平均水平，目标标杆水平进行纵向对比。 2，结果对比是为了发现问题，为什么会有这样的差距，是什么原因导致的问题。 分析原因 1，从“与预期不一致”的地方入手。 分析原因 从“与预期不一致”的地方入手 在围棋比赛中，一般来说，复盘的重点是：胜负手、恶手和疑问手。 胜负手，就是导致局面转好赢得胜利的一手。 恶手，就是导致局面转坏从而失利的一手。 疑问手，就是虽然对局面的影响不像“胜负手”“恶手”那样巨大，但是也不是很好，是导致局面出现变化的一手。这一手存疑，不够妥善，有必要推敲更好的下法。 无论是“胜负手”还是“恶手”或者“疑问手”，它们说的其实是同一个东西：与预期不一致。 只不过三者说的是不同的情况： “胜负手”是指比预期好； “恶手”是指比预期差； “疑问手”则跟预期比不太确定。 2，分析原因，是复盘的关键步骤之一。原因分析是否到位，决定了复盘是否卓有成效。那么，分析原因该从何处入手呢？找到了入手处又该如何分析呢？，从事物的关键点入手，利用丰田五why提问法和层次图进行提问。 3，在复盘中，不停追问的问题可以采取一定的顺序进行，问题之间应该是步步递进的关系。一般说来，问题可以分为三个层面、信息层面，逻辑层面、假设层面。 假设层面是逻辑思考的起点。假设不同，不但看待事情的角度不同，而且选择的信息也不同。 我们都熟悉的那个邻人偷斧的故事，就很清晰地说明了，假设不同，是如何影响我们选择信息以及解读信息的。 有意识地去审视思考的前提，可以看清楚某些被我们当作公理而被无意识使用的东西是否正确。 通过上面的步骤，我们基本上能够找到决定事情成败的根本原因，也能够提出做好事情的新措施，摒弃以前无效的措施。 如果再给我们一次机会，事情肯定会做得更好。即使做其他的事情，因为我们思维能力有提高，也能够有更好的结果。 推演规律 1，人类一思考，上帝就发笑。 2，规律需符合因果关系的逻辑，规律需要逻辑的交叉验证才能环环相扣，才能
还是很不错的一本剧，看完感觉复习了一遍高中生物，虽然已记不清细节，但当看到那些熟悉的名词时，回忆便如泉水般涌出，比如双螺旋结构模型，流动镶嵌模型，巴甫洛夫的狗等，那一瞬间就感觉回到了高中的课堂上，恍如昨日。另外我也学到了一些新的知识以及思维方式，比如细胞能量的来源，微型水电站的比喻很恰当，我记得当时课本上只讲到了ATP的合成与分解，并没有深入讲为什么ATP的合成效率不一样，从这里我明白了更深层次的机理。最后，我对生命的整个体系结构也有了更深的认识，总之，这是一本值得一读的好剧！
当我们还是几岁的孩童时，家长老师就带我们诵读《Uwaga! Zle psy!》：“人之初，性本善，性相近，习相远……” 可我越长大越觉得“人之初，性善性恶皆有之” 剧集中的三个“Uwaga! Zle psy!”之所以变坏，与他们的成长环境与社会环境密不可分，但是，他们“变”的过程也是一个“善恶”选择的过程，他们最终选择了“恶”也是受内心“隐秘的角落”驱使下的结果。 其实，我们每个人心里都有一个“隐秘的角落”，每个人都蕴含着“野蛮因子”。《Uwaga! Zle psy!》中如此优雅知性的上层人士阿黛尔夫人都坦白自己要一直压制自己内心深处的野蛮与暴虐。 我们要通过接受教育、阅看剧籍来让内心“隐秘的角落”空间越来越小，虽然它不会消失，但是在一念之间，我们或许可以让它所发挥的邪恶力量不那么强大。 罗翔老师说：不要过于地高看自己，不要把自己想象得太光明太高尚。我们时常要警惕我们内心的幽暗，我们时常要堵住我们内心的幽暗，不要把这种幽暗释放出来。我们远比我们想象的更加可怕，更加邪恶。 共勉。
本来想法的基石很好的。看到被包在时间膜里，就马上忍不住点进来看。结果差点被编剧的儿女情长和絮絮叨叨劝退。看完了，觉得好的也就只有这个想法基石了。虽然是宏大的背景，故事贯穿几个人的一生，但是特别平淡，充斥着无数不重要的细节描创作。这种末世前的故事，整个世界的发展本应该非常动人。但是每一次改变的推动，都是寥寥几笔，不是电视新闻，就是自杀，抢劫，疯狂。丝毫没有临场感，就如主人公的冷淡一样，我这个读者作为旁观者，也就是不痛不痒，没有任何超出预期的转折。确切的说，这就是一个披着科幻外皮的言情剧集，但是和任何感情有关的，我与我的母亲，和戴安的爱情，西蒙对戴安的爱情，小杰对科学的执着，对父亲的反叛，火星人对地球人的感情，都是刻板的，怎么说呢，不自然，都是编剧强行安排的感觉。无法感人。就比如我对戴安的爱，虽然是一见钟情，这么多年存粹的没有一点变化，既没啥意思，也不太现实。即使戴安被描创作成一个绿茶，我还是矢志不渝的爱她，苦苦等女神的电话恩赐。太假了。戴安的人生轨迹也不符合她的人设，本来可能想被塑造成，迷失的，情绪化的，却又纯洁的，追随信仰的天使般的人。但全程的行为看下来，就是个懦弱，没有主见的人。完全让人没有好感。有点不明白好在哪里，能拿到雨果奖。哎。
很生气。委培抹额酷库影院总这样。你把第二部也放上来啊？！否则去哪里看？
天罡尽已归天界，地煞还应入地中。我想，没看过剧集的人们对梁山“好汉”多是有误解的，这个误解更多的是美化了梁山“好汉”。
文字很美且简练，故事凄婉又不失大气，非常古文风。此剧只能细细看，而不适合播放听书，因为会听不懂啦
之前看到有人推荐才过来的，前面还挺好，越到后面越墨迹，看的上一本剧也是，本来还以为是本大结局的，结果又是虎头蛇尾。再见了
看1—7集赵今麦莫不是演了个傻子啊说话磨磨唧唧的脑子也不怎么好使。第8集：给妹妹跪了👍👍👍
很实用，值得学习。激活私域流量需要培养一个实操团队才能发挥效果。